如何制定教師資格證備考計劃

　　1、階段劃分

　　復習時間或長或短，總有一定時間段的。為此必須將其劃分成不同階段，反復進行幾輪復習，并針對不同階段的特點安排復習任務，按部就班，有條不紊，確保備考科目齊頭并進。

　　2、有所側重

　　教師資格筆試有2個科目(中學是3個)，并且要求筆試所有科目合格后才能報考面試。對于考生來講，最好的是一次性通過所有科目，這樣是最省時省力的，這就要求不能有“瘸腿”科目，因此如果感覺哪一科較弱就需要側重復習。各科都不錯的考生也要有所側重，實現(xiàn)邊際效用最大化，也就是將更多的精力投入到能帶來最大好處的地方。

　　3、結合個人實際

　　每個人必須在制訂計劃前問自己這樣幾個問題：總體復習量有多大?需要多少時間來復習?哪個科目或哪個模塊是薄弱環(huán)節(jié)?我目前的水平和目標的差距是多少?做題什么時候做、做多少才夠?等等。

　　4、計劃相互配套

　　整體復習規(guī)劃精確到月份就可以了，不要過于細致。進一步的'安排由階段復習計劃和單科復習計劃來完成，它們應該詳細列出每周的復習任務和進度。最后制訂相應的日計劃。制訂日復習計劃不能將時間分割得太零碎，起碼應該以兩個小時為單元來分配復習時間。也可跟著名師走，告別盲目備考!

　　5、靈活變通

　　計劃一旦制訂出來，就必須堅決執(zhí)行，然而適當的靈活變通也是必要的。例如根據已完成的復習情況來調整計劃，強化薄弱環(huán)節(jié);或者根據自己空余時間的情況及時修訂計劃等。

　　規(guī)劃合理的備考計劃在復習過程中扮演重要角色，我們要認真對待。而且隨著“國考”難度的上升，相應的考生應當對該考試引起足夠的重視。部分考生因為已參加工作，平時的空余時間較少，這樣更需要提前預留充足的時間，以免考前才“臨時抱佛腳”。相信只要考生按照以上五點嚴格執(zhí)行，考試結果一定會“相當不錯”。國考加油，從今天開始!

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