江蘇省高考英語試題
江蘇高考英語卷體現(xiàn)了近年來鼓勵(lì)學(xué)生擴(kuò)大以英語為載體的知識(shí)面的導(dǎo)向性特征，繼續(xù)突顯了對(duì)外語思維能力和交際能力的考察，具體題型也呈現(xiàn)出改革和創(chuàng)新的特點(diǎn)。
一、考點(diǎn)覆蓋全面、深入，題型結(jié)構(gòu)穩(wěn)中有變
2014江蘇高考英語卷體現(xiàn)了高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)要求，對(duì)考生在英語聽力、詞匯、語法、英語知識(shí)綜合應(yīng)用、閱讀理解、書面表達(dá)等知識(shí)和能力進(jìn)行了全面、深入的考察，保持了近年來的學(xué)科命題風(fēng)格。
聽力部分以對(duì)話和獨(dú)白為呈現(xiàn)方式，強(qiáng)調(diào)考生在日常交際中理解英語對(duì)話的能力，需要考生迅速建立話語交際的語境概念，分析講話人的意圖和含義，考察形式有細(xì)節(jié)信息捕捉、語音辨析、意圖推測(cè)、結(jié)論判斷等題型。
英語知識(shí)運(yùn)用部分的單項(xiàng)填空和完型填空題在題型和題量方面基本保持不變，覆蓋了高中階段課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，包括詞形轉(zhuǎn)換、詞語搭配、時(shí)態(tài)使用、虛擬語氣、從句結(jié)構(gòu)、交際用語等方面。
閱讀理解部分的第一篇文章為配圖的廣告類應(yīng)用文體，第二篇為涉及時(shí)間管理的議論文，第三篇為涉及憤怒的生理學(xué)說明文，第四篇為書信體的英語散文，題量分別為2、3、4、6。
任務(wù)型閱讀以社會(huì)學(xué)領(lǐng)域的“同齡人壓力”(peer pressure)為主題，從概念定義、社會(huì)作用、影響類型等角度考察了考生在信息檢索、內(nèi)容歸納、語言結(jié)構(gòu)等方面的知識(shí)與能力。
書面表達(dá)部分屬于給材料作文的類型，以漢語中出現(xiàn)英文單詞或縮寫的現(xiàn)象為話題，要求考生在概要敘述材料的基礎(chǔ)上，用理由或論據(jù)支持某一觀點(diǎn)，屬于論說文的文體范疇。
二、試題難度適中，體現(xiàn)改革與創(chuàng)新
2014江蘇高考英語卷在聽力、單項(xiàng)填空、完型填空的題型中主要考察基本的英語知識(shí)與技能，各類知識(shí)點(diǎn)與技能均已高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)為范圍，部分涉及虛擬語氣、非謂語動(dòng)詞形式、復(fù)雜從句結(jié)構(gòu)等知識(shí)點(diǎn)的題目難度較高，要求考生具備清晰的語法概念、恰當(dāng)?shù)恼Z言使用習(xí)慣和冷靜的考場(chǎng)發(fā)揮。閱讀理解題第二篇文章較為抽象，與時(shí)間管理和經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)，要求考生具備較為廣泛的背景知識(shí)和理解抽象概念的能力。第三篇文章包含生理學(xué)和醫(yī)學(xué)的專業(yè)內(nèi)容，難度較高，需要考生具備快速學(xué)習(xí)能力和應(yīng)用已知信息去了解新信息的能力。第四篇文章延續(xù)了今年最后一篇文章的文學(xué)性質(zhì)特點(diǎn)，語言難度有所下降，但涉及華裔文化、母女關(guān)系等內(nèi)容，需要考生具備一定的文學(xué)理解能力。
江蘇高考英語卷體現(xiàn)了近年來鼓勵(lì)學(xué)生擴(kuò)大以英語為載體的知識(shí)面的導(dǎo)向性特征，繼續(xù)突顯了對(duì)外語思維能力和交際能力的考察，具體題型也呈現(xiàn)出改革和創(chuàng)新的特點(diǎn)。試卷第23題和第33題涉及青奧會(huì)和端午節(jié)等時(shí)事和民族傳統(tǒng)文化內(nèi)容，體現(xiàn)出英語教學(xué)與考生實(shí)際生活之間的關(guān)聯(lián)。書面表達(dá)總字?jǐn)?shù)要求不變，但是增加了概要寫作的任務(wù)，這是近年來英語高考試卷中的新現(xiàn)象。同時(shí)，寫作要求具有一定的開放空間，便于考生寫出緊扣主題的`個(gè)性化內(nèi)容，防止考生出現(xiàn)簡(jiǎn)單翻譯寫作要求語句的做法。
江蘇省高考英語試題總結(jié)
一、語境相對(duì)于15年的更加豐富。主要體現(xiàn)在：另外復(fù)合句增多，具體如下：
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語境拓展方式 |
題號(hào) |
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定從 |
21、29題 |
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賓從 |
28題 |
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目的狀語 |
22、23、33題 |
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對(duì)話形式 |
24、32、35題 |
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并列關(guān)系 |
25、26題 |
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因果關(guān)系 |
30題 |
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多種介詞短語作后置定語 |
31題 |
筆者因?yàn)槌Ｄ暾疫@些例句，深有體會(huì)。一個(gè)好句子往往是有清晰的主干，然后在合適的位置上添加因果、目的等狀語來拓展意義，但拓展要顯得自然和語境的完整，而不是突兀做作。今年的例句選擇是完全符合這些標(biāo)準(zhǔn)的。
二、語境中的預(yù)制詞塊多，且句子具有一定的正能量，可以用來賞讀(括弧所示)�，F(xiàn)在的單選語法和詞匯考查都不難，難在考生能否理解由詞塊構(gòu)成的語境意義。譬如22題，如果不能理解in the years ahead詞塊，就很容易做錯(cuò)。
21.It is often the case that anything is possible for those who hang on to hope.(希望)
22.More efforts, as reported, will be made in the years ahead to accelerate the supply-side structural reform. (努力)
23.Many young people, most of whom were well-educated, headed for remote regions to chase their dreams. (夢(mèng)想)
24.—Can you tell us your recipe for happiness and a long life?
—Living everyday to the full, definitely. (幸福)
25.He did not compromise easily, but was willing to accept any constructive advice for a worthy cause.(虛心)
26. While some people are motivated by a need forsuccess, others are motivated by a fear of failure. (成敗)
27.If it had not been for his invitation the other day, I should not be here now. (邀請(qǐng))
28.In art criticism, you must assume the artist has a secret message hidden within the work.(品味)
29.Dashan, who has been learning crosstalk, the Chinese comedic tradition, for decades, wants to mix it up with the Western stand-up tradition. (創(chuàng)新)
30.Many businesses started up by college students have taken off thanks tothe comfortable climate for business creation. (創(chuàng)業(yè))
31.His comprehensive surveys have provided the most explicit statements of how, and on what basis, data are collected. (調(diào)查)
32.—Only those who have a lot in common can get along well.
—I beg to differ. Opposites sometimes do attract. (交際)
33.Parents should actively urge their children to take advantage of the opportunity to join sports teams. (教育)
34.Not until recently did they encourage the development of tourist-related activities in the rural areas. (旅游)
35.—Jack still can’t help being anxious about his job interview.
—Lack of self-confidence is his Achilles’ heel, I am afraid. (就業(yè))
三、單選和社會(huì)熱點(diǎn)聯(lián)系緊密
這兩年的單選都緊跟社會(huì)熱點(diǎn)，今年也不外例外，我們來看看：
供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革(the supply-side structural reform.);大山相聲;大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。
數(shù)量不多，但也能看出導(dǎo)向，尤其是結(jié)合后面的閱讀和寫作更可見一斑。
我們比較一下前三年的看看，可見，這種趨勢(shì)主要從2015年開始，應(yīng)該成為以后的標(biāo)配。
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年份 |
特點(diǎn) |
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2015 |
與社會(huì)熱點(diǎn)相關(guān)（煙民數(shù)量下降；一帶一路；加班；C羅球星；物價(jià)高漲；足球改革）；語境豐富，通俗易懂 |
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2014 |
題干短，信息量減少，語境靈活，選材來自于文學(xué)作品，難以捉摸 |
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2013 |
關(guān)注語境，以情景對(duì)話形式出現(xiàn)的選擇題5題 |
四、重在考查基本語法點(diǎn)，杜絕偏難怪題
近兩年的單選所選語法考點(diǎn)趨向一致，即：基于書本上的基本知識(shí)點(diǎn)。我們所見到的各種刁鉆語法一個(gè)也沒有。這就是很多學(xué)生走下考場(chǎng)發(fā)出感嘆，這似乎不是江蘇命題風(fēng)格。筆者認(rèn)為這正是江蘇英語卷回歸理性的難能可貴的一步。
五、重視模塊1-11中的習(xí)語和諺語的整理
今年考查了模塊11中的習(xí)語，去年考查了模塊1的習(xí)語。這也是給我們透露：重視課本習(xí)語。
六、詞匯的考查靈活，更具生活化。
在我們?cè)~匯學(xué)習(xí)中，已經(jīng)形成了一個(gè)術(shù)語：熟詞生義。筆者認(rèn)為，這不是太準(zhǔn)確的說法。譬如今年的recipe，去年的develop，前年的recover，考查的都是其引申意義，而引申意義又是英美作品中很常見的用法。
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