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尊敬師長(zhǎng)的名言警句
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尊敬師長(zhǎng)的名言警句優(yōu)選（4篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到名言警句，大家肯定都不陌生吧，巧用名言警句有助于我們正確對(duì)待學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，培養(yǎng)健康、有益的興趣愛(ài)好。還苦于找不到優(yōu)秀的名言警句？以下是小編為大家收集的尊敬師長(zhǎng)的名言警句，希望能夠幫助到大家。
尊敬師長(zhǎng)的名言警句1
1、師也者，教之以事而喻諸德也。 —— 《禮記》
2、身為世范，為人師表。
3、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
4、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來(lái)，快樂(lè)的前景的道路 —— 馬卡連柯
5、一日為師，終身為父。
6、疾學(xué)在于尊師�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
7、要學(xué)生做的事，教職員躬親 共做;要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親 共學(xué);要學(xué)生守的規(guī)則，教職員躬親 共守�！招兄�
8、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！n愈《師說(shuō)》
9、其身正，不令而行;其身不正，雖令不從�！鬃�
10、善之本在教，教之本在師�！钣M《廣潛書(shū)》
11、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。
12、捧著一顆心，不帶半根草去 —— 陶行知
13、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰 —— 華羅庚
14、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣�！鸷椤肚谇蟆�
15、我愛(ài)我?guī)�，我更�?ài)真理 —— 亞里士多德
16、一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。
17、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。
18、普通的孩子，用得法的教育，就會(huì)成為超常的人。
19、即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲
20、執(zhí)著杏壇，樂(lè)于奉獻(xiàn)。
21、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
22、您的.思想，您的話(huà)語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪!
23、德高為師，身正為范。
24、你若喜愛(ài)自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。——歌德
25、心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話(huà)。
26、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范�！剪敿{
27、教師是人類(lèi)靈魂的工程師�！勾罅�
28、老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。
29、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。——盧梭
30、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子·勸學(xué)》
31、為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》
32、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。--康有為《政論集·在浙之演說(shuō)》
33、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
34、尚自然，展個(gè)性 —— 蔡元培
35、把一切知識(shí)教給一切人 —— 夸美紐斯
36、教師的春風(fēng)，日日沐我心
37、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為�！獮跎晁够�
38、國(guó)將興，心貴師而重傅。——《荀子·大略》
39、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！涤袨椤墩摷ぴ谡阒菡f(shuō)》
40、在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類(lèi)的命運(yùn)。 —— 陶行知
41、要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生�！招兄�
42、教師是太陽(yáng)底下再優(yōu)越?jīng)]有的職務(wù)了�！涿兰~斯
43、事師之猶事父也�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
44、我們都隨時(shí)處于正在學(xué)習(xí)的過(guò)程。
45、用愛(ài)心、耐心、恒心挑戰(zhàn)問(wèn)題學(xué)生，給他們美麗的童年。
46、走下講臺(tái)給學(xué)生講課。
47、身教重于言傳�！醴蛑�
48、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
49、君子隆師而親友。——《荀子修身》
50、一日之師，終身為父�！P(guān)漢卿
51、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學(xué)》
52、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝 —— 孔子
53、沒(méi)有大陸，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成�！诟駹�
54、動(dòng)人以言者，其感不深;動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速�！钯�
55、要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人�！�(chē)爾尼雪夫斯基
56、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！墩撜Z(yǔ)》
57、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 —— 李商隱
58、用愛(ài)心、耐心、誠(chéng)心去啟迪孩子純潔的童心。
59、片言之賜，皆事師也�！�?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法·自序》
60、為別人照亮道路，自己必須放出光芒--這就是人的最大幸福�！轄柸嗡够�
61、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
62、教師個(gè)人的范例，對(duì)于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽(yáng)光�！獮跎晁够�
63、您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
64、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才�！獝�(ài)因斯坦
尊敬師長(zhǎng)的名言警句2
1) 老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
2) 三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李;十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
3) 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
4) 您的思想，您的話(huà)語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪!
5) 志向是天才的幼苗，經(jīng)過(guò)熱愛(ài)勞動(dòng)的雙手培育，在肥田沃土里將成長(zhǎng)為粗壯的大樹(shù)。不熱愛(ài)勞動(dòng)，不進(jìn)行自我教育，志向這棵幼苗也會(huì)連根枯死。確定個(gè)人志向，選好專(zhuān)業(yè)，這是幸福的源泉�！K霍姆林斯基
6) 一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。——蘇霍姆林斯基
7) 您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
8) 老師，我們身上散發(fā)的`智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
9) 太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，人類(lèi)靈魂的工程師。
10) 為別人照亮道路，自己必須放出光芒--這就是人的最大幸福。 ——捷爾任斯基
11) 沒(méi)有大陸，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。 ——黑格爾
12) 尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學(xué)》
13) 使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。——愛(ài)因斯坦
14) 要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人。——車(chē)爾尼雪夫斯基
15) 教師是太陽(yáng)底下再優(yōu)越?jīng)]有的職務(wù)了。 ——夸美紐斯
16) 疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋勸學(xué)》
17) 你若喜愛(ài)自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。 ——歌德
18) 教師個(gè)人的范例，對(duì)于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽(yáng)光�！獮跎晁够�
19) 您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
20) 其身正，不令而行;其身不正，雖令不從�！鬃�
尊敬師長(zhǎng)的名言警句3
1) 師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！涤袨椤墩摷ぴ谡阒菡f(shuō)》
2) 一日之師，終身為父。——關(guān)漢卿
3) 師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！n愈《師說(shuō)》
4) 疾學(xué)在于尊師�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
5) 明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》
6) 片言之賜，皆事師也�！�?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法·自序》
7) 古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！n愈
8) 君子隆師而親友�！盾髯有奚怼�
9) 疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋》
10) 學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！盾髯印駥W(xué)》
11) 尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學(xué)》
12) 你是我二十年前的`先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來(lái)必定還是我的先生。——毛澤東
13) 師者，人之模范也�！獥钚�
14) 國(guó)將興，心貴師而重傅�！盾髯印ご舐浴�
15) 三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之�！墩撜Z(yǔ)》
16) 為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同
17) 尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵�。勸學(xué)》
18) 一日之師，終身為父。——元。關(guān)漢卿
19) 學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！�
20) 學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也�！填U
尊敬師長(zhǎng)的名言警句4
1、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！涤袨椤墩摷ぴ谡阒菡f(shuō)》
2、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學(xué)》
3、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。 ——布魯納
4、要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生�！招兄�
5、國(guó)將興，心貴師而重傅。——《荀子·大略》
6、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——韓愈《師說(shuō)》
7、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
8、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！墩撜Z(yǔ)》
9、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣�！鸷椤肚谇蟆�
10、教師是人類(lèi)靈魂的工程師�！勾罅�
11、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋勸學(xué)》
12、您的思想，您的.話(huà)語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪！
13、善之本在教，教之本在師。——[宋]李覯《廣潛書(shū)》
14、動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速�！钯�
15、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——唐。韓愈《師說(shuō)》
16、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子·勸學(xué)》
17、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。--康有為《政論集·在浙之演說(shuō)》
18、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學(xué)》
19、身教重于言傳�！醴蛑�
20、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為�！獮跎晁够�
21、為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》
22、一日之師，終身為父。——元·關(guān)漢卿
23、事師之猶事父也�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
24、片言之賜，皆事師也。——梁?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法·自序》
25、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！涤袨椤墩摷ぴ谡阒菡f(shuō)》
26、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。（經(jīng)：途經(jīng)。好其人：愛(ài)戴教授自己的人，虛心向他們求教。隆禮：尊崇禮義）——《荀子。勸學(xué)》
27、要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)則，教職員躬親共守�！招兄�
28、國(guó)將興，心貴師而重傅�！盾髯印ご舐浴�
29、片言之賜，皆事師也�！�?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法。自序》
30、一日之師，終身為父�！P(guān)漢卿
31、君子隆師而親友�！盾髯有奚怼�
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