六年級(jí)居民節(jié)水情況社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的活力和創(chuàng)造性,是課堂教學(xué)的有益補(bǔ)充和不可分割的一部分。下面是中國(guó)人才網(wǎng)為您準(zhǔn)備的六年級(jí)居民節(jié)水情況社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，供大家參考和借鑒噢!希望能對(duì)您有所幫助。后續(xù)精彩不斷，敬請(qǐng)關(guān)注!
六年級(jí)居民節(jié)水情況社會(huì)實(shí)踐報(bào)告一：
一、問(wèn)題提出
人類生存的空間僅僅只有一個(gè)——地球。雖說(shuō)地球中海洋占多數(shù)的面積，可海洋的水卻不能飲用，也就是說(shuō)海洋中96.5%的水都沒(méi)有用的。而陸地上的水在地球上占3.5%，它們才是生產(chǎn)和生活用水的主要來(lái)源，占0.3%，占全球總儲(chǔ)水量的十萬(wàn)分之七。如果現(xiàn)在還不提倡和有效的實(shí)施節(jié)約用水——那么地球的最后一滴水將會(huì)是我們自己的淚水。所以我們必須從自我做起，大力宣傳和號(hào)召節(jié)約用水。水資源雖然可以再生，也可以重復(fù)利用，但受氣候影響，在時(shí)間、空間上分布不均勻，再加上水污染，使水資源更加缺緊，水利不僅是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的命脈，而且將成為中華民族生存和發(fā)展的命脈。自來(lái)水其實(shí)來(lái)之不易。節(jié)水要從愛惜水做起，只有牢固樹立“節(jié)約水光榮，浪費(fèi)水可恥”的信念，才能時(shí)時(shí)處處節(jié)約用水。所以說(shuō)——水，是我們生活中不可缺少的，也是人類生命的泉源�，F(xiàn)在為什么會(huì)水資源缺緊?我們又該怎樣科學(xué)用水，節(jié)約用水呢?帶著種種疑惑，我對(duì)此課題進(jìn)行了一個(gè)深入的研究。
二、調(diào)查過(guò)程及研究方法
1.我與同伴首先走訪了各個(gè)用水地。 2.我們對(duì)用水人進(jìn)行了采訪，提問(wèn)。 3.對(duì)走訪調(diào)查結(jié)果進(jìn)行記錄，分析。
三、調(diào)查情況
我們隨機(jī)走進(jìn)了幾個(gè)正在用水的地方，訪問(wèn)得出的結(jié)果不盡人意。
【情況一】 我們來(lái)到一個(gè)農(nóng)民伯伯家，正巧家中女主人王大娘正在進(jìn)行家庭大掃除，只見她擰開水龍頭，將水放到最大沖洗拖把，自己卻進(jìn)屋去擦洗家具了。這一去就去了十分鐘。這十分鐘至少浪費(fèi)了有兩桶水，可以供三四十人的全天水飲用。在這十分鐘里，王大娘進(jìn)進(jìn)出出，但是卻沒(méi)有上前把水龍頭關(guān)掉。
【情況二】 我們?cè)诮稚弦患蚁窜囆小Ｏ窜囀迨逵酶邏簢姌屵h(yuǎn)遠(yuǎn)地對(duì)著汽車，前后左右、上上下下猛烈地噴水，洗去表面的灰塵和污垢，落到地面的水很快地流入下水道，十來(lái)分鐘完成任務(wù)。洗一輛車消耗的水，相當(dāng)于一個(gè)人一天的生活用水量。
四、調(diào)查結(jié)果分析
綜合以上調(diào)查情況，我得出——直擊現(xiàn)場(chǎng)，水在哭泣。
情況一的結(jié)果分析：王大娘認(rèn)為——自家井里里抽上來(lái)的`水，不要錢，別人管不著。這是許多人的一種錯(cuò)誤思想，認(rèn)為水是自家的，想怎么用就怎么用，但是他們忘記了，他們用的不是自家的，是國(guó)家的，是世界的;他們浪費(fèi)掉的，是國(guó)家的，是世界的，不是自家的。
情況二的結(jié)果分析：落后的洗車辦法。洗一輛車消耗的水，相當(dāng)于一個(gè)人一天的生活用水量。這種落后的洗車方法，有三大弊端：使用的是清潔的自來(lái)水;水不重復(fù)利用，大量地消耗著寶貴的水資源;含有機(jī)油的污水直接排放掉，污染河水源環(huán)境。
浪費(fèi)水資源的結(jié)果還不止這些，還有： “公家水，不用白不用”“ 不合理的包費(fèi)制 ” “滴水成河”“ 水價(jià)偏低，用得起” 等一系列的借口、結(jié)果。
五、有關(guān)建議
1、洗完米的水可以用來(lái)洗菜，這樣不僅節(jié)約了水，還可以清除蔬菜上的殘存農(nóng)藥。 2、洗完菜的水可以用來(lái)澆花或洗手。 3、關(guān)上水龍頭刷牙時(shí)不要不停地放水，用口杯接完水后要及時(shí)地關(guān)上水龍頭。 4、洗完衣服的水可以用來(lái)洗拖把，再?zèng)_廁所。 5、最后一次的洗衣水可以用來(lái)擦門窗及家具。 6、夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫，盡量不用干凈的清水，而是用完的污水。 7、洗筷子和洗瓜果水龍頭不要開那么大。 8、洗地板用的拖把拖，可比用水龍沖洗每次節(jié)水200kg以上。 9、洗菜時(shí)要一盆一盆地洗，不要開太大的水龍來(lái)洗。 10、淋浴時(shí)，如果可以關(guān)掉水龍頭來(lái)擦香皂，每洗一次就可以節(jié)約水60kg。
如果家庭只要注意改掉不良用水習(xí)慣，就能節(jié)水70%左右。與浪費(fèi)水有關(guān)的習(xí)慣很多，比如：用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細(xì)廢物;為了接一盆熱水，而白白放掉許多稍涼的水;先洗土豆、胡蘿卜，然后削皮，或沖洗之后再擇蔬菜;用水時(shí)的間斷(開門接客人，接電話，改變電視機(jī)頻道時(shí))，未關(guān)水龍頭;停水期間，忘記關(guān)水龍頭;洗手、洗臉、刷牙時(shí)，讓水一直流著;睡覺之前、出門之前，不檢查水龍頭是否完全關(guān)閉;設(shè)備漏水，不及時(shí)修好。其實(shí)在家庭用水中，可以一水多用，但是人們大多認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛惜。我希望大家能節(jié)約用水，保護(hù)環(huán)境。只有大家都注意節(jié)水了，水荒才能遠(yuǎn)離我們，生活才會(huì)安定和諧，環(huán)境將會(huì)優(yōu)美舒適。
六年級(jí)居民節(jié)水情況社會(huì)實(shí)踐報(bào)告二：
一、提出問(wèn)題
我們現(xiàn)在生活的環(huán)境正在日趨惡劣，資源也正在急劇減少，好像“地球的末日”正在一步步逼近我們。我們?cè)啻魏粲跞藗児?jié)約用水，不知到人們做到?jīng)]有，現(xiàn)在我們來(lái)調(diào)查一下。
二、調(diào)查
我們隨機(jī)就抽水馬桶使用，器具接水洗臉，洗澡不超過(guò)25分鐘，廢水利用，不經(jīng)常大掃除，洗菜淘米水利用等七個(gè)方面調(diào)查了50人，經(jīng)過(guò)調(diào)查和總結(jié)，我們統(tǒng)計(jì)如下。
三、調(diào)查資料整理
調(diào)查人數(shù)：50人
調(diào)查項(xiàng)目： 人數(shù)
抽水馬桶使用者 48
器具接水洗臉者 43
洗澡不超過(guò)25分鐘者 49
廢水利用者 50
不經(jīng)常大掃除者 50
洗菜淘米水利用者 17
四、主要原因
第一、大家都認(rèn)識(shí)到水資源是有限的。
第二、很多人都有堅(jiān)持節(jié)約用水習(xí)慣。
五、結(jié)論：
對(duì)于以上調(diào)查結(jié)果，我們基本滿意，有大多數(shù)人能節(jié)約用水
六、建議
1、請(qǐng)盡量使用臉盆洗臉、洗手。
2、在沒(méi)有臉盆、水杯情況下，洗臉、洗手、刷牙時(shí)，請(qǐng)控制水龍頭開關(guān)大小，并及時(shí)關(guān)水。
3、對(duì)于有獨(dú)立衛(wèi)生間的寢室和居民樓請(qǐng)盡量二次用水沖廁所。
4、洗澡時(shí)請(qǐng)間斷放水沐浴，搓洗時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)水。
5、請(qǐng)做到一水多用，充分利用水資源。
6、見到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止。
7、發(fā)現(xiàn)水管有漏水現(xiàn)象，請(qǐng)馬上向有關(guān)部門反映。
8、宣傳節(jié)約用水，做到身體力行，帶動(dòng)身邊的老師、同學(xué)共同參與節(jié)約用水
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