教師勵志的名言警句
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過比較經(jīng)典的名言警句吧，名言警句是指一些名人說的，寫的，歷史紀錄的，經(jīng)過實踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語。那什么樣的名言警句才算得上是經(jīng)典呢？下面是小編幫大家整理的教師勵志的名言警句，歡迎閱讀與收藏。
教師勵志的名言警句1
1.曉之以理，動之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。
2.老師糊涂一時，學生糊涂一世。
3.用愛心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。
4.用愛心、耐心、恒心挑戰(zhàn)問題學生，給他們美麗的童年。
5.用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。
6.致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學校。
7.待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。
8.對待學生，多一些贊美和鼓勵，少一些指責和批評。
9.普通的孩子，用得法的教育，就會成為超常的人。
10.時時保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學生學習生活。
11.為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當園盯甘為人梯的奉獻精神。
12.凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒有什么事做不到的。
13.愛孩子，這是母雞也會做的事，但善于教育孩子，這就是國家教育的一樁大事了。
14.不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實自己，才能達到人生更高境界。
15.教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道，所以要引導他們把希望變成現(xiàn)實。
16.少年時代的大量閱讀，知識的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運用都方便。
17.我要用心去傾聽學生的心聲，用幽默去融洽和學生的感情，用勉勵去點燃學生的自信。
18.一個鼓勵的眼神，一聲親切的問候，能讓一名潛質(zhì)生從此走出亮麗的人生。
19.以慈母般的愛心，博得孩子的真心;以高度的責任心，贏得家長的放心;以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)學生的創(chuàng)新。
20.教育的真諦就是讓孩子學會用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達。
教師勵志的名言警句2
1、勤勤懇懇工作，快愉悅樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。
2、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準就是明天的國民素質(zhì)。
3、最有價值的知識是關(guān)于方法的知識�！_爾文
4、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
5、把一切知識教給一切人。
6、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
7、教是為了不需要教�！褪钦f咱們當教師的人要引導他們，使他們能夠自我學，自我學一輩子，學到老�！~圣陶
8、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
9、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻;在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
10、如果學校不能在課堂中給予學生更多成功的體驗，他們就會以既在學校內(nèi)也在學校外都完全拒絕領(lǐng)悟而告終�！指駛�
11、教師就是要敬業(yè)愛生。
12、不能把小孩子的精神世界變成單純領(lǐng)悟知識。如果咱們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會變得不堪忍受。他不僅僅就應(yīng)是一個學生，而且首先就應(yīng)是一個有多方面興趣要求和愿望的人�！K霍姆林斯基
13、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
14、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
15、“教師的職務(wù)是‘千教萬教，教人求真’;學生的職務(wù)是‘千學萬學，學做真人’�！招兄�
16、在群眾教學中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自我都有信心。
17、——愛因斯坦
18、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻;教育是科學，科學的探索在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的性命在于創(chuàng)新。
教師勵志的名言警句3
1、以德感人，為人師表。
2、揚黃牛精神，做平凡工作。
3、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準就是明天的國民素質(zhì)。
4、教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
5、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
6、應(yīng)當像對待同伴和直言規(guī)勸的朋友那樣跟孩子們打交道，同他們一道分享勝利的喜悅和失意的憂傷。
7、人應(yīng)該永遠擁有兩樣東西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈；一扇長開的窗——接納之窗。
8、教育不能改變受教育者生命的長度，但能挖掘受教育者生命的深度。
9、師德是一面鏡子。
10、給孩子食物，可以讓他長身體；給孩子觀念，可以讓他成偉人。身體的成長點點滴滴，心智的成長一日千里。
11、教師如果對學生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。
12、只有“愛屋及烏”，才是真愛學生。
13、對后進生，班主任請用睿智引導，更要耐心等待。相信等待之后，會有一朵綻開的鮮花迎向你！
14、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
15、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。
16、善于轉(zhuǎn)化后進生的教師，才是真正意義上的優(yōu)秀教師。
17、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
18、愛崗、敬業(yè)、肯于奉獻是職業(yè)道德觀的三個層位，愛崗是敬業(yè)、奉獻的根本。
19、知識越學越感到貧乏，不學總認為不錯，一個人水平的高低不在于文憑，而在于終身學習，不斷提高。
20、一位教師只有充滿著對學生的愛，你才會覺得學生的一切都是可愛的，哪怕是各方面很差的學生。
21、曉之以理，動之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。
22、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
23、堅持啟發(fā)式，避免注入式。
24、每一個學生都是好學生。
25、學生是臺上的演員，教師是導演和評委。
26、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼，于是，在加加減減中天塹變通途，荒漠變綠洲。
27、師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。
28、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質(zhì)的。
29、以母愛般的溫柔，以父愛般的嚴格，以朋友般的熱情，為每一個孩子的成長營造一個友愛、和諧、民主向上的環(huán)境。
30、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
31、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護。
32、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
33、成功教育的第一要素，便是心中有愛。只要你用真摯的愛去滋潤他們，把他們當成朋友，就會拉近師生之間的情感，喚起學生學習的熱情。
34、給孩子一點空間和營養(yǎng)，讓他們作個深呼吸，感受生命的快樂無處不在。
35、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
36、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
37、心靈的溝通勝于知識傳遞。
38、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學習能力在內(nèi)的多方面能力。
39、教師的'職責就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養(yǎng)人才。
40、教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任。
41、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
42、循循善誘，誨人不倦的是老師。
43、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。
44、教育中傾注了愛，教師就會用欣賞的眼光看待學生每一個幼稚的想法；用寬容對待學生成長中的不足；用發(fā)展的眼光期待他們的成長。
45、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
46、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
47、良好的師德風范必須“心中有學生”“有學生立場”。
48、習于智長，優(yōu)與心成。
49、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的學生來。
50、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
51、教師也要有不斷嘗試未知的勇氣。
52、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。
53、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
54、每時每刻都能用耐心和愛心去發(fā)現(xiàn)孩子，欣賞孩子，培養(yǎng)孩子。只有欣賞孩子的現(xiàn)在，才能塑造孩子的未來。
55、只有先讓學生喜歡你，學生才會喜歡你上的課。
56、圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
57、捧著一顆心，不帶半根草去。
58、慈父+慈母=教師。
59、教師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。
60、教育的真諦在于知孩子之心，觀孩子之面，想孩子所想，樂孩子所樂……一切緣于孩子、服務(wù)孩子、發(fā)展孩子！
61、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
62、教學的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。
63、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
64、教師的心像春天，溫暖每個孩子的心田；教師的胸懷像大海，容得下一切孩子的過錯。
65、教師就是要敬業(yè)愛生。
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