大學(xué)個人畢業(yè)生簡歷模板
大學(xué)學(xué)生在畢業(yè)之際應(yīng)該怎么設(shè)計好個人的畢業(yè)生簡歷呢？下面是小編推薦給大家的大學(xué)個人畢業(yè)生簡歷模板，希望大家有所收獲。
大學(xué)個人畢業(yè)生簡歷模板【1】
張 某
南京信息工程大學(xué)學(xué)×樓×× 1000××
求職意向
×××、×××
教育背景
20xx/09~20xx/04 碩士 南京信息工程大學(xué)××學(xué)院××方向 (排名0/00)
20xx/09~20xx/06 學(xué)士 南京信息工程大學(xué)××專業(yè) (排名0/000)
獲獎情況
××企業(yè)獎學(xué)金，綜合排名第一，全系000人中唯一得獎?wù)?
×××企業(yè)獎學(xué)金;校一等獎學(xué)金;
江蘇省優(yōu)秀畢業(yè)生;
校優(yōu)秀團員，優(yōu)秀團干部，校三好學(xué)生(連續(xù)兩次);
南京信息工程大學(xué)××××杯首屆創(chuàng)業(yè)計劃大賽二等獎;
0000年全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽成功參賽獎;所帶領(lǐng)團支部獲0000年江蘇省優(yōu)秀團支部
英語及專業(yè)技能
通過國家英語四六級;
TOEFL000分; TWE (TOEFL寫作部分)0.0;
0000年全國大學(xué)生英語競賽二等獎
扎實的文字功底以及良好的表達能力，
曾在《××報》上發(fā)表文章××××××××以及×××××××
熟悉移動通信技術(shù)，尤其是TD-SCDMA，WCDMA以及CDMA20xx的背景、發(fā)展，
了解產(chǎn)業(yè)市場制造、運營、終端、業(yè)務(wù)營銷等;熟練使用EXCEL， PowerPoint以及SPSS軟件
實習(xí)經(jīng)歷
20xx/11~20xx/04 ××××南京研發(fā)中心 無線通信組實習(xí)生(全職)
跟蹤TD-SCDMA、CDMA20xx最新技術(shù)趨勢，收集、整理無線市場資料，進行深入產(chǎn)業(yè)發(fā)展 分析，與人合作完成TD-SCDMA Content，獨立完成CDMA20xx Content;
與部分制造商溝通交流，協(xié)助大唐移動成功進行TD試驗網(wǎng)的新業(yè)務(wù)演示;
深入了解3G的產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展與最新動態(tài)，提高了分析問題、與人溝通的能力;積累了英文市場產(chǎn)業(yè)報告的撰寫經(jīng)驗
20xx/11~20xx/03 ××××通信(中國)研發(fā)中心 產(chǎn)品線管理部門實習(xí)生
整理中國移動無線網(wǎng)絡(luò)測試規(guī)范，翻譯無線系統(tǒng)核心網(wǎng)市場與技術(shù)資料
極大地提高了專業(yè)英語水平;了解運營商設(shè)備測試標(biāo)準以及需求
20xx/07~20xx/09 中國××南京分公司 網(wǎng)絡(luò)部實習(xí)生
協(xié)助網(wǎng)絡(luò)部門成員，安排與韓國××公司交流，進行接待、會議記錄以及部分翻譯工作
拓寬了視野，接觸到世界一流運營商的運作和技術(shù)經(jīng)驗;鍛煉了英語口語以及條理化工作的習(xí)慣
項目經(jīng)驗
20xx/04~20xx/11 南京信息工程大學(xué)ABC杯首屆創(chuàng)業(yè)計劃大賽 市場總監(jiān)
0人團隊中負責(zé)增值業(yè)務(wù)市場策劃，調(diào)研整合大量資料，分析產(chǎn)品市場定位，制定營銷組合戰(zhàn)略;配合其他成員討論并實施項目;根據(jù)需求撰寫商業(yè)計劃書中00頁的策劃文檔
商業(yè)計劃獲得大賽二等獎并獲得中國聯(lián)通數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)中心的認可
掌握了電信市場營銷的'基本知識;積累了一定的實際市場策劃經(jīng)驗和方法;鍛煉了商業(yè)計劃書的撰寫能力
社會活動
20xx/11~20xx/ 12 南京信息工程大學(xué)研究生會 外聯(lián)部副部長
帶領(lǐng)00人的團隊，成功策劃、實施第二屆求職論壇并得到××××公司全程贊助，舉辦0場講座，每場觀眾000人以上;活動后展開大型問卷調(diào)查反饋給公司，得到企業(yè)的肯定和好評;成功策劃南京高校××××創(chuàng)意大賽，得到×××網(wǎng)絡(luò)媒體全程支持;
第0屆創(chuàng)業(yè)計劃大賽組委會秘書處成員，協(xié)調(diào)其他部門，順利完成大賽所有文案起草以及活動的對外宣傳工作
深入了解企業(yè)校園市場推廣的策略和需求;培養(yǎng)了與人溝通協(xié)作能力、團隊領(lǐng)導(dǎo)能力以及分析問題和決策能力
20xx/06~20xx/ 06 ××××學(xué)院01級年級委員會 文藝委員、畢業(yè)晚會總導(dǎo)演
歷時0個月的畢業(yè)晚會籌劃過程中，組織成員定期開會討論并協(xié)調(diào)節(jié)目、技術(shù)、后勤組工作進度，根據(jù)各人性格能力分配任務(wù)，激發(fā)成員工作熱情;0小時長的畢業(yè)晚會中擔(dān)任總導(dǎo)演，晚會現(xiàn)場觀眾達000人;
協(xié)助其他部門成功完成畢業(yè)紀念冊、畢業(yè)歌會等紀念活動，紀念冊發(fā)行量達0000冊;
積累了大型活動整體把握的經(jīng)驗，鍛煉了團隊領(lǐng)導(dǎo)能力、協(xié)調(diào)能力、臨場反應(yīng)能力以及創(chuàng)新思維
20xx/06~20xx/ 06 ××××團支部 團支部書記
協(xié)助其他班干部定期召開會議，制定并實施專業(yè)學(xué)習(xí)計劃，所在支部成績從全系00名進步到第0名(共00個支部);加強支部凝聚力，聯(lián)系、組織并參與了123×××志愿者活動;
帶領(lǐng)成員積極參加十佳支部的評選活動，被評為0000年校十佳團支部、北京市優(yōu)秀團支部;
增強了自信樂觀的精神，積累了團隊建設(shè)的寶貴經(jīng)驗，培養(yǎng)了創(chuàng)新思維以及分析問題解決問題的能力
20xx/10~20xx/ 06 南京信息工程大學(xué)學(xué)生會 宣傳部部長
策劃并實施學(xué)生會12.9等大型活動的宣傳工作;協(xié)助企業(yè)進校園的宣傳工作;配合其他部門完成學(xué)生會日常工作
與××××合作，成功組織北×首屆××××展，展出作品近000件
鍛煉了合理安排時間、高效工作的能力;建立了面對壓力和瑣事時信心與耐心;培養(yǎng)了宣傳策劃活動的能力
20xx/10~20xx/ 09 南京信息工程大學(xué)共青團委員會直屬周報《×××》 副主編
負責(zé)對內(nèi)對外的協(xié)調(diào)和溝通工作;成功進行報紙0版到00版的擴充;軍訓(xùn)期間負責(zé)00期《×××報》的策劃與出版
00周年校慶之××××訪談活動中，收集知名校友信息，成功聯(lián)系采訪了0位知名校友并撰寫文章，發(fā)表在《××××》上; 00年校慶000天倒計時活動上全程進行采訪報道
培養(yǎng)了對新聞事件的敏銳度和把握能力;鍛煉了與人溝通和采訪技巧;提高了語言組織能力和文章撰寫能力
自我評價
自信、樂觀、責(zé)任心強;較強的團隊合作和溝通能力;較強的抗壓能力;愛好唱歌、旅游、羽毛球 等
大學(xué)個人畢業(yè)生簡歷模板【2】
姓名：李××
性別：女
民族：漢族
政治面貌：團員
出生日期：1987年10月
戶口：溫州市
婚姻狀況：未婚
學(xué)歷：本科
畢業(yè)院校：浙江師范大學(xué)
畢業(yè)時間：20xx年07月
所學(xué)專業(yè)：藝術(shù)教育
外語水平：英語(一般)
電腦水平：熟練
工作年限：實習(xí)/應(yīng)屆
聯(lián)系方式：138××××××××
求職意向
工作類型：全職
單位性質(zhì)：不限
期望行業(yè)：藝術(shù)、文化傳播、培訓(xùn)機構(gòu)、教育、科研院所
期望職位：教育/培訓(xùn)
工作地點：杭州市
期望月薪：不限/面議
教育經(jīng)歷
大學(xué)：20xx年至今在浙江師范大學(xué)杭州幼兒師范學(xué)院就讀藝術(shù)教育專業(yè)(小學(xué)綜合藝術(shù)教育)。
實習(xí)：20xx年5月份在杭州德勝小學(xué);
20xx年10月份在湖州長興實驗小學(xué)。
專業(yè)技能
本人的特長是舞蹈鋼琴伴奏等表演類.
在校榮譽
20xx學(xué)年在院迎新晚會中獲得三等獎。
20xx學(xué)年在浙師大50年校慶中獲得優(yōu)勝獎。
20xx學(xué)年在省南湖合唱節(jié)中獲得金獎;在校組織的實習(xí)中被評為優(yōu)秀實習(xí)生;在春之聲合唱團中被評為優(yōu)秀團員;在院里獲得三等獎學(xué)金。
20xx學(xué)年在省大學(xué)生藝術(shù)節(jié)中獲得兩項一等獎;
在省音舞節(jié)合唱比賽中獲得一等獎。
自我評價
我的生活準則是：認認真真做人，踏踏實實工作。我的'最大特點是：勇于拚搏，吃苦耐勞，不怕困難。在實際工作中，更重要的是牢固樹立了強烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感和團隊精神。朝夕耕耘，圖春華秋實;十年寒窗，求學(xué)有所用。相信在貴校的培養(yǎng)和自我的奮斗下，我定會勝任本職工作。
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