- 相關(guān)推薦
計算機(jī)二級C語言上機(jī)操作模擬試題及答案
在學(xué)習(xí)和工作中，我們都可能會接觸到試題，試題是用于考試的題目，要求按照標(biāo)準(zhǔn)回答。那么問題來了，一份好的試題是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的計算機(jī)二級C語言上機(jī)操作模擬試題及答案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
計算機(jī)二級C語言上機(jī)操作模擬試題及答案 1
一、程序填空題
1下列給定程序中已建立了一個帶頭結(jié)點的單向鏈表，在main函數(shù)中將多次調(diào)用fun函數(shù)，每調(diào)用一次，輸出鏈表尾部結(jié)點中的數(shù)據(jù)，并釋放該結(jié)點，使鏈表縮短。
請在程序的下畫線處填入正確的內(nèi)容并將下畫線刪除，使程序得出正確的結(jié)果。
注意：部分源程序給出如下。
不得增行或刪行，也不得更改程序的結(jié)構(gòu)!
試題程序：
參考解析：
【參考答案】
(1)next (2)t->data (3)t
【考點分析】
本題考查：鏈表數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，結(jié)點的表示方法，掌握鏈表數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的基本思想;釋放內(nèi)存空間函數(shù)free0
【解題思路】
填空1：因為是鏈表操作，所以要使t逐一往后移動，語句為t=t一>next;。
填空2：輸出鏈表結(jié)點的數(shù)據(jù)域，即t一>data。
填空3：使用free函數(shù)將t所指向的內(nèi)存空間釋放。釋放內(nèi)存空間函數(shù)free的調(diào)用形式為：free(void*P);。功能：釋放P所指向的一塊內(nèi)存空間，P是一個任意類型的指針變量，它指向被釋放區(qū)域的首地址。被釋放區(qū)是由malloc或calloc函數(shù)所分配的區(qū)域。
二、程序改錯題
2下列給定程序中函數(shù)fun的功能是：將字符串中的字符逆序輸出，但不改變字符串中的內(nèi)容。
例如，若字符串為“abcd”，則應(yīng)輸出：“dcba”。
請改正程序中的錯誤，使它能得出正確的結(jié)果。
注意：不要改動main函數(shù)，不得增行或刪行，也不得更改程序的.結(jié)構(gòu)!
試題程序：
參考解析：
【參考答案】
(1)void fun(char*a)
(2)prinff(”%e”，*a);
【考點分析】
本題考查：函數(shù)定義，本題為有參函數(shù)定義。printf函數(shù)，其一般形式為prinf(“格式控制字符串”，輸出表列)。
“%d”表示按十進(jìn)制整型輸出;
“%ld”表示按十進(jìn)制長整型輸出;
“%C”表示按字符型輸出。
非格式字符串在輸出時原樣輸出，起提示作用。
【解題思路】
(1)定義函數(shù)時形參的類型要與調(diào)用函數(shù)中實參的類型一致，主函數(shù)中fun傳遞的是字符串s的首地址，所以此處形參應(yīng)為指針類型。
(2)根據(jù)prinf函數(shù)格式，很容易找到錯誤之處。
三、程序設(shè)計題
3編寫函數(shù)fun，其功能是：將所有大于1小于整數(shù)m的非素數(shù)存入xx所指數(shù)組中，非素數(shù)的個數(shù)通過k返回。
例如，若輸入17，則應(yīng)輸出：4 6 8 9 10 12 14 15 16。
注意：部分源程序給出如下。
請勿改動主函數(shù)main和其他函數(shù)中的任何內(nèi)容，僅在函數(shù)fun的花括號中填入你編寫的若干語句。
試題程序：
參考解析：
【參考答案】
【考點分析】
本題考查：如何判斷非素數(shù);循環(huán)判斷結(jié)構(gòu);數(shù)組的引用。
【解題思路】
題目要求將1一m之間的非素數(shù)存入數(shù)組中，應(yīng)使用循環(huán)判斷結(jié)構(gòu)。循環(huán)語句用來遍歷l一m之間的每個數(shù)，判斷語句用來判斷該數(shù)是否為素數(shù)，若不是素數(shù)，則將其存入數(shù)組中。本題是考查一個數(shù)是否為素數(shù)的簡單延伸，只要掌握了判斷素數(shù)的方法，問題便能順利解決。
【解題寶典】
判定一個數(shù)是否為素數(shù)，即判斷該數(shù)是否除了能被l和它本身整除外，不能被任何數(shù)整除。
代碼實現(xiàn)如下：
此語句需要熟記，很多判斷素數(shù)的題目可通過此法解決。
計算機(jī)二級C語言上機(jī)操作模擬試題及答案 2
1: 第1題請編寫函數(shù)fun，其功能使：將兩個兩位正整數(shù)a b合并形成一個整數(shù)放在c中。合并的方式使：將a數(shù)的十位和個位數(shù)依次放在c數(shù)的百位和個位上，b數(shù)的十位和個位數(shù)依次放在c數(shù)的千位和十位上。
答案：
void fun(int a,int b,long *c)
{*c=(b/10)*1000+(a/10)*100+(b%10)*10+a%10;}
2: 第2題請編寫一個函數(shù)fun，它的功能使：計算n門課程的平均分，計算結(jié)果作為函數(shù)值返回。
答案：
float fun(float *a,int n)
{float ave=0.0;
int i;
for(i=0;i
ave+=a;
ave/=n;
return ave;}
3: 第3題假定輸入的字符串中只包含字母和*號。請編寫函數(shù)fun，它的功能使：將字符串尾部的*號全部刪除，前面和中間的*號不刪除。
答案：
void fun(char *a)
{int i=0;
char *p,*q;
p=q=a;
while(*p)
p++;
p--;
while(*p==‘*’)
p--;
while(q<=p)
{a=*q;
i++;
q++;}
a=‘’;}
4: 第4題請編寫函數(shù)fun，其功能是：將兩個兩位數(shù)的正整數(shù)a b合并形成一個整數(shù)放在c中，合并的方式是：將a數(shù)的十位和個位數(shù)依次放在c的個位和百位上，b數(shù)的十位和個位數(shù)依次放在c數(shù)的千位和十位上。
答案：
void fun(int a,int b,long *c)
{c=(b/10)*1000+(a%10)*100+(b%10)*10+a/10;}
5: 第5題 n名學(xué)生的成績已在主函數(shù)中放入一個帶頭節(jié)點的鏈表結(jié)構(gòu)中，h指向鏈表的頭節(jié)點。請編寫函數(shù)fun，它的功能是：求出平均分，由函數(shù)值返回。
答案：
double fun(strec *h)
{double aver=0.0;
while(h!=null)
{aver+=h->s;
hy=h->next;}
aver/=n;
return aver;}
6: 第6題請編寫函數(shù)fun，計算并輸出給定10個數(shù)的'方差。
答案：
double fun(double x[10])
{int i,j;
double s=0.0,s1=0.0;
for(i=0;i<10;i++)
s1+=x;
s1/=10;
for(j=0;j<10;j++)
s+=(x[j]-s1)*(x[j]-s1);
s/=10;
s=pow(s,0.5);
return s;}
7: 第7題請編寫函數(shù)fun，其功能是：將兩個兩位數(shù)的正整數(shù)a b合并形成一個整數(shù)放在c 中。合并的方式是：將a數(shù)的十位和個位數(shù)依次放在c數(shù)的千位和十位上，b數(shù)的十位和個位數(shù)依次放在c數(shù)的個位和百位上。
答案：
void fun(int a,int b,long *c)
{*c=(a/10)*1000+(a%10)*10+(b%10)*100+b/10;}
【計算機(jī)二級C語言上機(jī)操作模擬試題及答案】相關(guān)文章：
2014年計算機(jī)二級C語言模擬試題及答案（2）02-19
2014年計算機(jī)二級C語言模擬試題及答案（3）02-19
2014年計算機(jī)二級C語言模擬試題及答案（1）02-19
2016年計算機(jī)二級《C++》模擬試題及答案02-21
C語言筆試題目及答案03-26
2016年計算機(jī)二級考試試題C語言沖刺試題02-21
計算機(jī)二級JAVA沖刺試題及答案02-14