制圖員英文簡(jiǎn)歷
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XXX
(+86) 138-0013-8000
We-chat: XXX
Job Objective: Mechanical Draftsman
EDUCATION
2010.09 - 2013.06
Jobs Technical College
Diploma of college, Mechanical engineering and automation
GPA: 86.5/100, CET- 4
2012.09 - 2012.12
Shanghai AutoCAD Examination Training Center
AutoCAD preliminary training
Drew CAD basic and simple construction plan, architectural sectional view, alevation view and mechanical profile
Learned to draw design renderings and plan view
Autodesk Certified AutoCAD Junior Engineer
SKILLS
Drawing Software: CAD, UG, Solidworks
Office Software: MS Office (Word, Excel)
MECHANICAL DRAWING RELATED EXPERIENCE
2012.12 - 2013.06
XX Machinery Co., Ltd.
Drawing Intern
Used CAD software to design product appearance, internal structure and packing
Volumed dimensions in the workshop and drew plan, perspective view, three view and sectional view in the atlas
2011.09 - 2011.12
Solid Modeling and Simulation Processing of CNC Machining Parts
Course Design
Designed part solid modeling with Mastercam software
Simulated the manufacturing process with Mastercam software
Used CAD software to draw relevant drafts
CAMPUS ACTIVITIES
2010.09 - 2013.06
President Assistant of Drama club in Jobs Technical College
HOBBIES
Mathematics
Basketball & Badminton
附：
求職者能否順利的獲得心儀職位，在一定程度上，需要極力彰顯出自己對(duì)個(gè)人簡(jiǎn)歷的創(chuàng)作能力，唯有對(duì)其進(jìn)行有價(jià)值且有內(nèi)容的簡(jiǎn)歷書(shū)寫(xiě)，才可以最大程度的提升創(chuàng)作價(jià)值。
單單以簡(jiǎn)歷呈現(xiàn)出來(lái)的風(fēng)格與效應(yīng)來(lái)看，任何一點(diǎn)改動(dòng)，都有可能會(huì)對(duì)簡(jiǎn)歷的'運(yùn)用產(chǎn)生不可小覷的影響，除此之外，求職者能否在簡(jiǎn)歷中彰顯出實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容，在一定程度上也會(huì)對(duì)他們的求職幾率帶來(lái)波及，無(wú)論從哪一點(diǎn)來(lái)看，我們都可感受到簡(jiǎn)歷創(chuàng)作的難度以及運(yùn)用范圍有多么嚴(yán)重。
簡(jiǎn)歷書(shū)寫(xiě)之絕地反擊
若求職者本身并沒(méi)有比較出色的個(gè)人能力，那么他們?cè)趯?shí)施簡(jiǎn)歷制作時(shí)，是否會(huì)因此而受到相應(yīng)的影響呢?其實(shí)這種影響或多或少也是存在的，只不過(guò)求職者應(yīng)當(dāng)換一種敘述方式對(duì)其進(jìn)行創(chuàng)作。一般情況下，求職者大都會(huì)非常隨意的將自己的個(gè)人信息敘述進(jìn)去，但這種敘述的方式未免有些簡(jiǎn)單而直白，所以創(chuàng)作問(wèn)題也使很多人為之困擾。
求職者需要了解簡(jiǎn)歷中最為關(guān)鍵的恰恰是對(duì)言辭的陳述。在找到了方向后，我們可著重對(duì)自己的個(gè)人能力以及自己在就職后可對(duì)招聘企業(yè)帶來(lái)的幫助敘述進(jìn)去，招聘方大都有足夠的時(shí)間與能力對(duì)能力原本不是非常足的求職者進(jìn)行培養(yǎng)，所以在這種影響下，我們僅需表現(xiàn)出能夠令招聘方關(guān)注的更多優(yōu)勢(shì)，才可先他人一步達(dá)到創(chuàng)作的目的。
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