通用讀書(shū)名言警句集錦50條
書(shū)讀的越多而不加思索，你就會(huì)覺(jué)得你知道得很多；但當(dāng)你讀書(shū)而思考越多的時(shí)候，你就會(huì)清楚地看到你知道得很少。作者：伏爾泰下面是小編為大家提供的讀書(shū)名言警句50條,希望能夠幫助到大家。
1、出頭露面的人是有福的。知道世人一定在瞧著他必須完成的事業(yè)，他從頭到底干得挺有勁兒。然而這樣的人更值得尊敬，他默默無(wú)聞地躲在暗地里，在漫長(zhǎng)的辛苦的日子里無(wú)報(bào)酬地勞動(dòng)，得不到光榮也得不到表?yè)P(yáng)；只有一種思想鼓舞著他的勤勞：他的工作對(duì)大眾是有益的。
2、讀書(shū)不知味，不如束高閣。蠹魚(yú)爾何如，終日食糟粕。
3、物變極萬(wàn)殊，心通才一曲。讀書(shū)謂已多，撫事知不足。
4、自科舉之學(xué)興，士人抱兔園寒陋十?dāng)?shù)冊(cè)故書(shū)，崛起白屋之下。取富貴而有余。讀書(shū)者一生之精力，埋沒(méi)敝紙渝墨之中，相尋于寒苦而不足�！S宗羲
5、讀，不能"一旦數(shù)行地囫圇吞棗""隨讀隨忘"，非慢慢咀嚼不可，下一番切實(shí)的苦功夫，咬文嚼字，一字一句地"求甚解"。讀書(shū)不能"只憑自己的狹隘的興趣"，要博覽，要多讀。——朱自清
6、余幼時(shí)即嗜學(xué)，家貧，無(wú)從致書(shū)以觀，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠，錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀群書(shū)。——明·宋濂《送東陽(yáng)馬生序》
7、當(dāng)你想讀下去而毫無(wú)所得時(shí)，你便把書(shū)暫時(shí)移開(kāi)，過(guò)些時(shí)再來(lái)讀，結(jié)果它總會(huì)讓你讀懂的�！材肥俊ぎ吶て掷�
8、我從十二歲起就養(yǎng)成了在假期中自己讀書(shū)的習(xí)慣。起初是迷于讀舊小說(shuō)，我常常從早晨一直讀到深夜。后來(lái)閱讀能力增強(qiáng)了一些，別的書(shū)也讀了起來(lái)，《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》《聊齋志異》等也就是在這個(gè)時(shí)候讀的�！纹浞�
9、書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。讀書(shū)愈多，精神就愈健壯而勇敢。
10、中國(guó)的書(shū)，亂罵唯物論之類(lèi)的固然看不得，自己不懂而亂贊的也看不得。所以，我以為最好先看一點(diǎn)基本書(shū)，庶不致為不負(fù)責(zé)任的論客所誤。
11、瘋狂的書(shū)籍同瘋狂的人一樣數(shù)量有限。——?jiǎng)⒁姿埂た鍫?/p>
12、說(shuō)"讀書(shū)無(wú)定法"，其實(shí)是說(shuō)讀書(shū)方法極多。對(duì)不同類(lèi)型的書(shū)有不同的讀對(duì)不同的讀物也有不同的讀法，對(duì)不同的目的更有不同的讀法。如為了教書(shū)，學(xué)習(xí)，為了消遣……在工廠、在學(xué)校、在家中、在旅途上，在不同的環(huán)境中也有不同的讀法。而一個(gè)人在不同的年齡中更有不同的讀法。讀書(shū)方法對(duì)頭，可以事半功倍；反之，事倍功半�！w啟正
13、馬克思讀書(shū)時(shí)，常折疊書(shū)角、畫(huà)線、用鉛筆在頁(yè)邊空白處做滿記號(hào)。他不在書(shū)里寫(xiě)批注，但當(dāng)他發(fā)現(xiàn)作者有錯(cuò)誤的'時(shí)候，他就常常忍不住要打上一個(gè)問(wèn)號(hào)或一個(gè)驚嘆號(hào)。畫(huà)橫線的地方使他能夠非常容易地在書(shū)中找到所需要的東西。他有這么一種習(xí)慣，隔一些時(shí)候就重讀一次他的筆記和書(shū)中作了記號(hào)的地方，來(lái)鞏固他的非常強(qiáng)而且精確的記憶力。一保爾·拉法格
14、譯書(shū)必須多讀書(shū)，以增加知識(shí)，學(xué)習(xí)別人的筆法和翻譯經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)翻譯家自己也應(yīng)當(dāng)要勤于寫(xiě)作，練練筆頭。特別是譯詩(shī)者應(yīng)當(dāng)自己也勤于寫(xiě)詩(shī)。如果自己不會(huì)寫(xiě)詩(shī)，譯詩(shī)的韻味就會(huì)較差。讀中國(guó)舊體詩(shī)詞對(duì)譯詩(shī)有幫助，但應(yīng)當(dāng)把一些陳詞濫調(diào)加以作用，不宜照搬。因?yàn)榉g外國(guó)詩(shī)應(yīng)使用現(xiàn)代漢語(yǔ)，不能泥古不化，但話太白又缺少文采，故譯詩(shī)有很多困難�！X(qián)春綺
15、多聞，擇其善者而從之；多見(jiàn)而識(shí)之。
16、如果有人不讀書(shū)又想冒充博學(xué)多知，他就必須很狡黠，才能掩人耳目。如果一個(gè)懶于動(dòng)筆，他的記憶力就必須強(qiáng)而可靠。如果一個(gè)人要孤獨(dú)探索，他的頭腦就必須格外銳利。
17、以我一生最好的時(shí)光追尋那個(gè)目標(biāo)……書(shū)已經(jīng)寫(xiě)成了�，F(xiàn)代人讀或后代讀都無(wú)關(guān)緊要，也許要等一百年才有一個(gè)讀者�！_(kāi)普勒
18、君子如欲化民成俗，其必由學(xué)乎！
19、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
20、其交也以道，以接也以禮。
21、書(shū)籍是人類(lèi)知識(shí)的總統(tǒng)。
22、讀書(shū)是最好的學(xué)習(xí)。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門(mén)科學(xué)。作者：普希金
23、日出照亮大地，讀書(shū)清醒頭腦。 作者：（蒙古）諺語(yǔ)
24、在讀書(shū)上，數(shù)量并不列于首要，重要的是書(shū)的品質(zhì)與所引起的思索的程度。 作者：富蘭克林
25、書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)�！�
26、偉大的成績(jī)和辛勤勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，積累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)。
27、數(shù)學(xué)的題目一定要做，但學(xué)數(shù)學(xué)并非單單解題，題目太多，沒(méi)有思考，便沒(méi)有意義：題目要想，想完之后要想怎么改�！钚琶�
28、一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者。——［美］巴羅
29、智慧，不是死的默念，而是生的沉思。作者：斯賓諾莎
30、讀書(shū)讀得太多，反而會(huì)造成一些自以為是的無(wú)知的人。
31、韋編三絕。——司馬遷
32、書(shū)，獲之為勝，棄之為殤�！�
33、每個(gè)有知識(shí)的人，應(yīng)該在自己的一生中，好好讀上—本書(shū)。究竟該讀哪些書(shū)？若想了解這點(diǎn)，那至少得讀上本才行�！�
34、富蘭克林讀書(shū)使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒。
35、知識(shí)是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出的光澤�！�
36、書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。書(shū)籍備而不讀如廢紙。
37、迸玉閑抽上釣磯，翠苗番次脫霞衣。山童泥乞青驄馬，騎過(guò)春泉掣手飛。
38、書(shū)籍能給人一種寧?kù)o，讓心靈輕松；書(shū)籍能給人一種清雅，讓生活舒適；書(shū)籍能給人一種美好，讓快樂(lè)同步。世界讀書(shū)日，讀出你的快樂(lè)，讀出你的幸福！
39、讀書(shū)可以讓人放遠(yuǎn)眼光，開(kāi)闊思維，不斷的讓創(chuàng)新的火花迸發(fā)，不斷的充實(shí)自己的思想，不斷的形成自己的人生價(jià)值觀，不斷的去追求更高的理想。
40、使你百尺竿頭更進(jìn)一步。作者：舒曼
41、書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
42、讀書(shū)有三到，謂眼到，口到，心到�！祆�
43、教育！科學(xué)！學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟讀書(shū)，便是點(diǎn)燃火炬；每個(gè)字的每個(gè)音節(jié)都發(fā)射火星。
44、讀書(shū)切戒在慌忙，涵泳工夫興味長(zhǎng)；示曉不妨權(quán)放過(guò)，切身需要急思量。
45、各種蠢事，在每天讀書(shū)的影響下，似乎在火上一樣，逐漸融解。
46、讀書(shū)要上心，學(xué)習(xí)要認(rèn)真。
47、書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是我的進(jìn)步之橋。
48、我們自動(dòng)的念書(shū)，即嗜好的念書(shū)，請(qǐng)教別人是簡(jiǎn)陋無(wú)用，只好先行泛覽，然后決議而入于本身所愛(ài)的較專門(mén)一門(mén)或幾門(mén)；但專念書(shū)也有弊病，所以必需和現(xiàn)實(shí)社會(huì)打仗，使所讀的書(shū)活起來(lái)。
49、知是一種快樂(lè)，好奇心常識(shí)的抽芽�！喔�
50、綠色、文明是但愿，讓我們一起來(lái)播種但愿吧！
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