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      班主任寫評(píng)語(yǔ)應(yīng)該考慮三化

      時(shí)間:2021-01-28 17:28:39 評(píng)語(yǔ) 我要投稿

      班主任寫評(píng)語(yǔ)應(yīng)該考慮三化

        班主任在寫評(píng)語(yǔ)的過程當(dāng)中,為了感化學(xué)生的心靈,讓學(xué)生自覺改正身上的不足之處,應(yīng)做到“三化”——個(gè)性化、人性化、欣賞化。

      班主任寫評(píng)語(yǔ)應(yīng)該考慮三化

        一、個(gè)性化。

        一棵樹上沒有兩片完全相同的葉子,世上也沒有兩個(gè)個(gè)性完全相同的學(xué)生。班主任在寫評(píng)語(yǔ)時(shí),也要針對(duì)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),寫出他身上與眾不同的地方。要使寫出的評(píng)語(yǔ)具有個(gè)性化的色彩,班主任在平時(shí)的管理過程中就要仔細(xì)觀察每一個(gè)學(xué)生,認(rèn)真考察每一個(gè)學(xué)生的日常表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生身上的獨(dú)特之處。在寫評(píng)語(yǔ)的時(shí)候,你才能寫好。

        你閃著一雙聰穎、智慧的眼睛,在全班同學(xué)和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象,全班同學(xué)都默默地把你作為榜樣。你上課專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè)。你團(tuán)結(jié)同學(xué),待人有禮貌、誠(chéng)懇。老師布置的事情,你能默默地記在心里,積極去做,從來不用老師操心。老師想,如果你能主動(dòng)與同學(xué)們交往,那么你將更加出色,更加完美!

        這則評(píng)語(yǔ)就抓住了學(xué)生的個(gè)性特征,對(duì)學(xué)生的獨(dú)到之處把握得非常準(zhǔn)確。

        二、人性化。

        對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生,班主任的評(píng)語(yǔ)往往寫得非常完美;對(duì)表現(xiàn)不好的學(xué)生,班主任的評(píng)語(yǔ)又往往寫得一無是處。其實(shí),對(duì)那些平常表現(xiàn)不太好的學(xué)生,尤其需要班主任把評(píng)語(yǔ)寫好。要讓學(xué)生在看了你所寫的評(píng)語(yǔ)之后,在內(nèi)心深處產(chǎn)生震撼,從而改正自己身上的缺點(diǎn)與不足,取得進(jìn)步。

        如果你能試著喜歡上那些弱項(xiàng),一定能成功!

        你不是最聰明的,卻是最有靈氣的`,相信你將來一定有所成就!

        一個(gè)人最大的美德是寬容,如果你懂得寬容,你就會(huì)有大海一樣寬廣的胸懷!

        從這幾則評(píng)語(yǔ)可以看出,這位班主任對(duì)這三個(gè)學(xué)生平常的缺點(diǎn)與不足是非常了解的,但在寫評(píng)語(yǔ)的時(shí)候卻充滿了關(guān)愛,充滿了溫馨。

        三、欣賞化。

        在寫評(píng)語(yǔ)時(shí),班主任還要注意以發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)為主,以欣賞為主,多說些彭勵(lì)性的話語(yǔ),讓學(xué)生從評(píng)語(yǔ)中感受到老師對(duì)他是充滿愛心的,對(duì)他是關(guān)注的。這樣,他就會(huì)努力做一個(gè)讓老師贊揚(yáng)、同學(xué)喜歡的好學(xué)生。

        你是個(gè)聰明、活潑而且非?蓯鄣男∨。平時(shí)能歌善舞、興趣廣泛、知識(shí)全面、思維敏捷。特別使老師高興的是,你的語(yǔ)言是那么豐富班主任評(píng)語(yǔ),那么與眾不同,簡(jiǎn)直棒極了!

        “真人不露相”這句話用在你身上最合適了,在你不愛說話的外表下,藏著一顆勤奮、努力、上進(jìn)的心,再加上你的聰明才智班主任評(píng)語(yǔ),你學(xué)什么東西都特別快!加油吧,你將會(huì)是個(gè)很有出息的男孩!

        這兩則評(píng)語(yǔ)用的都是欣賞化的語(yǔ)言,能讓學(xué)生看后增強(qiáng)自信心,鼓勵(lì)他進(jìn)一步發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。

        評(píng)語(yǔ)是班主任與家長(zhǎng)交流的一條紐帶,是班主任與學(xué)生心靈溝通的一座橋梁。班主任在寫評(píng)語(yǔ)的時(shí)候,要多一些表?yè)P(yáng),少一些批評(píng);多一些鼓勵(lì),少一些粗暴;多一些細(xì)致,少一些簡(jiǎn)單。讓學(xué)生在感動(dòng)中前進(jìn),在前進(jìn)中發(fā)展,成為新時(shí)代最合格的高中生。

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