簡(jiǎn)潔的讀書(shū)的名言警句合集64句
如果你能照成本出售你的經(jīng)驗(yàn)，就永不需要養(yǎng)老金。以下是小編為大家收集的讀書(shū)的名言警句64句,希望能夠幫助到大家。
1、書(shū)籍是屹立在時(shí)刻的汪洋大海中的燈塔。——惠普爾
2、從此靜窗聞細(xì)韻，琴聲長(zhǎng)伴讀書(shū)人。——李群玉《書(shū)院二小松》
3、讀書(shū)切戒在慌忙，涵泳工夫興味長(zhǎng)�！懢艤Y《讀書(shū)》
4、一切知識(shí)都不應(yīng)該根據(jù)書(shū)上的權(quán)威去給予，而應(yīng)實(shí)際指證給感官與心智，得到它們的認(rèn)可�！涿兰~斯
5、自學(xué)的人在讀書(shū)收獲和成功方面往往超過(guò)受過(guò)專(zhuān)門(mén)教育的人，是因?yàn)樗麄兊哪康拿鞔_，愿望強(qiáng)烈，深知自己要研究什么，要讀哪些書(shū)。——諾·波特
6、多讀書(shū)，要多讀當(dāng)代世界文壇的優(yōu)秀作品，因?yàn)檫@些作品代表著一種潮流，一種趨向，一個(gè)層次。世界名著當(dāng)然要細(xì)讀，那是里程碑。但更多的還是要多了解當(dāng)代世界文壇出現(xiàn)的杰出作品，必須把握住它的脈搏，這樣才不致于落伍。有些作品現(xiàn)在不一定擁有很多讀者但時(shí)間可以證明它是有生命力的好作品。不要把精力枉費(fèi)在一般的文學(xué)雜志上，那對(duì)創(chuàng)作不會(huì)起多大作用�！~楠
7、在閱讀方面，智力的標(biāo)志乃是按照不同書(shū)籍的價(jià)值用不同的方式去閱讀的能力。至于那些好書(shū)，關(guān)鍵不在于讀了多少本，而在于你理解了多少本。幾個(gè)知心朋友勝過(guò)一個(gè)個(gè)泛泛之交。因此，你不因?yàn)樽x了一部鴻篇巨著要比讀一張報(bào)紙花費(fèi)更多的時(shí)間和精力而不耐煩。——莫蒂默·阿德勒
8、讀書(shū)費(fèi)時(shí)過(guò)多易惰，文采藻飾太盛則矯，全憑條文斷事乃學(xué)究故態(tài)�！喔�
9、休想我為翠屏紅燭流蘇帳，撇了你這黃卷青燈映雪窗。一關(guān)漢卿
10、善讀書(shū)者，日攻日掃。攻則直透重圍，掃則了無(wú)一物�！嵺�
11、公自少至老，惟知讀書(shū)，而吾輩汩沒(méi)塵緣，不親韋編�！械�
12、讀書(shū)之法，看、讀、寫(xiě)、作四者每日不可缺一。譬之富家居積：看書(shū)則在外貿(mào)易，獲利三位者也；讀書(shū)則在家慎守，不輕花費(fèi)者也。譬之兵家戰(zhàn)爭(zhēng)，看書(shū)則攻城略地，開(kāi)拓土宇者也；讀書(shū)則深溝堅(jiān)壘，得地能守者也。看書(shū)與子夏之"日知所亡"相近，讀書(shū)與"無(wú)忘所能"相近，二者不可偏廢�！鴩�(guó)藩
13、我在青年時(shí)代，我的讀書(shū)方法使我在某種程度上落后于別人，因?yàn)槲铱吹臅?shū)比我的同志少。他們看書(shū)浮皮潦草，但是浮皮潦草的看書(shū)，也許精彩的東西消化不了，看過(guò)的東西很快會(huì)忘記。至于我看書(shū)的辦法，能使我得到十分清晰牢固的印象。所以，隨著歲月的推移，我的庫(kù)存要比我的同志豐富得多�！刃�
14、持一本好書(shū)，如乘一葉扁舟弄潮于知識(shí)的浪巔，縱然驚、險(xiǎn)、奇、難，然而縱橫于天地之間，集天地之靈氣，日月之精華，方鑄成一把金閃閃的鑰匙——開(kāi)啟智慧之門(mén)。
15、讀書(shū)，看似是很普通的過(guò)程，實(shí)際上是人類(lèi)的心靈和古今中外一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程。
16、善于鼓舞學(xué)生，是教育中最寶貴的經(jīng)驗(yàn)�！ㄇ疤K聯(lián)）蘇霍姆林斯基
17、為了爭(zhēng)取未來(lái)的優(yōu)美而犧牲了的人，都是一尊石質(zhì)的`雕像�！蹩�
18、書(shū)對(duì)我們?nèi)粘Ｉ畹挠绊懀且环N最珍貴的，最無(wú)價(jià)的賜予。
19、讀書(shū)如春起之苗，不見(jiàn)其增，日有所長(zhǎng)！
20、不讀書(shū)的家庭，就是精神上殘缺的家庭。 ——[俄]巴甫連柯
21、讀書(shū)的習(xí)慣是人類(lèi)獲得知識(shí)的最重要方法之一。
22、循序而漸近，熟讀而精思�！未ぶ祆洹蹲x書(shū)之妻》
23、勞動(dòng)是有神奇力量的民間教育學(xué)，給我們開(kāi)辟了教育智慧的新源泉。這種源泉是書(shū)本教育理論所不知道的。我們深信，只有通過(guò)有汗水，有老繭和疲乏人的勞動(dòng)，人的心靈才會(huì)變得敏感、溫柔。通過(guò)勞動(dòng)，人才具有用心靈去認(rèn)識(shí)周?chē)澜绲哪芰Α?/p>
24、熱愛(ài)書(shū)吧——這是知識(shí)的泉源！只有知識(shí)才是有用的，只有它才能夠使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)忠誠(chéng)和有理智的人，成為能夠真正愛(ài)人類(lèi)尊重人類(lèi)勞動(dòng)衷心地欣賞人類(lèi)那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人。
25、讀書(shū)全靠自用功，先生不過(guò)引路人。 作者：諺語(yǔ)
26、人而不學(xué)，雖無(wú)憂(yōu)，如禽何！ 作者：（漢）楊雄
27、讀書(shū)不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權(quán)衡。 作者：培根
28、讀書(shū)之法，莫貴于循序而致精�！祆�
29、環(huán)境于人的影響極大，親師取友，問(wèn)道求學(xué)是創(chuàng)造環(huán)境改進(jìn)自己的最好的方法，你們于潛心獨(dú)研外更要注意這一點(diǎn)，萬(wàn)不要一事不管，一毫不動(dòng)，專(zhuān)門(mén)只關(guān)門(mén)讀死書(shū)�！�
30、三日不讀，口生荊棘；三日不彈，手生荊棘。——朱舜水
31、善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì)做出更大成績(jī)來(lái)。
32、離職宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫。
33、知之者不如好知者，好之者不如樂(lè)知者。
34、真正有知識(shí)的人謙虛、謹(jǐn)慎；只有無(wú)知的人才冒昧、武斷。
35、得之坦然，失之淡然，爭(zhēng)其必然，順其自然，一發(fā)超然。
36、讀書(shū)可以充實(shí)人生。讀書(shū)的人，見(jiàn)識(shí)不會(huì)囿于自身的經(jīng)歷，通過(guò)一本本書(shū)，他們可以超越時(shí)空，心騖八極，探索未知。博覽群書(shū)而知識(shí)面廣，不斷學(xué)習(xí)而文化底蘊(yùn)深厚，不斷反思而形成自己獨(dú)到的見(jiàn)解，不斷實(shí)踐而創(chuàng)造輝煌。
37、不多讀書(shū)寫(xiě)作，要想成為作家，無(wú)異于緣木求魚(yú)。
38、再看呂蒙。讀書(shū)使呂蒙的言談大有智慧，所以魯肅的語(yǔ)氣重在驚嘆："卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！"呂蒙也僅說(shuō)了一句話(huà)："士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！"
39、士欲宣其義，必先讀其書(shū)。
40、學(xué)習(xí)的最好刺激是對(duì)所學(xué)的教材的興趣。
41、凡讀無(wú)益之書(shū)，皆是玩物喪志。
42、理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。
43、讀書(shū)對(duì)于智慧也像體操對(duì)于身體一樣�！獝�(ài)迪生
44、讀書(shū)在于造成完全的人格。作者：培根
45、因?yàn)樽x書(shū)是一種習(xí)慣，不讀書(shū)就像我不抽煙那樣難受。二是為了解放我自己�！谖铱磥�(lái)，一個(gè)人仿佛一個(gè)包得緊緊的蓓蕾，一個(gè)人所讀的書(shū)或者做的事，在大多數(shù)情況下，對(duì)他毫無(wú)作用，然而，有些事情對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)確實(shí)具有特殊意義，這些具有特殊意義的事情使得蓓蕾開(kāi)一片花瓣，花瓣一片片接連開(kāi)放，最后便開(kāi)成一朵花。作者：毛姆
46、書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
47、真正的書(shū)籍應(yīng)是黑夜和沉默的產(chǎn)物，而不是白晝和閑聊的果實(shí)�！R塞爾·普魯斯特
48、"書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。"
49、"讀一切好的書(shū)，就是和許多高尚的人說(shuō)話(huà)。"
50、讀一本書(shū)，就像交了一位朋友。
51、布衣暖，菜根點(diǎn)，讀書(shū)滋味長(zhǎng)。
52、養(yǎng)心莫善寡欲，至樂(lè)無(wú)如讀書(shū)�！嵆晒�
53、讀書(shū)貴神解，無(wú)事守章句�！旌殁x
54、真正的讀書(shū)使瞌睡者醒來(lái)，給未定目標(biāo)者選擇適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。正當(dāng)?shù)臅?shū)籍指示人以正道，使其避免誤入歧途�！突�
55、沒(méi)有永遠(yuǎn)的博學(xué)，只有永遠(yuǎn)的領(lǐng)悟；沒(méi)有永遠(yuǎn)的聰明，只有永遠(yuǎn)的思考；沒(méi)有永遠(yuǎn)的智者，只有永遠(yuǎn)的學(xué)者。
56、少而勤學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而勤學(xué)，如日中之光；老而勤學(xué)，如炳燭之明�！�?jiǎng)⑾?/p>
57、人們過(guò)于習(xí)慣借助氣力來(lái)維持秩序，因此不行能思量沒(méi)有壓制的社會(huì)組織。
58、對(duì)付勇士來(lái)說(shuō)，貧病、困頓、責(zé)難、離間、冷嘲熱諷，一切壓迫都是前進(jìn)的動(dòng)力。不從泥濘不堪的小道上邁步，就踏不上鋪滿(mǎn)鮮花的大路。
59、劫難——這對(duì)象最能常常而確鑿無(wú)疑地提醒我們，人生的事物并不全是憑據(jù)我們本身的布置。有兩種：本身的背運(yùn)，尚有別人的走運(yùn)�！葼査�
60、人不僅是靠他生來(lái)就擁有的一切，而是靠他從進(jìn)修中所獲得的一切來(lái)培育本身。
61、進(jìn)修有如母親一般慈祥，它用純潔和溫柔的歡悅來(lái)哺育孩子。
62、虛假的學(xué)問(wèn)比蒙昧更糟糕。蒙昧比如一塊清閑，可以耕種和播種；虛假的學(xué)問(wèn)就象一塊長(zhǎng)滿(mǎn)雜草的荒地，險(xiǎn)些無(wú)法把草拔盡。 —— 康因
63、念書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細(xì)，心眼既不專(zhuān)一，卻只漫浪誦讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？——朱熹
64、讀了一本書(shū)，就像對(duì)糊口打開(kāi)了一扇窗戶(hù)。 ——[俄]奧斯特洛夫斯基
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