1、背景。主要考察畢業(yè)生的個(gè)人情況。如年齡、籍貫、民族、性別、身高、視力、健康狀況；家庭主要成員及社會(huì)關(guān)系；文化程度、畢業(yè)學(xué)校、所學(xué)專業(yè)、接受過哪些培訓(xùn)、從事過哪些工作、參加過哪些社會(huì)活動(dòng)等等。
 

2、能力水平。主要考察畢業(yè)生的知識層次。所學(xué)專業(yè)的特點(diǎn)、課程設(shè)置、學(xué)習(xí)成績、外語和計(jì)算機(jī)水平、業(yè)務(wù)能力等等。其中業(yè)務(wù)能力：畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)、科技成果、專著以及你的實(shí)踐能力、操作能力、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、口才、人際交往、文筆等等。
 

3、個(gè)性特征。是考察畢業(yè)生的人生觀、價(jià)值觀、敬業(yè)精神、人際關(guān)系、適應(yīng)能力、處理壓力的能力和自我激勵(lì)的能力等。
 

4、形象。是考察畢業(yè)生的相貌、言談、舉止和風(fēng)度等。