名言的啟示作文【精品7篇】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的一句名言的啟示作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

一句名言的啟示作文 篇1

　　“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”，這是我最喜歡的一句名言，它時(shí)時(shí)激勵著我做事要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢。

　　記得一次體育課，老師讓打乒乓球，同學(xué)們都熱火朝天地打了起來，只有我不會打，站在一邊呆呆的.看著別人你來我往的叫好。這時(shí)我想：“別人都會打乒乓球，只有我不會，真令人氣惱。”

　　回到家，我給媽媽媽說了這件事，并吵著要學(xué)打乒乓球，媽媽同意了。

　　我來到乒乓球班時(shí)，教練讓我做基本動作，第二天也一樣，第三天也是……我有點(diǎn)兒煩了，心想：“如果我能和別人打球，不再做這令人厭煩的動作那該多好，就在我要放棄時(shí)，我想起了“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”這句名言，使我重新有了信心，第四天，我的動作練得差不多了，教練讓我練習(xí)發(fā)球，我發(fā)的很不好，一次，教練讓打20個(gè)球，打上一個(gè)得5分，輪到我了，我打得很不好，20個(gè)球打完我只得了45分�；氐郊�，我對媽媽說，“媽媽我想練了。”媽媽聽后，語重心長地說：前幾天，我看你在讀“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”這句名言，難道你不知道它的意思，想半途而廢嗎？我聽后，很羞愧。接下來幾天，我努力練習(xí)，終于打得很好了，教練也說我進(jìn)步最快。

　　從此以后，“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”這句名言就成了我的座右銘。每當(dāng)我想放棄時(shí)，它就會鼓勵我不斷努力。

一句名言的啟示作文 篇2

　　在我所知道的名言中，給我啟示最深的就屬“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！�

　　記得在一個(gè)周末，我正在寫作業(yè)，心里想：反正作業(yè)也快寫完了，不如先玩一會兒電腦吧。可是，沒想到星期六這一天這么快就過完了。星期天上午，我下決心一定要把作業(yè)寫完再玩電腦的，可是，電腦游戲像一個(gè)磁石一樣吸引著我。心里想的全是怎么玩電腦。只想快點(diǎn)把作業(yè)寫完，趕緊玩電腦，于是，我把作業(yè)草草的`就寫完了。

　　晚上，爸爸媽媽回來了。爸爸看了我的作業(yè)，生氣地對我說：“今天作業(yè)怎么寫的那么差，還錯題那么多，肯定又玩電腦了�！蔽覒M愧地低下了頭。

　　從那次以后，我再也不在沒寫完作業(yè)的時(shí)候玩電腦了。

　　爸爸對我說過：“你的昨天過去了，他就永遠(yuǎn)變成了昨天，你再也不能回到昨天去了�！睍r(shí)間過得很快，每當(dāng)太陽一寸一寸的落下去的時(shí)候，我就知道這一天真的過完了。雖然明天還會有新的太陽，但永遠(yuǎn)不會有今天的太陽了。有一次，暑假作業(yè)我在十天就寫完了。

　　雖然人永遠(yuǎn)比不過時(shí)間，但是，只要一天節(jié)約一點(diǎn)時(shí)間，那些時(shí)間雖然很少，用途卻很大很大。

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這就話給我的啟示，讓我一生受用不盡。

一句名言的啟示作文 篇3

　　“讀書破萬卷，下筆如有神”這句名言使我受到了很大的啟示，并一直激勵著我，因此它又成了我的座右銘。

　　那時(shí)候才讀二年級，有一次老師讓我們第一次寫日記，可我聽到“日記”兩字，就覺得很發(fā)愁，到了家，我一手端著頭，一手寫著“可恨”的日記，半天也編不出一句話來，半個(gè)小時(shí)過去了，一個(gè)小時(shí)，一時(shí)半……我連一篇流水賬也沒寫出來。媽媽走到我跟前，和藹地對我說：“讀書破萬卷，下筆如有神，只要你用心去讀書，就會寫好文章，去讀書吧�！蔽衣犃藡寢尩脑挘�變似著去深索書中的奧妙。

　　在“讀書破萬卷，下筆如有神”這句名言的鞭策下，我更加的愛讀書了，還在書中明白了許多道理，在《湯姆叔叔的小屋》中讓我明白了：我們要做個(gè)善良、無私、虔誠的人。《夏洛的網(wǎng)》讓我明白了：我們要樂于幫助他人，也要愛自己的朋友，做一個(gè)忠實(shí)的.朋友。記得在三年級作文比賽中，我用了積累的好詞好句，獲得了“作文小能手”的稱號，我高興極了。讀書的喜悅使我興奮，給我鼓舞。

　　是啊，“讀書破萬卷，下筆如有神”說的很好，我要提醒大家：要多讀書哦！

一句名言的啟示作文 篇4

　　南宋大儒學(xué)家朱熹曾經(jīng)說過：“讀書有三到，謂心到，眼到，口到�！蔽覍�這句話一直弄不透徹，為什么要先說心，再說眼，最后說口呢？

　　查閱資料詢問同學(xué)——系列“程序”后，我有了初步的理解：讀書首先要心到，眼神才能集中，眼神集中了，才能回到問題，可還是覺得意猶未盡。

　　從三年級開始，我就不停的`看書，爸爸帶來的看完了，就又買著看，可我總是“囫圇吞棗”，“三下五除二”就“解決”掉一本書，從書店買來的書，很快就看完了，可什么體會呀，什么好詞呀，佳句呀，都知之甚少。收獲甚微，我很不解：我那么千辛萬苦地讀書，為什么知道的還是那么少呢？

　　我去問老爸，老爸說了很多，我才明白：讀書首先要專心，不能三心二意，該干什么就干什么；其次要眼到，要做到心眼合一，反復(fù)思索；最后是口到，要積極發(fā)問，并做總結(jié)，完善。

　　此后，我一直把這句話銘記在心，它時(shí)刻提醒我，時(shí)刻鼓勵我，在這句話的指導(dǎo)下，我的語文水平也“芝麻開花節(jié)節(jié)高�！�

一句名言的啟示作文 篇5

　　每個(gè)人都有自己的格言，當(dāng)然也有這句格言給你的啟示。我也不例外，你想知道我的格言是什么嗎？想知道格言給我的啟示是什么嗎？想知道的話，你就把耳朵湊過來，讓我說給你聽吧！

　　我是一個(gè)不愛讀書的人，到考試的`時(shí)候就非常緊張。但是，有一句格言給了我啟發(fā)，讓我喜歡上了學(xué)習(xí)，考試時(shí)也就自然不緊張了。那這句名言是什么呢？那就是：“讀書破萬卷，下筆如有神�！�

　　這句格言意思是說：“大量地閱讀，寫作時(shí)就會如有神助。

　　我記得有一次，比我小五歲地妹妹要和我玩成語接龍，我心想：”竟然這么不自量力，竟敢和我比？你肯定輸定了！”比賽完了的時(shí)候，簡直就是讓我出乎預(yù)料，我輸了，可我不在乎我這一點(diǎn)的成績，照樣不學(xué)習(xí)。這象我故意輸給她的一樣。

　　我還記得有一次，我和我的同學(xué)玩游戲時(shí)，突然，她問道：“星期五是誰？我心想：”你連這個(gè)都不知道？這不就是天數(shù)唄�！蔽艺f：星期五是天數(shù)，不是誰。那個(gè)同學(xué)哈哈大笑說：“星期五是《《魯濱孫漂流記》》里面的人，你連這個(gè)都不知 從那以后，我就變得愛學(xué)習(xí)，愛動腦筋。這還不是：“讀書破萬卷，下筆如有神”這句格言給我的啟示？

一句名言的啟示作文 篇6

　　每一個(gè)人都有自己喜歡的格言，我也不例外。我最喜歡的一句格言是我媽媽經(jīng)常掛在嘴邊的 虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。 關(guān)于這句格言，我還有一個(gè)小故事呢！

　　記得八歲那年，媽媽帶我去千島琴行看看，我看著小朋友們在琴鍵上輕松愉快彈琴的樣子，我按捺不住了，便迫不及待地坐上了琴凳。這不，我的鋼琴夢就這樣開始了。

　　剛開始的時(shí)候，學(xué)的音符很少，我很容易記住，也能運(yùn)用自如地彈奏 這些音符，便經(jīng)常得到老師的表揚(yáng)，小朋友們的.羨慕，我便不以為然地說： 原來學(xué)鋼琴就這么簡單。 我有點(diǎn)驕傲了，心里也沾沾自喜。

　　過了一段時(shí)間，隨著學(xué)鋼琴的時(shí)間越來越長，學(xué)的音符也越來越多，學(xué)的曲子也越來越復(fù)雜，根本就不是我想象的那樣簡單。記得一次上鋼琴課時(shí)，老師讓我彈奏一首曲子，我定了定神，看了看，心里就涼了一大截，這首曲子怎么那么難啊，于是，我不自信地彈了起來�？墒�，當(dāng)我彈到一半，老師就叫我停下來，說我彈得這首曲子錯漏百出，把我狠狠地批評了一頓�；氐郊液螅�我坐在沙發(fā)上委屈地哭了起來，并抽泣著對媽媽說： 媽媽，怎么會這樣呢？ 我一邊哭一邊撲進(jìn)了媽媽的懷里。媽媽摸著我的頭語重心長地對我說： 就是因?yàn)槟闫綍r(shí)太驕傲了，前幾天，我再三囑咐你要好好練，可你卻不聽，說什么那么簡單的曲子不用練我也能彈，那好，現(xiàn)在挨批評了吧！俗話說得好 虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后 ，要想成功，必須踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事，不要驕傲。 聽了媽媽的這番話，我終于明白了這句話的含義。

　　這件事對我感觸很深， 虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后 這句格言也成了我的座右銘。這句話也將會在我以后成長的道路上時(shí)刻伴隨著我，鞭策著我。

一句名言的啟示作文 篇7

　　有一句話一直激勵著我前進(jìn)，陪我走到今天，那就是“今日事，今日畢�！泵慨�(dāng)我做完作業(yè)很有空閑的時(shí)候，一想起它，就會找些事來干。

　　就說我寫日記吧。有一天，我晚上早早地把老師布置的家庭作業(yè)寫完了，就坐在書桌面前悠閑地找事干，一會兒看書，一會兒寫字，一會兒畫畫……反正就是自在得很。媽媽是一個(gè)喜歡爭分奪秒、非常珍惜時(shí)間的人，她對我說：“去把鄧?yán)蠋煵贾玫娜沼泴懥耍�或者把上個(gè)星期的作文修改一下�！蔽衣犃嘶卮鹚�說：“好的�！�

　　我回到房間，并沒有立刻動筆，而是像剛才那樣，在桌面上東摸摸，西找找，反正就是無所事事，閑逛著唄。這時(shí)，媽媽走進(jìn)房間，發(fā)現(xiàn)我呆在房間里一副悠閑的樣子，訓(xùn)斥我說：“剛剛不是叫你寫日記嗎？你沒有寫一個(gè)字，叫你修改作文，你也一個(gè)字沒有動過，你到底想怎么樣？沒有一點(diǎn)兒時(shí)間觀念！”我被她這么一說，感到慚愧極了，急忙拿起筆開始寫日記了。很快，我就把日記寫完了。媽媽拿起我的日記本，意味深長地對我說：“今日事，今日畢。今天的事情要今天做完，不能拖拉到明天，你看，把日記寫完，是不是很有成功感？”我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　通過這件事情讓我明白了“今日事，今日畢�！钡牡览�，我不能再做一個(gè)拖拉的.人了，因?yàn)闀r(shí)間一長，如果還不能改正它的話，就會養(yǎng)成“壞習(xí)慣”，到時(shí)候想改正時(shí)，卻很難改正了。

　　古今中外，有許多人珍惜時(shí)間而取得成功，例如：張衡、愛因斯坦、牛頓、居里夫人……是他們付出了努力，才有這么大的成就。

　　“今日事今日畢”，教會我珍惜時(shí)間，也教會我要及時(shí)完成當(dāng)天的事情。這句話將永遠(yuǎn)印在我的腦海里。

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