高二期中考試復習生物的資料

　　對我們來講是一門新的學科，大家似乎還沒有完全適應和課程的方式，就迎來了生物的第一次大型。關于生物這部分，筆者根據(jù)近幾年來北京地區(qū)的期中以及高題，做了簡要的總結(jié)，希望對同學們有所幫助。

　　生物的物質(zhì)基礎。究竟神秘的生物是由那些物質(zhì)構成的呢？必修一中第一章和第二章告訴我們原來生物是由兩類物質(zhì)組成的即無機物和有機物，期中無機物包括水和無機鹽，而有機物包括糖、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)還有核酸。

　　水和無機鹽的考點：

　　自由水和結(jié)合水的功能。在這里考的較多的就是自由水/結(jié)合水的比值問題。

　　2.無機鹽的存在形式。無機鹽在細胞中以離子狀態(tài)存在。

　　3.無機鹽的功能。幾種非常重要的無機鹽離子的具體功能 高中數(shù)學，如鎂離子是葉綠素的組成成分，鈣離子的作用是牙齒和骨骼的組成成分，還有抑制神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性�？赡芤赃x擇題的形式出現(xiàn)。

　　有機物考點：

　　元素組成�？赡艹霈F(xiàn)選擇題，如例1所示。

　　2.功能。大家要掌握，糖是能源物質(zhì)，脂肪是儲能物質(zhì)，蛋白質(zhì)生命活動承擔者，核酸是遺傳信息的攜帶者。這部分知識，出題形式多樣，如例2所示。

　　3.蛋白質(zhì)。蛋白質(zhì)部分是我們期試的重難點，同時也是的重點。其中氨基酸的通式、氨基酸的連接方式、計算、蛋白質(zhì)的功能以及蛋白質(zhì)種類多樣性的原因，都是非常重要的考點。期中計算部分是必考內(nèi)容，可能以選擇題的形式出現(xiàn)，也可能以大題的形式出現(xiàn)。大家要掌握氨基數(shù)目、肽鍵數(shù)目和肽鏈數(shù)目三者之間的關系。

　　4.核酸和蛋白質(zhì)的機構。核苷酸和氨基酸的結(jié)構，也是重點考察內(nèi)容。

　　例1:有人對某種有機小分子的樣品進行分析，發(fā)現(xiàn)含有C、H、O、N、P等元素，這種有機小分子可能是：

　　A核酸B氨基酸C蛋白質(zhì)D核苷酸

　　分析：首先，題干中說是有機小分子，我們要排除A和C,因為它們都屬于大分子物質(zhì)。其次，只有D核苷酸含有P元素，所以我們選擇D

　　答案：D

　　例2:醫(yī)生給低血糖休克病人靜脈注射50%的葡萄糖溶液，目的是：

　　A、供給全面營養(yǎng)B、供給能源

　　C、供給水分D、維持細胞滲透壓

　　分析：糖是能源物質(zhì)，所以選擇B、供給能源。

　　答案：B

　　細胞的結(jié)構和功能。

　　這是第三章的主要內(nèi)容。主要包括細胞膜、細胞器以及細胞核的結(jié)構和功能。這部分知識是重點，大家要秉著一個原則就是“結(jié)構決定功能”來。原核生物和真核生物的區(qū)別也是一個考點。這部分知識主要考察大家的是對圖的理解。高考大綱中也明確指明要有對圖形的理解，高考也會重點考察。說到一種細胞器，首先你的腦海當中要有它的樣子，同時，它的結(jié)構以及具體功能。細胞當中的8種細胞器，大家可以按照分泌蛋白的產(chǎn)生為線索進行，在這里無需贅言。

　　細胞的代謝。

　　第四章和第五章主要介紹了細胞的代謝。主要包括：

　　1.物質(zhì)的跨膜運輸方式，對小分子物質(zhì)而言有自由擴散、協(xié)助擴散和主動運輸三種跨膜方式，我們要掌握各種方式是否需要載體以及能量。

　　2.酶與ATP考點。

　　（1）酶的特性。即高效性、專一性以及酶的反應條件溫和。

　�。�2）酶的反應條件即受溫度以及PH值的影響。

　　3.光合作用和呼吸作用考點。這是階段的重難點，往往兩個過程出現(xiàn)在一道題當中考察大家。

　�。�1）關于過程的`考察，大家要注意過程中物質(zhì)的變化以及能量的變化。

　　（2）場所的考察，光合作用和呼吸作用每個階段發(fā)生的場所，這是必考內(nèi)容。

　　（3）影響因素以及應用。也可能出一道小題考察大家。

　　細胞的增殖。

　　第六章內(nèi)容幾乎是我們接觸到最難理解的過程，首先，細胞增殖發(fā)生在細胞內(nèi)，過程復雜，又很難。細胞增殖的方式多種，比如有絲分裂，無絲分裂以及減數(shù)分裂，期中有絲分裂是較為常見的一種。細胞的分化，細胞的全能性，以及有絲分裂這是非常重點的內(nèi)容，細胞衰老、凋亡和癌變作為一般考察。

　　有絲分裂考點：

　　細胞周期的概念。細胞周期的起點是上一次分裂結(jié)束時，也就是出現(xiàn)兩個子細胞了開始，到下一次分裂結(jié)束時為止。

　　2.有絲分裂過程。主要以計算題的形式出現(xiàn)。主要考察DNA數(shù)目以及染色體數(shù)目的變化。大家首先要明確，查染色體的數(shù)目，我們只查著絲點的數(shù)目，不看其他。而有絲分裂的過程中，每一階段的特點結(jié)合圖像，大家也要掌握。這一部分的分值不會低，選擇題，識圖題都有可能。

　　3.有絲分裂的意義。

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