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福建中考數(shù)學(xué)考試說明
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家肯定對各類考試都很熟悉吧，下面是小編幫大家整理的福建中考數(shù)學(xué)考試說明，僅供參考，歡迎大家閱讀。
命題原則
（1）導(dǎo)向性：命題應(yīng)體現(xiàn)義務(wù)教育的性質(zhì)，面向全體學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的不同發(fā)展；體現(xiàn)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念，落實(shí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所設(shè)立的課程目標(biāo)，關(guān)注數(shù)學(xué)知識的理解和解釋，關(guān)注數(shù)學(xué)規(guī)則的選擇和運(yùn)用，關(guān)注數(shù)學(xué)問題的發(fā)現(xiàn)與解決；促進(jìn)師生在教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式上的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提升。
�。�2）公平性：試題素材、背景應(yīng)符合學(xué)生所能理解的生活現(xiàn)實(shí)、數(shù)學(xué)現(xiàn)實(shí)和其他學(xué)科現(xiàn)實(shí)，考慮城鄉(xiāng)學(xué)生認(rèn)知的差異性,避免出現(xiàn)偏題、怪題。
�。�3）科學(xué)性：試卷的命制應(yīng)嚴(yán)格按照命題的程序和要求進(jìn)行，有效發(fā)揮各種題型的功能，保持測量目標(biāo)與行為目標(biāo)一致，避免出現(xiàn)知識性、技術(shù)性、科學(xué)性錯(cuò)誤。
�。�4）基本性：命題應(yīng)突出基本知識、基本技能、基本思想、基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的考查，注重對數(shù)學(xué)問題解決的通性通法的考查，注重考查學(xué)生對其中所蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)本質(zhì)的理解，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)過程與結(jié)果的考查。
（5）發(fā)展性：命題應(yīng)突出對學(xué)生數(shù)學(xué)思考能力、解決問題能力和數(shù)學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展性評價(jià)，重視反映數(shù)學(xué)思想方法、數(shù)學(xué)探究活動(dòng)的過程性評價(jià)，注重對學(xué)生的應(yīng)用意識和創(chuàng)新意識的考查，提倡評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)多樣化，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。
考試范圍
《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》（7—9年級）中：數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計(jì)與概率、綜合與實(shí)踐四個(gè)部分的內(nèi)容。凡是《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中標(biāo)有的選學(xué)內(nèi)容和借助計(jì)算器進(jìn)行操作的內(nèi)容，不作為考試要求。
考試形式、時(shí)間
初中數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平考試采用閉卷筆試形式，全卷滿分150分，考試時(shí)間120分鐘。
試題難度
根據(jù)初中學(xué)業(yè)水平考試的性質(zhì)合理安排試題難度結(jié)構(gòu)進(jìn)行命題。
試卷結(jié)構(gòu)
試卷包含選擇題、填空題和解答題三種題型，其中選擇題約40分；填空題約24分；解答題約86分，題量約25題，具體試卷結(jié)構(gòu)見參考試卷。選擇題是四選一型的單項(xiàng)選擇題；填空題只要求直接填寫結(jié)果，不必寫出計(jì)算過程或推證過程；解答題包括計(jì)算題、作圖題、證明題、應(yīng)用題等，解答題應(yīng)寫出文字說明、演算步驟、推證過程或按題目要求正確作圖。
解答題 59.3%
選擇題 14%
填空題 26.7%
選擇題是4選1型的單項(xiàng)選擇題;
填空題只要求直接填寫結(jié)果，不必寫出計(jì)算過程或推證過程;
解答題包括計(jì)算題、證明題、應(yīng)用題、作圖題等。
今年泉州中考數(shù)學(xué)《考試說明》保持了一定的穩(wěn)定性與延續(xù)性。鑒于泉州市中考數(shù)學(xué)(不設(shè)附加題，不計(jì)入附加得分)全體學(xué)生的考試成績，平均分、及格率、優(yōu)秀率均居福建省各設(shè)區(qū)市首位，故取消附加題。
根據(jù)《考試說明》，今年數(shù)學(xué)考試仍舊關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)“雙基”的結(jié)果與過程，重視對學(xué)生數(shù)學(xué)思考能力和解決問題能力的發(fā)展性評價(jià)，試題背景來源于學(xué)生所能理解的生活現(xiàn)實(shí)，使試題設(shè)計(jì)與其評價(jià)的目標(biāo)相一致，杜絕“題�！�，不出偏題、怪題和死記硬背的題目。
近幾年來，我市初中考試數(shù)學(xué)學(xué)科命題，立足“能力立意”，體現(xiàn)“過程的教育”理念，倡導(dǎo)在“過程”中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和應(yīng)用意識，引導(dǎo)廣大師生擺脫“題海”，回歸本源、強(qiáng)化課堂、培養(yǎng)思維。
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