美的議論文（通用23篇）
在學(xué)習(xí)、工作中，大家都寫(xiě)過(guò)論文吧，通過(guò)論文寫(xiě)作可以提高我們綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得論文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的美的議論文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
美的議論文 篇1
人有五官，喜怒哀樂(lè)由它們展現(xiàn)。每一個(gè)表情都是一種語(yǔ)言，而微笑，是其中最迷人的表情，也是最美的語(yǔ)言。
微微笑，嘴角上揚(yáng)的弧度是最好的鼓勵(lì)。我從小喜歡唱歌，卻又偏偏五音不全，因此常常被同學(xué)們笑話(huà)。后來(lái)的日子里，我很少在人前開(kāi)口唱歌。音樂(lè)課上，我也獨(dú)自躲在角落的座位上擺弄著手上的課本，偶爾跟著同學(xué)們附和幾句。初一時(shí)，學(xué)校來(lái)了一個(gè)大學(xué)剛畢業(yè)的音樂(lè)老師，陽(yáng)光帥氣，圍在她身旁的音樂(lè)驕子們調(diào)侃著叫他“老王”。同平常的音樂(lè)課一樣，我依舊坐在角落發(fā)呆，他彈著鋼琴教我們唱一首民族小調(diào)。幾個(gè)回合下來(lái)，他說(shuō)要請(qǐng)一位同學(xué)起來(lái)唱，我心想這肯定沒(méi)有我的事。他卻偏偏繞過(guò)他面前舉起的一雙雙手，抽中了角落里的我。我心頭一愣，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到他身旁，他開(kāi)始彈鋼琴，我張開(kāi)嘴咿咿呀呀地唱了起來(lái)。我的腦子里一片空白，只等著唱完后教室里響起一片奚落的聲音。令我驚訝的是大家不僅沒(méi)有嘲笑我，還在為我鼓掌�！霸趺椿厥拢俊蔽覞M(mǎn)臉疑惑，驚奇的雙眼看向旁邊的他，他沖我微笑著，說(shuō)：“唱得不錯(cuò)。”后來(lái)的日子里，我積極參與學(xué)校的各種活動(dòng)，并且在比賽中獲獎(jiǎng)。當(dāng)我沉浸在喜悅中時(shí)，無(wú)意中從同學(xué)口里得知：我那天的民族小調(diào)唱得糟透了！詫異之中，我又想起了老師的微笑，待詫異煙消云散，我的嘴角也揚(yáng)起了同樣的微笑。
微微笑，嘴角揚(yáng)起的弧度是最真的友誼。俗話(huà)說(shuō)“患難見(jiàn)真情”，在現(xiàn)實(shí)生活中我明白了這個(gè)道理，那個(gè)微笑著的女孩也一直在我的記憶深處。記得那天的太陽(yáng)蒼白無(wú)力，體育老師讓我們自由組隊(duì)兩人一組開(kāi)始練習(xí)�？粗蠹页呻p成對(duì)，而我卻獨(dú)自一人。原來(lái)的朋友因?yàn)槊艽丝陶驹谝慌钥次业臒狒[�！安痪毩耍 蔽揖趩实囟自谠�。突然有一雙手抓住我的雙手，我抬起頭，是我的同桌。她握著我的手，微笑著說(shuō)：“同桌，我陪你練�！蔽覇�(wèn)：“你的同伴呢？”她指著不遠(yuǎn)處的人群：“我和她們說(shuō)了，我來(lái)陪你練�！蔽腋袆�(dòng)得熱淚盈眶，即使我和她的關(guān)系在平日里并沒(méi)有那么鐵，但她愿意化解我的尷尬，比平時(shí)在我耳旁說(shuō)有多么愛(ài)我，卻因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就棄我而去，在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍的所謂朋友們仗義多了。或許這才是真正的友情，不需要保持聯(lián)系，卻能在你最需要的時(shí)候給予幫助。微微笑，嘴角上揚(yáng)的弧度是最美的相遇�；ㄒ粯拥哪昙o(jì)里，我們常�；孟胫ㄏ阋粯用匀死寺腻忮�，而那一次的相遇，充滿(mǎn)了正能量。冬日的陽(yáng)光總有讓人昏昏欲睡的魔力。中午放學(xué)，我迷迷糊糊的踩著自行車(chē)走在回家的路上�！斑燕ァ币宦�，我清醒過(guò)來(lái)，看著前面自行車(chē)的慘樣，我心里嘀咕著：“完了，這下悲劇了！”只得連連道歉：“對(duì)……對(duì)不起對(duì)不起……”本以為會(huì)遭到一頓劈頭蓋臉的臭罵，沒(méi)想到面前的學(xué)長(zhǎng)只是轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)微笑著說(shuō)：“我沒(méi)事，你的車(chē)怎么樣？”或許這是每個(gè)少女心中故事的開(kāi)頭，但是這個(gè)故事剛開(kāi)始就已經(jīng)結(jié)束了。即使這樣，每當(dāng)我回想起那個(gè)神秘的微笑，我便會(huì)像學(xué)長(zhǎng)一樣原諒每個(gè)不小心的糊涂鬼。
微微笑，嘴角上揚(yáng)的弧度閃耀著自信的光，訴說(shuō)著最美的語(yǔ)言，今天，你微笑了嗎？
美的議論文 篇2
一枝清荷，花開(kāi)一季，心香一生，一歲一枯榮的只是荷的枝葉，永遠(yuǎn)不死的是荷的風(fēng)骨。
-----題記
楓葉的搖落，是一種火焰的墜落，有悲壯之感；梧桐的飄零，颯颯于風(fēng)中雨中，令人萌生感動(dòng)；夕陽(yáng)的墜落，是一種輕松的墜落，它撫起了明日的朝陽(yáng)。雖說(shuō)，這些瞬間的景色讓人感到一絲凄涼，但它們散發(fā)的短暫光芒何嘗不是一種絕美。
美，我們追求它是自然的，而并非刻意的裝飾；大自然的美景，誰(shuí)人不愛(ài)，又有誰(shuí)可以掩蓋它的風(fēng)采，朝霞晚霞、日出日落、潮起潮落之所以那么美，只因它在瞬間放射出無(wú)盡的光輝，當(dāng)你回過(guò)神時(shí)，它早已逝去，你可以看到下次的來(lái)臨，卻無(wú)法將這次的逝去挽留，更無(wú)法使美在片刻凝固。我們每一個(gè)人都擁有一個(gè)美麗的夢(mèng)，在夢(mèng)中我們過(guò)著快樂(lè)自由的生活，夢(mèng)中充滿(mǎn)了真善美，這個(gè)夢(mèng)帶給我們不變的召喚與步伐，她引領(lǐng)我們?nèi)プ分鹨粋�(gè)又一個(gè)的目標(biāo)，使我們的人生增添美麗的色彩。
真善美可以說(shuō)在我們的身邊每時(shí)每刻都存在著，她存在日常的生活的點(diǎn)滴中，如果你可以靜靜地走在校園里，就你一個(gè)人，心放平，什么都不要去想，只是在校園靜靜地走，你會(huì)在這過(guò)程獲得意想不到的收獲，我就這樣做過(guò)，我一般心情不好的時(shí)候會(huì)
這樣在校園里走上一圈，就那樣隨意的看看，看看校園里的花花草草，隨意的走走，邊走可能不時(shí)的聽(tīng)到‘sorry’?對(duì)不起?‘謝謝’，每次走著聽(tīng)著，慢慢的心情就會(huì)變好，會(huì)自己告訴自己，‘多好啊’每次自己甚至?xí)瞪档男Τ雎�，其�?shí)我也不知道自己為什么要笑，就是覺(jué)得很開(kāi)心，我覺(jué)得會(huì)說(shuō)一些這樣看似簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，也是一種真善美的表現(xiàn)，平平淡淡的生活才是真，真善美就是存在于這些平平淡淡之中，真善美就像是彩霞對(duì)天空的情誼；是大海對(duì)沙灘的撫慰；是河水對(duì)魚(yú)兒的包容；是陽(yáng)光對(duì)大樹(shù)的承諾。她沒(méi)有用轟轟烈烈的形式告訴人們我來(lái)了，只是默默的存在著。也許，有那么一天，當(dāng)你抬起頭來(lái)，會(huì)猛然地發(fā)現(xiàn)，自己的身邊有許多盛放著的?花朵?那就是真善美。有了真善美，人與人之間摩擦就不會(huì)再有，更多的是心與心的融洽。同學(xué)之間將自己的心事交流；朋友之間為對(duì)方著想；同事之間互助團(tuán)結(jié)；親人之間相互關(guān)懷。失意時(shí)，朋友給予安慰；寂寞時(shí)，同學(xué)陪伴于身旁；幸福時(shí)，親人與你一起分享；成功時(shí)，師長(zhǎng)同你快樂(lè)。也許這個(gè)時(shí)候你會(huì)覺(jué)得，我們彼此被真善美所包圍著，溫暖著，一切事物都融入了你的心中，而你也融入到了這個(gè)溫暖的世界里。真行，善行，美行均來(lái)自于真心，善心和美心。因?yàn)槿耸菚r(shí)代的產(chǎn)品，所以凡具有真心，善心，美心的真人，善人和美人均來(lái)自于真時(shí)代，善時(shí)代和美時(shí)代，所以一個(gè)充滿(mǎn)真善美時(shí)代的社會(huì)一定是人類(lèi)理想的社會(huì)。換句話(huà)來(lái)說(shuō)真善美是我
們的追求，真善美不是風(fēng)雨，濁然而來(lái)，沛然而去，她們?nèi)缑坊�，�?huì)時(shí)時(shí)的暗香浮動(dòng)，如青松，會(huì)堅(jiān)定地底色常青。
?落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。?落葉何嘗不是如此？其實(shí)，葉落未嘗不是件好事，中間雖有哀傷的舞動(dòng)，卻意味著奉獻(xiàn)，因?yàn)槿~融土，意味著孕育。因?yàn)槿~子凋落了，春天便不再遠(yuǎn)了。
美的議論文 篇3
美是心靈美，是外貌美，還有藝術(shù)美、語(yǔ)言文字美等各種美。
當(dāng)我身處在一個(gè)美的壞境里，有花、有草、有樹(shù)，我會(huì)覺(jué)得我很幸福，很快樂(lè)，心曠神怡。
春天來(lái)了，當(dāng)?shù)谝粓?chǎng)春雨下起，花草樹(shù)木拔地而起：花兒慢慢的抬起頭來(lái)，小草正在破殼而出，一切都蘇醒了。暖暖的太陽(yáng)光慈愛(ài)的照耀著大地，，花兒們爭(zhēng)相開(kāi)放，天邊露出了美麗的彩虹，鳥(niǎo)叫聲不絕于耳。
夏天，不知不覺(jué)來(lái)到我們身邊，隨風(fēng)飄揚(yáng)的柳樹(shù)枝如同我們的紅領(lǐng)巾，令人敬仰，他那婀娜的身姿，挺拔而又亭亭玉立的身軀像一位俊俏的姑娘。
秋天，我們每天快樂(lè)的在這落葉紛紛，美不勝收的秋景中度過(guò)在學(xué)校的一分一秒，心里無(wú)比激動(dòng)與自豪。窗外落葉呈黃色，可是卻又像是金色，從遠(yuǎn)處望過(guò)來(lái)，哇哦!地上好多黃金啊!真想過(guò)去踩一踩用“黃金”鋪成的路。
冬天下起了飄飄揚(yáng)揚(yáng)的雪花，人們?cè)跐L雪球、打雪仗、堆雪人，玩的不亦樂(lè)乎。爸爸媽媽和孩子一起玩，真的太開(kāi)心了!
環(huán)境是令我們身心舒暢和開(kāi)心快樂(lè)的，這是我們心中很棒很棒很棒……的美!
美的議論文 篇4
善良的人很美，堅(jiān)強(qiáng)的人很美，樂(lè)于助人的人很美，堅(jiān)持不懈的人很美，媽媽很美，爸爸很美……我們身邊的人又何嘗不美呢？即使那個(gè)人有缺陷、有不足的地方……但他們也很美。
小威是患有自閉癥的男孩，他不愛(ài)與人交流，行為也非常怪異，但上天賜予了她一個(gè)好媽媽?zhuān)@是他的榮幸。同時(shí)他的媽媽也按照上天的命令去照顧小威，那種無(wú)微不至的關(guān)懷，那種強(qiáng)大的母愛(ài)一直形影不離地跟著小威。
為了小威能像正常人那樣生活，媽媽把小威帶去學(xué)鋼琴，可鋼琴老師不敢收他做學(xué)生，無(wú)奈之下媽媽只好親自教他，可想而知小威媽媽即將面對(duì)多大的挑戰(zhàn)。
小威媽媽是加油站的一名員工，每當(dāng)有閑暇時(shí)間，媽媽就會(huì)琢磨鋼琴，在家的時(shí)間多半不是用來(lái)逛街而是上網(wǎng)查資料怎樣教小威練琴，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，小威彈鋼琴的水，平也得到了提升。如此心酸的的過(guò)程，已讓這位母親疲憊不堪，但她抱著一定要讓兒子健康的信念，一直堅(jiān)持著，始終不放棄，他相信自己的努力一定會(huì)換來(lái)回報(bào)。
自然界沒(méi)有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地就不會(huì)春華秋實(shí)，只會(huì)幻想而不行動(dòng)的人，永遠(yuǎn)也體會(huì)不到收獲果實(shí)時(shí)的喜悅，激流勇進(jìn)者方能領(lǐng)略江河源頭的奇觀勝景，驕傲，是斷了引線(xiàn)的風(fēng)箏，稍縱即逝；自卑，是剪了雙翼的飛鳥(niǎo)，難上青天。這兩者都是成才的大忌，懦弱的人只會(huì)裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡，所以為了我們的夢(mèng)想向前沖吧！
美的議論文 篇5
天地之性，人為貴。人之行，莫大于孝�！缎⒔�(jīng)》
悠悠歲月，華夏文明在風(fēng)雨中前行，蛻變，重生，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)歲月的洗禮，留給炎黃子孫一份又一份寶貴的財(cái)富，傳承了一代又一代。在“群星璀璨”的傳承中，我粗淺的認(rèn)為華夏最美的傳承是孝道。
封建時(shí)期的中國(guó)，無(wú)論是從一個(gè)王朝的崛起，還是到另一個(gè)王朝的沒(méi)落。孝道都是一個(gè)國(guó)家的立國(guó)之本，所謂“百善孝為先”便是對(duì)此最好的詮釋吧！五千年歲月，在華夏這片神奇的大地上，孕育了無(wú)數(shù)文人墨客，英雄豪杰，被后人敬仰，尊崇，膜拜。武敬便是璀璨明星之中最耀眼的一顆。關(guān)于武敬，其實(shí)你知道嗎？“醫(yī)學(xué)教授”這個(gè)稱(chēng)呼很早就有了。前不久，陜西省考古部門(mén)公布了一座元代“醫(yī)學(xué)教授”古墓的發(fā)掘情況，通過(guò)研究考察，令眾人感到驚訝的是，墓主人武敬雖然是“醫(yī)學(xué)教授”，卻也曾經(jīng)采取一種自殘的方式救治自己的母親——?jiǎng)l臂救母，就是割臂膀的肉來(lái)給母親治病。墓志記載：“妣夫人有疾，嘗刲臂以救，其天性仁孝若此。”作為對(duì)墓主人仁孝的褒揚(yáng)。武敬本身精通醫(yī)術(shù)，他不靠醫(yī)術(shù)為母治療，卻割去臂膀之肉救母，應(yīng)是對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)推崇孝道極端做法的一種真實(shí)反映。于是武敬便因?yàn)樗男⒌乐e被人贊揚(yáng)，流芳百世，成為孝道的典范。在我看來(lái)，無(wú)論何時(shí)何地，善，是人性當(dāng)中最美的一面，孝，是都是華夏最美的傳承！
張武敬這滿(mǎn)心孝順的人有很多，漢末明相李密，因祖母身體虛弱而屢次違抗皇帝的詔書(shū)，為了能夠讓祖母安享晚年，寫(xiě)下令人稱(chēng)贊的《陳情表》�；厥桩�(dāng)下，孝道一直貫穿百代，上下五千年，我們的身邊也有很多人，一直傳承著這些寶貴的美德。中央電視臺(tái)大型感動(dòng)系列節(jié)目《中國(guó)最美孝心少年》展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)令人感動(dòng)的事跡。鐘岳峰便是其中之一，原本平靜的三口之家，因?yàn)楦赣H的慘遭車(chē)禍，使得原本懵懂的鐘岳峰瞬間變得懂事起來(lái)，每天放學(xué)回家都要精心地照顧殘疾的爸爸，無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，沒(méi)一句嘮叨，沒(méi)抱怨過(guò)一次；原本可待在北京上學(xué)的袁德旗，因放不下城里做苦工的爺爺奶奶，于是又回到爺爺奶奶的城市，照顧他們；王丹，張俊，向娜像這些有孝心的少年有太多太多，雖然生活在不同的城市，可都一樣善良，孝順！
孝道與感恩是中華民族愛(ài)傳統(tǒng)美德的基本元素，因?yàn)樾⒌溃覀儾拍苄奚�，齊家，治國(guó)，平天下，才能勇攀高峰。因?yàn)樾⒌�，我們的民族才更加具有凝聚力，我們的�?guó)家才更加繁榮昌盛。
美的議論文 篇6
不知不覺(jué)間，我們的世界已被一張張刷爆朋友圈的照片填充得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。人們擁堵著等待在欄桿外，用千萬(wàn)次精心設(shè)計(jì)的拍攝和后期處理，換取一張張美化的照片。它們就像孔雀驕傲的翎毛，昭示著主人的充實(shí)和幸福。
可是放下手機(jī)，只有自己看得到——生活仍是那只灰頭土臉未開(kāi)屏的孔雀。那只驕傲的美麗孔雀，只存在于虛擬世界，這一華美的囚籠里。究竟為什么，人們?nèi)绱素潙儆谂笥讶χ刑摷俚男腋?
這與當(dāng)代社會(huì)生活節(jié)奏加快不無(wú)關(guān)系。在那個(gè)“布衣暖，菜根香，讀書(shū)滋味長(zhǎng)”的樸素時(shí)代，人們不愁沒(méi)有時(shí)間寄托自己的閑情逸興。反觀當(dāng)下，人們被物欲裹挾著穿行于前進(jìn)的大道上，哪里還有愚翁“獨(dú)釣寒江雪”，哪里又還有癡人“閑敲棋子落燈花”呢?于是朋友圈應(yīng)運(yùn)而生，以最為快捷有效的方式成為人們宣泄情感、展示自己的“另一個(gè)世界”。它固然充斥著虛假，可那些驚鴻一瞥后便汩沒(méi)在大量信息中的內(nèi)容，有誰(shuí)在乎是否真實(shí)可靠呢?
朋友圈“虛假的幸�！贝笮衅涞�，也是整個(gè)網(wǎng)絡(luò)風(fēng)氣使然。曾幾何時(shí)博客、空間僅是人們發(fā)表意見(jiàn)、傳達(dá)心情的媒介，可人類(lèi)的虛榮心決定了炫耀永遠(yuǎn)比單純的表達(dá)更有快感的事實(shí)，尤其是身邊的人都在這么做。于是熱衷于美化現(xiàn)實(shí)的人帶動(dòng)了越來(lái)越多的人，人們一邊抱怨著身邊的人過(guò)得比自己好，一邊又情不自禁比起剪刀手在鏡頭前笑靨如花。劇場(chǎng)法則告訴人們，如果第一個(gè)站起來(lái)看戲的人沒(méi)有被阻止，那么你想要坐著看戲是不可能的。車(chē)已經(jīng)開(kāi)了，車(chē)上的我們，都有責(zé)任。
說(shuō)到底，給生活套上這個(gè)華美囚籠的，不是別人，而正是我們自己。當(dāng)代人對(duì)自己存在和自己價(jià)值的懷疑，激起了想要進(jìn)行確認(rèn)和展示的強(qiáng)烈愿望。誠(chéng)如蒂利希在《存在的意義》中所言：現(xiàn)代人的焦慮指存在性焦慮，即對(duì)無(wú)意義和空虛的焦慮�？墒牵切┘耐杏谂笥讶χ械囊笠笃谂�，真的能緩解我們的存在性焦慮，使生命如愿變得充盈而美好嗎?還是如川端康成筆下的舞姬，再多的脂粉也難掩其疲憊和狼狽的本質(zhì)呢?
涓涓不壅，終為江河，綿綿不絕，或成網(wǎng)羅。朋友圈華麗的囚籠并非一朝一夕的風(fēng)靡那么簡(jiǎn)單，卻也并非不能以一點(diǎn)一滴的求實(shí)和自信逐漸銷(xiāo)蝕。以真誠(chéng)的眼睛洞察生活的幽微百態(tài)，以細(xì)膩的雙手撫摸觸手可及的溫暖，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來(lái)不開(kāi)屏的孔雀，也很美。
美的議論文 篇7
曇花盛開(kāi)的一瞬間，月光如水，她就像精靈脫俗般美麗，不含一絲一毫的雜霧;像層層輕紗飄拂，令人陶醉;像一縷輕絲般令人窒息。
但是，卻如此短暫。曇花一現(xiàn)，只有香如故。落葉凋零，花瓣殘敗，沒(méi)有怨言，沒(méi)有抱怨。她悄悄的來(lái)了，步伐如此輕盈，玉步輕挪，留下了驚世駭俗的芳香;她靜靜地走了，正如來(lái)的那樣優(yōu)雅，留下難忘的一幕。
生命，理應(yīng)如此;美麗，理應(yīng)如此。她不許玷污她的清白。生命雖然短暫，驚人的瞬間是永不淡忘的。大千世界中，真正能讓人心動(dòng)的美麗，莫過(guò)與曇花一現(xiàn)的瞬間，極短卻定格在人們心中——深夜的一杯熱茶;面對(duì)困難的一次無(wú)畏;憂(yōu)傷時(shí)的一句安慰;坎坷中的攙扶;逆境中的一絲鼓勵(lì)。它們雖然短暫，卻占據(jù)了內(nèi)心深處，永不淡忘。
不要說(shuō)它們短暫，不要說(shuō)它們不能長(zhǎng)久，它們只是順從了自己，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，脫穎而出，展現(xiàn)一抹清高、一絲孤傲、一縷寂寞。一個(gè)瞬間，可以讓它們因此延長(zhǎng)幾千年——世上最好的保留之地便是人們的記憶，活在人們記憶中的美，何嘗不是難忘的呢?
曇花一現(xiàn)，付出了生命的代價(jià)，留下了驚人的芳香與感嘆。再嬌艷的花，也會(huì)一天天枯萎，與其如此，倒不如像曇花一樣，生命雖短暫，但卻永留芳華于人世，不曾讓任何殘枝敗葉玷污了自己的清白。
肉體逝去，精神永存。不要駐足于花園，因?yàn)闆](méi)有不敗的花;不要沉浸于享受，因?yàn)闆](méi)有用不完的財(cái)富;不要妄想長(zhǎng)生不老，因?yàn)闆](méi)有精神的支撐。與其如此，倒不如做一朵曇花，在最美的時(shí)候，淡然而去，只留萬(wàn)縷無(wú)限的感嘆!
美的議論文 篇8
溫暖的陽(yáng)光穿梭于微隙的氣息，舒倘，漫長(zhǎng)。紫檀的香味，彌漫在春日，把天地間一切空虛盈滿(mǎn)，陽(yáng)光下，是一道纖絕的塵陌，呢喃著天真，充盈著那抹曾經(jīng)深不可測(cè)的孤清而飄逸的影。
中考剛剛過(guò)去，時(shí)間突然貶值。無(wú)端的空虛開(kāi)始肆虐，整個(gè)世界變得空虛、惆悵。水滴激起一陣連漪，激起一串長(zhǎng)長(zhǎng)的省略號(hào)。惆悵，空虛灑落了一地。
溫暖的陽(yáng)光灑向大地，我知道，該去放松下心情了。騎上了平日里的那輛自行車(chē)。這么長(zhǎng)時(shí)間了，我?guī)缀趺刻祢T著它上學(xué)放學(xué)，這樣的成績(jī)似乎也對(duì)不起它。還是那條熟悉的路，還是那個(gè)熟悉的氣息。
不知怎么的，總有一種莫名的傷感。我停下車(chē)，看見(jiàn)昔日的學(xué)校。
這個(gè)交給我知識(shí)和道理的地方，可我心里感到愧疚，可能是因?yàn)槌煽?jī)吧，我沒(méi)臉再面對(duì)它。
突然，我的目光定格在被大路邊的樹(shù)。你看，那楠木幼小玲瓏的，翠葉晶瑩，雋秀猶如畫(huà)筆；稍高的，長(zhǎng)而纖細(xì)，亭亭玉立，宛如纖腰舞女。在她旁邊的，一棵銀杏樹(shù)，焦黃的樹(shù)葉讓他失去了光彩，奪走了原本的色澤，這讓他顯的一點(diǎn)也不生機(jī)勃勃。樹(shù)上的一片葉子在風(fēng)中輕輕搖曳，有搖搖欲墜，風(fēng)愈來(lái)愈強(qiáng)，他就是不肯落下，反而在風(fēng)中搖擺，展現(xiàn)出蝴蝶般的舞姿。陣陣強(qiáng)風(fēng)不得不使他落下來(lái)。這一瞬間我體會(huì)到，北國(guó)的落葉渲染出一派多么悲壯的氣氛。
往后的日子，我開(kāi)始學(xué)習(xí)落葉，學(xué)會(huì)放下。它落下的那一瞬間不是放棄，是為了更好地面對(duì)罷。
漫步小道，我還在聽(tīng)風(fēng)從樹(shù)木花草間的虛隙吹過(guò)的樂(lè)曲。夜深人靜，思時(shí)間萬(wàn)物，不覺(jué)發(fā)現(xiàn)真的有很多美麗的瞬間。
美的議論文 篇9
窗外，又下雨了。雨絲慢慢地飄落下來(lái)，織成一張溫柔恬靜的簾子。我的心，便也被這景致所感動(dòng)，欣然走出戶(hù)外，再一次體味在雨中獨(dú)行的快樂(lè)。
是的，我的習(xí)慣便是這樣獨(dú)特。魯迅說(shuō)過(guò)：不料積習(xí)從沉默中抬起了頭，于是寫(xiě)下了上面的那些文字。而我一遇到下雨天，那份執(zhí)著的積習(xí)也會(huì)從心底不可抑制地滋生出來(lái)，從來(lái)不撐傘遞走進(jìn)雨的世界，領(lǐng)略那不可言說(shuō)的妙處。
我獨(dú)自漫步在街頭，看著來(lái)往的車(chē)從我眼前疾駛。由于這地處低洼，難免有一點(diǎn)水花濺起。我便走到那水花濺不到的便道。
走著走著，我便低下了頭。不小心碰到了了一個(gè)人。我趕快抬起頭來(lái)原來(lái)是一位盲人叔叔。我仔細(xì)的打量著。中等身材，戴著一副黑色的墨鏡，左手拄著拐棍，右手打著雨傘。這時(shí)我才不好意思的說(shuō)聲對(duì)不起。為了表達(dá)我的歉意，我主動(dòng)要求送他回家去。
叔叔打著傘，我扶著叔叔。我們邊走邊聊。聊了好一段時(shí)間。突然，我被腳下的下水道蓋給絆了一下。我不由的說(shuō)出：“誰(shuí)這么缺德，把下水道蓋打開(kāi)，也不關(guān)上�！蔽覛鈶嵉牧R了幾句，便對(duì)叔叔說(shuō)：“叔你從這邊走，別絆倒了�！蔽艺f(shuō)著說(shuō)著，才發(fā)現(xiàn)叔叔已經(jīng)蹲到地上在摸索下水道蓋。摸到以后，把它放到原處。
我不解的問(wèn)：“叔你弄這個(gè)干嘛?”叔叔回答說(shuō)：“以后肯定還有人從這走，萬(wàn)一哪個(gè)人不小心被絆倒呢!我是在這個(gè)社會(huì)關(guān)愛(ài)下長(zhǎng)大的，現(xiàn)在我成人了，我也應(yīng)該為社會(huì)做點(diǎn)什么對(duì)吧，小伙子“說(shuō)完我們向前走去。
多么樸實(shí)真摯的話(huà)語(yǔ)!這個(gè)春天你最美!
美的議論文 篇10
不知不覺(jué)，都12月了。今天的天氣好冷。天灰蒙蒙的，北風(fēng)在耳旁不停地呼嘯，強(qiáng)大的力量撩起行人散亂的頭發(fā)，路上的人都“全副武裝”。這種天氣，就是拿一百萬(wàn)元錢(qián)給我，我也不會(huì)踏出家門(mén)�？商旃蛔髅�，鞋卻壞了，只得冒著嚴(yán)寒、狂風(fēng)去補(bǔ)鞋。唉……
路上，風(fēng)，狠狠地刮，刮得我的臉生疼。我不禁想：大冷天氣，補(bǔ)鞋人會(huì)出來(lái)嗎?一串串問(wèn)號(hào)從腦中嘣地出來(lái)!騎著騎著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就瞅見(jiàn)補(bǔ)鞋人模糊的身影。近了，他那破舊單薄的棉衣，皺紋滿(mǎn)面蒼老的臉，毫無(wú)遮擋的印進(jìn)我的眼簾，心里隱隱有著一種憐憫與同情。
“爺爺，請(qǐng)給我修一修鞋子，它壞了�！�
補(bǔ)鞋人接過(guò)去，啊，這是一雙生滿(mǎn)老繭、布滿(mǎn)滄桑的手呀!寒風(fēng)使他的手變得通紅鐵青。補(bǔ)鞋人哈了哈手，吃力地干了起來(lái)。我站在一旁看著，心中有種莫名的感動(dòng)。一種暖流遍及全身，永遠(yuǎn)流淌……
鞋補(bǔ)好了，眼眶盈滿(mǎn)了淚水，不知為何。
當(dāng)我離開(kāi)時(shí)，回頭一看，補(bǔ)鞋人干瘦的身影忽而變得高大。
平凡，美!
美的議論文 篇11
生活無(wú)處都是美，最美老師、最美司機(jī)、最美媽媽……他們大多都是平凡的人，然后他們?cè)谄椒驳纳钪袆?chuàng)造了不平凡的美……
奉獻(xiàn)可以算的上是一種美，她，是一個(gè)80后，活潑可愛(ài)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，工作5年，深受孩子們喜愛(ài)。在失控客車(chē)撞向?qū)W生的剎那，她用柔弱的身軀推開(kāi)了學(xué)生，自己卻被碾在車(chē)下，造成雙腿截肢，她就是黑龍江省最美女教師——張麗莉。張麗莉老師把自己的一生都奉獻(xiàn)給了她的學(xué)生，即使再苦再累也沒(méi)有抱怨過(guò)，始終堅(jiān)持如一，把自己力所能及的事情都做到，“要么不做，要做就要做到最好”這是她的座右銘，是呀!我們的生活中不正是缺少了這種精神嗎?我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，缺乏一種探求其本質(zhì)的精神，有時(shí)候只知其一，而不知其二;有時(shí)候在做一件事時(shí)，我們可能只是去對(duì)付，并沒(méi)有主動(dòng)去想把它做到最好，而年輕張麗莉有100多名學(xué)生，她總是把每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)放在心上，寧愿放棄休息也不愿意丟下一個(gè)孩子，就這樣，張麗莉老師用奉獻(xiàn)精神詮釋了生活中的平凡美。
犧牲同樣可以算的上一種美，5月29日，5月29日，杭州長(zhǎng)運(yùn)客運(yùn)二公司員工吳斌駕駛客車(chē)從無(wú)錫返杭途中，突然有一塊鐵塊像炮彈一樣，從空中飛落擊碎車(chē)輛前擋風(fēng)玻璃砸向他的腹部和手臂。面對(duì)肝臟破裂及肋骨多處骨折，肺、腸挫傷，危急關(guān)頭，吳斌強(qiáng)忍劇痛，換擋剎車(chē)將車(chē)緩緩?fù)：�，拉上手剎、開(kāi)啟雙跳燈，以一名職業(yè)駕駛員的高度敬業(yè)精神，完成一系列完整的安全停車(chē)措施，確保了24名旅客安然無(wú)恙，而他自己雖經(jīng)全力搶救卻因傷勢(shì)過(guò)重，去世時(shí)年僅48歲。吳斌叔叔用自己的生命譜寫(xiě)了生活中的美，他的事件告訴了我們?cè)谟龅轿C(jī)時(shí)，我們應(yīng)保持沉著，冷靜，由于吳叔叔的這種舉動(dòng)，用自己的犧牲換來(lái)了24名旅客的性命，詮釋了生活中的平凡美。
生活中處處都有平凡美，只是這種美比較難發(fā)現(xiàn)，所以我們要留意生活中的各種細(xì)節(jié)，才能發(fā)現(xiàn)更多的平凡美。
美的議論文 篇12
人生是一個(gè)不斷探求未知的過(guò)程，前路茫茫，是選擇駐足，還是勇敢地邁出雙腳、去探求那份神奇的未知？勇敢地邁出雙腳吧，試錯(cuò)，是為了邂逅更美的人生。
試錯(cuò)，是為了探求未知，遇見(jiàn)更美的人生。試錯(cuò)有別于“作死”。極限運(yùn)動(dòng)網(wǎng)紅意外不幸身亡、女主播節(jié)目中直播蹦極不幸身亡、驢友葬身珠穆朗瑪峰已超四千人……明知是錯(cuò)，卻還偏要去“逞強(qiáng)”，拿生命開(kāi)玩笑，此謂“作死”。那么，何謂“試錯(cuò)”？試錯(cuò)，是在尊重生命的前提下，懷著一顆探求未知的心理，去嘗試尋找精彩的人生。
因?yàn)樵囧e(cuò)，所以精彩。人生是一個(gè)不斷砥礪自己的過(guò)程。為了夢(mèng)想、為了遠(yuǎn)方，為了發(fā)現(xiàn)更美的未知，我們會(huì)勇敢地選擇試錯(cuò)�？傆性S多的未知，吸引著滿(mǎn)懷憧憬而又好奇的我們；總有許多我們想做的事情，卻又不知是對(duì)是錯(cuò)。內(nèi)心那份強(qiáng)烈的好奇與渴望，往往會(huì)召喚我們?nèi)L試、去探知。
尊重生命，勇于試錯(cuò)。無(wú)須過(guò)于遲疑，在尊重生命的前提下，勇敢地邁出雙腳，迎上去，未知的精彩，在等待我們揭開(kāi)其美麗的面紗。人生總是在不斷的試錯(cuò)中強(qiáng)大起來(lái)的，你不去嘗試，怎知其背后的精彩？人的一生會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)的試錯(cuò)，而面對(duì)理想與夢(mèng)想的考驗(yàn)，便是最“刺激”的一場(chǎng)試錯(cuò)。那時(shí)候，需要的不僅僅是一份辨知的能力，還要有勇敢嘗試的精神。
未知的精彩，總是源于不斷的試錯(cuò)。且看，北大學(xué)生畢業(yè)賣(mài)豬肉，高校博士生兼職快遞員，大學(xué)生辭退網(wǎng)絡(luò)工程師之職回家養(yǎng)螃蟹……他們的選擇，源于內(nèi)心的呼喚——一份對(duì)未知精彩的渴求，也許他們無(wú)法肯定，自己的選擇是對(duì)與否，但他們只是在遵從本心，選擇自己喜歡的，這樣，在最后，他們便能知曉自己的抉擇是對(duì)是錯(cuò)，也正因?yàn)槿绱�，他們體驗(yàn)到了不一樣的精彩，發(fā)現(xiàn)了更美的人生。
尊重生命，遵從本心，掀開(kāi)未知的簾幕，邂逅更美的人生。
美的議論文 篇13
手托著腮，思緒在微風(fēng)中飄蕩，目光逐漸渙散迷離，彷彿又回到了記憶里那間充滿(mǎn)歡笑的教室，又再一次溫習(xí)了當(dāng)時(shí)心中美妙的感受。
小學(xué)一、二年級(jí)時(shí)，一向無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的我，面臨了求學(xué)生涯中第一個(gè)月考。那時(shí)，我并沒(méi)有因?yàn)榇罂级杏X(jué)緊張憂(yōu)慮，反而懷抱著一貫嘗試新奇事物的心情，一再反覆認(rèn)真的復(fù)習(xí)，希望能拿到好成績(jī)。終于考完了，直到發(fā)成績(jī)單時(shí)，我聽(tīng)著越來(lái)越急促的心跳，從未有過(guò)的緊張襲捲四肢，懷著忐忑不安戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心情，我向前大步走去，領(lǐng)到了生平第一份成績(jī)單，迫不及待的便開(kāi)始檢驗(yàn)我努力的成果，眼光掃視到第一行評(píng)語(yǔ)，老師寫(xiě)著：“聰穎好學(xué)，有大將之風(fēng)�！碑�(dāng)下，我的心情馬上由之前的坐立難安，轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)法言喻的喜悅……。
當(dāng)時(shí)那一句贊美的話(huà)，不但深深影響了我往后的學(xué)習(xí)態(tài)度及價(jià)值觀，也因?yàn)槟且痪滟澝赖脑u(píng)語(yǔ)，使我第一次肯定了自己的能力，更因?yàn)樗�，使我明白努力付出后換來(lái)的豐碩收獲會(huì)格外的甘美，還改變了我的求學(xué)歷程，使我在往后的學(xué)習(xí)道路上能勤奮不懈的吸收源源不絕的知識(shí)，盡情享受專(zhuān)屬學(xué)習(xí)的無(wú)窮樂(lè)趣，并牢記當(dāng)時(shí)冀望獲得好成績(jī)的初衷。
一句贊美的話(huà)語(yǔ)，不但令我肯定自己，也成為我向上攀登的動(dòng)力，比起那些責(zé)罵的言語(yǔ)，贊美往往更令人受用不盡，人人都是喜歡被稱(chēng)贊的，如果小小的贊美能改變?nèi)松�，那么何�?lè)不為呢？
美的議論文 篇14
有人說(shuō)美是外表潛質(zhì)：優(yōu)美；也有人說(shuō)美是流行時(shí)尚：漂亮；還有人說(shuō)美是上帝的杰作。而我說(shuō)美是它、他、她的高貴品質(zhì)。
它
它從小在一群鴨窩中生長(zhǎng)，因?yàn)榈笆悄给喎醯�，所以鴨們都叫它“丑小鴨”它的羽毛是灰色的與它們都與眾不同，在鴨群中，它受到別人排擠，受雞媽媽毆打就連主人也嘲笑它丑。但它有一顆樂(lè)觀的心，因?yàn)樗溃鹤约菏且恢槐荒给喎醭鰜?lái)的天鵝。有一天，它沖破籬笆，決定去流浪遠(yuǎn)方，決定去找尋自己的同類(lèi)——天鵝。它一連三天三夜都沒(méi)吃飯，饑寒交迫，皇天不負(fù)有心人，果然，它走到一個(gè)湖邊，看到幾只美麗的天鵝在水中游泳。饑渴難忍，它到湖邊飲了水此時(shí)它看到了自己的影子“哇，這是我嗎？”它驚嘆道，仔細(xì)打量打量還真是自己，它經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，終于變成了一只美麗的白天鵝，它證實(shí)了自己。
美并不是外表，而是丑小鴨向往藍(lán)天的一份執(zhí)著。
他
他是邵帥，是“中國(guó)十大孝心少年”之一。半年前，邵母得了白血病，需要親系捐獻(xiàn)骨髓救治，不然活不了長(zhǎng)時(shí)間。唯有母子二人相依為命，邵帥知道了消息，立即云原院請(qǐng)求捐骨髓，在上手術(shù)臺(tái)時(shí)，記者問(wèn)邵帥：“你怕嗎？”“我不怕”邵帥回答。這三個(gè)字他說(shuō)的多么鏗鏘有力呀！年僅十四歲的邵帥為母捐骨髓的事傳統(tǒng)了全中國(guó)……
孝是中華民族傳統(tǒng)美德，有孝心是一種美。
她
她中考落榜，但又欲哭無(wú)淚。年僅十五歲的她，本來(lái)應(yīng)屬于她的.是一個(gè)充滿(mǎn)希望與激情的年華，但此刻她的心情非常低沉。她生在一個(gè)貧困的小山村，家貧。回家后她沒(méi)有與父母說(shuō)沒(méi)考上，而是說(shuō)要出去。十五歲，充滿(mǎn)希望的年華，而她卻遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，開(kāi)始自己的“北漂”生活，她有一個(gè)夢(mèng)——帶著家鄉(xiāng)人們創(chuàng)業(yè)。一年，二年……過(guò)去了，第四年，她實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。她在全村人們面前，能自信地說(shuō)：“我?guī)Т蠹覄?chuàng)業(yè)，我將在家鄉(xiāng)建立食品加工廠(chǎng)”。她的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了，她笑地很美很美。
美是為夢(mèng)想而付出的實(shí)際行動(dòng)。
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。同學(xué)們，讓我們仔細(xì)品味生活，去發(fā)現(xiàn)真正的美吧！
美的議論文 篇15
我對(duì)于美的事物往往抱有某種苛刻的態(tài)度，容不下它有半分瑕疵。我愛(ài)把“美”看得幾近模糊，通過(guò)它看整個(gè)世界，不管是經(jīng)過(guò)那份明亮映射出的，還是被幾處朦朧遮擋下的，月倚樹(shù)梢，風(fēng)送秋葉，蟬鳥(niǎo)嘶鳴，一切的一切……我更愛(ài)把視角放在獨(dú)特的位置，不在喧囂處著眼，不在紛繁處駐足，把其視為一種獨(dú)特，當(dāng)然，獨(dú)特并非與個(gè)性對(duì)等，只是愿意讓“美”與心靈的原始?xì)庀⑾嗌嘁馈Ｎ也粫?huì)輕易讓某些不知由來(lái)的情感隨意傾瀉，因?yàn)闊o(wú)病呻吟，病態(tài)的詩(shī)人情懷是對(duì)“美”的最大褻瀆!
人們總愛(ài)把“狂風(fēng)驟雨”與“云淡風(fēng)輕”放在對(duì)立的角度看待�？珊⑼瘯r(shí)代的我卻從未將陰晴作為好壞的分界。無(wú)論是仰頭還是平視，世間總有一雙雙美麗的眼睛，閃爍著或明或暗的興奮與期望�！懊馈痹谄渲写┧笥巫�，它是世間最神奇魔術(shù)師，可以輕易的將樹(shù)上的青色果子披上鮮紅的外衣，讓露珠不留痕跡的劃過(guò)翠綠的葉子，讓蝴蝶輕盈的縱體一飛，便描摹出了整個(gè)夏季!為什么不能變一朵云呢?不，我要嫁給一朵云彩!每天偎依在他厚重的肩膀，時(shí)而和他淺吟低唱，發(fā)出風(fēng)穿過(guò)樹(shù)林似的微妙聲響。時(shí)而撒嬌似的撲在他懷里，噓……不能讓別人看到，因?yàn)樵破鋵?shí)早就害羞了，泛出點(diǎn)點(diǎn)霞光。這就是小時(shí)候?qū)?ài)的幻想，可不經(jīng)意的在心里播下了種子，長(zhǎng)出了幼苗。直到今天，花季之年的我再回顧那段歲月，才驟然發(fā)現(xiàn)，那其實(shí)是對(duì)“美”最初的認(rèn)識(shí)，因?yàn)閻?ài)是美的一部分，它自然，純凈，似一片薄薄的薄荷葉，揉出些許汁液來(lái)涂抹在臉頰，美便在這其中輕舞，飛揚(yáng)……
流逝的時(shí)光，似一首無(wú)韻腳的詩(shī)，總期盼著把它讀的趨于完美，可偏偏事與愿違。穿過(guò)逝去的光陰，在記憶的碎片里，我努力地摸索著美麗過(guò)后的點(diǎn)點(diǎn)真實(shí)。直到今天，回首那些曾經(jīng)的喜與悲，笑與淚，才發(fā)覺(jué)原來(lái)每一段經(jīng)歷都有它之所以經(jīng)歷的理由。無(wú)論多么低迷的心情都無(wú)法掩蓋美好曾留下的痕跡。這便是一顆能發(fā)現(xiàn)“美”的心!它不僅僅局限于眼睛所看到的，也包括心靈所體會(huì)到的。向左走，扯下一片晚霞的凄美，向右走，印下一朵花兒的婉約。目光所至，到處都是美的笑臉，美的舞步，時(shí)間會(huì)碾磨掉一個(gè)個(gè)平淡、轟烈，曇花般的浮塵故事，卻永遠(yuǎn)都遮掩不住一雙發(fā)現(xiàn)美得眼睛。
美的議論文 篇16
愛(ài)美，是人的天性。沒(méi)有人不愛(ài)美，也沒(méi)有動(dòng)物不愛(ài)美，因?yàn)榇笞匀恢械囊磺卸际敲赖摹＞拖袂镲L(fēng)中一片枯黃殘缺的落葉，也是像蝴蝶一樣跳著舞蹈翩翩落下�！皭�(ài)”，就藏在“美”中，它不是外表美麗妖艷，也不是口頭平常直說(shuō)的話(huà)語(yǔ)，它其實(shí)就如風(fēng)塵中的一個(gè)小點(diǎn)，是這個(gè)廣闊世界中的一個(gè)小點(diǎn)，但它又如此博大，大至能包住整個(gè)世界，因?yàn)檫@個(gè)世界上沒(méi)有愛(ài)的人是活不下去的。
在我國(guó)，有許多大學(xué)生為了祖國(guó)的下一代做出了貢獻(xiàn)。他們放棄了大城市優(yōu)越的生活條件，來(lái)到經(jīng)濟(jì)落后的農(nóng)村、大山深處的一些地帶，培育那里的孩子，培育這些祖國(guó)的花朵。他們就是“愛(ài)”與“美”的化身。
今天，我觀看了電影：《美麗無(wú)比》。它主要講的是一位美麗的女大學(xué)生進(jìn)山給大山里的孩子上課，發(fā)生了許多令人發(fā)笑、感人至深的故事。電影中，司馬楚楚老師正是“愛(ài)”與“美”的象征，她一進(jìn)教室，就向孩子們講“美麗無(wú)比”。怎樣才算是“美麗無(wú)比”呢？孩子們都很好奇，并嘗試著用自己的雙手來(lái)把他們的家園變得美麗無(wú)比。他們盡己所能地努力著：裝扮教室、撿垃圾、打扮自己，而且還向自己的家長(zhǎng)提出了各種可笑、滑稽的要求。例如：盧志偉發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)暮娱L(zhǎng)了，讓爺爺剪胡子；小妹看媽媽戴花，也要求媽媽給自己戴花等等，他們讓家長(zhǎng)和自己一起變得美麗無(wú)比。多么可愛(ài)、純真的孩子�。∑鋵�(shí)在他們做這些事時(shí)，他們已經(jīng)是“美麗無(wú)比”的了。那時(shí)，楚楚老師的臉上總會(huì)掛著欣慰的微笑，這微笑中包含著多少對(duì)孩子們的期望和對(duì)祖國(guó)未來(lái)的向往啊！這就是楚楚老師對(duì)孩子們的“愛(ài)”，以及對(duì)孩子們影響頗深的“美”。
楚楚老師把“心靈美”“行為美”“儀表美”“語(yǔ)言美”教給孩子們，并在孩子們的成長(zhǎng)過(guò)程中鼓勵(lì)他們傳播“美”。孩子們對(duì)老師真誠(chéng)的愛(ài)，在楚楚老師生病的片段上表現(xiàn)的尤其明顯。為了給楚楚老師治病，盧志偉不顧生命危險(xiǎn)去王母崖上采摘“金釵”，結(jié)果不幸摔下懸崖，被老師救起后，又在夢(mèng)中呼喚著楚楚老師，這就是師生間的“愛(ài)”與“美”。
愛(ài)，它是美好真誠(chéng)的，但它源于美；美，它是純真善良的，但它始于愛(ài)。兩種情感相依相存，世界才會(huì)“美麗無(wú)比”。
美的議論文 篇17
秋的華麗謝幕，迎來(lái)了冬的隆重登場(chǎng)．清晨的微風(fēng)已經(jīng)讓人情不自禁縮了縮脖子，雖然街道兩旁的樟樹(shù)依舊高傲地呈現(xiàn)著綠油油的枝葉，但馬路中間的銀杏樹(shù)經(jīng)不起冬的“催促”，逐漸變成金黃色的葉子已經(jīng)三三兩兩開(kāi)始飄落了，猶如一個(gè)個(gè)蝴蝶小精靈悠閑地降臨，點(diǎn)綴著冬日的生機(jī)。冬，就這樣不約而來(lái)了。
換季到，媽媽又習(xí)慣性來(lái)?yè)v鼓我的衣柜了，自從前幾年媽媽無(wú)意中看到周秀芳奶奶支教的溆浦小學(xué)，好多孩子在寒冷的冬天，還穿著單薄的衣褲在上學(xué)，媽媽想盡各種方法要來(lái)了學(xué)校地址，于是每年冬天一到，媽媽給那邊孩子寄衣服成了她的必修課之一。這不，媽媽把我的棉襖、羽絨服一件件都攤在床上，還裝模作樣叫我來(lái)試大小，“嗯，這件有點(diǎn)小吧！”“這件太厚了，今年據(jù)說(shuō)是暖冬，肯定穿不著，那邊比我們冷！”“這個(gè)顏色你去年說(shuō)不喜歡，也不要了吧！”所有的問(wèn)題還沒(méi)等我回答，媽媽又補(bǔ)上一句“你一周四天要穿校服，留二件周末穿就可以了，過(guò)年又會(huì)給你買(mǎi)新衣服，我們家小，放著太擠了�！本瓦@樣，我眼睜睜看著去年我千挑萬(wàn)選的衣服都被媽媽裝進(jìn)了壓縮袋子。我心里縱有不舍，但一想到溆浦的同學(xué)們，能穿上我的衣服，溫暖地坐在教室里上課，忍不住笑了�？粗鴭寢尠汛虬玫囊路冈诩缟�，出發(fā)去郵局，她那小小的個(gè)子背不動(dòng)大包，走幾步歇一下，我的眼睛濕潤(rùn)了，我的媽媽很普通，說(shuō)不上漂亮，也不追求時(shí)髦，但她總時(shí)時(shí)刻刻，默默無(wú)聞地關(guān)心身邊的人和事，盡自己最大的能力幫助別人，在我心里，她就是最美的媽媽。
立冬一到，寒風(fēng)一吹，吃貨們的心又開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)了，美食就是唯一的治愈方法。生活在寧波，爸爸心心念念的紅熗膏蟹又開(kāi)始上餐桌了，還有媽媽最拿手的曬鰻魚(yú)干，不管是直接蒸著沾醋吃，還是烤五花肉，可都是我的最?lèi)?ài)啊。特別是中午才吃的烤菜年糕，軟糯的年糕加上咸淡適宜的烤菜，要不是媽媽攔著，我絕對(duì)是一碗不夠，現(xiàn)在回味起來(lái)還忍不住咽了一下口水。在寧波，冬日的美食真多��！
冬，沒(méi)有春的百花齊放，也沒(méi)有夏的驕陽(yáng)似火，在沒(méi)有太陽(yáng)光顧的冬日，它甚至是寒冷的，但我相信，只要人間有愛(ài)，冬日是最能體現(xiàn)溫暖的季節(jié)，它也是最純潔，最美的季節(jié)。
美的議論文 篇18
美是到處都有的，對(duì)于我們而言，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！洞钍芬晃闹�，作者發(fā)現(xiàn)了哪些美呢？今天，陳老師就來(lái)和同學(xué)們慧眼識(shí)“美”！
陳老師：“美”是《搭石》的靈魂，有看得見(jiàn)的美，也有看不見(jiàn)的美。同學(xué)們從課文中看到這些“美”了嗎？
小靜：我在文中看到一個(gè)美好的世界：連綿起伏的山巒，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，清澈見(jiàn)底的小溪，一處處平凡又美麗的搭石。
小能：“上了點(diǎn)年歲的人，無(wú)論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會(huì)放下帶的東西，找來(lái)合適的石頭搭上，再在上面踏上幾個(gè)來(lái)回，直到滿(mǎn)意了才肯離去。”這里的老人多為他人著想呀，心靈美！
小慧：人們走搭石的時(shí)候，動(dòng)作協(xié)調(diào)有序，踏踏的聲音，像輕快的音樂(lè)；清波漾漾，人影綽綽，給人畫(huà)一般的美感，展現(xiàn)了一幅有聲有色的美麗畫(huà)卷。
小靜：“如果有兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)走到溪邊，總會(huì)在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對(duì)方先走，等對(duì)方過(guò)了河，倆人再說(shuō)上幾句家常話(huà)，才相背而行。假如遇上老人來(lái)走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過(guò)去，人們把這看成理所當(dāng)然的事�！编l(xiāng)親們相互謙讓?zhuān)蠢蠍?ài)老，更讓我贊嘆不已的是鄉(xiāng)親們將這一切都看成理所當(dāng)然的事，是自己應(yīng)盡的本分！
小磊：一排排搭石，任人走，任人踏，默默無(wú)語(yǔ)，毫無(wú)怨言，多可敬！更可敬的是擺搭石的鄉(xiāng)親們，他們與搭石一樣，默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)，他們淳樸、勤勞而善良！
陳老師：同學(xué)們品讀得真好！作者是個(gè)留心觀察事物的人，通過(guò)“擺、固、走、讓、背過(guò)”這五組畫(huà)面，把很平常的擺搭石、過(guò)搭石描述得生動(dòng)、具體，凸現(xiàn)出山里人美好的心靈。其實(shí)，美無(wú)處不在，能分享一下你們?cè)谏钪忻赖陌l(fā)現(xiàn)嗎？
小靜：路邊的菊花，一叢叢，一簇簇，紅的似火，粉的似霞，白的似雪。此時(shí)，處處漾著香味，令人心曠神怡。
小能：夕陽(yáng)西下，爺爺奶奶牽著放學(xué)的孩子回家，一路上他們談笑風(fēng)生，真美！
小磊：十字街頭，無(wú)論是烈日炎炎，還是寒風(fēng)刺骨，他們總是一如既往地指揮著來(lái)往的車(chē)輛和行人。他們是新時(shí)代最可愛(ài)的人——交警叔叔！
陳老師：你們都有雙善于發(fā)現(xiàn)的慧眼，為你們點(diǎn)贊！希望更多的同學(xué)能像《搭石》的作者一樣，留心觀察事物，發(fā)現(xiàn)更多的美，進(jìn)而展現(xiàn)美，創(chuàng)造美！
美的議論文 篇19
在一個(gè)峽谷里，有一個(gè)地方叫花苞城。那邊住著仙子們。仙子們都是有自身的崗位職責(zé)，在玫瑰花花苞里住的是牙仙子，誰(shuí)的牙掉了，她都是會(huì)偷偷地把牙補(bǔ)上，并給掉牙齒的人一份小禮品。但是沒(méi)有人了解他的模樣。住在月季花苞里的是七色彩虹仙子，她們的崗位職責(zé)是每一年春季將第一縷七色彩虹綻開(kāi)。
在花苞城邊有一位巫婆，她白色秀發(fā)披在肩膀，二只雙眼變紫，穿著黑衣服，會(huì)巫法，十分邪惡。她一直想讓春季的七色彩虹凋謝。那樣花苞城可能深陷長(zhǎng)期的嚴(yán)冬。他為了更好地實(shí)現(xiàn)愿望，就把心愿寫(xiě)在一棵樹(shù)上。
女王見(jiàn)到巫婆寫(xiě)的字，就叫仙子們?cè)诔沁呍O(shè)了一個(gè)報(bào)警器，并告知仙子們讓他們留意別讓巫婆入城。僅有小動(dòng)物才可以入城。
女王忘記了巫婆會(huì)巫法，導(dǎo)致巫婆入城。
巫婆把女王變?yōu)榈裣�，但女王的生命沒(méi)有死，她的元神出竅去找解救花苞城的人。
女王四處找，總算找到一位七色彩虹仙子叫悠美，女王跟她說(shuō)：“您好，仙子，我是花苞城的女王，我想找你幫一個(gè)忙�！薄白匀粵](méi)什么問(wèn)題�！薄澳闶且粋�(gè)善良的女孩，我要告訴你，巫婆早已潛入城來(lái)啦，現(xiàn)在我早已被變成了雕像。你如今要去波深之國(guó)找羊牛鉆，把羊牛鉆碾碎給巫婆喝過(guò)，她便會(huì)萬(wàn)劫不復(fù)。春季的七色彩虹才會(huì)再次綻開(kāi)�！�
悠美趕到了海洋世界，了解了一個(gè)人，他是波深王國(guó)的王子，王子告知她，要想尋找羊牛鉆，就得先尋找金黃色藻類(lèi)，但得歷經(jīng)性命對(duì)決。悠美不害怕千難艱險(xiǎn)，依據(jù)王子的標(biāo)示，她一下子跳入海中，游過(guò)身旁的火堆；跳入了海豚的核心區(qū)，她一鼓作氣沖以往，總算找到金黃色藻類(lèi)，雖然她全身上下是傷，但也很開(kāi)心。她帶上全身的疲倦趕到了一座城堡，那邊坐下來(lái)女王。女王對(duì)悠美十分激情，悠美的激情觸動(dòng)了她，她就把羊牛鉆贈(zèng)給她。
悠美凋謝君王日夜兼程返回了花苞城找到巫婆，她也變成了一個(gè)巫婆，騙領(lǐng)了巫婆的歡喜，把羊牛鉆湯交給她喝。喝過(guò)以后巫婆就萬(wàn)劫不復(fù)了，女王變?yōu)槿肆�，七色彩虹也再次綻開(kāi)，此后花苞城的全部仙子又過(guò)上美好的生活。
美的議論文 篇20
從前，我總羨慕小說(shuō)里描寫(xiě)的人物的手，什么“一雙柔荑”“青蔥如玉”，總覺(jué)得那些人物的手很漂亮，也總是幻想著自己也有這樣一雙手。相比起來(lái)，媽媽的手與之相差了萬(wàn)千里，什么“皮膚細(xì)膩”“纖纖素手”全然不沾邊。
媽媽的手表皮很粗糙，上面有一條條密密麻麻皺痕，手心還長(zhǎng)著厚厚的繭子，手指一點(diǎn)兒也不漂亮，就像幾根在水里浸泡而后發(fā)漲的短蘿卜。然而，媽媽的這雙手，給我系過(guò)圍巾，做過(guò)飯菜，洗過(guò)衣服……
對(duì)媽媽的手的最初記憶，是童年的每一個(gè)清晨，媽媽為我梳頭發(fā)。媽媽慈愛(ài)地笑著，用梳子輕柔地梳著，生怕弄疼我。梳好后，編成辮子，用五彩的絲帶扎好�，F(xiàn)在回想起來(lái)，媽媽似乎也是這樣，用翻飛靈巧的手，為我編織了整個(gè)五彩的童年……
媽媽從小就教我要堅(jiān)強(qiáng)。我摔倒后，媽媽從不會(huì)像其他家長(zhǎng)那樣馬上抱起我，而是鼓勵(lì)著我自己站起來(lái)。在媽媽的言傳身教下，我兩歲就天天獨(dú)自在家而不哭不鬧，四歲就能洗菜……
媽媽的手，從不會(huì)幫我拭眼淚，但那一次，媽媽卻破例了。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，晴朗的天氣一點(diǎn)也沒(méi)預(yù)示后來(lái)的噩耗——就在初九這天，就在外公62歲生日那天，外空離開(kāi)了人世，最疼我的外公走了！當(dāng)我們風(fēng)塵仆仆地趕到90里以外的外公家時(shí)，外公已經(jīng)安詳?shù)靥稍诹舜采�，閉著眼睛。在場(chǎng)的每一個(gè)人都紅腫著眼眶，我更是放聲大哭。外公的眼睛不會(huì)再睜開(kāi)，不會(huì)再對(duì)我笑，對(duì)我說(shuō)話(huà)，把我抱在膝頭講故事。一種難以言喻的恐懼和孤獨(dú)籠罩在我心頭，凝固在空氣中。我奔出了房間。過(guò)了好久，媽媽走了出來(lái)，通過(guò)紅腫的眼睛，我看見(jiàn)媽媽也是淚眼朦朧。媽媽伸出手，撫上我的臉，輕輕地擦掉我臉上的淚珠，輕撫著我的眼睛，最后拍了拍我的肩。我感受著媽媽指尖的溫度以及粗糙的觸感時(shí)，媽媽微微哽咽的對(duì)我說(shuō)：“乖，別哭。有愛(ài)不覺(jué)天涯遠(yuǎn)……”有愛(ài)不覺(jué)天涯遠(yuǎn)！我的眼睛再次模糊。我的手被媽媽的手緊緊握住，如同一條紐帶，把溫暖傳給我，驅(qū)走我心中的黑暗與陰霾，撫平了我心中的無(wú)助……
媽媽的手，很美，很美，它是溫暖的，美不在外表，在于內(nèi)心。媽媽的手喲，媽媽的手。
美的議論文 篇21
在我家的陽(yáng)臺(tái)上，有一盆半殘疾的仙人掌和一個(gè)空空的花盆，盆里還有少許的、小小的、暗色花瓣……
那一年夏日，科學(xué)老師讓我們觀察一種植物并做觀察筆記，我和媽媽就來(lái)到了花鳥(niǎo)市場(chǎng)。
在那兒的大門(mén)口，有幾個(gè)小商販在那兒叫：“紅玫瑰！紅玫瑰！10元一盆！”我把目光投向那兒，不自覺(jué)地驚叫起來(lái)。那一盆盆紅玫瑰，花瓣上都還滴著水珠，那刺目的紅啊，給人一種視覺(jué)的沖擊……我選了一盆最美的，并在心中想：這紅玫瑰這么美，我的植物和筆記一定是最出眾的！
可母親卻要為我買(mǎi)了一盆仙人掌，還說(shuō)，要讓玫瑰和仙人掌比比賽，看誰(shuí)活的時(shí)間久。
我看了看母親手里的仙人掌，灰綠灰綠的，上面還有青白色的小毛刺，鈍頓的，看起來(lái)丑極了。
哼，這分明就是挑釁我嘛！從那以后，我每天都精心照顧紅玫瑰，希望它長(zhǎng)得更茁壯；對(duì)仙人掌我不予理睬，希望它“自生自滅”……
就這樣，我也體會(huì)到了玫瑰的煩惱了：美則美矣，可每天都沒(méi)有什么變化，觀察筆記也都大同小異。這樣下去，我怎么能成為“觀察小能手”呢？
慢慢的，我對(duì)玫瑰得熱情也消退了。
不久，我的玫瑰花死掉了，它只活了幾個(gè)星期�，F(xiàn)在只有一個(gè)空空的花盆，盆里還有少許的、小小的、暗色花瓣……
萬(wàn)般無(wú)奈之下，我只得觀察仙人掌了。
仙人掌有不規(guī)則的身子，上面有黃白色的小刺，好似一個(gè)丑陋的刺猬；再看，好似有一種黃瓜綠在里面；再一看，好似一座座巍峨的大山，給人敬佩感。觀察筆記也勉強(qiáng)進(jìn)行著。
今天，我洗臉時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的右臉腫起一大塊，媽媽帶我去醫(yī)院看，醫(yī)生說(shuō)：“這是腮腺炎，得用仙人掌治。”媽媽的眼睛里閃出了“光”。
回到家，母親趕緊切下一半的仙人掌，搗成綠色的漿糊，挑起汁水，敷在臉上。冰涼涼的，不過(guò)幾天，我的臉果然恢復(fù)如初。
我這才明白仙人掌的內(nèi)心，不嬌柔，不造作，不管他人的眼光，過(guò)好自己的生活，靜待自己的綻放。其實(shí)我們做人也是這樣的啊，有人是玫瑰，美麗嬌艷，依附別人而活著；也有人是仙人掌，獨(dú)立，堅(jiān)強(qiáng)……你們覺(jué)得什么樣的生活更美呢？我想，你們的心中都有自己的答案。
美的議論文 篇22
我人生的第十五個(gè)春天，清晨的薄霧散不開(kāi)，朦朦朧朧的空氣中氤氳著濕氣，春泥也變得柔軟細(xì)膩，在早晨的微寒中透露出一點(diǎn)清涼。
我卷起褲腿，將兩只光腳丫子輕輕踩在上面，很舒服，一步一個(gè)腳印地走在農(nóng)村春日的泥路上，遛著家里的黑狗子。路邊的春草已經(jīng)長(zhǎng)起，有的長(zhǎng)在泥路中間，不小心蹭上我的腳丫子，撓得我不禁咯咯笑出聲。黑子走走停停，東嗅嗅西聞聞，轉(zhuǎn)悠到一朵野花旁邊，突然伸出前爪撓撓腮幫，轉(zhuǎn)過(guò)頭眨眨眼看我，我上前輕拍它的腦袋，它又屁顛屁顛地跟著我往前走。
不遠(yuǎn)處傳來(lái)少年的笛聲，走近些，一片草量略有稀疏的草坪上坐著一位少年，十六歲的年紀(jì)，戴著草帽，手持橫笛，目視遠(yuǎn)方，單薄的衣著藏不住風(fēng)華正茂時(shí)的陽(yáng)剛之氣，稍帶棱角的面龐讓我略有慌神。我悄悄走到他背后的不遠(yuǎn)處，還是隔著一些距離，躺下，仰面朝天靜靜地欣賞笛聲。
視覺(jué)里充盈著天空的湛藍(lán)，沒(méi)有刺眼的日光，有幾絲淡淡的云。偶有幾只飛鳥(niǎo)路過(guò)，只是在視線(xiàn)里停了幾秒，卻還是讓我看清了那奮力伸張的羽翼，有飛的渴望，象征強(qiáng)壯的健美，在我空闊的眼界里被放大，被彰顯。
已經(jīng)習(xí)慣了的笛聲停了，我慌忙閉上眼，想著少年大概要走了，走的時(shí)候會(huì)不會(huì)看我呢，我的心有些酥軟，卻跳動(dòng)得比平時(shí)快，有一種從未有過(guò)的感覺(jué)在血脈里噴張，奇妙得讓人喜悅。
一上午我都躺在草地上回味著這種感覺(jué)，呆到日中才慢慢走回家。到家時(shí)炕上已經(jīng)燒著飯，母親坐在門(mén)邊曬太陽(yáng)，背朝外，面向里，懷里抱著三個(gè)月大的弟弟。母親微微晃動(dòng)身體，手掌拍著弟弟，陶醉而幸福地微笑，挽到耳后的發(fā)絲撫過(guò)臉龐蕩下來(lái)，奶奶經(jīng)過(guò)時(shí)用布著皺紋的手輕輕將它挽了過(guò)去，兩人相視微笑，沒(méi)有言語(yǔ)。
傍晚父親回了家，今天似乎心情很好，始終揚(yáng)著嘴角。夜幕降臨的時(shí)候，他把我?guī)У搅撕舆�。父親是個(gè)精壯的漢子，但是難得的感情細(xì)膩，常陪我談心，尤其是在我十三歲以后。我們坐在岸邊上，雙腿浸在水里，我踢著水里的月亮，小聲地說(shuō)著上午的悸動(dòng)，父親笑著摟過(guò)我，說(shuō)今天月色真美，我要長(zhǎng)大了。我望著水里日漸修長(zhǎng)的雙腿，不明所以地笑了。
美的議論文 篇23
這些年，一座座紅磚瓦房變成了高樓大廈。這些年，一片片荒地變成了美麗公園。這些年，一條條小路變成了康莊大道。隨著城市發(fā)展的日新月異，綠城的城市表情也是越來(lái)越豐富。當(dāng)我們以敏銳的視角去捕捉城市的信息時(shí)，當(dāng)我們以獨(dú)到的眼光解讀這座城市時(shí)，每個(gè)人心中都會(huì)構(gòu)建出一張生動(dòng)多彩的綠城表情！或許每一個(gè)人畫(huà)出的表情都不一樣，但是唯一不變的是城市越來(lái)越美，而我們也越來(lái)越愛(ài)它。
我們都生活在這座美麗的城市鄭州！在這座美麗的城市里，發(fā)生了一起又一起或喜或悲，或好或壞的一個(gè)個(gè)動(dòng)人故事。
在熱鬧，喧嘩的大街上，一個(gè)場(chǎng)景最為吸引人：修自行車(chē)的李大爺有一簇雪白雪白的胡子，臉上總是掛著和藹的笑容，對(duì)人們也是非常幽默。李大爺修自行車(chē)的技術(shù)很熟練，自行車(chē)的零件的價(jià)格不僅便宜，而且非常耐用。如果要是誰(shuí)沒(méi)有帶錢(qián)或是錢(qián)沒(méi)有帶夠的時(shí)候，李大爺總是哈哈一笑：“沒(méi)事兒，以后多來(lái)我這攤兒上修自行車(chē)就行了。”
上一次，我的自行車(chē)鏈子掉了，就推著自行車(chē)讓李大爺修。李大爺一看車(chē)鏈子，就皺起眉頭，怪聲怪調(diào)的延長(zhǎng)了聲音說(shuō)：“小姑娘，你自行車(chē)鏈子生銹了，你得換一個(gè)新自行車(chē)鏈子�！蔽乙宦�(tīng)這話(huà)，就問(wèn)李大爺：“李爺爺，換一條鏈子多少錢(qián)啊”李大爺呵呵一笑，和藹地說(shuō)：“不貴不貴，五塊錢(qián)�！蔽乙宦�(tīng)，就皺起眉頭，愁眉苦臉地說(shuō)：唉！李爺爺，我只有三塊錢(qián)，你就買(mǎi)給我好吧？”李大爺摸了摸他那雪白的胡子，和藹地說(shuō)：“沒(méi)事兒，以后經(jīng)常來(lái)我這兒修車(chē)就行了�！崩畲鬆旊m然家境貧困，但是李大爺很有愛(ài)心，經(jīng)常參加捐款活動(dòng)，而且一次就捐幾百塊。李大爺這種無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞的崇高的精神，深深地感動(dòng)了我，所以我非常敬重李大爺。
在這座美麗的城市里，真善美像一個(gè)個(gè)小精靈，穿梭在城市的各個(gè)角落。真善美像一輪火熱的太陽(yáng)，照耀在城市的各個(gè)角落。真善美像一道美麗的彩虹，帶著美麗的光輝從城市橫跨過(guò)去，留給人們的，是一陣的溫暖的陽(yáng)光。真善美，又是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，只要你細(xì)心觀察，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)真善美的存在！
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