本科畢業(yè)論文評語

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　　本科畢業(yè)論文評語

　　1.論文思路比較清晰，語句基本通順，層次清晰，觀點表達準確。

　　作者比較很好的將行政管理專業(yè)基本原理知識與黨內監(jiān)督實踐問題有機結合起來進行分析，并針對黨內監(jiān)督的現(xiàn)實問題提出了一些比較好的解決建議，查閱與參考的文獻資料與主題結合的比較緊密，但個別地方論證的觀點不是很明確和有說服力，總體上達到畢業(yè)論文要求，部分內容與主題結合的還不是很好，邏輯結構也存在一點小問題。

　　總體上說，基本達到畢業(yè)論文的基本要求。

　　2.該文參考的文獻資料充分且符合論題的需要。

　　該文以xxx為例，重點探討xxx。

　　該文選題符合行政管理專業(yè)要求，結構完整，思路清晰，觀點表達準確，格式規(guī)范，能較好的將行政管理專業(yè)知識運用來分析現(xiàn)實中的行政管理實踐問題。

　　但個別觀點論證還不充分。

　　總體上符合畢業(yè)論文要求。

　　3.全文以xxx為題，選題具有較強的新穎性和實用性。

　　全文結構科學合理，邏輯性強，思路清晰，查閱的參考文獻資料符合論文要求。

　　論證方法較合理。

　　論證內容較有說服力。

　　對問題的分析比較透徹。

　　該生在論證過程中也能很好的將行政管理專業(yè)知識原理與社會現(xiàn)實結合起來。

　　無論從選題上還是觀點論證上都符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標要求。

　　但創(chuàng)新點不夠。

　　4.論文思路清晰，語句通順。

　　能很好的調查xxx存在的問題。

　　作者對于論文內容有一定的了解和熟悉。

　　思路清晰，層次清晰，邏輯結構合理。

　　觀點表達準確。

　　研究原理采用恰當。

　　在論證過程中能有效的將專業(yè)原理與要研究的主題結合起來。

　　個別地方論證的觀點不是很明確，總體上達到畢業(yè)論文要求。

　　5.本文選題較合理，符合行政管理專業(yè)要求。

　　全文以……為主題來分析論證，對提高我國行政管理的……具有參考與借鑒意義。

　　內容論證也較科學合理，格式較規(guī)范，參考的資料緊扣文章主題需要，但創(chuàng)新點不夠，論證不夠，尤其文章最后一部分論證太薄弱，缺乏說服力。

　　總體上基本達到畢業(yè)論文的要求。

　　6.本文以官員問責制為題進行研究，能為解決我國官員問責制存在的問題提供參考和借鑒作用。

　　在全文結構中，首先對官員問責制的現(xiàn)實意義進行了分析，然后再對我國官員問責制的困境進行深入的分析，最后提出化解困境的有效建議。

　　全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求，參考的文獻資料符合論文觀點與主題的需要，實踐論證還不夠，但，真正屬于自己創(chuàng)新的內容還不是很多。

　　總體上達到畢業(yè)論文要求。

　　7.本文選題符合行政管理專業(yè)要求，又充分反映出社會現(xiàn)實的需要性。

　　全文結構安排合理，思路清晰，觀點正確，能很好的將行政管理專業(yè)知識與要分析論證的問題有機地結合起來。

　　該文在寫作的過程中查閱的資料不僅充分而且與主題結合緊密。

　　但格式欠規(guī)范，案例論證不夠。

　　8.該文選題具有較強的現(xiàn)實性針對性和實用性。

　　結構安排科學合理，思路清晰，層次分明。

　　各部分之間聯(lián)系緊密，觀點表述準確，論證內容比較具有說服力，但文章缺乏自己原創(chuàng)的內容。

　　9.該文選題具有較強的現(xiàn)實性針對性和實用性。

　　結構安排科學合理，思路清晰，層次分明。

　　各部分之間聯(lián)系比較緊密，觀點表述也基本準確，論證內容比較具有說服力。

　　在論證過程中基本上運用了行政管理專業(yè)基本知識原理來分析文中的主要問題，但參考的資料還欠充分，文章缺乏自己原創(chuàng)的內容，少數(shù)觀點論證不深刻和全面。

　　10.本文選題的角度較為新穎，文章脈絡清晰，文筆流暢，基本觀點明確。

　　文章目前仍存在的主要問題：學生沒有完全深入和消化所查找的資料，論據(jù)不夠充分有力。

　　11.本文立意新穎。

　　全文以xxx為線索，結合各地的準規(guī)較全面的分析了xxx的`問題和原因。

　　并針對存在的問題提出解決問題的對策。

　　內容論證也教科學合理。

　　全文充分體現(xiàn)行政管理專業(yè)特色，格式規(guī)范。

　　但創(chuàng)新點不夠。

　　12.本文符合專業(yè)要求，反映社會熱點問題。

　　因此，該主題的研究有利于推進我國xxx的進一步發(fā)展。

　　全文首先xxx的問題，然后分析xxx的原因。

　　在此基礎上又分析出相關的xxx。

　　全文結構恰當，思路清晰，觀點基本正確。

　　13.本文以xxx為主題，選題具有很強的現(xiàn)實性和應用性且符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標要求。

　　該論文結構基本合理，全文共分xxx大部分。

　　其中第一部分xxx-，在此基礎上重點探討xxx。

　　在論證過程中，該生的參考文獻資料與所要論證的觀點及內容結合緊密，運用的研究方法主要是理論研究與事例研究法。

　　用詞基本準確。

　　但存在的問題主要是論據(jù)不夠充分，還缺乏說服力，個別引用內容沒有標明出處。

　　14.以xxx為題進行研究。

　　能為解決xxx的問題提供參考和借鑒作用。

　　在全文結構中，首先要調整基本概念提出問題，然后在對問題進行深入的分析，最后為 xxx提出有效的建議。

　　全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，真正屬于自己創(chuàng)新的內容還不是很多。

　　總體上達到畢業(yè)論文要求。

　　15.本文以xxx為題，首先對xxx-的論述，然后在重點分析xxx的原因，并針對原因提出解決問題的有效對策。

　　因此該文在選題上緊扣專業(yè)要求，文章結構科學合理，文章觀點表達準確，用詞正確，語句通順，思路清晰。

　　部分與部分之間聯(lián)系非常緊密，在論證方法上采用事例論證與案例論證。

　　查閱的資料充分合理，不足之處解決問題的對策還缺少可操作性。

　　16.全文以xxx為題。

　　重點探討出xxx的問題，然后針對問題提出有效的建議。

　　全文結構符合要求，邏輯思路清晰，論據(jù)較充分，觀點表達準確，語言流暢，論證方法教合理。

　　參考的資料與主題結合緊密。

　　17.全文結構基本合理科學，邏輯思路清晰，觀點表達準確，語言流暢，論證方法較合理，參考的文獻資料符合主題要求，從主題到內容符合專業(yè)要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，但個別引文沒有標著出來，真正屬于自己創(chuàng)新的內容還不是很多，個別概念比較模糊，總體上達到畢業(yè)論文要求。

　　18.本文以xxx為題，重點探討xxx。

　　選題符合符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標目標與專業(yè)特色，而且選題具有很強的針對性和現(xiàn)實意義。

　　文章結構安排合理，層次清晰，寫作時參考的相關文獻資料與主題聯(lián)系緊密，而且參考的資料較新，在寫作過程中作者能較好地運用行政管理專業(yè)基本知識原來來分析行政xxx，在論證過程中，主要用理論論證和事實論證。

　　但文章不足之處在與部分語句表達不清晰，論證還不夠深刻充分，創(chuàng)新點不夠。

　　總體上符合畢業(yè)論文要求。

　　19.本文以……為主題，重點探討……問題，選題基本符合行政管理專業(yè)范疇，充分體現(xiàn)出專業(yè)特色。

　　全文結構符合要求，邏輯思路清晰，論據(jù)較充分，觀點表達準確，語言流暢，論證方法也較合理，但創(chuàng)新點不夠，部分觀點論證不充分，格式還不是非常的規(guī)范，真正屬于自己的思想不多。

　　總體上基本合格。

　　20.研究內容具有現(xiàn)實性和可操作性。

　　選題社會熱點問題，邏輯結構嚴謹。

　　觀點表達清楚，論述全面。

　　語言平實簡潔，通俗易懂。

　　在論證過程中也能較好地將專業(yè)知識原理與現(xiàn)實問題結合起來。

　　但論據(jù)還不夠。

　　總體上符合畢業(yè)論文要求。

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