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      中考前家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

      時(shí)間:2023-11-05 07:43:54 中考 我要投稿

      中考前家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿4篇(精華)

        在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中,發(fā)言稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大,發(fā)言稿是參加會(huì)議者為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。為了讓您在寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的中考前家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      中考前家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿4篇(精華)

      中考前家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿1

      尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們:

        大家好!

        學(xué)習(xí)中有兩個(gè)不等式:學(xué)習(xí)時(shí)間≠學(xué)習(xí)效果,效率是關(guān)鍵因素;知識(shí)掌握≠考試成績(jī),答題技巧、考試心態(tài)、身體狀況等起到重要影響作用。考前100天,讓我們用積極的心態(tài),給初三的學(xué)習(xí)注入激情。

        問(wèn)題一“距中考還有100多天,成績(jī)還能提高嗎?這幾天該干什么呀?”對(duì)策:“還能提高嗎”,這個(gè)問(wèn)題只有自己能回答自己。如果在做之前,就先否定了自己“注定失敗,我怎么也不行”,那結(jié)果會(huì)如你所料。如果不放棄努力,即使明天就中考也有可能提高。臨考了,提高十幾分不易,但丟掉幾十分卻很容易,所以不要輕易對(duì)自己說(shuō)NO。

        “臨考做什么”,這個(gè)問(wèn)題因人而異,但大體思路是“抓基礎(chǔ)+抓漏洞+抓重點(diǎn)”。這個(gè)時(shí)候不宜再做偏題、難題、怪題,應(yīng)注重基礎(chǔ)。在此給大家三點(diǎn)建議,可以結(jié)合自己情況合理規(guī)劃這幾天的學(xué)習(xí):一看以前做過(guò)的卷子,重點(diǎn)看錯(cuò)題,找出漏洞,不僅是知識(shí)點(diǎn)的漏洞,還有在考試心態(tài)、答題技巧等方面的不足,再進(jìn)行彌補(bǔ);二看老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題;三做一些典型題目,注意練手。

        問(wèn)題二“很用功地學(xué),但感覺(jué)沒(méi)進(jìn)步。腦袋里一團(tuán)漿糊,拿起書(shū)來(lái)好像什么都會(huì),又好像什么都不會(huì)。激情已被消磨殆盡,學(xué)習(xí)效率下降,記憶力也大不如前!

        對(duì)策:復(fù)習(xí)過(guò)程中,出現(xiàn)一段時(shí)間學(xué)習(xí)成績(jī)和復(fù)習(xí)效率停滯不前,甚至學(xué)過(guò)的知識(shí)也模糊化是正常的,心理學(xué)稱為高原現(xiàn)象。主要因?yàn)槌跞A段重復(fù)性的、繁重過(guò)量的學(xué)習(xí)造成了生理和心理疲勞。但這并不意味著能力到了極限、成績(jī)到了極點(diǎn),反而是再提高的重要階段,及時(shí)調(diào)整就會(huì)有一個(gè)飛躍。

        首先不要過(guò)分擔(dān)心,再著急也無(wú)濟(jì)于事,反使心態(tài)更糟,加重惡性循環(huán)。然后做個(gè)清楚的學(xué)習(xí)者。清楚自己該學(xué)什么(內(nèi)容),該怎么學(xué)(方法)。把所要復(fù)習(xí)的內(nèi)容按重要性排列出來(lái),即做一個(gè)合理有序的復(fù)習(xí)計(jì)劃,再按步完成。做好短期計(jì)劃和時(shí)間規(guī)劃,是提高效率的有效方法。早。航裉煲獙W(xué)什么?晚思:今天學(xué)到了什么。每節(jié)課課前或者是在家里學(xué)習(xí)的時(shí)候,采取“四定法”:一定向(學(xué)什么),二定量(學(xué)多少),三定時(shí)(花多少時(shí)間完成),四定法(怎么學(xué))。也就是在反思和監(jiān)控中學(xué)習(xí),給自己一種“我時(shí)刻在提高”的感覺(jué),可以增強(qiáng)成就感和自信心,走出高原期。

        另外注意交換復(fù)習(xí)形式,避免單調(diào)機(jī)械的刺激產(chǎn)生的厭煩心理。比如交叉學(xué)科學(xué)習(xí)、變化學(xué)習(xí)形式等。

        問(wèn)題三“我的情緒波動(dòng)很大,時(shí)常煩躁不安,看不下去,越是這樣就越心煩自責(zé),就越學(xué)不進(jìn)去了。”

        對(duì)策:初三階段的長(zhǎng)期高負(fù)荷學(xué)習(xí),使得身心疲憊,很容易出現(xiàn)心理飽和狀態(tài),一個(gè)小小的刺激可能會(huì)引起大的情緒波動(dòng)。讓彈起的皮球安定下來(lái)的方法就是置之不理,如果拍打它只能使其跳得更高。煩躁的情緒就像彈起的皮球,對(duì)待消極的情緒,既來(lái)之則安之,對(duì)目前狀態(tài)接受了,心情就平和了。高速行駛的汽車在遇到障礙物、不平路段、車流擁擠時(shí)會(huì)減速,我們的學(xué)習(xí)同樣需要“緩行”。在遇到心理飽和狀態(tài)出現(xiàn)厭學(xué)情緒時(shí),不妨先放下手中作業(yè),活動(dòng)一下,散散步、聊聊天,分散一下緊張情緒,可以減少飽和效應(yīng)帶來(lái)的精神壓力。一位高考狀元說(shuō)“有5個(gè)小時(shí),我會(huì)用4小時(shí)學(xué)習(xí)1小時(shí)運(yùn)動(dòng),而這4小時(shí)所學(xué)知識(shí)要比我用5小時(shí)學(xué)的多,因?yàn)?小時(shí)的全心投入大于5小時(shí)焦躁情緒下的學(xué)習(xí)效果”。

        另外不要把所有的問(wèn)題都自己扛,不要把痛苦埋在心里,那樣會(huì)更苦的?梢愿改概笥颜f(shuō)說(shuō),或是聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、玩會(huì)兒球、做做操、大喊幾聲等,來(lái)舒緩壓力?傊覀儽仨氁獙W(xué)會(huì)解放自己,別讓心靈超載!

        問(wèn)題四“一遇到做不上的題或測(cè)驗(yàn)成績(jī)差,就好自卑,感覺(jué)與別人差距那么大,萬(wàn)一中考再發(fā)揮不好……一點(diǎn)信心都沒(méi)了!

        對(duì)策:如果你也有類似的擔(dān)心,請(qǐng)把所有擔(dān)心的方面都寫(xiě)出來(lái),然后問(wèn)問(wèn)自己:所擔(dān)心的事情發(fā)生了嗎?這種擔(dān)心對(duì)改變現(xiàn)狀有用嗎?怎樣才能爭(zhēng)取到最好的結(jié)果?然后就具體地去做。另外給你幾點(diǎn)建議:

        關(guān)注過(guò)程,不要關(guān)注結(jié)果。焦慮來(lái)自于對(duì)未來(lái)的擔(dān)心,把精力放到學(xué)習(xí)的具體過(guò)程中去,讓每天有所收獲,這是改善考前焦慮的最好途徑。

        關(guān)注成功,不要關(guān)注失敗。靜下心來(lái)想想:難道真的一點(diǎn)都不會(huì)嗎?難道真的沒(méi)有提高嗎?是我們對(duì)成敗太敏感了,而是人為夸大了失敗,由一小點(diǎn)不順利聯(lián)想到中考失敗。在看到自己不足的同時(shí),我們更需要關(guān)注自己的成功和進(jìn)步,這樣才會(huì)更有信心地投入到學(xué)習(xí)中。

        關(guān)注自己,不要關(guān)注別人。學(xué)習(xí)中的比較、競(jìng)爭(zhēng)是很難免的,但比的目的不是比出自卑、氣餒和壓力,我們需要更多關(guān)注的是自己的學(xué)習(xí)而非他人成績(jī)。我們可以就努力程度、學(xué)習(xí)方法等和同學(xué)比較,獲得提高方法;可以和自己比,和過(guò)去比,找出退步的原因和進(jìn)步的經(jīng)驗(yàn)。

        家長(zhǎng)點(diǎn)津考前七避免有人說(shuō)中考不僅考學(xué)生,也在考家長(zhǎng),的確如此,家長(zhǎng)的'心態(tài)和教育方式會(huì)直接影響孩子的學(xué)習(xí)和考前心態(tài)。家長(zhǎng)都是望子成龍,全心全意為孩子忙里忙外的,但有的是幫倒忙,一片好心反引孩子逆反。教育不僅需要愛(ài),更需要智慧,在此根據(jù)孩子的心理現(xiàn)狀對(duì)考前的家庭教育提出幾點(diǎn)建議:

        避免叨嘮尤其是當(dāng)母親的,總有過(guò)多的不放心,一句話恨不得說(shuō)上八遍,“又考了嗎?聽(tīng)懂了嗎?”“怎么又看電視?這樣還能上重點(diǎn)?”……本來(lái)孩子復(fù)習(xí)緊張,情緒不太穩(wěn)定,父母無(wú)休止的嘮叨,更容易誘發(fā)不良情緒。這種督促不但于事無(wú)補(bǔ),還容易傷害感情。父母一定要克制自己,少說(shuō)多做。孩子不想聽(tīng)你講話,不妨變換形式,比如寫(xiě)個(gè)紙條放到書(shū)桌上。

        避免許愿一些家長(zhǎng)總想用一些獎(jiǎng)賞來(lái)調(diào)動(dòng)孩子的積極性,比如“考得好,給你買筆記本電腦”“考上重點(diǎn)班,帶你到國(guó)外玩”,其實(shí)這些并不能起到什么實(shí)際促進(jìn)作用,反而增加了孩子的心理負(fù)擔(dān),怕考不好受到懲罰。

        避免威脅一些家長(zhǎng)為了促使孩子努力而制造壓力,“考砸了,我們就不管你了”,“考不上重點(diǎn)高中你這一輩子就完了”,諸如此類的話會(huì)使孩子產(chǎn)生對(duì)中考的擔(dān)憂和恐懼心理,不利于考試的發(fā)揮。

        避免比較有些家長(zhǎng)為了激發(fā)孩子奮進(jìn),總是樹(shù)立很多榜樣,“你看你表姐多爭(zhēng)氣,考好了,重點(diǎn)學(xué)校輪番到家里動(dòng)員”,“某某多爭(zhēng)氣,一模又是全年級(jí)前xx名!保@些看似激勵(lì)的話對(duì)孩子都起不到促進(jìn)作用,反而傷害了自尊心。越拿孩子的不足跟別人比,他就越覺(jué)得高不可攀,越自卑氣餒。正確的做法是,多過(guò)程比較,少成績(jī)比較,多和自己比,和過(guò)去比,和同等水平的比。

        避免過(guò)度保護(hù)很多家長(zhǎng)考前把孩子重點(diǎn)保護(hù)起來(lái),全家人都圍著孩子轉(zhuǎn),甚至請(qǐng)假在家照顧孩子,把起居生活大包大攬起來(lái),這反而會(huì)增加孩子的不安,一種到了中考如臨大敵的感覺(jué),還增加心理負(fù)擔(dān),不利于以一顆平常心面對(duì)中考。

        避免過(guò)多干涉很多家長(zhǎng)看到孩子不抓緊學(xué)習(xí)就著急,特想幫助孩子提高,于是對(duì)孩子的時(shí)間進(jìn)行規(guī)劃,不準(zhǔn)這樣做,必須那樣做,可是效果適得其反。一位學(xué)生說(shuō),一舉一動(dòng)好似受監(jiān)視,很壓抑,爸爸的方法不適合我等,所以我們可以幫助但不要卷入太深。

        避免期望過(guò)高我們要根據(jù)孩子的水平提出期望,不要給孩子規(guī)定必須考上什么學(xué)校,最好不要過(guò)多談?wù)。引?dǎo)孩子把關(guān)注的焦點(diǎn),從考試結(jié)果轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)過(guò)程中來(lái),告訴孩子只要踏實(shí)過(guò)完這一個(gè)月就行,這樣孩子沒(méi)有負(fù)擔(dān)就能輕裝上陣。

        備考注意:

        創(chuàng)設(shè)良好的家庭氣氛。有的家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)“我一直寬慰孩子,考不上沒(méi)什么,可他的壓力怎么還那么大呢?”因?yàn)橛袝r(shí)語(yǔ)言是蒼白的,嘴上盡管說(shuō)沒(méi)什么,但那充滿期待的目光、任勞任怨的身影……都深深印在孩子的眼里心上,這是一種隱性的壓力。把6月份平;,夫妻之間以及與孩子之間和平常一樣輕松,以幽默做調(diào)味劑,讓家里少些“備戰(zhàn)”氣氛,多些陽(yáng)光和歡笑,這種愉悅和諧的氛圍會(huì)對(duì)孩子的心態(tài)起到積極的調(diào)節(jié)作用。

        保持樂(lè)觀愉快的情緒。家長(zhǎng)首先要克服自己的緊張情緒,一位學(xué)生對(duì)我說(shuō)“我媽告訴我別緊張,可她一天到晚如臨大敵,我一次考不好,她比我還焦慮,成天唉聲嘆氣。”想想看,如果我們比孩子還焦慮,那孩子能輕松應(yīng)考嗎?如果孩子發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)都心緒不寧六神無(wú)主,他能穩(wěn)住陣腳嗎?家是避風(fēng)港,是安全島,是加油站,做家長(zhǎng)的首先要調(diào)整好自己的心態(tài),把擔(dān)憂放在心底,把笑容掛在臉上,把積極情緒傳遞給孩子,增強(qiáng)他的自信。尤其是一模、二模成績(jī)不理想時(shí),容易自卑,此時(shí)他們需要的不是責(zé)備和道理,而是理解、鼓勵(lì),更需要心理支持。家長(zhǎng)可以和孩子一起分析丟分的原因,查漏補(bǔ)缺。另外由于長(zhǎng)時(shí)間艱苦學(xué)習(xí),孩子很容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒,父母一定要一如既往地給予理解、鼓勵(lì)和支持,做永遠(yuǎn)的后盾。

        多多和孩子交流、溝通、傾聽(tīng)。本身就是對(duì)孩子的一種心理支持,在孩子煩躁時(shí)坐下來(lái)聽(tīng)他說(shuō)說(shuō)話,不要打斷和評(píng)判,讓他盡情宣泄心理垃圾,然后一起探討解決問(wèn)題的方法。另外很多孩子擔(dān)心考不好而對(duì)不起家長(zhǎng),針對(duì)這種心理家長(zhǎng)應(yīng)給予理解和開(kāi)導(dǎo),消除他們的各種顧慮,減輕來(lái)自家庭方面的壓力。

        重視孩子的心理。健康中醫(yī)有句話“藥補(bǔ)不如食補(bǔ),食補(bǔ)不如神補(bǔ)”,因此,與其讓孩子服用藥品或保健品,不如多給他一些肯定和鼓勵(lì),讓他多一份自信和勇氣,這比改善飲食、加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)還更重要。吃平常吃的,適當(dāng)增加營(yíng)養(yǎng)就行,不必特別改善。另外提醒孩子晚上復(fù)習(xí)不要熬夜,勞逸結(jié)合,調(diào)整好休息學(xué)習(xí)時(shí)間。

        總結(jié):三方面入手

        1、思想上鼓勁加壓;(目標(biāo)、要求)相信孩子的能力,關(guān)鍵在于為與不為;不同分?jǐn)?shù)上不同學(xué)校。

        2、生活上貼心照顧;(飲食起居、生理)

        3、心理上熱情疏導(dǎo)。(交流、寬松)

        最后再一次對(duì)各位家長(zhǎng)的蒞臨表示感謝,希望今后您們能夠繼續(xù)支持學(xué)校的工作,讓我們攜起手共同為孩子的成長(zhǎng)盡一份力,讓孩子在關(guān)懷中順利度過(guò)人生這一關(guān)鍵時(shí)期。

      中考前家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2

      各位家長(zhǎng)、同學(xué):

        您們好!

        首先讓我代表我們九(4)班的各科教師對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示最衷心的感謝、對(duì)各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的積極支持表示最誠(chéng)摯的謝意!謝謝,謝謝各位家長(zhǎng)!

        由于各位家長(zhǎng)不怎么認(rèn)識(shí)我,我在這里先自我介紹一下:我叫陳衛(wèi)豐,中學(xué)化學(xué)一級(jí)教師,海門市教壇新秀,擔(dān)任本班的化學(xué)教學(xué)兼班主任。本人于20xx年本科畢業(yè)于南京師范大學(xué),畢業(yè)后一直在東灶港初中任教,年年擔(dān)任本校初三化學(xué)多個(gè)班級(jí)的教學(xué)任務(wù)。本人有多篇文章發(fā)表在報(bào)刊雜志上,多次獲市政府嘉獎(jiǎng)或教育局獎(jiǎng)勵(lì)。有多年班主任經(jīng)歷,所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好,20xx——20xx年所帶初三(3)班受到海門市級(jí)表彰過(guò)。承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視,今年連續(xù)第三年擔(dān)任初三班主任。也因此我們今天下午有緣相聚在九(4)班這個(gè)教室內(nèi),共同探討教育孩子的事情。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的首先是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的交流,更清楚的了解初三學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),這是我們的學(xué)生、你們的孩子,學(xué)校老師,家長(zhǎng)三者共同的心愿。其次,結(jié)合期中考試向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子的學(xué)習(xí)情況以求使孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)。第三,想給家長(zhǎng)提一些建議,以便于配合我?guī)Ш眠@次畢業(yè)班,讓您的孩子于明年升入理想的學(xué)校!

        一、回顧過(guò)去、展望未來(lái)

        今年的中考已經(jīng)落下帷幕,我校各方面應(yīng)該取得不錯(cuò)的成績(jī),海中錄取5人,在海門市初中學(xué)校中應(yīng)該是前10名的,因?yàn)橛泻枚鄬W(xué)校一個(gè)海中都沒(méi)有考到。

        回顧過(guò)去,在過(guò)去的一年里,在各位家長(zhǎng)的大力支持下,在同學(xué)們的積極努力下,你們走過(guò)了初二—初中學(xué)習(xí)生活中及為重要關(guān)鍵的承上啟下的一年,在這一年里,雖然我沒(méi)有跟你們一起度過(guò),但我知道你們有過(guò)幸福、有過(guò)快樂(lè)、歡笑、還有過(guò)淚水。

        進(jìn)入初三,展望未來(lái),我們的心中充滿了希望。在各位家長(zhǎng)的積極努力下,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們4班寄予了厚望,給我們配備了各科很強(qiáng)的老師。相信在各位老師的帶領(lǐng)下,在各位家長(zhǎng)的積極支持配合下,在同學(xué)們的共同努力下,我們4班在明年的中考中,一定會(huì)取得最優(yōu)異的成績(jī)。

        二、匯報(bào)班級(jí)情況

        班內(nèi)的一些情況:大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力,班級(jí)建設(shè)上也扎扎實(shí)實(shí),取得了一個(gè)又一個(gè)進(jìn)步。今年我班的任課老師有語(yǔ)文:張惠琴老師,工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、細(xì)致;數(shù)學(xué):姚偉宏老師,有多年畢業(yè)班經(jīng)驗(yàn),是一位善鉆研的老師;外語(yǔ):周菊萍老師,可是帶畢業(yè)班的高手,平時(shí)教育孩子很有耐心,專業(yè)知識(shí)扎實(shí),教學(xué)方法多樣,深受學(xué)生愛(ài)戴;物理:趙國(guó)新老師,是物化教研組長(zhǎng),工作態(tài)度認(rèn)真,對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格;化學(xué)是我,就不說(shuō)了;政治:崔鑫老師,敬業(yè)精神很強(qiáng),開(kāi)學(xué)初他家添了一個(gè)胖小子,晚上回家抱孩子,白天在校輔導(dǎo)學(xué)生,從未落過(guò)一節(jié)課;歷史:周芳老師,教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé),初三歷史包在周老師身上。

        經(jīng)過(guò)這些老師的努力班級(jí)內(nèi)出現(xiàn)了許多刻苦學(xué)習(xí),成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)。比如:楊佳佳、陸嘉銘、周珍、朱穎秋、周鈺、徐衛(wèi)忠、張佳榕等同學(xué)。還有許多位同學(xué)在這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中有了很大的進(jìn)步,比如:姚智燁、吉江銀、周佳鑫、顧鵬杰、崔杰、方楊楊、張佳敏等同學(xué)。以上取得的點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)跟我們?nèi)陌嗟拿恳晃粚W(xué)生的努力和在座的每一位家長(zhǎng)的支持都是分不開(kāi)的,請(qǐng)?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的家長(zhǎng)表示感謝,我也真誠(chéng)地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲,也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)而自豪。

        在取得成績(jī)的同時(shí),我也清醒的認(rèn)識(shí)到存在著一些問(wèn)題,有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)差,對(duì)學(xué)習(xí)的重要性還沒(méi)有很好的認(rèn)識(shí),學(xué)習(xí)目的性不明確,缺乏學(xué)習(xí)的原動(dòng)力,沒(méi)有緊迫感、壓力感。學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,自覺(jué)性較差。學(xué)習(xí)信心不足,刻苦鉆研精神缺乏。學(xué)習(xí)習(xí)慣存在不足:聽(tīng)課不專心,作業(yè)不踏實(shí),有的還抄襲,回家作業(yè)應(yīng)付了事,有問(wèn)題不請(qǐng)教,口頭背誦作業(yè)不完成等。家長(zhǎng)呢也是任其發(fā)展,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)漠不關(guān)心,理由是我們工作實(shí)在太忙了,真的沒(méi)時(shí)間去管他,有些家長(zhǎng)從來(lái)沒(méi)主動(dòng)到老師這兒詢問(wèn)過(guò)自己孩子的學(xué)習(xí)情況以及在校的表現(xiàn)。

        三、提出問(wèn)題

        進(jìn)入初三,已經(jīng)一個(gè)月了,在這過(guò)去的一個(gè)月里,孩子們進(jìn)入初三的情況怎么樣?面對(duì)初三,他們的思想是什么樣的?他們?cè)诩依锏?情況怎么樣?他們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)如何?這些都是我們老師和家長(zhǎng)需要互相溝通及想了解的問(wèn)題。

        初三在悄悄的到來(lái),中考靜靜的向孩子們逼來(lái),而在中考前體育考試、英語(yǔ)口語(yǔ)考試等等,作為老師和家長(zhǎng),我們能為孩子們做點(diǎn)什么?該為孩子們做點(diǎn)什么呢?

        以上提出的這一系列的問(wèn)題,我想都值得我們?cè)谧募议L(zhǎng)和我們老師思考、商量、探討。

        四、商量與探討

        下面就這些問(wèn)題提出我的幾點(diǎn)看法,與大家一起共同商討:

        (1)學(xué)習(xí)方面:由于各位家長(zhǎng)的積極支持和配合,由于各位同學(xué)思想上對(duì)于初三的高度重視和認(rèn)識(shí),進(jìn)入初三以來(lái),我班的學(xué)生都以積極高漲的學(xué)習(xí)熱情、踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí)。下課后,教室里打鬧的少了,互相之間共同探討問(wèn)題的多了;或者是很快的拿出作業(yè)來(lái),在靜靜的做一做老師布置的各科作業(yè);還有許多的同學(xué)圍在老師的周圍,向老師積極的討教課堂上不懂的問(wèn)題。

        我們學(xué)校決定:每軸進(jìn)行一次周練習(xí)、每月的月底進(jìn)行一次單元考試,經(jīng)過(guò)練習(xí)、單元考試,隨時(shí)考查同學(xué)們對(duì)知識(shí)掌握的情況,以便更好的督促他們對(duì)知識(shí)的掌握。

        (2)關(guān)于紀(jì)律:在這一個(gè)月的教育教學(xué)工作中,同學(xué)們仿佛一下子長(zhǎng)大了,能夠明白自己該干什么不該干什么了。有了五多五少:能夠靜下心來(lái)讀書(shū)的多了、心思不在學(xué)習(xí)上的少了;上課能專心聽(tīng)課的多了,講話的人少了;作業(yè)能認(rèn)真完成的多了,抄襲的少了;課后思考討論問(wèn)題的多了,打鬧的少了;下課圍著老師問(wèn)的多了,堆在一起聊天的少了。雖然也有極少數(shù)的同學(xué)還是不太認(rèn)真,偶有違紀(jì),但是班級(jí)的風(fēng)氣已經(jīng)大為改觀。在這里,我們老師還是希望這部分同學(xué)的家長(zhǎng)能夠積極的配合老師,做好他們的思想工作,轉(zhuǎn)變他們的思想,改變他們的行為,為明年的升學(xué)做好充分的準(zhǔn)備。

        (3)關(guān)于作業(yè)。

        (4)關(guān)于考試。

        (5)關(guān)于習(xí)慣。

        五、幾個(gè)小事情

        (1)今天放學(xué)后開(kāi)始放假,放假7天,8號(hào)早晨6點(diǎn)50前到校。

        (2)寄宿生飯錢:18天×13元—15元=219元,吃中飯:18天×5.5=99元。

        (3)學(xué)習(xí)筆記等軟面抄:5×11=55元。下學(xué)期征訂:5×13,錢暫時(shí)不收。

        (4)假期中全班學(xué)生要休息好,但不要忘記,自己初三了,也得抽一定的時(shí)間放在學(xué)習(xí)上,老師布置的作業(yè)認(rèn)真獨(dú)立完成,并做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)工作,特別有些同學(xué)這次考試沒(méi)有考好的,好好復(fù)習(xí),不要留有遺憾。

        為了明年的中考,希望每位同學(xué)能夠認(rèn)真對(duì)待,希望每位家長(zhǎng)能夠引起重視……,這是我們的期望也是您們的期待……

        謝謝大家!

        祝各位家長(zhǎng)家庭和睦,生活幸福,工作愉快,國(guó)慶節(jié)快樂(lè)!

      中考前家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3

      尊敬的家長(zhǎng)朋友們:

        下午好!首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表初三(16)班全體教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!歡迎你們!

        您的到來(lái),對(duì)孩子是期待,對(duì)我們是支持,對(duì)升學(xué)是重視。面對(duì)孩子第一次學(xué)業(yè)之旅中關(guān)鍵的抉擇,您的孩子到底能考入怎樣的高中,這也影響孩子考入什么樣的大學(xué),進(jìn)而影響孩子將來(lái)的工作。為此,我們聚在一起,共商孩子的升學(xué)大計(jì),希望本次會(huì)議能為孩子的備考創(chuàng)造更好的家校環(huán)境,通過(guò)老師與家長(zhǎng)之間的交流,更清楚的了解初三學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),這是我們的學(xué)生、你們的孩子、學(xué)校老師三者共同的心愿。總之一句話,就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),我希望也堅(jiān)信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿成功!

        今天,我想跟各位家長(zhǎng)談一談以下五方面的問(wèn)題:

        一、去年中考情況回顧

        我校去年實(shí)驗(yàn)班中考取得了輝煌的成績(jī):市一中理科實(shí)驗(yàn)班提前錄取了10人(兩批),衡水一中提前錄取2人,三中、四中實(shí)驗(yàn)班提前錄取三四十人,四中漢青班提前錄取4人(共45人),中考600分以上14人,580分以上50人,550分以上133人。

        二、今年中考形式分析

        1、教師的情況簡(jiǎn)介,力量強(qiáng)大。

        2、學(xué)生情況分析:

        今年參加中考的考生比較少,加之大部分高中擴(kuò)招,從這兩個(gè)方面來(lái)看,今年全市中招錄取率將大大提高,和往屆相比今年將有更多的學(xué)生能升入高中。同時(shí),從目前這一屆學(xué)生與以往幾屆學(xué)生對(duì)比的情況看,無(wú)論是優(yōu)生的比例、整體成績(jī),還是學(xué)習(xí)表現(xiàn)、模考的成績(jī),均好于以往任何一屆學(xué)生。為此,我們應(yīng)該倍加珍惜這前所未有的機(jī)遇,為了你們的孩子,為了我們的學(xué)生能升入理想的學(xué)校,讓我們家校聯(lián)手,密切合作,共創(chuàng)輝煌。

        三、備考情況匯報(bào)

        1、思想上的準(zhǔn)備:

        本學(xué)期初就利用班會(huì)時(shí)間,讓學(xué)生對(duì)幾所重點(diǎn)高中情況和他們?nèi)ツ赇浫〉姆謹(jǐn)?shù)線做了了解,讓他們對(duì)目標(biāo)做到心中有數(shù),學(xué)習(xí)了幾篇?jiǎng)?lì)志的文章《花開(kāi)不敗》《奇跡,為了信念犧牲一切》堅(jiān)定了他們的信心和決心。在百日會(huì)戰(zhàn)會(huì)后,明確自己的目標(biāo)簽名并寫(xiě)了決心書(shū)(以上墻),并要求他們每天學(xué)習(xí)有計(jì)劃,每天有反思(希望家長(zhǎng)也要經(jīng)常的翻看和檢查)。大多學(xué)生做到了目標(biāo)明確,信心十足。

        2、復(fù)習(xí)和考試的安排

        進(jìn)入第二學(xué)期,各科新課基本結(jié)束,面對(duì)復(fù)習(xí),我們分為三個(gè)步驟進(jìn)行:

        第一輪:系統(tǒng)復(fù)第二輪:重點(diǎn)復(fù)第三輪:綜合復(fù)另外,在整個(gè)復(fù)習(xí)的過(guò)程中,由校統(tǒng)一組織的規(guī)范考試4次,每周各科都會(huì)有小檢測(cè),及時(shí)做好考后的分析與總結(jié)。進(jìn)入第二學(xué)期,考試對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是家常便飯,非常正常的一件事情?荚囍匾,但考前的準(zhǔn)備過(guò)程和考后的分析總結(jié)其實(shí)要比考試本身重要得多。所以,針對(duì)每一次考試我最關(guān)注的不是學(xué)生的考試成績(jī),而是考前學(xué)生備考的狀態(tài)和考后的.認(rèn)識(shí)。考試結(jié)束后,在最短的時(shí)間內(nèi)做好兩個(gè)方面的工作。一方面帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真總結(jié)本次考試有哪些成功和可喜之處,分析有哪些缺憾和不足并同時(shí)提出我們下一階段的任務(wù)和目標(biāo)。針對(duì)成績(jī)起伏較大的學(xué)生進(jìn)行面談。通過(guò)考試,讓規(guī)范真正成為習(xí)慣。為了使學(xué)生養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣,做到考場(chǎng)上認(rèn)真細(xì)致、卷面整潔、字體公正,因?yàn),這些非智力因素對(duì)孩子的成績(jī)影響很大,甚至能影響20分得失。

        我們每一位老師都有這樣一個(gè)共識(shí):每個(gè)孩子只是二中的一千二百百分之一,可都是每一個(gè)家庭的百分之百。不放棄任何一個(gè)學(xué)生,讓他們?cè)谠械幕A(chǔ)上都有進(jìn)步與提高,是我們義不容辭的責(zé)任。老師們做到“五要”,即目的要明確、準(zhǔn)備要充分、方法要恰當(dāng)、管理要到位、效果要明顯。我們盡一切可能為我班師生的教與學(xué)創(chuàng)造最優(yōu)環(huán)境。他們是用別人吃飯、鍛煉身體、甚至休息的時(shí)間來(lái)為同學(xué)們無(wú)償付出!沒(méi)有人有怨言,沒(méi)有人不盡力。這樣下去,何愁我們的孩子考不上理想的高中呢!

        四、希望得到家長(zhǎng)的配合。

        1、和孩子共同制定中考目標(biāo),并要和他共同分析優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),怎樣發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì),怎樣改變劣勢(shì)。(也可以帶孩子到這些重點(diǎn)學(xué)校去看看,和在這些重點(diǎn)中學(xué)讀書(shū)的鄰居親戚交流一下,給孩子以動(dòng)力)。

        2、周六周日和節(jié)假日,現(xiàn)象:不能充分休息上網(wǎng)、看電視(特別是連續(xù)劇)、交朋友都要密切關(guān)注,到校后精力不充分,完不成作業(yè)。要督促孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù),孩子畢竟是孩子,他的自制力弱,有時(shí)會(huì)管不住自己,這時(shí)需要我們家長(zhǎng)去督促和管理。并且注意方法。我不贊同強(qiáng)管和批評(píng),我建議交流,畢竟這些孩子通情達(dá)理,自制力較強(qiáng),所以節(jié)假日一定要提前預(yù)防和孩子一起定個(gè)計(jì)劃,當(dāng)孩子能做到時(shí),要多鼓勵(lì)表?yè)P(yáng),這樣好習(xí)慣就會(huì)慢慢養(yǎng)成。盡量按照正常的作息時(shí)間,實(shí)際上睡的時(shí)間越長(zhǎng)越?jīng)]精神,要他加強(qiáng)鍛煉保持精神飽滿。

        3、體育考試。

        4、請(qǐng)為孩子提供充足的生活保障,讓孩子在最后80天吃好、吃飽,為緊張的學(xué)習(xí)提供足夠的能量。每周返校時(shí)為孩子備好一箱純奶,保證每天一包奶,因?yàn)楹⒆用刻斓膶W(xué)習(xí)時(shí)間太長(zhǎng)了,三餐的能量的確跟不上;

        5、在孩子面前不用太過(guò)于嘮叨。在孩子九年級(jí)這個(gè)期間,一些家長(zhǎng)總愛(ài)在孩子面前反復(fù)念叨“你要加把勁啊!”、“你一定要考好呀!”等等,這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理,加重思想包袱。

        6、再忙也要抽出時(shí)間了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績(jī)、思想動(dòng)態(tài),雖然我們不能學(xué)習(xí)上幫他多少忙,但請(qǐng)大家記。宏P(guān)心是對(duì)孩子學(xué)習(xí)最大的支持。思想上鼓勁加壓、生活上貼心照顧、心理上熱情疏導(dǎo)。家長(zhǎng)是孩子最好的老師,也是孩子終生的老師,我們家長(zhǎng)的作用是任何人都取代不了的。所以首先我們要充分相信孩子的能力,幫助他們樹(shù)立目標(biāo)并讓他們知道自己的成功不在家長(zhǎng)的鋪墊,關(guān)鍵在自己的努力與不努力。其次我們不僅要關(guān)注孩子的成績(jī),更要關(guān)注孩子身心健康,F(xiàn)在我們大多數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)為關(guān)心孩子就是讓孩子吃得好、穿得好、各方面的條件比別人好一點(diǎn)。其實(shí)我們更需要關(guān)注孩子心理上的健康,多和她們溝通交流,理解尊重他們,了解他們內(nèi)心的真實(shí)想法,成為他們傾訴的對(duì)象,生活中的朋友。

        7、幫助孩子樹(shù)立自信心,自信心能讓考生把現(xiàn)有水平發(fā)揮到最佳程度,在這個(gè)階段,家長(zhǎng)對(duì)孩子要鼓勵(lì)、肯定,不要?jiǎng)虞m批評(píng)、指責(zé)。當(dāng)孩子考試差時(shí),家長(zhǎng)最好多與老師、孩子溝通,共同找出考差的原因,幫助孩子盡快走出失敗的陰影。當(dāng)前可能你的孩子由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績(jī)不理想或離你的要求還有差距,那他們更需要的是老師和家長(zhǎng)對(duì)他們的信心。歷年的中考中后來(lái)趕上的例子有很多,只要他們樹(shù)立信心,能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習(xí)慣,把全部的時(shí)間、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去,那完全有信心在20xx年的中考中取得滿意的成績(jī)。要對(duì)自己的孩子說(shuō)“只要有1%的希望,就要付出100%的努力”。

        8、創(chuàng)造安靜的復(fù)習(xí)環(huán)境

        安靜的復(fù)習(xí)環(huán)境有助于孩子平心靜氣、情緒穩(wěn)定地進(jìn)行復(fù)習(xí)。吵鬧的復(fù)習(xí)環(huán)境將使孩子心情煩躁,注意力不能集中,影響復(fù)習(xí)效果。在這里我特別提示家長(zhǎng),在孩子中考備考階段在孩子學(xué)習(xí)的地方,不要無(wú)邊無(wú)際地拉家常、閑聊、打麻將等。讓孩子少一些應(yīng)酬。

        9、確保孩子健康

        有些家長(zhǎng)誤認(rèn)為中考前應(yīng)該給孩子加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng),給孩子吃大魚(yú)大肉。我覺(jué)得,其實(shí)那沒(méi)有必要,孩子平時(shí)吃什么就吃什么,孩子愛(ài)吃什么就吃什么,只要孩子食欲好,在一般情況下孩子的營(yíng)養(yǎng)都會(huì)得到滿足,關(guān)鍵是要做到營(yíng)養(yǎng)平衡,合理。保證蛋白質(zhì)供應(yīng)。

        10、家長(zhǎng)情緒力求穩(wěn)定

        在中考前,特別是孩子在家備考期間,家長(zhǎng)要擺脫各種外界的干擾,經(jīng)常保持比較平和的心態(tài),這對(duì)孩子能以穩(wěn)定的情緒、平和的心態(tài)去對(duì)待考試是很有意義的。中考前,家長(zhǎng)也會(huì)對(duì)中考的各種動(dòng)態(tài)有所反應(yīng),但是,要冷靜對(duì)待,要有分析地對(duì)待,更不能把一些小道消息隨便傳給孩子。不要把自己工作中,生活中地不快帶給孩子。

        11、家長(zhǎng)心情要愉快

        中考前,家長(zhǎng)心情好,家里氣氛好,就會(huì)有一個(gè)溫馨的家庭環(huán)境,這對(duì)孩子的備考是很有好處的。

        有些家長(zhǎng)在中考前擔(dān)心孩子考不好,整天愁眉苦臉很少說(shuō)話,其實(shí),孩子一看就知道父母緊張,父母害怕,而這種情緒或多或少會(huì)傳染給孩子。因此,中考前家長(zhǎng)一定要保持愉快的情緒、平和的心態(tài),因?yàn)楦星榈牧α渴蔷薮蟮,溫馨的心理氣氛將融化孩子心中的抑郁、苦悶、焦慮,有助于孩子調(diào)整心態(tài),對(duì)孩子中考復(fù)習(xí)是有幫助的。為了使中考前家庭保持一個(gè)溫馨的氣氛,父母之間有什么不同的意見(jiàn)不要發(fā)生口角,確實(shí)有什么問(wèn)題要解決也要等到中考后再說(shuō)。父母少一分爭(zhēng)論就會(huì)給孩子多一分溫馨。

        各位家長(zhǎng),請(qǐng)記。耗銈兊闹С钟肋h(yuǎn)是我們努力工作的動(dòng)力!讓我們攜起手來(lái),精誠(chéng)合作,共同演繹20xx年中考的精彩!再一次感謝你們對(duì)班級(jí)工作的支持與配合!謝謝你們!

      中考前家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿4

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)朋友:

        我是xx的家長(zhǎng)也是一名教師,今天有幸能在這里與大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育問(wèn)題,我感到非常的高興和激動(dòng)。在這里只是把我一些粗淺的認(rèn)識(shí)和體會(huì)說(shuō)出來(lái)供大家參考。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下同學(xué)們?cè)谛<霸诩业那闆r,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到同學(xué)們的教育管理中來(lái)?傊痪湓,就是“一切為了同學(xué)們”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。

        初三年級(jí)是初中階段同學(xué)們學(xué)習(xí)的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),可以說(shuō)初三的一年將基本決定每一個(gè)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。初三年級(jí)的工作是學(xué)校工作的重點(diǎn),也是各位家長(zhǎng)所關(guān)注的。學(xué)校為了做好初三年級(jí)的工作,主要采取了以下措施:

        1、選配優(yōu)秀教師擔(dān)任初三年級(jí)的教學(xué)工作,初三年級(jí)的教師整體呈現(xiàn)出了敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)的良好精神面貌,是我們?nèi)W(xué)習(xí)的榜樣,也是我們學(xué)校信賴的一支隊(duì)伍。初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大,都在千方百計(jì)把教育同學(xué)們的工作干好,各科教師認(rèn)真研究教學(xué),各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破。

        2、加強(qiáng)備課組的建設(shè),備課組內(nèi)教師實(shí)行資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),保證上課有效率、同學(xué)們有收益、教學(xué)有質(zhì)量,F(xiàn)在的初中生學(xué)習(xí)任務(wù)和壓力特別大,非常辛苦,老師更辛苦!皫熣,父母心”,老師們擔(dān)負(fù)著教書(shū)育人的重任,每天盡心盡責(zé)地工作,為孩子的全面發(fā)展嘔心瀝血,如果說(shuō)我們的孩子有所長(zhǎng)進(jìn),很大程度上就是老師們辛勞的結(jié)果。在這里我最想說(shuō)的是對(duì)老師們真誠(chéng)的感謝和敬意!老師們辛苦了,謝謝!

        老師和家長(zhǎng)的`目標(biāo)是一致的,都是為了孩子有出息有長(zhǎng)進(jìn)。學(xué)校教育和家庭教育要形成合力才能更好地達(dá)成我們的目標(biāo)。我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該密切配合老師做好對(duì)孩子的教育工作,多與老師溝通聯(lián)系,及時(shí)了解孩子在學(xué)校的思想狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況,做到有的放矢。

        首先,強(qiáng)化家庭教育意識(shí),努力提高家庭教育質(zhì)量。家長(zhǎng)最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。往往一個(gè)同學(xué)們學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源與家長(zhǎng)的期望,家長(zhǎng)要經(jīng)常了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況,在學(xué)校表現(xiàn)情況,和同學(xué)們共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長(zhǎng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)。對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理,了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué),什么時(shí)間放學(xué),完成沒(méi)完成老師布置的作業(yè)。這樣,孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注,當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功,努力把學(xué)習(xí)搞好,F(xiàn)在有許多的家長(zhǎng)把精力用在為孩子攢錢,為孩子攢個(gè)房子,為孩子攢個(gè)媳婦,那你有沒(méi)有想過(guò)用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)高素質(zhì),攢個(gè)孩子將來(lái)吃飯的飯碗。

        其次,盡量為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,這是個(gè)信息互通的時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)為我們打開(kāi)了一個(gè)嶄新的世界,由于孩子的自我控制能力不夠,為了能讓孩子心無(wú)旁騖地學(xué)習(xí),我們家基本上不看電視、不上網(wǎng),當(dāng)然看看時(shí)事和體育新聞還是有必要的。面對(duì)孩子我們身教大于言教,家長(zhǎng)要以身作則。幫助、引導(dǎo)和督促。

        3對(duì)你的孩子要有信心。對(duì)孩子要鼓勵(lì),但不要過(guò)度的表?yè)P(yáng),學(xué)習(xí)中的挫折就是對(duì)孩子最好的經(jīng)歷。作為父母并不是給孩子創(chuàng)造很好的條件,讓孩子生活在安樂(lè)窩中,而是要做孩子背后的一只推手,給孩子以安全感,信任感,相信孩子自己能夠處理好自己的事情!

        當(dāng)前可能你的孩子由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績(jī)不理想或離你的要求還有差距的話,那他們更需要的是老師和家長(zhǎng)對(duì)他們的信心。在歷年的中考中后來(lái)者居上的例子有很多,只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習(xí)慣,把全部的時(shí)間、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去,那完全有信心在今年的中考中取得滿意的成績(jī)。要對(duì)你的孩子說(shuō)“只要有1%的希望,就要付出100%的努力”。

        當(dāng)孩子交給我一份不理想的成績(jī)時(shí),我曾經(jīng)憤怒過(guò),更多的或許還是傷心,但我絕不會(huì)放棄。我的孩子這次期中成績(jī)不但不理想反而倒退了,面對(duì)著孩子頹喪的表情,我實(shí)在是不忍心再責(zé)怪他什么,忍住內(nèi)心的焦躁與不安,告訴孩子“逆水行舟不進(jìn)則退,我相信你是好樣的”。

        4 、以自身的良好習(xí)慣引導(dǎo)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成。一是培養(yǎng)良好的作息時(shí)間。一是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣,對(duì)孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起,從小事抓起。對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。例如,吸煙、酗酒;曠課、夜不歸宿;攜帶管制刀具;打架、斗毆、辱罵他人;強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;偷竊或故意損害公共財(cái)物;參與賭博或變相賭博;觀看、收聽(tīng)□淫穢音像制品讀物;進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳等。對(duì)以上不良行為作為監(jiān)護(hù)人的家長(zhǎng)切不可視為小事。希望家長(zhǎng)監(jiān)督同學(xué)們課余上網(wǎng)現(xiàn)象、看課外讀物等。更要注意孩子與那些人交往,星期天除了做作業(yè)外的行為。

        5 、家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。要重視心理健康,有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù),卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與,同學(xué)們需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流。要學(xué)會(huì)欣賞孩子,要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,是好樣的。試想當(dāng)一個(gè)同學(xué)們認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),同學(xué)們能學(xué)不好嗎?事實(shí)上,同學(xué)們要求也不在乎家長(zhǎng)給他們買多少好吃的多少穿的,有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)、一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿足、充滿動(dòng)力了。家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資,是回報(bào)率最高的投資,所以我認(rèn)為家長(zhǎng)同志應(yīng)該和孩子共同努力,把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,把孩子培養(yǎng)好。

        6積極配合學(xué)校的教育計(jì)劃,要配合學(xué)校,就要先了解學(xué)校對(duì)同學(xué)們的要求。家長(zhǎng)要和老師密切聯(lián)系,向孩子的同學(xué)、老師及時(shí)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),和老師討論孩子的教育問(wèn)題,虛心聽(tīng)取老師對(duì)家庭配合教育問(wèn)題的意見(jiàn)和要求,并在家庭中配合落實(shí)。平時(shí),孩子在家里發(fā)生的問(wèn)題,也要及時(shí)和老師取得聯(lián)系,架好溝通的橋梁,及時(shí)交換意見(jiàn),以便學(xué)校、家庭配合教育。7我們義不容辭的任務(wù)就是為孩子做好堅(jiān)強(qiáng)的后勤保障和補(bǔ)給。孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)重,休息時(shí)間少,科學(xué)合理的搭配膳食,告訴孩子對(duì)學(xué)習(xí)不松懈。在孩子下晚自習(xí)前,準(zhǔn)備一些水果,糕點(diǎn),湯水;等孩子回家,看著孩子吃好,陪孩子做完作業(yè),準(zhǔn)時(shí)在12鐘睡覺(jué),如此往復(fù)循環(huán),作為一個(gè)家長(zhǎng),我們要為孩子做到這些。盡到自己的最大責(zé)任。讓我們用實(shí)際行動(dòng)積極地配合學(xué)校和老師的教學(xué)要求,用理解、信任、關(guān)切的目光注視著孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。失敗時(shí)給予及時(shí)的鼓勵(lì),成功時(shí)適當(dāng)?shù)丶?lì)。

        老師們、家長(zhǎng)們:請(qǐng)相信我們的孩子都是優(yōu)秀的,一定能考進(jìn)清華。

        最后,請(qǐng)讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛勤勞動(dòng),再一次祝福我們的孩子們明天更加美好!我的話講完了,有不到不當(dāng)之處,請(qǐng)大家多多包涵。謝謝大家!