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      人力資源管理專(zhuān)業(yè)求職信

      時(shí)間:2021-02-22 11:58:42 求職信范文 我要投稿

      人力資源管理專(zhuān)業(yè)求職推薦信范文

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      人力資源管理專(zhuān)業(yè)求職推薦信范文

        尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

        您好!很高興能以這樣的方式向你們推薦我校優(yōu)秀的學(xué)生XX。

        該同學(xué)在校期間,系統(tǒng)學(xué)習(xí)了人力資源管理專(zhuān)業(yè)理論知識(shí),很好地掌握了專(zhuān)業(yè)知識(shí),對(duì)待學(xué)習(xí)很認(rèn)真,專(zhuān)業(yè)課成績(jī)平均分在80分以上。同時(shí)還不斷積極進(jìn)取,立足基礎(chǔ)扎實(shí),專(zhuān)業(yè)求廣度、深度。平時(shí)閱讀專(zhuān)業(yè)以外的書(shū)籍,提高個(gè)人的修養(yǎng),努力使自己向復(fù)合型人才方向發(fā)展。并以?xún)?yōu)秀的成績(jī)通過(guò)了大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)的考試,已具備一定的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力。在工作上能做到勤勤懇懇,認(rèn)真負(fù)責(zé),精心組織,力求做到最好。曾被評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)員”、“入黨積極分子”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀青年志愿者 ”等稱(chēng)號(hào);此外,自律自信,誠(chéng)信守時(shí),與人為善的生活作風(fēng)使其擁有良好的人際關(guān)系和堅(jiān)忍、不怕苦畏難的個(gè)性,堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)不斷思考的習(xí)慣使他具有靈活創(chuàng)新的思維。我堅(jiān)信他能夠很好的完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作。

        在思想上,能以黨員的素質(zhì)嚴(yán)格要求自己,是一個(gè)在德、智、體方面得到全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

        課余時(shí)間,他喜歡閱讀各類(lèi)書(shū)籍,從書(shū)中汲取養(yǎng)料來(lái)充實(shí)自己、更新觀念、開(kāi)拓胸懷,積極的去拓寬自己的知識(shí)面。除了讀書(shū),適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動(dòng)對(duì)該生來(lái)說(shuō)也是必不可少的,積極參加學(xué)校的各種體育活動(dòng),尤其熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)和自身的鍛煉。希望通過(guò)我的這封推薦信,能使您對(duì)該生有一個(gè)更全面深入的了解?傊,該生是一位符合現(xiàn)代化要求的全面發(fā)展的`大學(xué)生。望貴單位予以重點(diǎn)考慮,他一定會(huì)不負(fù)您的重托!感謝您在百忙之中讀完這封推薦信,誠(chéng)祝事業(yè)蒸蒸日上!

        推薦人:XXX

        XXXX年XX月XX日

        附:

        投遞簡(jiǎn)歷的根本目的當(dāng)然是為了找到稱(chēng)心的工作,而能夠找到稱(chēng)心工作的因素很多,包括面試的表現(xiàn),筆試的成績(jī)等。因此寫(xiě)簡(jiǎn)歷時(shí)應(yīng)注意投遞簡(jiǎn)歷的直接目的——最大機(jī)會(huì)的獲得面試機(jī)會(huì)。

        越是好的職位,所參與的競(jìng)爭(zhēng)應(yīng)聘者越多。對(duì)于招聘工作的人來(lái)講工作量是十分巨大的。因此,面對(duì)大量堆積在辦公桌上和郵箱里的簡(jiǎn)歷,負(fù)責(zé)招聘的人員會(huì)每個(gè)簡(jiǎn)歷都認(rèn)真仔細(xì)的看一遍,然后細(xì)心的相互對(duì)比嗎?答案是不會(huì)!就算他們有這種事無(wú)巨細(xì)的決心,也沒(méi)有嘔心瀝血的精力和時(shí)間。不是每份簡(jiǎn)歷都會(huì)被給予面試的機(jī)會(huì),招聘者真正關(guān)注地是哪些因素呢?

        如今的社會(huì),分工非常的細(xì)。過(guò)去有句話(huà):“我是革命一塊磚,哪里需要哪里搬。”可是現(xiàn)在卻演變成:“革命需要磚,要看哪塊合適才去搬。”社會(huì)分工的變化直接影響人才搜索條件。過(guò)去招聘就是找個(gè)人,現(xiàn)在的招聘是找有專(zhuān)業(yè)背景的人才。

        一些企業(yè)建立了人才庫(kù),他們按照固定的標(biāo)準(zhǔn)和格式錄入和維護(hù)人才庫(kù)的數(shù)據(jù)和系統(tǒng)。搜索引擎的條件設(shè)置也會(huì)趨向?qū)﹃P(guān)鍵因素的查找。如果你的簡(jiǎn)歷沒(méi)有對(duì)關(guān)鍵因素做重點(diǎn)的描述或描述不符合條件,那將意味著在原始錄入和原始搜索的階段你已經(jīng)被淘汰了。

        綜上所述,簡(jiǎn)歷的填寫(xiě)由為重要,一般分為標(biāo)準(zhǔn)因素和專(zhuān)業(yè)因素。那么我們?cè)谥谱骱?jiǎn)歷的時(shí)候就要注意標(biāo)準(zhǔn)的針對(duì)性和專(zhuān)業(yè)的針對(duì)性。

        現(xiàn)在列舉一些招聘系統(tǒng)的搜索情況:

        簡(jiǎn)歷搜索器——簡(jiǎn)歷搜索器首先是企業(yè)招聘人員定制的按專(zhuān)業(yè)劃分的搜索器。在進(jìn)入搜索器之前,招聘人員主要設(shè)定專(zhuān)業(yè)搜索條件,比如行業(yè)、職位、期望職位等。進(jìn)入搜索器后,簡(jiǎn)歷查詢(xún)項(xiàng)目大致如下:

        人才類(lèi)型[社會(huì)人才或?qū)W生人才(選一)]

        目前的職業(yè)

        目前所處地區(qū)

        期望地區(qū)

        學(xué)歷(含更高學(xué)歷)

        工作經(jīng)驗(yàn)(以上)

        年齡

        性別(含不限)

        關(guān)鍵詞(填寫(xiě)候選人的現(xiàn)職位、特長(zhǎng)與技能)如:銷(xiāo)售經(jīng)理,LINUX等

        搜索器名稱(chēng):招聘使用的職位

        分析:以上比較關(guān)鍵的搜索條件,你就可以知道,在填寫(xiě)相關(guān)內(nèi)容的時(shí)候該如何填寫(xiě),才會(huì)更容易被招聘企業(yè)搜索到了。

        舉例:如果你在北京找工作,可是你也能接受到上海去工作。那么,在填寫(xiě)相關(guān)資料的時(shí)候注意期望地區(qū)要把北京和上海都添加上去。這樣就會(huì)加大你的簡(jiǎn)歷被上海和北京兩地企業(yè)搜索到的概率。

        如何區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)針對(duì)性和專(zhuān)業(yè)針對(duì)性呢?

        職業(yè)搜索的基本條件是專(zhuān)業(yè)針對(duì)性。比如一個(gè)企業(yè),要招軟件工程人員。他會(huì)先設(shè)定搜索條件為行業(yè)“計(jì)算機(jī)”,職位“程序員”,關(guān)鍵詞“軟件工程師”。然后才是以上列舉搜索器的人才類(lèi)型等條件內(nèi)容。這就是說(shuō)專(zhuān)業(yè)針對(duì)性是對(duì)要招聘職位的定性,是硬性條件。不可能讓藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的人去開(kāi)發(fā)軟件吧。標(biāo)準(zhǔn)針對(duì)指的就是以上列舉的那些內(nèi)容。“年齡可以適當(dāng)放寬”這種語(yǔ)句是用來(lái)形容標(biāo)準(zhǔn)針對(duì)的條件的。所以是軟性條件,是定量。如:25到30歲之間,期望地區(qū)廣州或深圳等。從針對(duì)重要性來(lái)講,專(zhuān)業(yè)針對(duì)最重要,標(biāo)準(zhǔn)針對(duì)次之。

        舉實(shí)例:我有個(gè)研究生的同學(xué)(我不是啦),他英語(yǔ)非常好,口語(yǔ)也非常厲害。但是他是歷史碩士。所以他既可以當(dāng)翻譯,又可以當(dāng)歷史老師。而且他都可以勝任。

        建議一:如果在網(wǎng)上注冊(cè),我建議建立兩個(gè)用戶(hù)。一個(gè)是英語(yǔ)翻譯。一個(gè)是歷史教師。就是說(shuō)先建立專(zhuān)業(yè)針對(duì)條件。然后在分別填寫(xiě)其他標(biāo)準(zhǔn)性條件。

        建議二:在不同的用戶(hù)下,仍注明附加條件。如可以注明用全英文講歷史課。也可以注明專(zhuān)門(mén)翻譯歷史型文件等。

        結(jié)局:他被無(wú)數(shù)大學(xué)通知面試,F(xiàn)在他正忙著建立英語(yǔ)教學(xué)歷史的學(xué)校改革。

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