人類的差距高中議論文
在平平淡淡的日常中，大家都跟論文打過交道吧，借助論文可以有效訓(xùn)練我們運用理論和技能解決實際問題的的能力。那要怎么寫好論文呢？以下是小編收集整理的人類的差距高中議論文，希望對大家有所幫助。
人類的差距高中議論文
人與人之間是存在差距的，不論是與生俱來，還是后天發(fā)展。
人類差距的形成原因主要源于天生發(fā)育與后天培養(yǎng)。而因后天培養(yǎng)而形成的差距又主要是由其所處社會環(huán)境所導(dǎo)致。古語道：富貴不能淫，貧賤不能移�！耙馑际羌词谷松硖幐辉Ｒ膊荒芎蒙莺靡�，就算人所處極貧也不能屈從命運，改變初心。這是孟子告誡世人的諍言，由此可見，身處富貴的人極易淫奢，而身處貧窮的人常屈從于命。這即是由社會環(huán)境所引起的人類差距。
有這么一個故事：一群生物學(xué)家圍坐在一起討論”大黃蜂是如何飛起來“的問題，百思不得其解，最后一位工人路過，得知他們的糾結(jié)后卻只覺得好笑，答道：”這個問題很簡單啊，大黃蜂要想活下去，就得起飛�！肮适轮械墓と耸秋@而易見的答非所問。由于長期處于”為生存而不得不起飛“的環(huán)境及狀態(tài)下，工人的思想漸漸發(fā)生改變。研究者提出的問題明明是”怎樣起飛“，而工人卻簡行其道，答的是”為何而飛“。這種不假思索的回答正是由其所處環(huán)境潛移默化改變思想而形成。外界環(huán)境所拉開的'人與人之間的距離，使得工人被稱”工人“，而動物學(xué)家被稱”動物學(xué)家“。
如果說由于地理隔離而產(chǎn)生人類差距是最廣泛存在的被動形成式，那么其相對的主動形成式一定就當(dāng)屬由”上帝決定“的天生差距了。
天生差距即是指人一生下來就存在的差距，由于其具有不可避免性，所以常常導(dǎo)致后天差距的產(chǎn)生。有人出生健全就定會有人天生殘障，有人天賦異稟就定會有人一竅不通。人們常常抱怨世界不公其實有一部分原因還是來自于他們自身的天生差距。而導(dǎo)致產(chǎn)生天生差距的內(nèi)在原因又是什么呢？自然地，即是人類基因結(jié)構(gòu)與組成的不同。
人類差距豐富多樣，在每個人的人生道路中充當(dāng)硬性條件。差距的存在，是全世界乃至全宇宙都不得不公認(rèn)的事實與真理。
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