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中考的自我鑒定
正常來說，自我鑒定也是總結(jié)的一種，它可以幫助我們了解自己的優(yōu)點和缺點，因此我們是時候回頭做好總結(jié)。那么如何把自我鑒定寫出新花樣呢？以下是小編幫大家整理的中考的自我鑒定，希望對大家有所幫助。
中考的自我鑒定1
不知不覺中我們又送走了一個學(xué)期，這意味著大家又要迎來新的一學(xué)期、在這已經(jīng)過去的一個學(xué)期里，大家各有收獲，而有的同學(xué)卻顆粒無收、“一份耕耘一份收獲”，這句話說的不錯，只有辛苦的勞動、工作和學(xué)習(xí)，才會得來糧食，才會領(lǐng)到工資，才會得到知識的收獲。
在這學(xué)期里，我能夠做到尊重老師，但在與同學(xué)團(tuán)結(jié)方面還有點欠缺、老師按排的值日，我可以用心的去做好，老師交待的事情，我也可以盡力去完成、在學(xué)習(xí)方面，我做得還可以，我能夠按時完成作業(yè)，做到誠實守信、考試、測驗不弄虛作假，可以做到以真實的水平來應(yīng)對考試、另外，我覺得自己在學(xué)習(xí)方面還算很積極、在數(shù)學(xué)課上，我可以認(rèn)真聽老師講課，積極回答問題，課間，中午時我也會抓緊時間去郭老師辦公室請教老師、一學(xué)期以來，幾乎都是如此、但是，這回考試我卻考得不好，才考了81分、古麗平時還沒我的數(shù)學(xué)學(xué)得好，其中考試她才考了60多，我考了70多，但她這回卻超過了我，考了97，真是厲害。
同時，我也總結(jié)了自己的.原因，可能是我在最后的復(fù)習(xí)階段沒有太認(rèn)真吧！
通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我又有了新的認(rèn)識、從初一開始，六五四的學(xué)期倒計時般已過去了、在剩下的三二一中我會用自己的努力將知識留下、人們常說“笨鳥先飛，早起的鳥兒有蟲吃”、那么，我就要做一只笨鳥，我就要先飛、這個寒假是一個我人生的轉(zhuǎn)折點、它會把我引向另一個光明的高度，同時也會讓我掉入那無底的深淵、而這只在于我的是否努力的行動、我會好好利用這個寒假，因為我還沒有玩的資格、我要好好預(yù)習(xí)初二下冊的內(nèi)容、提前預(yù)習(xí)上一遍，等開學(xué)后老師再講課時，我相信自己一定可以學(xué)得更好！
“愛拼才會贏”，只有拼搏了才可能有成功的收獲、我一定不會放棄去拼一把、因為如果不去拼一把，那么連一點希望也不會有、現(xiàn)在我唯一的任務(wù)就是努力學(xué)習(xí)，當(dāng)我看到別人爬上一座座小山坡得到勝利的喜悅時，我不會去羨慕，只會繼續(xù)做我自己的事、因為我要爬上的是一座比那小坡高千百倍的雄偉高峰、我會朝著這個目標(biāo)去努力，去拼搏、我不需要任何人來相信我，也不希望誰會來相信我、我會用自己的行動來證明我所說的一切、要做了再說，而不是說了再做，要做了也不一定說，而不是說了也不一定做。
中考的自我鑒定2
寫作指導(dǎo)
請以“荊棘”為話題，寫一篇不少于700字的文章。
【名師題解】
“荊棘”，泛指山野叢生多刺的灌木，喻指艱險處境或者紛亂局面。從文章內(nèi)容上來說，我們一般都傾向于后者，書寫自己在困境中如何抉擇，或者是如何戰(zhàn)勝坎坷的故事。如果采取這種思路的話，寫作時要注意選材，盡量避免譬如考試失利，然后重拾信心，奮發(fā)圖強(qiáng)后取得成功這種俗套的故事�？梢該Q一個角度，比如把文章主體換做一棵樹、一朵花，抑或是名著中的人，也可以假借司馬遷、陶淵明等古人之名，把這些經(jīng)典人物的經(jīng)典故事，重新演繹出來，從而跨越荊棘，獲得成功的人生感悟。
此外，我們寫作對象就單純地放在“荊棘”本身，寫一下這種植物本身的特性，當(dāng)然，單純地描摹肯定不能讓文章主旨得以升華，我們可以寓情于景，借物言志，從荊棘身上所帶的自然屬性來過渡到種種人生感悟。比如，荊棘沒有樹木高大，沒有鮮花亮麗，卻有著自己獨(dú)特的美，它樸實、堅強(qiáng)、樂于奉獻(xiàn)等等，都可以作為切口，去好好地組織文章的思路。
【推薦素材】
素材一：弗里達(dá)?卡羅出生在墨西哥城南部的科瑤坎街區(qū)，6歲時弗里達(dá)得了小兒麻痹，致使右腿萎縮。18歲那年她遭遇車禍，雖然奇跡般地活了下來，除了落下渾身的殘疾，還終身不能生育。她此后經(jīng)歷了大大小小33次手術(shù)，很多時間都靠插管維系生命，弗里達(dá)的生存意志和渴望使她活了下來，不斷地康復(fù)。此外，出于愛好，她還開始畫畫，她的許多畫作都是在病床上完成的，堅強(qiáng)與執(zhí)著讓畫畫成為了她終生的職業(yè)。后來，她成功地在墨西哥舉辦一次畫展，她也成為國內(nèi)外著名的畫家。
素材點撥：這類素材，告訴我們：面對生活中突如其來的不幸、接踵而至的打擊，應(yīng)該以頑強(qiáng)的精神、樂觀的心態(tài)積極面對，才能做出正確的抉擇! 想要活出屬于自己生命的精彩，行走于人生之路上，哪怕困難重重，也一樣可以走出自己的一片天地來!
素材二：幼鷹出生不久，母鷹就開始帶著它進(jìn)行短距離、低高度的試飛。幼鷹要經(jīng)過成百上千次這樣的訓(xùn)練，否則，就不能獲得母鷹的食物。在此基礎(chǔ)上，母鷹把幼鷹帶到樹梢和懸崖上，然后用翅膀一個個把它們摔下去，有的幼鷹由于基本功不扎實，就變成了這個環(huán)節(jié)的犧牲品。那些被母鷹摔下懸崖而能勝利飛上來的幼鷹將面對著更加嚴(yán)峻的考驗：母鷹折斷它們正在生長的翅膀上的大部分骨骼，然后再將他們從高處摔下。不言而喻，正是母鷹的“殘忍”，為幼鷹構(gòu)筑了一道堅強(qiáng)的生命彩虹!
素材點撥：這是一則經(jīng)典素材。從自然界的小動物故事來啟迪我們?nèi)松恼嬷B。人生之路，荊棘叢生，總有些意想不到的挫折、危險在不經(jīng)意中橫生而出。惟有置生命于險境，才能行走于其上。抉擇退縮，等待你的會是庸碌一生;抉擇前進(jìn)，等待你的'，盡管涕淚滂沱，乃至鮮血淋漓，但總會有成功向你招手!
素材三：在曠野，荊條與酸棗是不會單調(diào)，更不會無趣的，因為除了彼此相伴之外，還有蜂蝶的嬉戲、鳥群的休憩，還有喜歡鳴叫的蟈蟈……蟈蟈常常以荊棘叢來作掩護(hù)，以前就因為喜愛蟈蟈而去逮捉它們的時候，手臂被扎傷過幾回。后來有經(jīng)驗了，就緊盯著把它們趕出荊棘叢再下手。荊條與酸棗生命力極強(qiáng)，耐寒耐旱，都有大疙瘩根，哪怕在石縫里也能照常生長。酸棗成熟的時候，有酸的，有甜的，有酸中帶甜的，青的，紅的，青紅相間的，紅里透白的，嘗得多了，心中自有分寸，只挑自己最喜愛的來吃。荊條除了可以編筐簍，荊條的根莖還可以用來作雕刻用，而且還極富美感。
素材點撥：提起荊棘，我們一般都會想起有關(guān)堅強(qiáng)、奮斗、不畏困難這類的感悟，這篇文章沒有落入這樣的思路中，而是僅僅書寫“荊棘”這種植物，不向外延伸其他含義，正因為這樣，文章反而有了一種簡單樸實的美感。所以，我們也可以寫成這樣的一篇散文，運(yùn)用細(xì)膩的觀察和真實的情感來打動讀者。
作文寫作指導(dǎo)
閱讀下面的文字，按要求作文。
一縷陽光、一抹微笑、一句祝福、一杯熱茶，總是讓我們暖在心頭。
一次跌倒時的攙扶，一次失意時的鼓勵，一次語重心長的告誡，甚至，一次不留情面的批評，事后回想起來，也可以叩擊我們的心靈，溫暖我們的記憶。
在成長的歲月里，你一定有過這樣心動的時刻，拿起手中的筆，記下這溫暖的瞬間，寫下你的甜蜜和溫馨。相信，即使在寒冬，也有溫暖的笑容。
上述材料引發(fā)你怎樣的聯(lián)想與想象?請以“溫暖”為話題寫一篇文章�？芍v述故事，可發(fā)表見解，文體不限，立意自定，不少于600字。
【名師題解】
“溫暖”可是形容詞，形容語言、動作、眼神;“溫暖”可是動詞，“溫暖”我們的心田，“溫暖”我們的記憶，乃至“溫暖”我們的生命。理解了“溫暖”的多重含義，寫作就容易找準(zhǔn)切入口。面對這個話題，首先指向的是我們心靈的一種感覺，一種讓我們心里春日艷陽般暖洋洋的感覺。在篩選時，我們要注意篩掉那些俗套的題材，那種“爸爸關(guān)心”、“媽媽呵護(hù)”、“遭遇挫折后同學(xué)的關(guān)心”等庸常的內(nèi)容，而是要多挖掘一些新穎故事。如用設(shè)置懸念的方法，寫自己生日那天不同尋常的經(jīng)歷;用引出誤會的方法，描寫師生之間曲折的經(jīng)歷;用童話的形式，暢想動物對人類的感激;用日記的形式，逐一展開自己與父母溝通的故事等。
任何一個題目都可大可小。“溫暖”也不例外，可從小處落筆，寫親情溫暖、友情溫暖，也可從大處著眼，表現(xiàn)國家關(guān)愛、環(huán)境保護(hù)、難民危機(jī)等。如果選擇小切口，選取現(xiàn)實生活中打動人心的人或事，我們要格外注意的是對于細(xì)節(jié)的刻畫。你要精心選擇打動過你的鏡頭、震撼過你的場面，像電影慢鏡頭那樣一一展現(xiàn)。如果選擇后者，那除了記敘和抒情外，還要針對社會存在的現(xiàn)象生發(fā)議論，表達(dá)對人間溫情的呼喚。比如歐洲難民危機(jī)，當(dāng)?shù)厝说囊粋�擁抱、一個面包都給予了難民們無數(shù)的感動與溫暖。將當(dāng)下的時新素材巧妙地運(yùn)用到文章中去，將會收到很好的效果。
【推薦素材】
素材一:冬至餃子的溫暖
20xx年12月22日，在深圳多個滑坡事故安置點，遠(yuǎn)道而來的親屬與受災(zāi)群眾一起吃餃子、吃湯圓，度過冬至這個特殊的日子�！爸形缂恿藴珗A，晚上加了餃子，在家里的時候也是這樣吃的。”來自河南的農(nóng)民工王灰果說。在深圳市光明新區(qū)群眾體育中心臨時安置點現(xiàn)場，22日17時許，200多份餃子被送到安置群眾手中�！岸�，吃點熱的，暖和暖和!”義工將餃子餐盒送到群眾手中時，不忘說一句暖心話。餃子雖顯簡單，卻傳遞著關(guān)心受災(zāi)群眾的心意。深圳市慈善會秘書長房濤說:“有超市贊助了餃子，有快遞公司幫忙將餃子送來，附近的米粉店、大排檔等幫忙煮熟，再包裝好送到受災(zāi)群眾手上�！�
素材點撥:深圳滑坡事故，牽動著億萬國人的心。一頓餃子、一頓湯圓，一句發(fā)自肺腑的問候，傳遞著濃濃的溫暖，傳達(dá)著無限的關(guān)愛。因為有愛，這個冬天不再冷，這個冬天很溫暖!
素材二:常州城管給小販寫信“求交流”
“每次和你們見面都免不了爭吵、沖突和追逐，爭得面紅耳赤的大家好像從未心平氣和地聊上兩句�！弊罱�，一封城管隊員在網(wǎng)絡(luò)上寫給小販的信意外走紅，信的開頭這樣寫道。網(wǎng)友紛紛為城管小哥點贊。作者叫錢立，是常州市天寧區(qū)城管大隊的一名普通隊員。他想寫信“吐槽吐槽”工作的不易，“吐槽”信滿滿溫暖，講述城管小販那點事。信中誠懇地告訴小販，城管也厭倦了每天追追趕趕的。他在信的結(jié)尾寫道，小時候老師曾布置過一道作文題目:未來的城市什么樣?“如果我現(xiàn)在來寫，希望筆下的每個人都成為城市的建設(shè)者和享受者，少一些爭執(zhí)與對抗，多一些微笑和理解�！�
素材點撥:一直以來，城管與小販間似乎就是一對先天的矛盾體，沖突不斷，備受關(guān)注也頗多熱議。錢立的“吐槽”信，一如和煦的春風(fēng)撲面，令人倍感溫暖。字里行間透射出一種真誠、一種關(guān)愛、一種交流、一種理解，更是一種責(zé)任。也為城管工作提供了一種全新的視角。
素材三:連拍三次胸口稱要“將心比心”
“許多人早晨一起來，就打開手機(jī)查看PM2.5的數(shù)值�！笨偫碓谡劦健跋蜢F霾等污染宣戰(zhàn)”時直言，這已經(jīng)成為重大的民生問題。不過，重要的民生問題遠(yuǎn)不止一個霧霾。在談到為困難群眾兜底線時他表示，“因為國力所限，我們基本保障的標(biāo)準(zhǔn)還是低水平的，總會有一部分人因病、因災(zāi)等特殊原因陷入生活的窘境，基本保障兜不住，還要進(jìn)行社會救助。”他提高了音調(diào)，抬手連拍三次胸口說:“我們絕不能讓無家可歸、因貧棄醫(yī)等現(xiàn)象頻發(fā)。將心比心啊，政府工作人員應(yīng)該以百姓之心為心�！�
素材點撥;總理的一番話可謂語重心長，又?jǐn)S地有聲。他代表著一個國家對于民生問題的高度重視，傳達(dá)著一個國家強(qiáng)烈的親民情結(jié)，是對百姓的莊嚴(yán)承諾，彰顯了改變百姓生存困境的高度自信和堅定決心。這是一種溫暖人民的巨大的國家關(guān)愛。
【佳作示例】
一杯溫暖的茶
苗欣
黃昏姍姍而來，遠(yuǎn)處城市的燈火已亮，燦然耀眼卻依舊安穩(wěn)地依偎在那黛青色的山的懷抱里，等待安眠。在山的上面，臨近夜晚的天空沉浸在奇異的藍(lán)紫色中，初冬時天空特有的高遠(yuǎn)和澄澈將這奇異的美展現(xiàn)得淋漓盡致，而冬特有的寒冷也快要在我手上結(jié)出一層薄薄的霜來。
我無心再留戀這美麗又嚴(yán)酷的自然景象，不禁加快步伐，落葉被踩出喀拉喀拉的聲響一一我只想快點回家。
記憶中，不愿去碰兜里冷冰冰的鑰匙，而是伸手去敲那扇透著溫暖的門。一開門迎接我的就是一室暖黃色的燈光和微微笑著的母親，她側(cè)身將我讓進(jìn)來，再掛好我散發(fā)著寒冷的衣物，她又忙著從茶壺里倒出杯茶來，紫砂壺流線一般的壺嘴里傾出淡黃色的透明的茶水，緩緩流著直到全部流進(jìn)下方白色的瓷杯里。
母親用手捏著瓷杯的底部，小心地挪動著到我面前，一滴不落。我聽著瓷杯和玻璃桌面發(fā)出一點細(xì)微的清脆響聲，才慵懶地伸手重新端起那杯茶來。
觸手生溫，這一杯茶的溫暖使身體快速復(fù)蘇。
吹開浮葉，輕輕地嘬飲一口，甘甜與苦澀同時流淌，芳香與熱氣在眼前纏繞。
握住這一杯茶的時候，這一室是春回大地。
還記得去年窗外飄灑著初雪的時候，我靜靜地泡了一壺茶。在陽臺上看見剛購物回來的母親的腳印在雪中深淺不一，聽著水在火上微微錚鳴，凝視著干枯的茶葉在溫?zé)岬乃新嬲股眢w，宛如伶人拋出的流云袖，宛如午夜里沉默開放的曇花，宛如在母親懷里孩童展露笑顏。我站在門口，聽見三聲輕輕的叩門聲晌，就急忙跑過去開門，用微笑和一室溫暖來迎接母親，幫她掛好沾著雪花的衣物，又趕著去倒茶�？匆姷S的茶水從紫色的壺口流出，進(jìn)到白色的杯
底，我握著杯底送到母親面前。母親接過去，淺淺嘬飲一口，眼里全是微笑與暖意。緩緩升騰的茶香與溫?zé)釙炄玖四抗猓粯拥臏嘏谖液湍赣H的心上緩緩流淌。
我知道，在我送出這一杯茶的時候，這一方的天空定是朝陽正好。
無論走在多么寒冷的歸途，看著眼前一片燈火闌珊，我知道有一盞是為我而亮，為了溫暖我而長明不滅。
想到這里，我只想加快步伐，去端起那一杯溫?zé)岬牟�，去感受那一抹溫暖的光�?/p>
【教師評點】
這是一篇帶有濃郁的抒情 色彩的散文，兩個片段，兩幅畫面，母女情深，溫馨無限。習(xí)作者將筆墨關(guān)注在細(xì)節(jié)的描摹和情感的細(xì)膩體味上，并用“無論走在多么寒冷的歸途，看著眼前一片燈火闌珊，我知道有一盞是為我而亮，為了溫暖我而長明不滅”升華主旨，畫龍點睛，耀人眼目。
中考的自我鑒定3
本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活 ，有較強(qiáng)的實踐能力和組織能力。
我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常積極參加班級及學(xué)校組織的各種活動。 在校期間我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè) 社會主義中國做出自己的努力。 當(dāng)然我也深刻認(rèn)識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要 克服這些問題，我就能做的更好。
積極參加各項活動，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并 組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。
本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強(qiáng)的實踐能力和組織能力 學(xué)習(xí)之余，走出校門， 本人珍惜每次鍛煉的機(jī)會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
自我鑒定格式內(nèi)容
1．標(biāo)題。可寫成 "自我鑒定"。
2．政治表現(xiàn)。
3．學(xué)習(xí)表現(xiàn)。
4．工作和道德表現(xiàn)。
5．缺點及今后努力的'方向。
自我鑒定的結(jié)構(gòu)由標(biāo)題、正文和落款三部分構(gòu)成。
標(biāo)題
自我簽定的標(biāo)題有兩種形式：
1、性質(zhì)內(nèi)容加文種構(gòu)成，如《學(xué)年教學(xué)工作自我鑒定》。
2、用文種“自我鑒定”作標(biāo)題。如果是填寫自我鑒定表格，不寫標(biāo)題。
正文
正文由前言、優(yōu)點、缺點、今后打算四部分構(gòu)成。
1、前言。概括全文，常用“本學(xué)年個人優(yōu)缺點如下：”“本期業(yè)務(wù)培訓(xùn)結(jié)束了，為發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，以利今后工作學(xué)習(xí)，特自我鑒定如下：”等習(xí)慣用語引出正文主要內(nèi)容。
2、優(yōu)點。一般習(xí)慣按政治思想表現(xiàn)、業(yè)務(wù)工作、學(xué)習(xí)等方面的內(nèi)容逐一寫出自己成績長處。
3、缺點。一般習(xí)慣從主要缺點寫到次要問題或只寫主要的，次要一筆帶過。
4、今后打算。用簡潔明了的語言概括今后的打算，表明態(tài)度，如“今后我一定×××，爭取進(jìn)步”等。
自我鑒定的正方行文，可用一段式，也可用多段式。要實事求是，條理清晰，用語準(zhǔn)確。
落款
在右下方署明鑒定人姓名；并在下面注明年、月、日期。
中考的自我鑒定4
我是xxx，現(xiàn)就讀于XXX中學(xué)初三（8）班。陽光自信的我，勤奮學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)，團(tuán)結(jié)友善，熱愛集體、尊敬師長、積極參加校內(nèi)外的各項有意義的活動，勇于接受各種挑戰(zhàn)，是老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)們心目中的好伙伴。下面，我向大家介紹一下我平時的學(xué)習(xí)和生活。
一、學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)良
我是一個虛心好學(xué)、刻苦鉆研的好學(xué)生。讀物，文學(xué)類、科技類、信息技術(shù)類等的讀物都是我的最愛。在學(xué)校老師的指導(dǎo)下，還積極地學(xué)習(xí)電腦知識，經(jīng)常制作一些學(xué)科類和活動類的課件供大家學(xué)習(xí)和觀賞。
二、生活快樂，品質(zhì)優(yōu)秀
我是一個性格活潑開朗，樂觀向上的好少年。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，熱愛集體，勇于為集體爭光。我知道：“態(tài)度決定高度，細(xì)節(jié)決定成敗”，所以我從身邊的小事做起。
在家里，我尊敬長輩、孝敬父母，勤快、懂事。雖然我是家里的獨(dú)子，但我從不嬌慣自己，常幫父母做家務(wù)，減輕了父母的負(fù)擔(dān)，是爸爸、媽媽的好幫手。也正因為有我，家里充滿了歡歌笑語。
在學(xué)校，我愛自己的班級，愛每一位老師，愛每一位同學(xué)，愿意為班級服務(wù)，愿意為同學(xué)們服務(wù)，用自己的行動影響著周圍的每個人。學(xué)習(xí)上只要有同學(xué)向我請教，不管多么忙，我都會停下來，耐心地給同學(xué)講解，直到同學(xué)弄懂為止。生活上熱心幫助有困難的同學(xué)。作為班級的一員，我以身作則，積極協(xié)助老師管理好班級，是老師的得力助手，“幫助別人，快樂自己”成為了我的座右銘。
三、愛好廣泛，表現(xiàn)出色
我是個愛好廣泛、多才多藝的好學(xué)生，唱歌、游泳、計算機(jī)、讀書、打籃球等都是我的愛好。我喜歡參加校內(nèi)外的活動，電腦制作、英語演講、校運(yùn)動會、�；@球賽等等，都能看到我的忙碌快樂的身影，這些活動不僅陶冶了我的情操，還讓我對學(xué)習(xí)和生活充滿了熱情和自信。為此，初二時，獲得“三好學(xué)生”稱號，初三時，獲得“最具魅力”稱號，學(xué)校升旗儀式中光榮地?fù)?dān)任升旗手。
一分耕耘，一分收獲，學(xué)習(xí)、生活、成長的道路是艱辛而漫長的。前年的'初二下半學(xué)期剛開學(xué)一個多月，我突然換了疾病，病情嚴(yán)重，在堅持與病魔抗?fàn)幜艘粋�月后，因病情嚴(yán)重，不得已放棄了小中考，休學(xué)治療。痛苦的我，在父母的精心照顧下，在老師和同學(xué)們的鼓勵下，重新樹立學(xué)習(xí)生活的信心，一邊與病魔作斗爭，一邊在家自學(xué)。一年后，我回到校園復(fù)讀，到了一個新的班集體，很快適應(yīng)了新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高。這次經(jīng)歷磨練了我的意志，讓我變得更堅強(qiáng)，更懂得珍惜，我對“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”有了更深刻的體會。
我知道，我的每一份成績，每一個進(jìn)步都離不開父母和老師辛勤的汗水。初中即將畢業(yè)，我將攀登另一個高峰-----邁進(jìn)高中，相信我這個勤奮好學(xué)、心靈美好、胸懷寬廣的男孩在自己的不斷努力下，在老師們的辛勤培育下，一定會茁壯成長。