師范生實(shí)習(xí)日記模板集合七篇
忙碌而又充實(shí)的一天又過(guò)去了,在你心中有什么感想呢?讓我們今天做個(gè)總結(jié),寫(xiě)一篇日記吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得日記很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家整理的師范生實(shí)習(xí)日記7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
師范生實(shí)習(xí)日記 篇1
今天躊躇滿志地去上課了,但是效果不讓我滿意,班級(jí)老師也只覺(jué)得還可以。
今天上的內(nèi)容,按照一般的學(xué)生,我準(zhǔn)備的內(nèi)容應(yīng)該是夠講的,如果是給重點(diǎn)學(xué)校的學(xué)生,還不夠講,但是我對(duì)這班學(xué)生的接受能力還是高估了,定義不明白,定義分析也不明白,例題也不明白,有點(diǎn)傷自尊。
雖然班級(jí)老師說(shuō)他們一般講新課都有人聽(tīng)不明白的,但是我還是覺(jué)得我給他們上課,不明白的人會(huì)更多。
仔細(xì)想了想,的.確大部分責(zé)任在我身上。首先,我講話太快了,他們反應(yīng)不過(guò)來(lái),其次,正如班級(jí)老師所說(shuō),在揭示定義那里,我講的不透徹,講的太粗糙太快了。還有就是我把握不住重難點(diǎn)。雖然這節(jié)課我一直問(wèn)他們明不明白,他們一直說(shuō)明白,但是我心里清楚,他們都不明白真正的內(nèi)涵。總之這節(jié)課沒(méi)有地方讓我滿意?磥(lái)我離一個(gè)合格的班級(jí)老師還有一段很長(zhǎng)的距離啊。
師范生實(shí)習(xí)日記 篇2
今天幫忙為開(kāi)學(xué)做準(zhǔn)備—辦理餐證?粗晃晃灰轮(jiǎn)樸的學(xué)生與忙碌的父母長(zhǎng)輩,想起他們賺錢(qián)的'辛苦與平日生活的拮據(jù)。以前聽(tīng)人說(shuō),最容易賺的是學(xué)生的錢(qián),父母為子女的學(xué)習(xí)再怎么也會(huì)掏腰包,但這是人家的血汗錢(qián)啊!每當(dāng)需要孩子簽字時(shí),許多家長(zhǎng)都會(huì)氣急敗壞、義正言辭地叮囑孩子把字寫(xiě)好,仿佛是唯一有底氣教孩子的東西。父母對(duì)孩子的愛(ài)是最不計(jì)回報(bào)的,雖說(shuō)養(yǎng)兒防老,但說(shuō)到底父母最終又真正會(huì)依靠子女多少呢?年輕的時(shí)候做牛做馬、卑躬屈膝,老了也玩不動(dòng)了,難道還在乎吃得多好、住得多好。中國(guó)的父母真不平凡!我暗暗下決心,以后在教學(xué)過(guò)程中一定要讓學(xué)生把字寫(xiě)好、說(shuō)好普通話、好好讀書(shū)。
師范生實(shí)習(xí)日記 篇3
今天是教師節(jié),有學(xué)生送親手做的卡片給我,在開(kāi)心的同時(shí)我也感到有壓力,我必須好好上課才能對(duì)得起她們對(duì)我的喜愛(ài)啊!
晚上和一位老師談心,看著她當(dāng)班主任以來(lái)那憂愁的樣子,我都不敢也不想當(dāng)班主任了,我寧愿享受著和學(xué)生的美好、單純、信任的時(shí)光,是我目光短淺?還是沒(méi)有進(jìn)取心?不知道,還在思考……姐跟我說(shuō),在班上學(xué)生在吵鬧的情況下,應(yīng)該用簡(jiǎn)短、精煉的語(yǔ)言鎮(zhèn)住他們,眼神是最厲害的武器。此外,我還在想,對(duì)中學(xué)生說(shuō)太多大道理不能完全解決問(wèn)題,他們常常是左耳進(jìn)右耳出。要用情,曉之以理,動(dòng)之以情。并且,一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者要學(xué)會(huì)放手,部門(mén)活動(dòng)是如此,班級(jí)管理也是如此。要信任學(xué)生,為避免破壞公物將粉筆由班委保管,一盒粉筆雖小,卻給人一種不信任的感覺(jué),因小失大。細(xì)節(jié)很重要,這是對(duì)行為規(guī)范的要求,光靠死守是治標(biāo)不治本的'。想起上次由于有學(xué)生在借書(shū)過(guò)程中撕毀資料室的書(shū)籍,老師提議資料室書(shū)籍不外借,廖主任曾在班上說(shuō)過(guò)的話:若是你們想撕,大不了我就多買幾本放在那里,倘若撕幾頁(yè)書(shū)能讓你多學(xué)點(diǎn)東西也值得了。任誰(shuí)聽(tīng)到這樣的話還會(huì)去撕呢?多么有個(gè)性的人啊!他的話讓我們有種被信任的感受此外,我更覺(jué)得要有好的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境,領(lǐng)導(dǎo)是最重要的。
師范生實(shí)習(xí)日記 篇4
畢竟這是第一次實(shí)習(xí),第一次真正地走入社會(huì),所以在這個(gè)過(guò)程中,會(huì)想的很多,也會(huì)有很多猶豫和尷尬,不過(guò)都還好,都過(guò)去了。實(shí)習(xí)的過(guò)程讓我認(rèn)識(shí)到了工作不相信眼淚和承諾,發(fā)現(xiàn)做的不好,埋怨和哭是沒(méi)用的,需要的是把不會(huì)的補(bǔ)上,需要的是這次不會(huì)的東西下次能學(xué)會(huì),這樣才是工作真正需要的。還有就是要用心工作,工作和學(xué)習(xí)其實(shí)是一樣的,沒(méi)什么竅門(mén)可言,需要的是用心去做好每一件事,哪怕是很小的事情。細(xì)心認(rèn)真地做好自己的工作,這樣才能成為一名好老師。還有一點(diǎn)就是千萬(wàn)要用嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待工作,嚴(yán)格要求自己及學(xué)生們。工作可不是鬧著玩兒的,做錯(cuò)了造成損失了,也許就無(wú)法挽回了。
轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)漸漸熟悉了這樣的工作,很忙碌,很充實(shí)。當(dāng)然也會(huì)經(jīng)常犯些不應(yīng)該的.錯(cuò),不過(guò)每天總結(jié)自己的收獲,反省自己的不足時(shí)會(huì)覺(jué)得自己真的學(xué)到了很多,這種感覺(jué)真的不錯(cuò)。所以人還是應(yīng)該認(rèn)認(rèn)
師范生實(shí)習(xí)日記 篇5
如題,我是一名實(shí)習(xí)教師。
原本在聽(tīng)了老教師們的分享后,打算也開(kāi)始記日記,寫(xiě)下自己在教師隊(duì)伍里的成長(zhǎng)。然而寫(xiě)了一半,忙到?jīng)]時(shí)間繼續(xù)。
此條日記用來(lái)感慨星期天上晚自習(xí)這條反人類的規(guī)定。本想周末睡懶覺(jué),心里總惦記著晚上有自習(xí)就怎么也睡不著了。著急忙慌吃飯,冒雨沖進(jìn)地鐵,站了一個(gè)半小時(shí)。此間,享受了孩童啼哭聲、看劇外放聲,電話吵架聲。出站淋雨半小時(shí)等公交,第一輛沒(méi)擠上,新區(qū)又沒(méi)出租車,叫了快車車主又找不到路,繼續(xù)淋雨。所以,我只有周六一個(gè)休息日,不對(duì),周六還有課。好吧,我沒(méi)周末。
但我班娃還是一如既往的`樂(lè)呵,就像雨天的陽(yáng)光,自己心里的陰霾也一掃而空。
小熊和念念自習(xí)來(lái)問(wèn)我演講稿怎么寫(xiě),然而小熊并沒(méi)有報(bào)名,她怕自己臺(tái)上忘詞尷尬。但她幫助念念在準(zhǔn)備,朋輩之間的學(xué)習(xí)也是很必要的,值得肯定。先問(wèn)了念念有什么想法,幫她一點(diǎn)點(diǎn)梳理,我不能把自己的想法強(qiáng)加于她,不貼近她的生活則不好下手寫(xiě)同時(shí)也不好背。開(kāi)心得說(shuō)到下課,我們的三個(gè)諸葛亮把講稿做的七七八八了。怎么有點(diǎn)大學(xué)準(zhǔn)備辯題的感覺(jué)?
下課看到小莉還有其他班幾個(gè)人圍在一起,貌似其中有一個(gè)人手里提了生日蛋糕?這在S中很常見(jiàn),也就沒(méi)放在心上。結(jié)果,在看第二部自習(xí)的時(shí)候就聽(tīng)見(jiàn)對(duì)面班級(jí)在唱生日快樂(lè)歌。師傅站在講臺(tái)上立即就此事展開(kāi)教育,大意是不提倡這樣做。原因有三:一助長(zhǎng)不正之風(fēng)。導(dǎo)致班級(jí)興起過(guò)生日之風(fēng),買蛋糕買零食等加重家庭貧困孩子的經(jīng)濟(jì)以及精神壓力。二老師會(huì)給大家過(guò)集體生日。大只夠全班人吃的蛋糕均攤在每個(gè)人頭上還是不少的,所以不會(huì)經(jīng)常開(kāi)展這樣的活動(dòng)。三請(qǐng)大家把注意力放在學(xué)習(xí)上。
師范生實(shí)習(xí)日記 篇6
教學(xué)實(shí)習(xí)是每個(gè)師范生所必經(jīng)的一環(huán),就像唐僧取經(jīng)一樣,經(jīng)歷九九八十一難是必須的,當(dāng)初的選擇,注定了現(xiàn)在的結(jié)果。其實(shí),實(shí)習(xí)的時(shí)候未必不是在取經(jīng),我們經(jīng)歷的這點(diǎn)只當(dāng)鍛煉我們的心智,磨練我們的毅力,大可不必說(shuō)的如遇妖怪之類的劫難。似乎倒是很有點(diǎn)像徐霞客寫(xiě)游記一樣,僅僅路途有點(diǎn)艱辛,但心里一直期待著遇見(jiàn)美景時(shí)的那種無(wú)法掩飾的欣喜,當(dāng)然這種欣喜倒是不必掩飾的,笑不露齒其實(shí)是很難做到的,而通常的'淑女就是非常擅長(zhǎng),然而本人再投八次胎也做不到。事實(shí)上,我是不怎么喜歡淑女的,主要原因是不夠真性情。
我已經(jīng)把話題說(shuō)道了實(shí)習(xí)的艱辛上,倒是很有點(diǎn)夸大其詞,每天早上六點(diǎn)二十起來(lái),中午不睡午覺(jué),下午五點(diǎn)鐘回學(xué)校,其間時(shí)間大都在辦公室,甚是無(wú)聊。其實(shí)這樣的日子,不是沒(méi)有經(jīng)歷過(guò),只是在大學(xué)的幾年里似乎已經(jīng)將它忘卻,而你這樣的日子不管經(jīng)歷多少次,其印象之深刻,絕不遜于第一次。所以,說(shuō)這個(gè)實(shí)習(xí)有點(diǎn)艱辛是可以理解的。
還有實(shí)習(xí)的艱辛,當(dāng)然不止于時(shí)間長(zhǎng)休息少,還有非常重要的一點(diǎn),角色的轉(zhuǎn)換。大部分人二十到三十之間是需要經(jīng)歷很多角色轉(zhuǎn)變的,具體有哪些轉(zhuǎn)變我就在此不列舉了。從生到教師,是一個(gè)非常重大的轉(zhuǎn)變,也差不多是人生第一比較重要的角色轉(zhuǎn)換。這個(gè)時(shí)期,我們是老師卻又不是真正的老師,我們是學(xué)生,卻又是真真實(shí)實(shí)的學(xué)生,而以學(xué)生的實(shí)質(zhì)教師的身份去管一些學(xué)生,至少在心理上是有障礙的,而這個(gè)障礙在無(wú)形中加大了我們的艱辛。
我們所遇見(jiàn)的都是一群90后,雖然自己也是90后,但和他們的差距事實(shí)上是相當(dāng)大的。話說(shuō),三年一個(gè)代溝,大概我和他們已經(jīng)有至少兩個(gè)代溝了,他們的很多東西都是我等無(wú)法理解的,我們需要審視他們,從他們的角度去看待問(wèn)題,也就是說(shuō)作為教師的話,要讓自己的心理年齡變小,以減少和他們的差距,更容易理解他們,更能讓孩子們感到親切。一向認(rèn)為一個(gè)不理解學(xué)生的老師,不被學(xué)生喜歡的老師,即使教學(xué)多出色,始終算不得一個(gè)好老師,在此似乎又給這實(shí)習(xí)的艱辛加重了一筆。
在教學(xué)上其實(shí)是有很多困難的,當(dāng)然初中的題目對(duì)于一個(gè)老師來(lái)說(shuō),絕對(duì)簡(jiǎn)單。但是要將其為學(xué)生講懂,就不是一件容易的事情,一堂四十分鐘的教學(xué),需要幾天的時(shí)間去準(zhǔn)備,日思夜想,不斷的磨課,使其達(dá)到自己能力范圍內(nèi)的最佳效果,其間不斷的和老師討論該課程的上法,有哪些技巧,有什么地方需要特別指出的,還要與學(xué)生交流,了解他們的認(rèn)知水平等等,其間的辛苦不可言說(shuō)。
暫且就這么多吧,以后什么再讓我覺(jué)得比較艱辛的那就以后再說(shuō)吧。我僅用這些無(wú)聊而散漫的文字記錄一下這些正在經(jīng)歷的實(shí)習(xí)日子。
師范生實(shí)習(xí)日記 篇7
今天又上了兩節(jié)課,感覺(jué)學(xué)生接受的比昨天好多了,雖然內(nèi)容還是昨天的,但是昨天講的太多了,他們大多數(shù)不明白,所以今天又重復(fù)了一遍,效果好很多,他們基本上都會(huì)做簡(jiǎn)單的'題了。但是今天還是可以從自己身上挑出許多毛。
1、講話還是太快了;
2、對(duì)于例題,沒(méi)有先問(wèn)學(xué)生明不明白題目的意思就直接進(jìn)入正題;
3、時(shí)間把握不好;
4、沒(méi)有突出難點(diǎn)。
今天同學(xué)們說(shuō)明白了一點(diǎn),但是對(duì)于這樣基礎(chǔ)差的學(xué)生來(lái)說(shuō),明白一點(diǎn)也是非常不容易的,而且還有學(xué)生說(shuō)我已經(jīng)講的很詳細(xì)了,只是他們練得不夠,所以看我講是明白的,自己寫(xiě)卻不會(huì)。所以看到同學(xué)們的反應(yīng),心里還是很高興,雖然他們還是有些不明白。
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