2021年精選學(xué)習(xí)名言警句合集56條
每天每天,波瀾不驚地活著,睡覺(jué)、起床、吃飯。情緒有好的時(shí)候,也有不好的時(shí)候,看電視,戀愛(ài),學(xué)習(xí),去上學(xué)。當(dāng)你不經(jīng)意回眸那些日復(fù)一日的平凡日子時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)它多多少少都會(huì)留下些什么。就像那些沙子一樣,純凈溫暖!景拍饶纫韵率切【幗o各位讀者分享的學(xué)習(xí)名言警句56條,希望對(duì)大家有所幫助。
1、我知道我將為自己的學(xué)說(shuō),為真理而死,但這并不會(huì)減少我的勇氣。
2、古今中外有學(xué)問(wèn)的人,有成就的人,總是十分注意積累的。知識(shí)就是機(jī)積累起來(lái)的,經(jīng)驗(yàn)也是積累起來(lái)的。我們對(duì)什么事情都不就應(yīng)像"過(guò)眼云煙"。——鄧拓
3、學(xué)習(xí)和鉆研,要注意兩個(gè)不連良,一個(gè)是"營(yíng)養(yǎng)不良",沒(méi)有一定的文史基礎(chǔ),沒(méi)有科學(xué)理論上的準(zhǔn)備,沒(méi)有第一手資料的收集,搞出來(lái)的東西,不是面黃肌瘦,就是畸形發(fā)展;二是"消化不良",對(duì)於書(shū)本知識(shí),無(wú)論古人今人或某個(gè)權(quán)威的學(xué)說(shuō),要深入鉆研,過(guò)細(xì)咀嚼,獨(dú)立思考,切忌囫圇吞棗,人云亦云,隨波逐流,粗枝大葉,淺嚐輒止!R寅初
4、教育的目的,在於讓每一個(gè)人具備做自己應(yīng)該做的事的意愿。
5、有想象力而沒(méi)有鑒別力是世上最可怕的事。
6、在世界的進(jìn)步中,起作用的不是我們的才能,而是我們?nèi)绾芜\(yùn)用才能。—— 布雷斯福德·羅伯遜
7、要得驚人藝,須下苦功夫!
8、學(xué)者如取水,終日取而不能逾其量。操瓢者止于瓢;操盎者止于盎。故善學(xué)者不自溢其器。
9、書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。 作者:(漢)劉向
10、螞蟻爬樹(shù)不怕高,有心學(xué)習(xí)不怕老。
11、沒(méi)有永遠(yuǎn)的惡人,只有永遠(yuǎn)的惡行。
12、理無(wú)專(zhuān)在,而學(xué)無(wú)止境也,然則問(wèn)可少耶。
13、思維的運(yùn)動(dòng)形式通常是這樣的:有意識(shí)的研究
14、求學(xué)就是不斷尋求把圓圈擴(kuò)大的方法,積累就是把圓圈擴(kuò)大的過(guò)程。越是學(xué)習(xí)越要向著宇宙的無(wú)邊無(wú)際擴(kuò)張。
15、在今天和明天之間,有一段很長(zhǎng)的;趁你還有精神的時(shí)候,學(xué)習(xí)迅速辦事。
16、感受不到光明是因?yàn)楸旧黻幇怠?/p>
17、思考得越多的時(shí)候,你就會(huì)越清楚地看到,你知道得還很少!鼱柼
18、讀好書(shū),好讀書(shū),不如讀書(shū)時(shí),學(xué)而思,思而錄。
19、你們必須向上代學(xué)習(xí),必須掌握人類(lèi)已經(jīng)取得的秀的成果,然后再由此推陳出新!永飳
20、遇到好事,要隨喜、贊嘆、鼓勵(lì),并且虛心學(xué)習(xí)。——圣嚴(yán)法師
21、有了知識(shí)不運(yùn)用,等于耕耘播種。
22、你們必須向上代學(xué)習(xí),必須掌握人類(lèi)已經(jīng)取得的最優(yōu)秀的成果,然后再由此推陳出新!永飳
23、未來(lái)真正出色的企業(yè),將是能夠設(shè)法使各階層人員全心投入,并有能力不斷學(xué)習(xí)的組織。作者:彼得·圣吉《第五項(xiàng)修煉》
24、要達(dá)到智勇雙全這一點(diǎn),有一種方法是要學(xué)的,學(xué)習(xí)的時(shí)候要用這種方法,使用的.時(shí)候也要用這種方法。
25、這樣,學(xué)生可以從同齡人那里獲得真知灼見(jiàn),既向老師求教,又互相學(xué)習(xí)。
26、學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。 解釋?zhuān)簩W(xué)習(xí)而不思考,人會(huì)被知識(shí)的表象所蒙蔽;思考而不學(xué)習(xí),則會(huì)因?yàn)橐苫蠖游kU(xiǎn)。
27、真愛(ài)無(wú)需學(xué)習(xí),乃天生自然如水合水,似空應(yīng)空。只有在煉獄中的人,才需耗費(fèi)心神去熔鑄、焊接,成形之后,還是一塊冷鐵。 冷鐵無(wú)處去,要用牙齒一口一口嚼爛,成灰成土了,才還你自由。
28、吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學(xué)也;吾嘗踱而望矣,不如登高之博見(jiàn)也。
29、學(xué)需志也,才需學(xué)也,非學(xué)元以廣才,非志無(wú)以成學(xué)。
30、蝴蝶之所以令人感動(dòng),是它經(jīng)過(guò)幾度變身,從毛毛的黑,蛻變成柔軟的綠,再結(jié)化成堅(jiān)強(qiáng)的蛹,最后,凝結(jié)成一身的美,繞過(guò)我們的身邊,橫過(guò)我們的窗前,飛過(guò)我們的青山和藍(lán)天!我愿學(xué)習(xí)蝴蝶,一再的蛻變,一再的祝愿,既不思慮,也不彷徨;既不回顧,也不憂(yōu)傷。
31、不要靠饋贈(zèng)來(lái)獲得一個(gè)朋友。你須貢獻(xiàn)你摯情的愛(ài),學(xué)習(xí)怎樣用正當(dāng)?shù)姆椒▉?lái)贏得一個(gè)人的心。
32、那些不和別人比較,專(zhuān)注于自己世界的人們是幸福的。他們熱愛(ài)自己的學(xué)習(xí),熱愛(ài)自己的工作, 熱愛(ài)自己的生命。生命的本質(zhì)在于生命的樂(lè)趣,這一樂(lè)趣是持久而寧?kù)o的,不是轉(zhuǎn)瞬即逝的。因此這一樂(lè)趣必須來(lái)自心靈而不是來(lái)自現(xiàn)實(shí)世界對(duì)于物質(zhì)的擁有。和物質(zhì)滿(mǎn)足相比,心靈富足是真正快樂(lè)的源泉。
33、學(xué)習(xí)的痛苦是一時(shí)的,而沒(méi)有學(xué)習(xí)的痛苦是一輩子的。——佚名
34、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造是人生的兩只腳!
35、如果不想在世界上虛度一生,那就要學(xué)習(xí)一輩子。
36、如果學(xué)習(xí)的過(guò)程是一棵大樹(shù),那么想學(xué)習(xí)就有了根,會(huì)學(xué)習(xí)就有了干,努力學(xué)習(xí)就有了枝,會(huì)運(yùn)用知識(shí)就有了葉。 ——張芝理
37、失敗只有一種,那就是放棄努力。 ——李怡晨 決定命運(yùn)的往往不是起點(diǎn),而是始終如一的堅(jiān)持。 ——李怡晨
38、我認(rèn)為人生最完美的主旨和人類(lèi)生活最幸福的結(jié)果,無(wú)過(guò)于學(xué)習(xí)了。
39、兒童的心靈是敏感的,它是為著理解一切好的東西而敞開(kāi)的。如果教師誘導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)好榜樣,鼓勵(lì)仿效一切好的行為,那末,兒童身上的所有缺點(diǎn)就會(huì)沒(méi)有痛苦和創(chuàng)傷地不覺(jué)得難受地逐漸消失。
40、人是活的,書(shū)是死的。活人讀死書(shū),能夠把書(shū)讀活。死書(shū)讀活人,能夠把人讀死。
41、對(duì)付一切所有的事情,如果不能眼睛看不消嘴巴去問(wèn),就不能徹底了解事物的本象。
42、有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是善于提問(wèn)。
43、愛(ài)學(xué)習(xí)的人,其靈魂和思想都會(huì)在同一高度。
44、學(xué)習(xí)是智者的成功方式,是愚者的致命枷鎖。
45、不好好學(xué)習(xí)就一定沒(méi)有人生的出路,更不會(huì)有人生的幸福。
46、對(duì)學(xué)習(xí)的渴望要像干枯的大海歸納百川之水一樣。
47、應(yīng)該熱心地致力于照道德行事,而不要空談道德。
48、奢則妄取茍取,志氣卑辱;一從儉約,則于人無(wú)求,于己無(wú)愧,是可以養(yǎng)氣也。
49、為了求得知識(shí),就必須不斷地自修。
50、學(xué)習(xí)并不等于就是模仿某種東西,而是掌握技巧的方法。
51、當(dāng)眾演講,獨(dú)處?kù)o思,廣聞博覽,質(zhì)疑解答,這些都是學(xué)者的工作。
52、奇妙的學(xué)習(xí)不僅能使不愉快的事變得較少不愉快,而且也能使愉快的事變得更愉快。
53、我們?cè)谇髮W(xué)時(shí)代,應(yīng)該暫且把趣味放在一旁,耐著性子接受教育的紀(jì)律,把自己鍛煉成為堅(jiān)實(shí)的材料。
54、用寶珠妝扮本身,不如用常識(shí)充分本身。
55、要學(xué)會(huì)樂(lè)觀進(jìn)修。子曰:"知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者",此乃樂(lè)觀進(jìn)修之謂也。既然進(jìn)修是糊口的一部門(mén),就應(yīng)該樂(lè)觀地看待它,不管你在輕松地進(jìn)修,照舊堅(jiān)苦地進(jìn)修。其實(shí),只要善于在未知中尋找樂(lè)趣,你就能永遠(yuǎn)樂(lè)觀地看待進(jìn)修。
56、中國(guó)留學(xué)生進(jìn)修后果往往比一起進(jìn)修的美國(guó)粹生好得多,然而十年今后,科研成就卻比人家少得多,原因就在于美國(guó)粹生思維活潑,動(dòng)手本領(lǐng)和締造精力強(qiáng)。
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