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數(shù)學(xué)教師崗位職責(zé)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，我們都跟崗位職責(zé)有著直接或間接的聯(lián)系，制定崗位職責(zé)可以有效規(guī)范操作行為。我敢肯定，大部分人都對制定崗位職責(zé)很是頭疼的，以下是小編收集整理的數(shù)學(xué)教師崗位職責(zé)，希望能夠幫助到大家。
數(shù)學(xué)教師崗位職責(zé)1
1、主要從事初中各年級數(shù)學(xué)相關(guān)知識的教授和答疑；
2、根據(jù)學(xué)生情況，結(jié)合系統(tǒng)給出相應(yīng)的輔導(dǎo)方案；
3、熟練掌握系統(tǒng)，根據(jù)教學(xué)需要進(jìn)行系統(tǒng)錄題、檢測、更正等工作；
4、參與教學(xué)部各項(xiàng)教研活動。
一、師德
嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，熱愛學(xué)生，以身作則，為人師表，具有對學(xué)生、對家長、對社會負(fù)責(zé)的精神。每位教師要把微笑帶進(jìn)課堂，不訓(xùn)斥、體罰變相體罰學(xué)生。能結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育以及愛國主義教育。強(qiáng)化安全意識，提高自我保護(hù)能力。
二、備課
1.自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷加強(qiáng)教育教學(xué)基本功訓(xùn)練，不斷提高自身教學(xué)技能，中青年教師應(yīng)該掌握現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段，制作ppt課件。
2.熟悉中學(xué)各年段教材，了解新課程標(biāo)準(zhǔn)對各年段教學(xué)提出的目標(biāo)、要求，掌握各年段教材的重難點(diǎn)。每學(xué)期開學(xué)前制定好教學(xué)工作計(jì)劃，并認(rèn)真執(zhí)行。
3. 認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)、教材。結(jié)合學(xué)生實(shí)際認(rèn)真?zhèn)湔n(或詳盡的批注)，在教法的.選擇上力求體現(xiàn)創(chuàng)新性、多樣性和靈活性。每節(jié)課后認(rèn)真總結(jié)反思。超前備課1周。
三、上課
1.認(rèn)真上好每一節(jié)課，確保每節(jié)課的容量和教學(xué)目標(biāo)的順利實(shí)施。使學(xué)生“一課有一得”。
2.分層設(shè)計(jì)課堂作業(yè)，并認(rèn)真細(xì)致地批改作業(yè)，作業(yè)本上應(yīng)有鼓勵性語言。
3.搞好組織教學(xué)，保證課堂教學(xué)有序地開展。
四、輔導(dǎo)
無條件地輔導(dǎo)學(xué)生。
五、反思與評價(jià)
1.認(rèn)真完成單元檢測及質(zhì)量分析，并按時交教導(dǎo)處備案。
2.每期末按時對本期教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行客觀、真實(shí)的總結(jié)。
六、教研
1.每位教師認(rèn)真完成每月定量的聽課(聽課記錄有評課)、上課(有專題反思)任務(wù)。
2.認(rèn)真參加各項(xiàng)教研活動。如：培訓(xùn)、研討、交流、聽課等。
七、科研
1.積極參加學(xué)校的教改、科研活動，提高自身科研能力。
2.每位教師積極參加教改實(shí)驗(yàn)，并搜集相關(guān)資料，建立個人教改檔案。
八、活動
1.組織學(xué)生參加學(xué)校各項(xiàng)活動，自覺參與學(xué)校特色活動——傳統(tǒng)文化建設(shè)的策劃與實(shí)施。
2.積極組織數(shù)學(xué)學(xué)科活動。無條件地、保質(zhì)、按時完成學(xué)校布置的任務(wù)。
數(shù)學(xué)教師崗位職責(zé)2
崗位職責(zé)
1、針對學(xué)生情況，對其進(jìn)行個性化的課程講授;
2、負(fù)責(zé)學(xué)科研究與教學(xué)研究，以及試卷出題;
崗位要求
1、必須具備教師資格證;
2、本科及以上學(xué)歷，富有親和力;
3、具備扎實(shí)的'專業(yè)功底，普通話標(biāo)準(zhǔn);
4、熟悉初、高中教材、考點(diǎn)，能勝任教學(xué)任務(wù)，有帶過初、高中畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;
5、具備靈活科學(xué)的教學(xué)方法，授課生動、幽默，擅長于和學(xué)生進(jìn)行交流互動;
數(shù)學(xué)教師崗位職責(zé)3
崗位要求:
1、具備“激情、幽默、創(chuàng)新”的基本“陽光條件”,讓學(xué)生充分感受到和學(xué)校截然不同的學(xué)習(xí)氛圍,享受數(shù)學(xué)的'樂趣;
2、本科以上學(xué)歷,一年以上小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),擅長思維數(shù)學(xué),奧數(shù)教學(xué)者優(yōu)先;
3、性格活潑,多才多藝,富有親和力、愛心、責(zé)任心,形象氣質(zhì)好;
4、通曉兒童心理,善于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性;
5、教學(xué)目標(biāo)明確,教學(xué)方法新穎,授課條理清晰,教學(xué)活動安排恰當(dāng),井然有序,課堂掌控能力突出;
6、有教育理想,有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。
數(shù)學(xué)教師崗位職責(zé)4
雙語數(shù)學(xué)教師雅力教育上海雅力教育培訓(xùn)有限公司,雅力教育,雅力職責(zé)描述:
1.根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際情況和學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律,精心設(shè)計(jì)教學(xué)程序;
2.耐心研究教學(xué)方法及課程內(nèi)容、授課過程,根據(jù)edexcel(愛德思)教學(xué)大綱研究考試方向和考試知識點(diǎn),定期舉行評教;
3.根據(jù)學(xué)生不同基礎(chǔ)、不同需求規(guī)劃學(xué)習(xí)方案;
4.及時了解學(xué)生成績及心理變化,適時調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)手段并做好課外輔導(dǎo);
5.在授課期間適當(dāng)組織測驗(yàn)活動,檢驗(yàn)學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效,并做出教學(xué)質(zhì)量分析;
6.參加本學(xué)科教研交流,研究和選擇先進(jìn)的教學(xué)方法;
7.服從學(xué)術(shù)校長的.安排,完成領(lǐng)導(dǎo)臨時交辦的任務(wù)。
任職要求:
1.良好的英語聽、說、讀、寫能力。非英語專業(yè),英語要求達(dá)到六級;英語專業(yè)要求達(dá)到專業(yè)八級;
2.數(shù)學(xué)相關(guān)專業(yè)的碩士研究生及以上學(xué)歷;
3.具備敬業(yè)精神和職業(yè)道德操守,性格開朗,具有較強(qiáng)的感召力和親和力,思路敏捷清晰,做事認(rèn)真仔細(xì);
4.樂于接受挑戰(zhàn),能夠承受工作壓力;樂觀向上,心懷開闊、具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作意識;
5.熱愛教育事業(yè),有志成為老師者;
6.能夠承擔(dān)英語教授a-level相應(yīng)課程者;
7.海歸人士及有一線教師工作經(jīng)驗(yàn)或持有英方a-level教師資格證書者優(yōu)先;
8.形象端正、中西文化修養(yǎng)深厚,熟練使用中英文語言;
9.擅長人際溝通,喜歡與人打交道。
數(shù)學(xué)教師崗位職責(zé)5
崗位職責(zé):
1、負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)課程的.班級及vip課程教學(xué)相關(guān)的學(xué)員的工作;
2、負(fù)責(zé)班級課程學(xué)習(xí)情況記錄及家長溝通等教學(xué)相關(guān)的服務(wù)工作;
3、按照要求參加教研及集體備課等工作;
4、協(xié)助完成項(xiàng)目安排的其他工作。
數(shù)學(xué)教師崗位職責(zé)6
工作職責(zé):
1.針對學(xué)齡前孩子進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)(班級授課),為孩子提供專業(yè)的.高質(zhì)量教學(xué)服務(wù);
2.幫助孩子提高學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣;
3.與孩子及家長保持良好、長期的合作關(guān)系,提高客戶滿意度,促進(jìn)續(xù)費(fèi);
4.配合公司其他部門完成與學(xué)科相關(guān)的工作。
任職資格:
1.課堂教學(xué)充滿激情、富有感染力,能夠啟發(fā)孩子的思維;
2.親和力強(qiáng)、充滿愛心、耐心,喜歡小朋友;
3.本科及以上學(xué)歷,有幼教教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先考慮;
4.有教師資格證。
數(shù)學(xué)教師崗位職責(zé)7
崗位職責(zé):
1、教授考研數(shù)學(xué)(包括數(shù)學(xué)一、二、三)進(jìn)行教學(xué)培訓(xùn)
2、積極參加學(xué)校和部門組織的各種培訓(xùn)、教研、講座、會議等活動
任職資格:
1.本科及以上學(xué)歷,研究生學(xué)歷或有考研經(jīng)歷者優(yōu)先;
2.考研數(shù)學(xué)100分以上優(yōu)先錄用;
3.有相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;
4.溝通、表達(dá)能力強(qiáng),對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有自己見解,有大型演講經(jīng)驗(yàn)、辯論經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;
5.誠信、負(fù)責(zé)、耐心,熱衷于教育事業(yè)。
數(shù)學(xué)教師崗位職責(zé)8
工作職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)授課、學(xué)科研究與教學(xué)研究以及試卷出題、批改工作；
2、針對學(xué)生情況，對其進(jìn)行個性化的.課程講授；
3、在授課期間因時制宜分階段組織測驗(yàn)活動，以檢驗(yàn)學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效；
4、平時與本學(xué)科組內(nèi)教師進(jìn)行教研交流，教學(xué)研究，集中備課。
任職條件：
1、統(tǒng)招學(xué)歷師范專業(yè)畢業(yè)，一類重點(diǎn)本科、研究生畢業(yè)者優(yōu)先；
2、有教師資格證等相關(guān)證件者（無教師資格證者請勿投）；
3、熱愛教師工作，熟悉高中數(shù)學(xué)課程設(shè)置，有相關(guān)授課、輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)；
4、熟悉中小學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)特點(diǎn)，善于因材施教，能開拓發(fā)掘組織多種教學(xué)方式，靈活教學(xué)；
5、表達(dá)能力優(yōu)秀，普通話標(biāo)準(zhǔn)，思維靈活，富有親和力，有耐心，有責(zé)任心，有師德，擅長與學(xué)生進(jìn)行溝通交流。
數(shù)學(xué)教師崗位職責(zé)9
崗位職責(zé)：
1、根據(jù)公司的安排進(jìn)行1對1教學(xué)；
2、針對學(xué)生情況，進(jìn)行有針對性的備課和輔導(dǎo)，提升學(xué)生成績和學(xué)習(xí)興趣愛好；
3、與學(xué)生家長的溝通反饋，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況；
4、不斷學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)水平，充實(shí)自我，提升自我能力；
5、完成教學(xué)管理部領(lǐng)導(dǎo)交辦的.其他事宜。
任職資格：
1、師范大學(xué)或綜合類院校本科及以上學(xué)歷；
2、專業(yè)知識扎實(shí)，有1年以上教學(xué)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)；
3、優(yōu)先錄取在同行業(yè)有過類似工作經(jīng)驗(yàn)的老師；（包括但不限于新東方，昂立，學(xué)而思，精銳，優(yōu)勝，vipabc，華爾街，51talk，韋博，小站教育，滬江，朗閣，新航道，環(huán)球雅思，瑞思學(xué)科，掌門，海風(fēng)等相關(guān)機(jī)構(gòu)）
4、有良好的教研計(jì)劃、職業(yè)操守，執(zhí)行力強(qiáng)，善于溝通、學(xué)習(xí)，團(tuán)隊(duì)合作意識佳；
6、具備網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，對電腦基本操作了解；
7、教研能力突出者（如：有自己的課程體系）可適當(dāng)放寬條件。
數(shù)學(xué)教師崗位職責(zé)10
1.根據(jù)學(xué)生情況，進(jìn)行針對性的授課，為學(xué)生提供高質(zhì)量的.課程；
2.授課期間，定時組織階段性檢測及制作培養(yǎng)方案和課堂反饋，以檢驗(yàn)學(xué)生本階段的學(xué)習(xí)效果；
3.關(guān)愛學(xué)生身心健康成長，幫助學(xué)生樹立健康積極的學(xué)習(xí)心態(tài)和良好的生活習(xí)慣；
4.參與公司和部門組織的各種培訓(xùn)、集體教研、講座、助教、教材編寫和會議等活動。
數(shù)學(xué)教師崗位職責(zé)11
一、崗位職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)學(xué)生的思想政治工作及教學(xué)、教研等方面的工作；
2、承擔(dān)初中數(shù)學(xué)課程的.講授任務(wù)，組織課堂討論；
3、承擔(dān)課程輔導(dǎo)和答疑，作業(yè)和考卷批改等工作；
4、參加編寫、審議新教材和教學(xué)參考書，主持或參與教學(xué)方法研究；
5、參加學(xué)術(shù)活動撰寫學(xué)術(shù)報(bào)告；
6、完成教學(xué)部門主任安排的其他任務(wù)。
二、任職資格：
1、師范生，本科以上學(xué)歷。
2、年齡22-40周歲。
3、準(zhǔn)確掌深圳中、小學(xué)教學(xué)知識及考試大綱。
4、有教師資格證及相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先。
5、品德端正，熱愛教育事業(yè)。
6、性格活潑開朗，有親和力。
7、普通話二級乙等以上。
數(shù)學(xué)教師崗位職責(zé)12
【職位描述】
1、通過海風(fēng)教育自有教學(xué)平臺進(jìn)行在線一對一初高中學(xué)科教學(xué)工作；
2、了解并根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)能力與需求，準(zhǔn)備教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)文案
3、根據(jù)學(xué)生情況因材施教，量身定制、并提供專業(yè)化的、高質(zhì)量的一對一教學(xué)服務(wù)、有效提升學(xué)生學(xué)習(xí)成績；
4、定期參加教師培訓(xùn)和部門會議；
5、完成主管交付的其他相關(guān)工作；
【任職要求】
1、擅長初高中課程中的一門科目的`教學(xué)；
2、本科及以上學(xué)歷，師范類畢業(yè)或有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)先；
3、學(xué)科知識扎實(shí)，熟悉初高中升學(xué)考試的形式和內(nèi)容，并能為學(xué)生打造有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃；
4、具有較強(qiáng)表達(dá)力、親和力，有良好的教學(xué)技巧；
5、硬件要求
· 硬件設(shè)備要求：
· 電腦系統(tǒng)必須是win7及以上系統(tǒng)，蘋果電腦需安裝雙系統(tǒng)；
· 網(wǎng)絡(luò)要流暢，視頻語音不卡，最好是有線網(wǎng)絡(luò)；
· 要有攝像頭，能視頻；
· 語音，耳機(jī)要帶麥的耳機(jī)，能夠正常語音通話的。
【工作方式】
1、主要上課時間為周一到周五晚、周六日全天，做五休二；
2、寒暑假密集全天帶課，做六休一；
數(shù)學(xué)教師崗位職責(zé)13
工作職責(zé)：
1、根據(jù)機(jī)構(gòu)的教學(xué)安排，具體負(fù)責(zé)學(xué)生一對一、小班教學(xué)授課；
2、根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，制定適宜的.教學(xué)方案，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)；查漏補(bǔ)缺，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生成績；
3、主動與學(xué)生、家長、班主任進(jìn)行溝通，聽取學(xué)生、家長反饋意見；測試學(xué)生接受課程輔導(dǎo)的成效，能因時制宜的調(diào)整教學(xué)方法和進(jìn)度安排；
4、與本學(xué)科組內(nèi)教師進(jìn)行教研交流，積極參加教研活動，提高教學(xué)水平。
崗位要求：
1、本科以上學(xué)歷，師范類專業(yè)，持有教師資格證；熱愛教育行業(yè)，普通話標(biāo)準(zhǔn)，有親和力，有耐心；
2、個人學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀，具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，熟悉廣州中小學(xué)的各類教材及中高考政策；
3、了解個性化一對一教學(xué)模式，有畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或課外輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先；
4、熟悉中學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)特點(diǎn)，善于因材施教，具備靈活科學(xué)的教學(xué)方法，擅于和學(xué)生進(jìn)行交流互動；
數(shù)學(xué)教師崗位職責(zé)14
1、認(rèn)真履行任課教師職責(zé)。
2、根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材要求、學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真?zhèn)湔n寫好教案，準(zhǔn)備好課堂教學(xué)所需的教具，認(rèn)真上課。
3、努力改進(jìn)教法，進(jìn)行教學(xué)科研工作，提高課堂教學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，發(fā)展學(xué)生的.智力和能力。
4、加強(qiáng)學(xué)生輔導(dǎo)，認(rèn)真組織學(xué)生參加校級以上的學(xué)科競賽，爭取優(yōu)異成績。加強(qiáng)對學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的輔導(dǎo)，努力提高合格率。
5、作業(yè)布置適量，注意精選習(xí)題，防止機(jī)械重復(fù)，認(rèn)真批改作業(yè)，加強(qiáng)面批。
6、學(xué)期初要認(rèn)真制訂數(shù)學(xué)實(shí)踐活動計(jì)劃，切實(shí)有效地組織學(xué)生開展豐富多彩的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動，做好活動記錄及總結(jié)。
數(shù)學(xué)教師崗位職責(zé)15
崗位職責(zé)：
1、針對學(xué)生情況，對其進(jìn)行個性化的課程講授；
2、在授課期間因時制宜分階段組織測驗(yàn)活動，以檢驗(yàn)學(xué)生接受輔導(dǎo)的'成效；
3、平時與本學(xué)科組內(nèi)教師進(jìn)行教研交流，教學(xué)研究，集中備課；
4、關(guān)愛學(xué)生身心健康成長，幫助學(xué)生樹立健康積極的學(xué)習(xí)心態(tài)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；
5、關(guān)注學(xué)生成績快速提升，個性化教學(xué)、團(tuán)材施教，在短期內(nèi)迅速激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法；
任職資格：
1、二年及以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有教師資格證等相關(guān)證件；
2、統(tǒng)招學(xué)歷師范專業(yè)畢業(yè)，一類重點(diǎn)本科、研究生畢業(yè)者優(yōu)先，非師范類畢業(yè)生優(yōu)秀者也可；
3、熱愛教師工作，熟悉中學(xué)課程設(shè)置，有相關(guān)授課、輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先；
4、熟悉中小學(xué)學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)特點(diǎn)，善于因材施教，能開拓發(fā)掘組織多種教學(xué)方式，靈活教學(xué)
5、語言表達(dá)能力優(yōu)秀，富有親和力，有責(zé)任心，有師德，擅長與學(xué)生進(jìn)行溝通交流；
6、有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，能在學(xué)科組中互促互進(jìn)；
數(shù)學(xué)教師崗位職責(zé)16
【工作職責(zé)】
1、參與直播課程,重點(diǎn)跟蹤學(xué)員線上的學(xué)習(xí)效果;
2、課后作業(yè)批改,針對學(xué)員出現(xiàn)的問題給予解答;
3、學(xué)員班級群內(nèi)維護(hù)答疑,解決學(xué)員家長問題;
4、與家長保持良好溝通,及時反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況,關(guān)注學(xué)員課程報(bào)名情況。
【任職要求】
1、本科及以上學(xué)歷,專業(yè)不限,應(yīng)屆、往屆生均可;
2、溝通能力強(qiáng),普通話標(biāo)準(zhǔn),具有團(tuán)隊(duì)合作精神,有團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先;
3、中小學(xué)基礎(chǔ)知識扎實(shí),無教師資格證要求;
4、有責(zé)任心和耐心,愿意投身教育事業(yè),有過相關(guān)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先
數(shù)學(xué)教師崗位職責(zé)17
崗位職責(zé)
1、針對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)（小班授課）；
2、為學(xué)員提供專業(yè)的高質(zhì)量教學(xué)服務(wù)；
3、幫助學(xué)員提高學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣；
4、配合公司相關(guān)部門完成與學(xué)科相關(guān)的'工作；
任職要求：
1、大學(xué)本科以上學(xué)歷，有數(shù)學(xué)、奧數(shù)獲獎經(jīng)驗(yàn)者或教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先考慮（家教、班級授課均可）
2、課堂教學(xué)充滿激情、富有感染力，能夠啟發(fā)孩子的思維；
3、普通話標(biāo)準(zhǔn)，相貌端莊，人品正直，舉止大方得體，有親和力；
4、充滿愛心、耐心、責(zé)任心，富有團(tuán)隊(duì)合作精神。
數(shù)學(xué)教師崗位職責(zé)18
一.要熟練掌握《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確學(xué)期教學(xué)任務(wù)，重、難點(diǎn)，依據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃合理安排教學(xué)進(jìn)度。制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃。
1、掌握小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱，了解教材編排體系。
2、互相聽課、學(xué)習(xí)，做好記錄，及時完成評課反饋工作。
3、積極參加集體備課工作，每兩周進(jìn)行一次集體備課，保障全組按照統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一尺度完成教學(xué)工作;
4、關(guān)注本組的發(fā)展，按時參加教研活動，發(fā)表建設(shè)性的意見;
5、積極承擔(dān)市、旗、校組織的公開課、研究課和示范課，從而提高業(yè)務(wù)能力，互相支持保障成績。
二.創(chuàng)造性地處理教材。
1、在鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和熟讀教材的基礎(chǔ)上，把握教材要點(diǎn);
2、應(yīng)根據(jù)教學(xué)的不同階段和學(xué)生實(shí)際，確定單元教學(xué)目標(biāo)。
3、能及時反思自己的課堂教學(xué)，完善對教材的處理;做到課課有反思記錄。
三、科學(xué)、高效地實(shí)施課堂教學(xué)。
1、能正確使用數(shù)學(xué)語言進(jìn)行課堂教學(xué)，提問要有啟發(fā)性;
2、努力改進(jìn)教法，講練結(jié)合，注意培養(yǎng)能力，不斷提高學(xué)生的空間想象能力、邏輯思維能力和計(jì)算能力;
3、要適宜地運(yùn)用現(xiàn)代常規(guī)電教手段輔助教學(xué)，每學(xué)期電教設(shè)備使用率不低于有關(guān)規(guī)定。
四、精心設(shè)計(jì)練習(xí)，認(rèn)真批改作業(yè)。
1、練習(xí)設(shè)計(jì)要有一定的坡度，富于思考性和啟發(fā)性，有利于學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和思維能力的提高;
2、在不同階段設(shè)計(jì)或精選有針對性的練習(xí);充分發(fā)揮每道題的作用，做到每周一小練，每單元一大練，并認(rèn)真作好試卷的'積累和質(zhì)量分析;
3、認(rèn)真及時批改作業(yè)，抓作業(yè)訂正，注意信息反饋，及時發(fā)現(xiàn)問題，重視作業(yè)格式的規(guī)范。
4、做好階段、期中、期末的復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作，認(rèn)真進(jìn)行知識測查的質(zhì)量分析。建立學(xué)生學(xué)習(xí)檔案。
五、落實(shí)優(yōu)生的培養(yǎng)和困難學(xué)生的補(bǔ)差工作，指導(dǎo)學(xué)生開展多樣化的課外活動，提高興趣，發(fā)展特長。
1、認(rèn)真分析學(xué)生現(xiàn)狀，針對學(xué)生知識缺陷，及時采取補(bǔ)救措施，做好差生的轉(zhuǎn)化工作，大面積提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量;
2、積極組織學(xué)生參加全國、市、旗、校等單位舉辦的各級各類數(shù)學(xué)競賽活動，獲得好的成績。
六、改進(jìn)評價(jià)方式，注重發(fā)揮評價(jià)的激勵導(dǎo)向功能。注重學(xué)生的發(fā)展性評價(jià)，努力實(shí)現(xiàn)評價(jià)指標(biāo)，評價(jià)方法的多元化。
七、教學(xué)質(zhì)量達(dá)到教育局頒各項(xiàng)要求指標(biāo)。
八、在聘用過程中，教師有下列情形的學(xué)校給予解聘：
(1)故意不完成教學(xué)任務(wù)、給教育教學(xué)工作造成損失的。
(2)在各類考試中徇私舞弊、弄虛作假的。
(3)無故拒絕參加繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的。
(4)年度考核結(jié)果為不合格的。
(5)有“三亂”行為，經(jīng)核查屬實(shí)的。
(6)品行不良，侮辱、體罰學(xué)生，訓(xùn)斥、指責(zé)家長，影響惡劣，經(jīng)教育不改的。
(7)無故遲到、早退、曠工，在工作時間參與與教學(xué)工作無關(guān)活動，在教室里接打手機(jī)，在工作時間和工作日酗酒的。
數(shù)學(xué)教師崗位職責(zé)19
職責(zé)描述:
1.負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)學(xué)科小學(xué)/中學(xué)階段課程教學(xué)和課后服務(wù);
2.配合組內(nèi)同事完成課件制作、教研等相關(guān)工作;
3.配合團(tuán)隊(duì)成員創(chuàng)新課堂形式，優(yōu)化課堂環(huán)節(jié);
任職要求:
1.本科及以上學(xué)歷，理工科專業(yè)優(yōu)先，具備良好的數(shù)學(xué)知識水平;
2.形象好，氣質(zhì)佳，責(zé)任心強(qiáng);
3.熱愛教育事業(yè)，能承受一定的工作壓力，有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識和學(xué)習(xí)能力;
4.有數(shù)學(xué)競賽獲獎經(jīng)歷或工作經(jīng)驗(yàn)的'優(yōu)先。
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