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舞蹈編導(dǎo)專業(yè)論文參考文獻(xiàn)
在現(xiàn)在這個(gè)文化高度發(fā)展的社會(huì)，政府高度重視精神文明建設(shè)，文藝演出和藝術(shù)設(shè)計(jì)取得了很大發(fā)展，這就要求有大量的編導(dǎo)去完成這些工作。下面是小編整理的舞蹈編導(dǎo)專業(yè)論文參考文獻(xiàn)，歡迎閱讀。
[1].耿曉靜;云南高校舞蹈編導(dǎo)人才培養(yǎng)淺論[D].云南藝術(shù)學(xué)院.2014
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[4].保劍;北京體育大學(xué)舞蹈編導(dǎo)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維培養(yǎng)的研究[D].北京體育大學(xué).2013
[5].馮雅靜;云南少數(shù)民族舞蹈在高校專業(yè)舞蹈教育中的傳承研究[D].云南藝術(shù)學(xué)院.2013
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[7].李夏;云南少數(shù)民族舞蹈創(chuàng)作探究[D].云南藝術(shù)學(xué)院.2011
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[15].劉彥靈;舞蹈本科教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究一以中央民族大學(xué)舞蹈學(xué)院為例[D].中央民族大學(xué).2012
[16].尹珂;論舞蹈思維的意義一兼論編導(dǎo)教學(xué)中舞蹈思維的培養(yǎng)[D].中國(guó)藝術(shù)研究院.2013
[17].保劍;北京體育大學(xué)舞蹈編導(dǎo)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維培養(yǎng)的研究[D].北京體育大學(xué).2013
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[20].梁婷;“啟發(fā)式”教學(xué)在舞蹈編導(dǎo)專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用[D].東北師范大學(xué).2009
[21].鄭德梅;知識(shí)類影視編導(dǎo)的創(chuàng)新思維[D].山東師范大學(xué).2002
[22].鄭德梅;知識(shí)類影視編導(dǎo)的創(chuàng)新思維[D].山東師范大學(xué).2002
[23].侯玉林;從作品《母親》中的舞蹈動(dòng)作語(yǔ)言探析人物形象的塑造[D].北京舞蹈學(xué)院.2014
[24].耿曉靜;云南高校舞蹈編導(dǎo)人才培養(yǎng)淺論[D].云南藝術(shù)學(xué)院.2014
[25].劉妙芝;試論地方高校舞蹈編導(dǎo)人才的培養(yǎng)走向[D].青島大學(xué).2011
[26].張舒;藝術(shù)院校高中生的舞蹈編導(dǎo)教育問(wèn)題研究[D].云南藝術(shù)學(xué)院.2011
[27].彭雨;全息思維與競(jìng)技健美操動(dòng)作創(chuàng)新的研究[D].湖南師范大學(xué).2009
[28].李銳;普通高等院校舞蹈編導(dǎo)專業(yè)課程建設(shè)與改革研究[D].山東大學(xué).2011
[29].楊洋;三維人體動(dòng)作分析及其在智能舞蹈教學(xué)系統(tǒng)中的應(yīng)用[D].中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué).2012
[30].白丹丹;對(duì)沈陽(yáng)體育學(xué)院舞蹈編導(dǎo)專業(yè)基礎(chǔ)課程設(shè)置的優(yōu)化研究[D].沈陽(yáng)體育學(xué)院.2014
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