五年級期中考試卷數(shù)學(xué)
在社會的各個領(lǐng)域，我們總免不了要接觸或使用考試題，借助考試題可以更好地考查參試者所掌握的知識和技能。你知道什么樣的考試題才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編為大家整理的五年級期中考試卷數(shù)學(xué)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級期中考試卷數(shù)學(xué)1
一、填空。（每空1分，20分）
1. 1～20的自然數(shù)中奇數(shù)有（ ）個，偶數(shù)有（ ）個，質(zhì)數(shù)有（ ）個，合數(shù)有（ ）個。
2.327至少加上（ ），才是2的倍數(shù)，至少減去（ ），才是5的倍數(shù)。
3.在15、18、20、30、45這五個數(shù)中，是3的倍數(shù)是（ ）。有因數(shù)5的數(shù)是（ ），既是3的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)有（ ）。
4. 把37.6先擴大100倍，再縮小10倍得到的數(shù)是（ ）。
5.把7.7913913……可以記作（ ） ,保留一位小數(shù)是（ ）。
6.一個兩位小數(shù)，保留一位小數(shù)后是8.4 ，這個兩位小數(shù)最大是（ ），最小是（ ）。
7. 3、2，10，13，22，39，64，57，61，1，73，111中
奇數(shù)有：______；偶數(shù)有：______；
質(zhì)數(shù)有：______；合數(shù)有：______。
8.在8，0， 57 ，-5, 60，0.89，-83，-4.5，27，1中，（ ）是自然數(shù)，（ ）是整數(shù)。
二、判斷題，對的打“√”，錯的打“×”。（6分）
1.5是因數(shù)，15是倍數(shù)。 （ ）
2、任意兩個質(zhì)數(shù)的積一定是偶數(shù)。 （ ）
3.個位上是0的數(shù)一定是2，3和5的倍數(shù)。 （ ）
4.13，51，47，97這幾個數(shù)都是質(zhì)數(shù)。 （ ）
5.兩個連續(xù)奇數(shù)的積一定是合數(shù)。 （ ）
6..一個數(shù)的.倍數(shù)總比這個數(shù)的因數(shù)大。 （ ）
三、選擇題。（共8分）
1、在60=12×5中，12和5是60的（ ）。
A、倍數(shù)
B、因數(shù)
C、質(zhì)數(shù)
D、偶數(shù)
2、只有1和本身兩個因數(shù)的數(shù)是（ ）。
A、合數(shù)
B、奇數(shù)
C、質(zhì)數(shù)
D、公因數(shù)
3、 2÷3的商是（ ）。
A.純循環(huán)小數(shù) B.混循環(huán)小數(shù) C.無限不循環(huán)小數(shù)
4、 3.87保留三位小數(shù)約是（ ）。
A.3.879
B.3.878
C.3.880
四、計算。（28分）
1.直接寫得數(shù)。（每空1分，共10分）
5.1－2=
7.2÷1.2=
1－0.55=
0.4×0.3=
3.9×0.01=
9.73÷10=98.4÷100=
3.86×10=
2.5×4=
0.5+0.43=
2.用豎式計算：（每題2分，共6分）
4.85×0.73=
25.73÷8.3=
9－5.48=
3.脫式計算，能簡算的要簡算：（每題3分，共12分）
4.85×1.25×8 6.8÷ [（4.5-2.8）×0.4]
39÷0.125÷0.8 4.8×0.65+0.65×5.2
五年級期中考試卷數(shù)學(xué)2
一、試卷特點分析
本次期中試題依據(jù)大綱和教材，覆蓋面廣，重視了基礎(chǔ)知識、基本技能以及解決問題能力的考查，主客觀性試題設(shè)置合理，有一定的綜合性和靈活性，特別是選擇題中有幾個有難度。學(xué)生的考試成績能比較客觀真實地反映了五年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的現(xiàn)狀。本試卷包含八種題型，通過不同形式，從不同側(cè)面考查了學(xué)生對前四個單元知識的掌握情況，考察的知識面多而廣。總體來說，大部分試題難易適中，可以說，為這次期中測試提供了一份相當(dāng)有份量的考卷。
第一題填空題及第二題判斷題、第三題選擇題，主要是考察大數(shù)的認(rèn)識，角的度量和乘法等基礎(chǔ)知識點，難度適中，題目典型，計算要求低，注重細(xì)節(jié)的考察，如填空題第六題，計算結(jié)果必須要帶單位，否則算錯誤。
第四題計算，口算，簡便運算，列式計算�？疾鞂W(xué)生的計算能力，及解題技巧，難易程度遞增，層次清晰。數(shù)據(jù)設(shè)計得當(dāng)。
第五題列式計算，數(shù)量關(guān)系相對于四年級的學(xué)生來說比較適當(dāng)。
第六題考察第四章的題目，這種題型比較新穎，可以考察學(xué)生的應(yīng)變能力，分值分配得當(dāng)。5分
第八題解決問題，全方位多角度地檢測了學(xué)生對應(yīng)用題的分析、解答能力。在平時也是重要訓(xùn)練題型，但是由于不理解，還是失分比較多。
二、學(xué)生答題情況分析
1、整體數(shù)據(jù)分析
學(xué)生考試成績統(tǒng)計分析顯示，平均分65分，90分以上5人，優(yōu)秀率17.07%，17個不及格，及格率達(dá)到62%。
2、學(xué)生答題情況分析
從學(xué)生的答題情況來看，普遍存在這樣一個問題：學(xué)生的分析能力差，掌握知識比較死板，不會變通。第一題填空題中的第7，類似的題型老師在平時教學(xué)中講過，可是變換了出題方式學(xué)生就回答不出來了�？梢姺治瞿芰�有待于進(jìn)一步提高。由于對基礎(chǔ)知識投入的訓(xùn)練較多，試卷中的填空題和判斷題學(xué)生失分較嚴(yán)重，其它各題學(xué)生失分因個人情況有所不同。
第四題計算，包括口算，簡便運算，列式計算。主要檢測學(xué)生的計算能力，由于學(xué)生的計算馬虎，準(zhǔn)確率不高，不夠好，失分也嚴(yán)重。
第五題列式計算，雖然數(shù)量關(guān)系比較簡單，但是仍然有百分之七的同學(xué)不懂的分析，第六題解決問題，大多數(shù)學(xué)生失分是由于概念不清晰、不扎實;解決問題的能力不強;沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;學(xué)生缺乏綜合能力應(yīng)用等。
三.改進(jìn)措施
根據(jù)此客觀情況，在后續(xù)的教學(xué)中我給予下列輔導(dǎo)措施：
1、 加強基礎(chǔ)，強化習(xí)慣。
重視數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，加強數(shù)學(xué)基本功訓(xùn)練是學(xué)好數(shù)學(xué)的法寶。如：口算、速算、計算中的巧算等。另外就是要經(jīng)常性地對學(xué)生進(jìn)行查漏補缺。同時注意學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。如;驗算、認(rèn)真審題、檢驗方法等。
2、應(yīng)用題的教學(xué)，要突破解題思路和方法的模式化。
課本中提供的解題方法和思路具有一般性，要使學(xué)生掌握，但不能把歸納出的解題方法模式化，讓學(xué)生生搬硬套。要啟發(fā)學(xué)生拓展思路，尋求可能的多種解題方法，并做出相應(yīng)的比較，以培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性。總之，注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，引領(lǐng)學(xué)生樂學(xué)。在學(xué)習(xí)過程中要注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，教會學(xué)生及時復(fù)習(xí)，對比歸納，梳理知識，讓所學(xué)的知識迅速的構(gòu)建到已有的知識結(jié)構(gòu)中去。
還有個別同學(xué)沒有寫完。部分學(xué)生的`字體書寫不規(guī)范，太亂。
三、反思整改
1、注意積累，夯實基礎(chǔ)
扎實的基礎(chǔ)是提高能力，在平時的教學(xué)過程中，立足于現(xiàn)實，按照新課標(biāo)的要求，把應(yīng)該掌握的基本知識牢固掌握，夯實基礎(chǔ)。從一筆一畫到間架結(jié)構(gòu)，從每個生字詞字型到每一個生字的讀音，從每個詞語、句子含義到名篇的背誦、積累，這個基石非扎扎實實鋪設(shè)不可，這些來不得半點虛假，在這方面需要花大量的時間和精力。重點抓好“字詞的積累”、“語段的積累”、“知識的積累”、“文化的積累”。
2、關(guān)注思維，培養(yǎng)能力
培養(yǎng)學(xué)生的思維能力是小學(xué)教育的重要任務(wù)。從某種意義來說，小學(xué)語文的閱讀、作文所要考查的主要是學(xué)生的思維品質(zhì)，學(xué)生只有具備了良好的思維能力，才能在各項評價中，在學(xué)習(xí)中暢通無阻。因此在教學(xué)中，我不僅要讓學(xué)生學(xué)會綜合運用知識，同時還要注意讓學(xué)生吸納思維方式、思維方法，養(yǎng)成靈活創(chuàng)新的思維品質(zhì)，不斷地提高學(xué)生的感知力、理解力、判斷力、綜合力，以提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。
3、注重綜合，確立大語文觀
語文素養(yǎng)的形成非一朝一日而形成的，需要通過長期的訓(xùn)練與嚴(yán)格的要求才能達(dá)到，沒有量的積累不可能帶來質(zhì)的提高。我會通過開展一些讀書實踐活動豐富學(xué)生的閱讀面，提高學(xué)生的閱讀水平，拓寬語文教學(xué)的視野，注重課內(nèi)與課外的聯(lián)系，多選取一些閱讀感悟類型的文章讓學(xué)生品讀與理解，這樣才能做到真正地提高閱讀能力，此外還應(yīng)開展一些豐富多彩地語文綜合性活動，讓學(xué)生多讀至誦，尤其是“成語、俗語諺語、格言名言、歇后語、慣用語、古詩”等等讓學(xué)生在活動中豐富自己的體驗，內(nèi)化語言。
再次要在平時多背美文美句，陶冶情操，頤養(yǎng)性情。這樣才能提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。
五年級期中考試卷數(shù)學(xué)3
一、填空(14分)
1. 0.25×4就是求( )，0.25×0.4就是求( )。
2. 7.56×5.4=40.824，由此可以得到：756×5.4=( ) 76.5×0.54=( )
40.824÷5.4=( ) 40.824÷54=( )
3. 1.1×3.6的積，保留一位小數(shù)約是( )。
4. 把9.21、 9.211、 9.2從大到小排列是( )。
5. 已知兩個因數(shù)的積是0.24，其中一個因數(shù)是0.3，另一個因數(shù)是( )。
6.計算除法時，被除數(shù)擴大100倍，除數(shù)也擴大100倍，它們的商( )。
7. 4.1×2.85的積有( )位小數(shù)。
8. 乘數(shù)小于1，積就( );除數(shù)小于1，商就( )。
二、 判斷(對的畫 ，錯的畫×)(5分)
1. 循環(huán)小數(shù)一定是無限小數(shù)。 ( )
2. 除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法，商的`小數(shù)點要和被除數(shù)的小數(shù)點對齊。 ( )
3. 8.1149≈8.12 ( ) 4. 2.26小時=2小時26分。 ( )
5. 兩個數(shù)相除，商一定小于被除數(shù)。 ( )
三、選擇(把正確的答案序號填在括號內(nèi))(5分)
1.計算7-0.5×14+0.83時，應(yīng)先算( )。
A.7-0.5 B.0.5×14 C.14+0.83
2. 2÷3的商是( )。
A.純循環(huán)小數(shù) B.混循環(huán)小數(shù) C.無限不循環(huán)小數(shù)
3. 3.87保留三位小數(shù)約是( )。
A.3.879 B.3.878 C.3.880
4.下面三個數(shù)中，最大的數(shù)是( )。
0.7011 0.70 0.701 A.0.7011 B.0.70 C.0.701
5.如果除數(shù)除以12，要使商不變，被除數(shù)應(yīng)當(dāng)( )。
A. 除以12 B. 乘以12 C. 不變
四、直接寫出計算結(jié)果。(10分)
3×1.16= 5.79+2.63+4.21= 0.25×12= 1.2÷4= 1.35×6=
1.68÷0.3= 10-0.18-0.12= 0.54×101= 0.64÷1.6×1.7= 6.5-5=
五、求未知數(shù)x.(12分)
x÷0.75=1.54 1.8×x=2.16 x+6.53=21.1 26.74-x=1.9
六、計算。(15分)
6.33×101-6.33 1.6×55.4-55.4×0.6 17.68÷5.2+2.7×1.5
35.6-5×1.73 (1.1-0.78)×(2.7-1.95)
七、列式計算。(9分)
1. 用14.81與5.19的和，乘以它們的差，積是多少?
2. 126.8與15.7的和，乘以1.02，積是多少?
3. 0.6 乘0.8的積，加上0.12后，再除以1.2，商是多少?
八、應(yīng)用題。(25分)
1. 平原機械廠計劃每天生產(chǎn)56個機器零件，28天完成。實際每天多生產(chǎn)42個，實際多少天完成?
2.五年級三個班共植樹156棵，照這樣計算，如果算上另外兩個班，五年級共植樹多少棵?
3. 兩汽車從相距539千米的兩地同時相對開出，甲車每小時行88.5千米，乙車每小時行65.5千米，經(jīng)幾小時兩車相遇?
4. 8輛汽車5天節(jié)約汽油50.4千克，照這樣計算，25輛汽車7天節(jié)約汽油多少千克?
5.加工1620個零件，如果甲乙兩人同時開工，6小時可以完成。已知甲每小時加工150個，乙每小時加工多少個?
五年級期中考試卷數(shù)學(xué)4
一、填空。
1、 在1-10這10個數(shù)中。奇數(shù)有（ ），質(zhì)數(shù)有（ ），既是質(zhì)數(shù)又是偶數(shù)的數(shù)有（ ），既是合數(shù)又是奇數(shù)的數(shù)是（ ），最小的合數(shù)是（ ）。
2、12是60的（ ）數(shù)，75是25的（ ）數(shù)。
3、（ ）÷7=（ ）/7=6/21，5/8= （ ）/24=25/（ ）。
４、因為５×９＝４５，所以（ ）和（ ）是（ ）的因數(shù)，（ ）和（ ）是（ ）的倍數(shù)。
5、 6個1/11 是（ ）；（ ）個1/9 是1； 5/13里面有（ ）個1/13 。
二、判斷。
1、30既是30的倍數(shù)，又是30的'因數(shù)。 （ ）
2、質(zhì)數(shù)一定是奇數(shù)。 （ ）
3、同底等高的三角形面積都相等。 （ ）
4、三角形的面積等于平行四邊形面積的一半 。 （ ）
5、分母是12的最小假分?jǐn)?shù)是1312 。 （ ）
三、選擇題。
1、30的全部因數(shù)有（ ）個。
A、7
B、8
C、9
2、一個數(shù)的最大因數(shù)一定（ ）它本身。
A、大于
B、小于
C、等于
3、 如果一個三角形的底擴大到原來的2倍，高擴大到原來的2倍，那么它的面積擴大到原來的（ ）。
A、2倍
B、4倍
C、8倍
4、若三角形的面積是s，底是a，則高h(yuǎn)是（ ）。
A、s÷a
B、s÷a÷2
C、2s÷a
5、奇數(shù)+奇數(shù)=（ ）。
A、奇數(shù)
B、偶數(shù)
C、不確定
四、計算。
1、把下列各分?jǐn)?shù)化成最簡分?jǐn)?shù)。
15/12=（）
12/20=（）
77/21 =（）
32/70 =（）
90/80 =（）
2、把下面每組中的兩個分?jǐn)?shù)通分。
1/3和 1/4
2/3 和 1/6
7/8 和 5/6
5/8和 7/12
3、 求下面各組數(shù)的最小公倍數(shù)。
3和6
10和8
6和5
6和8
五、在（）里填上“﹥”“﹤”或“=”。
4/7（）3/7
5/11 （） 5/12
4/3 （） 3/4
1/32 （） 2
六、解決問題。
1、小紅家在一塊底為4m、高為2.5m的平行四邊形空地上種滿了鮮花，如果每平方米土地上的鮮花賣300元，這塊平行四邊形空地上的鮮花可以賣多少元？
2、小濤和爸爸、媽媽在環(huán)形跑道上跑步。爸爸跑一圈用4分鐘，媽媽跑一圈用6分鐘，小濤跑一圈用8分鐘。
小濤8分鐘后第一次回到起點，（ ）分鐘后第二次回到起點，（ ）分鐘后第三次回到起點……這些都是（ ）的倍數(shù)。
媽媽6分鐘后第一次回到起點，（ ）分鐘后第二次回到起點，（ ）分鐘后第三次回到起點……這些都是（ ）的倍數(shù)。
所以，小濤和媽媽（ ）分鐘后第一次回到起點，這個數(shù)是（ ）和（ ）的最小公倍數(shù)。
3、某公司在先進(jìn)集體投票選舉中，投票總數(shù)是104票，其中銷售部獲得56票，投票中銷售部的得票數(shù)占總票數(shù)的幾分之幾？（用最簡分?jǐn)?shù)表示）
五年級期中考試卷數(shù)學(xué)5
一、填空（除第5、6、8題每空0.5分外，其余每空1分，共22分）
1、6.609609…用簡便記法表示為（ ），循環(huán)節(jié)是（ ）保留三位小數(shù)是（ ）。
2、4.6÷0.23=( ) ÷23 3.15÷1. 5=( ) ÷15 4.5÷1.5=( ) ÷0.5
3、a×6×b可以簡寫為（ ）。
4、想一想21.3是（ ）的3倍；（ ）的1.7倍是13.6。
5、在○里填“ ＞”、“＜”或“ ＝ ”
7.2×0.9○7.2 1.04×3.5○3.5×0.14 8×0.33○3.3× 0. 8
5.24○5.24÷0.7 3.2÷0.01○3.2×0.01 2.4÷1.2○ 2.4 ×1.2
6、根據(jù)7.56×5.4=40.824直接寫出下面各題的得數(shù)。
756×5.4=（ ） 75.6×0.54=（ ）
40.824÷5.4=（ ） 40.824÷54=（ ）
7、一堆煤有a噸。已經(jīng)燒了3天，燒了b噸。平均每天燒（ ）噸煤，
還剩（ ）噸煤。（用含有字母的式子表示）
8、把 ， ，5.36， 5.306按從大到小的順序排列起來。
10、黃師傅加工一種零件，a分鐘加工了m個，平均每分鐘加工（ ）個零件， 加工一個零件要（ ）分鐘。
11、當(dāng)5.03÷0.4的商是12.5時，它的余數(shù)是( )。
12、一個算式的商5.6，如果被除數(shù)和除數(shù)同時擴大100倍，商是（ ）。
二、判斷題（共6分）
1、兩個小數(shù)相乘的積一定比1小。 （ ）
2、3.999×0.5的積小數(shù)位數(shù)是四位。 （ ）
3、3.666666是循環(huán)小數(shù)。 （ ）
4、小數(shù)除以小數(shù)的商一定比被除數(shù)小。 （ ）
5、a2與2a相等。 （ ）
6、數(shù)對（2, 5）和（5，2）都是由2和5組成的，表示的位置也是一樣的。 （ ）
三、選擇題，請將答案序號填寫在括號里。（共6分）
1、聰聰坐在教室的'第4列第2行,用數(shù)對(4，2)表示,明明坐在聰聰后面,明明的位置用數(shù)對表示是( ) 。
A、（5，2） B、（4，3） C、（3，2） D、（4，1）
2、食堂每天用大米a千克，用了2天后還剩下b千克，原有大米（ ）千克。
A. a＋2－b B. 2 a－b C. 2 a＋b D. 2（a＋b）
3、做一套西服用布2.4米，30米布最多可以做（ ）套。
A. 12.5 B. 12 C. 13 D. 14
4、與91.2÷0.57得數(shù)相同的算式是( )。
A、 912÷57 B 、9.12÷57 C 、9120÷57
5、如果一個兩位小數(shù)的近似數(shù)是４．６，那么這個數(shù)最大是（ ）。
�。痢�4.69 B、4.64 C、4.65
6、ax+bx可以寫成（ ）。
A、a+b+x B、（a+b）x C、xa+b
四、計算。
1、直接寫得數(shù)。（5分）
0.3×0.2＝ 2.4×10＝ 4.2÷0.7＝ 3.6÷12＝ 7.5＋0.15＝
1.2×5＝ 9.1－0.7＝ 15×0.6＝ 0.8－0.35＝ 0.78÷0.3＝
2、用豎式計算。（12分）
4.5×0.33 91.2÷57 14.64÷2.4
驗算：
8.96÷2.8 8.23÷6.5 8.3÷4.5
�。ㄉ叹_到百分位） (商用循環(huán)小數(shù)表示)
3、計算，能簡算的要簡算。（18分）
1.25×3.2×2.5 4.64＋3.7×2.8 35.6-5.6×1.7
13÷0.4÷2.5 4.5×10.1 7.8÷2.6+2.7×1.5
4、列式計算。（9分）
1、用14.1與5.9的和，乘以它們的差，積是多少？
2、6.8與5.7的和，除以0.25，商是多少？
3、4.8與2.7的和乘以3.6，積是多少？
五、解決問題。（22分）
1、把一桶18.9升的油，要把它分裝在凈含量是0.6升的小瓶里，需要準(zhǔn)備多少個小瓶？
2. 美心蛋糕房特制一種生日蛋糕，每個需要0.32kg面粉。李師傅領(lǐng)了4kg面粉做蛋糕，她最多可以做幾個生日蛋糕？
3、小亮體重28千克，爸爸的體重是小亮的2.5倍，爸爸和小亮一共重多少千克？
4、一個房間長8.1m、寬5.2m�，F(xiàn)在要鋪上邊長為0.6m的正方形地磚，100塊夠嗎？
5、一批煤，按計劃每天燒5.4噸計算，可燒50天。實際每天可節(jié)約0.4噸，這批煤實際可用多少天？
6、一輛汽車按一定的速度從甲城開往乙城5小時可以到達(dá).這輛汽車從甲城開出3.5小時后,距乙城還有90千米.甲、乙兩城相距多少千米?
7、 某市自來水公司為鼓勵節(jié)約用水，采取按月分段計費的方法收取水費。12噸以內(nèi)的每噸2.5元，超過12噸 的部分，每噸3.8元。小可家上個月的用水量為17噸，應(yīng)繳水費多少元？
五年級期中考試卷數(shù)學(xué)6
一、書寫認(rèn)真，卷面整潔。(3分)
二、細(xì)心計算。(25分)
1.直接寫出得數(shù)。(8分)
3÷4= 0.25×8= 8-2.9= 0.16×7=
7÷12= 6.6-4.9= 6÷13= 5.7÷3=
2.解方程。(9分)
0.7x=0.91 3×1.5+2x=11.5 3.5x-8+7=9.5
3.寫出各組數(shù)的最大公因數(shù)。(4分)
12和15 36和48
4.寫出各組數(shù)的和最小公倍數(shù)。(4分)
6和9 28和7
三、認(rèn)真填空。(23分)
1.24的因數(shù)有( )，16的因數(shù)有( )，它們的公因數(shù)有( )。
2. 38=2×19,2和19都是38的( )數(shù)，也都是38的( )數(shù)。
3.把30分解質(zhì)因數(shù)。30=( )
4.在1、2、4、5、7、8、11這幾個數(shù)中，是合數(shù)的有( )個，是質(zhì)數(shù)的有( )個。
5. a和b是兩個不為0的自然數(shù)，如果 a=3b，那么a和b的最大公因數(shù)是( )，最小公倍數(shù)是( )。
6. 有一個三位數(shù)52□，如果它是3的倍數(shù)，且有因數(shù)2，那么這個三位數(shù)最大( );最小是( )。
7. 把4米的鐵絲平均剪成9段，每段占全長的 ，每段長 米。
8.15個蘋果，平均分給5個同學(xué)，每個蘋果是蘋果總數(shù)的 ，每個同學(xué)分得蘋果總數(shù)的 。
9.在括號里填上合適的分?jǐn)?shù)。
73厘米=( )米 99克=( )千克
19分=( )時 250千克=( )噸
13時=( )日 761平方米=( )公頃
10. 小明4天去一次學(xué)校圖書館借書，小紅6天去一次學(xué)校圖書館借書，如果他們兩人4月1日同時去圖書館借書，那么他們再次同時去借書的日期是( )。
四、判斷題。(5分)
1.方程一定是等式，等式也一定是方程。……………………………( )
2. 3的倍數(shù)一定是9的倍數(shù)�！�( )
3.把一根電線分成3段，每段是 13 米�！�( )
4.把5塊餅平均分給6個小朋友，每個小朋友分得5塊餅的 。………( )
5.11×13×15×17×2的積是奇數(shù)�！�( )
五、選擇(8分)
1.75□，既是3的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)。□里可以填( )。
A. 0 B. 3 C. 5
2. 兩個數(shù)的最大公因數(shù)是15,最小公倍數(shù)是90,這兩個數(shù)一定不是( )。
A.15和90 B.45和90 C.45和30
3.任何兩個自然數(shù)的( )的個數(shù)是無限的。
A.倍數(shù) B. 公因數(shù) C.公倍數(shù)
4.小汽車5分鐘行駛7千米，行駛1千米要( )分。
A. B. C.
六、看列方程并解答。(4分)
七、解決問題。(32分)
1. 王大伯家雞有29只，鴨有17只，鵝有42只，鴨的只數(shù)是雞的幾分之幾?雞的只數(shù)是鵝的幾分之幾?(4分)
2.一個三角形的面積是4.8平方厘米，底邊長是0.8厘米，它的.高是多少厘米? (列方程解答)(5分)
3. 地球表面海洋面積大約是陸地面積的2.4倍，比陸地面積多2.1億平方千米，求海洋面積和陸地面積大約各是多少億平方千米。(列方程解答)(5分)
4.把一堆蘋果按24個或30個一箱來包裝都沒有剩余。這堆蘋果至少有多少個?(3分)
5. 用長12厘米、寬9厘米的長方形，要拼成一個正方形。拼成的正方形的邊長最小是多少厘米? (3分)
5.有兩根彩帶，一根長24米，另一根長36米，要把它們剪成同樣長的短彩帶，且沒有剩余，每根短彩帶最長是多少米?一共可以剪幾段?(6分)
6. 一張長75厘米、寬60厘米的長方形紙，要把它裁成同樣大小的正方形，邊長為整厘米數(shù)，且沒有剩余，裁成的正方形邊長最大是多少厘米?至少可以裁成多少個這樣的正方形?(6分)
五年級期中考試卷數(shù)學(xué)7
一、 填空題。(每題1分，共20分)
1、甲數(shù)的小數(shù)點向左移動兩位后就與乙數(shù)相等，乙數(shù)是4.5，甲乙兩數(shù)的和是( )。
2、一個兩位小數(shù)，如果取它的近似值是5.83，這個數(shù)最大是( )
3、225.22525……這個循環(huán)小數(shù)還可以寫成( )，保留兩位小數(shù)約為( )
4、根據(jù)0.85×1.12=0.952，直接寫出下列各式的積：
8.5×1.12=( ) 85×11.2=( ) 0.85×112=( ) 85×112=( )
5、一個平行四邊形的面積是80平方分米，與它等底等高的三角形的面積是( )平方分米。
6、把2個紅球和3個黃球同裝在一個箱子里，任意摸出一個球，摸到( )球的.可能性大一些。摸出紅球的可能性是( )
7、一個三角形高不變，要使面積擴大3倍，底要擴大( )倍。
8、下圖是由6個面積是1平方厘米的正方形組成的，三角形C的面積是( )平方厘米，三角形A、B、C的面積和是( )平方厘米，空白部分的面積是( )平方厘米。
9、2.45時=( )時( )分 5時15分=( )時
10、一本書78頁，小明每天看x頁，看了4天，還剩( )頁沒看，當(dāng)x=18時，還剩( )元。
二、相信你能做出正確的選擇!(每題2分,共10分)
1、3除a與b的和，商是多少?列式為( )
�、�3÷a+b ②3÷(a+b) ③(a+b)÷3
2、第一個因數(shù)(0除外)擴大10倍，第二個因數(shù)(0除外)縮小100倍，積( )
�、贁U大10倍 ②縮小100倍 ③縮小10倍
3、底和高相等的兩個三角形( )
�、傩螤钕嗤� ②②周長相等 ③面積相等
4、與方程3x+8=68的解相同的是( )
①12x=240 ②8+2x=68 ③15x+x=280
5、下圖中有兩個平行四邊形，各部分之間的面積關(guān)系正確的是( )。
三、擦亮眼睛，辨別正誤。(每題1分，共5分)
1、循環(huán)小數(shù)是無限小數(shù)。 ( )
2、平行四邊形的面積等于三角形面積的2倍。 ( )
3、邊長是4cm的正方形，周長和面積相等。 ( )
4、一個整數(shù)除以小數(shù)，商一定比這個整數(shù)大。 ( )
5、a2=a×2 ( )
四、仔細(xì)計算，別出差錯喲!
1、直接寫得數(shù)。(5分)
10÷0.01= 0.22+0.8= 10-2.05= 3.5×0.4=
4÷0.25= 0÷19.8= 0.2×0.05= 0.6×1.5=
1.36+2.87+3.64= 1.8×0.4×0.25=
2、遞等式計算(能簡算的要簡算)(12分)
(1)4.65-2.55-1.45 (2) 6.4÷(0.3×2+0.2) (3)201×6.5-6.5 (4)2.2×0.25+2.8×0.25
3、解方程。(12分)
�、�1.4x+9.8=22.4 ⑵2(x-3)=11.6 ⑶13x-x=144 ⑷68-4.4x=24
五、列式計算。(6分)
1、一個數(shù)的4倍與它的5.5倍的和是1.9，這個數(shù)是多少?
2、甲數(shù)比乙數(shù)的3.4倍多3，已知甲數(shù)是20，求乙數(shù)。
六、活學(xué)活用，解決問題。(每題6分，共30分)
1、學(xué)校航模組有39人，比電腦組人數(shù)的2倍少5人。電腦組有多少人?
2、一個三角形的面積是24平方分米，底是8分米，這個三角形的高是多少分米?
3、一個玩具廠做一個毛絨兔原來需要3.8元的材料。后來改進(jìn)了制作方法，每個只需3.6元的材料。原來準(zhǔn)備做180個毛絨兔的材料，現(xiàn)在可以多做多少個?
4、學(xué)校有一塊勞動基地，如下圖所示，其中(1)部分種玉米，(2)部分種花生，(3)部分種棉花。
�、俜N玉米的面積是10平方米，種 (單位：米)
花生的面積是多少平方米?
�、谌绻科椒矫追N棉花2棵，那么在(3)部分可以種棉花多少棵?
5、在一次跳遠(yuǎn)比賽中8名同學(xué)的成績統(tǒng)計表：(單位：m)
李明
趙勇
趙剛
王軍
張浩
張永
趙強
李偉
2.83
3.06
2.78
五年級上冊數(shù)學(xué)期中考試卷。
2.90
3.52
2.89
2.74
2.89
�、徘蟪鲞@些數(shù)據(jù)的平均數(shù)。五年級上冊數(shù)學(xué)期中考試卷。
�、魄蟪鲞@些數(shù)據(jù)的中位數(shù)。
參考答案：
一、1、454.5 2、5.834 3、225.225(25上面加點)，225.23 4、9.52、952、95.2、9520 5、40平方分米 6、黃球，5(2) 7、3倍 8、1，2，4
9、2時27分，5.25時 10、78-4x，6
二、1、③ 2、③ 3、③ 4、① 5、③
三、1、√ 2、× 3、× 4、× 5、×
四、1、1000 1.02 7.95 1.4 16 0 0.01 0.9 7.87 0.18
2、⑴0.65 ⑵8 ⑶1300 ⑷1.25
3、⑴9 ⑵8.8 ⑶12 ⑷10
五、1、4x+5.5x=1.9 x=0.2
2、20-3.4x=3或3.4x+3=20 x=5
六、1、解：設(shè)電腦組有x人。2x-5=39 x=22
2、24×2÷8=6(分米)
3、3.8×180÷3.6=190(個)
4、①10×2÷2.5=8(米)
8×5=40(平方米)
�、�(3.5+6.5)×8÷2×2=80(棵)
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