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      幼兒園教師資格證考試內(nèi)容

      時間:2021-06-18 13:09:18 教師資格證 我要投稿

      幼兒園教師資格證考試內(nèi)容

        相當幼師的人這么多,那么幼兒園教師資格證考試內(nèi)容是什么?

      幼兒園教師資格證考試內(nèi)容

        1.1 職業(yè)理念

        1.1.1 關(guān)愛幼兒,尊重每個幼兒的人格尊嚴與基本權(quán)利。

        1.1.2 理解幼兒教育在人一生發(fā)展中的重要性,能認識到幼兒教育必須以每一個幼兒的全面發(fā)展為本。

        1.1.3 理解教師職業(yè)的光榮與責任,具有從事幼兒教育工作的熱情。

        1.1.4 了解幼兒教師專業(yè)發(fā)展的要求,具有終身學習與自主發(fā)展的意識。

        1.2 職業(yè)規(guī)范

        1.2.1 了解國家主要的教育法律法規(guī),了解《兒童權(quán)利公約》。

        1.2.2 熟悉教師職業(yè)道德規(guī)范,能評析保育教育實踐中的道德規(guī)范問題。

        1.2.3 了解幼兒園教師的職業(yè)特點與職業(yè)行為規(guī)范,能自覺地約束自己的職業(yè)行為。

        1.2.4 有愛心、耐心、責任心。

        1.3 基本素養(yǎng)

        1.3.1 了解自然和人文社會科學的一般知識,熟悉常見的幼兒科普讀物和文學作品,具有較好的文化修養(yǎng)。

        1.3.2 具有較好的藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力。

        1.3.3 具有較好的人際交往與溝通能力。

        1.3.4 具有一定的閱讀理解能力、語言與文字表達能力、信息獲得與處理能力。

        2.1 學前兒童發(fā)展

        2.1.1 了解嬰幼兒發(fā)展的基本原理。

        2.1.2 了解嬰幼兒生理與心理發(fā)展的基本規(guī)律,熟悉幼兒身體發(fā)育、動作發(fā)展和認知、情緒情感、個性、社會性發(fā)展的特點。

        2.1.3 了解幼兒發(fā)展中的.個體差異及其形成原因,能運用相關(guān)知識分析教育中的有關(guān)問題。

        2.1.4 了解研究幼兒的基本方法,并能據(jù)此初步了解幼兒的發(fā)展狀況和教育需求。

        2.1.5 了解幼兒發(fā)展中易出現(xiàn)的問題或障礙。

        2.2 學前教育原理

        2.2.1 掌握教育的基本理論,并能據(jù)此分析教育現(xiàn)象與問題。

        2.2.2 掌握學前教育的基本理論,并能據(jù)此分析學前教育中的現(xiàn)象與問題。

        2.2.3 了解幼教發(fā)展簡史和著名教育家的兒童教育思想,并能結(jié)合幼教的現(xiàn)實問題進行分析。

        2.2.4 掌握幼兒教育的基本原則和不同于中小學教育的基本特點,并能據(jù)此評析幼教實踐中的問題。

        2.2.5 理解幼兒游戲的意義與作用。

        2.2.6 理解幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、班級管理的目的和意義。

        2.2.7 熟悉《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,了解幼教改革動態(tài)。

        3.1 生活指導(dǎo)

        3.1.1 熟悉幼兒園一日生活的主要環(huán)節(jié),具有將教育融入一日生活的意識。

        3.1.2 了解幼兒生活常規(guī)教育的內(nèi)容和要求以及培養(yǎng)幼兒良好生活、衛(wèi)生習慣的方法。

        3.1.3 了解幼兒保健、安全方面的基本知識和處理常見問題與突發(fā)事件的基本方法。

        3.2 環(huán)境創(chuàng)設(shè)

        3.2.1 熟悉幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則與基本方法。

        3.2.2 理解教師的態(tài)度、言行對幼兒園心理環(huán)境形成中的重要性,并能進行自我調(diào)控。

        3.2.3 了解幼兒園常見活動區(qū)的功能,能根據(jù)幼兒的需要創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的活動區(qū)。

        3.2.4 理解協(xié)調(diào)家庭、社區(qū)等各種教育力量的重要性,了解與家長溝通與交流的基本方法。

        3.3 游戲活動的指導(dǎo)

        3.3.1 熟悉幼兒游戲的類型及其各類游戲的特點和主要功能。

        3.3.2 了解各年齡階段幼兒的游戲特點,能根據(jù)需要提供支持與指導(dǎo)。

        3.4 教育活動的組織與實施

        3.4.1 能根據(jù)教育目標和幼兒的興趣需要和年齡特點選擇教育內(nèi)容,確定活動目標,設(shè)計教育活動方案。

        3.4.2 掌握幼兒健康、語言、社會、科學、藝術(shù)等領(lǐng)域教育的基本知識和相應(yīng)的教育方法。

        3.4.3 理解各領(lǐng)域之間的聯(lián)系和開展綜合教育活動的意義與方法。

        3.4.4 活動過程中關(guān)注幼兒的表現(xiàn)和反應(yīng),并能據(jù)此進行調(diào)整。

        3.4.5 關(guān)注個體差異,能根據(jù)幼兒的個體需要給予指導(dǎo)。

        3.5 教育評價

        3.5.1 了解幼兒園教育評價的目的與方法,能對保教工作進行評價與反思。

        3.5.2 能正確運用評價結(jié)果改進保教工作,促進幼兒發(fā)展。

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