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      實習(xí)班主任工作總結(jié)

      時間:2021-01-29 19:41:13 實習(xí)總結(jié) 我要投稿

      有關(guān)實習(xí)班主任工作總結(jié)范文集錦8篇

        總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu),突出重點,突破難點,為此要我們寫一份總結(jié)。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?下面是小編為大家整理的實習(xí)班主任工作總結(jié)8篇,歡迎閱讀與收藏。

      有關(guān)實習(xí)班主任工作總結(jié)范文集錦8篇

      實習(xí)班主任工作總結(jié) 篇1

        本學(xué)期,我擔(dān)任高一(1)班的實習(xí)班主任,在校園領(lǐng)導(dǎo)的支持下,我順利地完成了校園布置的各項任務(wù),在這個過程中,有順利也有挫折,有成功也有失敗,既有困惑,也有啟迪,交織著酸甜苦辣,現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié):

        一、培養(yǎng)良好的班群眾

        能否構(gòu)成一個用心向上,努力學(xué)習(xí),團結(jié)和睦的群眾是至關(guān)重要的,只有在良好的班群眾中,教師開展教育和教學(xué)活動,才能收到較好效果。在培養(yǎng)班群眾方面,本學(xué)期我主要從以下幾方面入手:

       。ㄒ唬┳⒅亟淌椅幕慕ㄔO(shè)

        開學(xué)初,由于班級教室的重新調(diào)整,我組織全班學(xué)生把教室布置好,讓教室的每一塊壁,每一個角落都具有教育資料,富有教育好處。在具體布置時,針對班內(nèi)學(xué)生的特點,從大處著眼,小處著手,制定班級禮貌公約,張貼名人名言,使學(xué)生行有可依,激發(fā)學(xué)生的上進心。并設(shè)立評比欄。

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        高一新生入學(xué)后,班干部選舉,由學(xué)生民主投票,產(chǎn)生一支潛力較強,有必須影響力的班干部隊伍。對待班干部,我積級引導(dǎo),大膽使用,注意培養(yǎng)他們的工作潛力,要求他們以身作則,"各守其位,各司其職,各盡其責(zé)"。另外,定期召開班干部會議,研究解決出現(xiàn)的問題,同時布置新的工作和任務(wù)。這樣,由于班干部積級配合,以身作則,從而帶動全班,收到了較好的成效。

       。ㄈ┳⒁怵B(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合

        高一學(xué)生由于剛進入新的校園環(huán)境,又沒有升學(xué)上的壓力,個別學(xué)生紀(jì)律開始松動起來,不喜歡別人對他們的行為約束和管教,一些不良行為隨之而來,如曠課等,應(yīng)對這些違紀(jì)狀況,如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng),學(xué)生很容易在這個特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道。

        二、嚴格的要求是最大的尊重

        教育是一門藝術(shù),教育是心靈的耕耘,務(wù)必講究教育有藝術(shù)。在實踐工作中,我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言:"嚴格的要求是最大的尊重"。的確,只有既嚴格要求學(xué)生,又給予他們最大的尊重,才能把班主任工作做好。

        剛開始出于對學(xué)生的關(guān)愛,卻忽視了嚴格要求,結(jié)果班風(fēng)渙散,應(yīng)對這種局面,我苦苦地思索,尋找解決問題的良策,向有經(jīng)驗的老班主任請教,明白了對學(xué)生應(yīng)嚴中有愛,以愛動其心,以嚴導(dǎo)其行,既要嚴格要求,又要給予最大的尊重。

        總之,班主任工作能夠說是千頭萬緒,要想帶好一個班級確實值得我們?nèi)パ芯,去多想想方法,個性是象我們這樣的青年教師。

      實習(xí)班主任工作總結(jié) 篇2

        本學(xué)期,我擔(dān)任高一(1)班的實習(xí)班主任,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,我順利地完成了學(xué)校布置的各項任務(wù),在這個過程中,有順利也有挫折,有成功也有失敗,既有困惑,也有啟迪,交織著酸甜苦辣,現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié):

        一、培養(yǎng)良好的班集體

        能否形成一個積極向上,努力學(xué)習(xí),團結(jié)和睦的集體是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中,教師開展教育和教學(xué)活動,才能收到較好效果。在培養(yǎng)班集體方面,本學(xué)期我主要從以下幾方面入手:

       。ㄒ唬┳⒅亟淌椅幕慕ㄔO(shè)

        開學(xué)初,由于班級教室的重新調(diào)整,我組織全班學(xué)生把教室布置好,讓教室的每一塊壁,每一個角落都具有教育內(nèi)容,富有教育意義。在具體布置時,針對班內(nèi)學(xué)生的特點,從大處著眼,小處著手,制定班級文明公約,張貼名人名言,使學(xué)生行有可依,激發(fā)學(xué)生的上進心。并設(shè)立評比欄。

       。ǘ┳⒁獍喔刹康呐囵B(yǎng)

        高一新生入學(xué)后,班干部選舉,由學(xué)生民主投票,產(chǎn)生一支能力較強,有一定影響力的班干部隊伍。對待班干部,我積級引導(dǎo),大膽使用,注意培養(yǎng)他們的工作能力,要求他們以身作則,"各守其位,各司其職,各盡其責(zé)"。另外,定期召開班干部會議,研究解決出現(xiàn)的問題,同時布置新的工作和任務(wù)。這樣,由于班干部積級配合,以身作則,從而帶動全班,收到了較好的成效。

        (三)注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合

        高一學(xué)生由于剛進入新的校園環(huán)境,又沒有升學(xué)上的壓力,個別學(xué)生紀(jì)律開始松動起來,不喜歡別人對他們的行為約束和管教,一些不良行為隨之而來,如曠課等,面對這些違紀(jì)情況,如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng),學(xué)生很容易在這個特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道。

        二、嚴格的要求是最大的尊重

        教育是一門藝術(shù),教育是心靈的耕耘,必須講究教育有藝術(shù)。在實踐工作中,我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言:"嚴格的要求是最大的尊重"。的確,只有既嚴格要求學(xué)生,又給予他們最大的尊重,才能把班主任工作做好。

        剛開始出于對學(xué)生的關(guān)愛,卻忽視了嚴格要求,結(jié)果班風(fēng)渙散,面對這種局面,我苦苦地思索,尋找解決問題的良策,向有經(jīng)驗的老班主任請教,明白了對學(xué)生應(yīng)嚴中有愛,以愛動其心,以嚴導(dǎo)其行,既要嚴格要求,又要給予最大的尊重。

        總之,班主任工作可以說是千頭萬緒,要想帶好一個班級確實值得我們?nèi)パ芯浚ザ嘞胂敕椒,特別是象我們這樣的青年教師。

      實習(xí)班主任工作總結(jié) 篇3

        在實習(xí)班主任的過程中,認真負責(zé),勤懇踏實,為人師表,熱愛關(guān)心每一位學(xué)生,一開始我就暗下決心,必須要加倍努力,投入比別人更多的時間和精力去做好實習(xí)班主任工作,輔助班主任將班級帶好,同時也很珍惜張老師給我這次鍛煉的機會。

        班級分組,選出小組長,選出班干部,制定班級口號目標(biāo),上課期間進行巡堂,檢查上課聽課狀況,如有發(fā)現(xiàn)不認真聽課的學(xué)生,下課及時找他談話進行思想教育,提出警告?臻e時間幾乎每一天都去班里轉(zhuǎn)幾圈,找班干部了解班級里的狀況,并及時采取措施完善班級規(guī)章制度,每周一都開主題班會,輔導(dǎo)個別學(xué)生,給個別學(xué)生做思想工作,規(guī)范他們的行為,學(xué)習(xí)態(tài)度等。期末考試后又召開了家長會,主要把學(xué)生近兩個月來的學(xué)習(xí),紀(jì)律,生活狀況匯報給家長,最后又制定復(fù)習(xí)計劃,讓學(xué)生確定目標(biāo),盡快進入復(fù)習(xí)計劃階段。

        在這個過程中,我成長了許多,盡責(zé)地做好每一項工作,帶領(lǐng)學(xué)生參加校園的各項活動,從中收獲了許多,經(jīng)過不懈的努力,班級整體有了改善,我與學(xué)生也建立了良好的師生關(guān)系,得到了他們的信任,成為他們訴說心事的大姐姐,我也耐心地傾聽他們的傾訴并開導(dǎo)他們。在班主任實習(xí)工作中,我學(xué)會了制定班級的班規(guī)紀(jì)律,學(xué)會了如何調(diào)動班干部去管理班級,學(xué)會了維持班級紀(jì)律,學(xué)會了對學(xué)生個別教育,學(xué)會了如何開主題班會等?傊,我學(xué)習(xí)到了很多教學(xué)管理經(jīng)驗,提高了各方面組織管理潛力。

        五個月的頂崗實習(xí)支教生活似彈指一揮間,教學(xué)實習(xí)是師范教育一個極為重要的教育教學(xué)實踐活動,實習(xí)讓我們得到了歷練和成長,為我們翻開了教學(xué)生涯的第一頁,讓我們深刻體會到為人師表的自豪和艱辛,第一次體會到了無私奉獻的高尚和幸福,第一次體會到了走上講臺的忐忑和緊張,實習(xí)真正地鍛煉自己的實踐潛力,培養(yǎng)了自己的耐心,成長了很多,收獲了很多。

      實習(xí)班主任工作總結(jié) 篇4

        一年的見習(xí)班主任,讓我對班主任工作有了比較深刻的認識,深深地明白:做一個好的班主任真不簡單。見習(xí)期間,雖然充滿忙碌與艱辛,但卻學(xué)到了許多書本上沒有的知識,提高了班主任工作技能。僅有不斷總結(jié),才能不斷地提高,下頭和大家分享一下過去一年擔(dān)任見習(xí)班主任期間的工作情景以及感受。

        一、了解學(xué)生、交流溝通

        作為一個班主任,必須要了解班上的每一個學(xué)生,才能更好地管理班級。在見習(xí)的最初,我經(jīng)過找班主任了解情景,參加所任班的班會活動,找學(xué)生個別談心,悉心觀察等方式,來了解學(xué)生的基本情景,包括學(xué)生的主題思想、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、優(yōu)秀生和后進生等。同時,還經(jīng)過批改周記、作文并利用自習(xí)、早讀、聽課時間,深入班級,廣泛接觸學(xué)生,進一步了解學(xué)生,記住每一個學(xué)生的名字以及大體性格特征。

        二、作好計劃、繁而不亂

        我利用教學(xué)空隙,根據(jù)自我了解到的情景和班主任的提議,制定了詳盡的工作計劃。如果沒有制定一個切實可行的計劃,跟著感覺走,就會使工作顯得被動,并且繁重的工作就會顯得更凌亂,以致工作難以開展,不能到達預(yù)期的目標(biāo),并且還可能出現(xiàn)一些不可預(yù)測的問題。所以,開展班主任工作,必須要先作好計劃。確實,這份詳盡的計劃對我一個多月以來的工作有很大的指導(dǎo)作用。有了計劃就更加有信心了,做起事情來也順手有勁多。

        三、為人師表、樹立威信

        班主任首先是一位教師。教師的外在行為表現(xiàn),對學(xué)生具有一種榜樣和示范作用,會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。高中生的心理、生理以及其綜合素質(zhì)趨于成熟,思維活躍,情感豐富,對身邊發(fā)生的事情具有了必須的確定本事,也有了必須的看法。俗話說:"身教重于言教。"我無論在穿著打扮方面,還是在言行方面;無論是在教學(xué)本事方面,還是在個人修養(yǎng)方面都以一名正式教師、班主任的身份要求自我,在班中得到了學(xué)生的認可與支持。僅有加強師德修養(yǎng),成為學(xué)生為人的楷模,才能樹立起學(xué)生對自我的威信。

        四、建設(shè)好班干隊伍、樹立良好班風(fēng)

        要做好學(xué)生各方面的工作,單憑班主任是絕對做不好的,而應(yīng)當(dāng)構(gòu)成以班團干部為中心的學(xué)生骨干力量。班干部在班級中是各項活動的組織者和倡導(dǎo)者。我一到高二二班班,就著手了解班委情景,組織班干會議,明確他們的職務(wù),對他們提出了自我的要求,并表示了對他們的關(guān)心與信任。在其他同學(xué)面前,我?guī)兔λ麄儤淞喔傻耐,讓全班同學(xué)都聽從班干的指揮,使班干的工作順利開展。

        五、尊重學(xué)生、貴在坦誠

        高中學(xué)生正處于一個逐漸成熟的階段,自尊心強,對周圍的事物很敏感,容易受到傷害,班主任應(yīng)當(dāng)是學(xué)生人格和自尊的保護者。班主任要致力于創(chuàng)設(shè)一種師生相互尊重、理解、友愛的氛圍,把保護和尊重學(xué)生的人格與自尊心作為班級管理的重要原則。記得一次,一學(xué)生不細心踩到我的腳,連忙說"對不起",生怕我生氣。出乎他的意料,我微微一笑,溫和地說:"沒關(guān)系。走路細心,別摔倒拉。"那學(xué)生一聽,緊張的臉舒展開來,并回敬我一個燦爛的笑容。自此以后,這個學(xué)生見到我,都很主動向我打招呼,十分地尊重我。一件小事情,但卻令我在一個學(xué)生心目中樹立了良好的形象。

        尊重學(xué)生的情感與尊重學(xué)生的人格與自尊,同樣重要。情感是行為的動力,學(xué)生在校的一切活動都與他的情感體驗密切相關(guān)。學(xué)生僅有在健康良好的情感狀態(tài)下,才能安心理解教育。班主任應(yīng)當(dāng)把與學(xué)生建立良好關(guān)系作為重要的工作目標(biāo)。在工作中,我對學(xué)生盡量多理解、多寬容、多尊重、多支持與多幫忙;主動幫忙學(xué)生克服各種情感危機,培養(yǎng)學(xué)生情感表達與自我調(diào)控本事,使每個學(xué)生的情感都能得到應(yīng)有的尊重與健全的發(fā)展。如我班的一個學(xué)生不愿意參加學(xué)校的運動會,我并沒有批評他,而耐心地詢問原因,明白其害怕自我出錯會給同學(xué)笑話才不愿意參加的,我針對他的自卑心理曉之以理,讓他勇敢地參加了校運會。

        尊重學(xué)生的自主性和個別差異也很重要。如,我班學(xué)生有些喜歡打籃球,有些喜歡唱歌,有些喜歡書法……我就讓他們發(fā)揮各自的長處,培養(yǎng)他們自主、獨創(chuàng)的意識。

        學(xué)生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時期,其心智和個性的發(fā)展各具差異。班主任工作的開展,必須尊重學(xué)生之間客觀存在的個別差異。十個指頭有長短,班上幾十個學(xué)生,每個人的情景各有不一樣。工作中,我努力做到對學(xué)生不偏袒、不歧視,不因為家庭貧富、成績好壞而左右自我的.觀念、態(tài)度,平等對待全體學(xué)生。同時,我全面了解學(xué)生,關(guān)注每一個學(xué)生,根據(jù)每個學(xué)生的個性和基礎(chǔ)的不一樣,進行分層次分類別指導(dǎo)教育,努力發(fā)現(xiàn)挖掘每個學(xué)生的閃光點,使每個學(xué)生都獲得肯定性評價。

        見習(xí)班主任工作雖然短暫,但讓我明白了班主任工作的重要性以及艱巨性。它是一門科學(xué),也是一門藝術(shù)。它既有規(guī)律可循,又無一成不變的模式。而做班主任更重要的要具有愛心、耐心、細心。在以后的日子里,我將繼續(xù)鉆研學(xué)習(xí),爭取早日成為一名優(yōu)秀的班主任。

      實習(xí)班主任工作總結(jié) 篇5

        在過去兩周的班主任實習(xí)過程中,雖然充滿了忙碌與艱辛,可是它使我對班主任工作有了新的認識和理解,并且學(xué)到了許多書本上沒有的東西。在與指導(dǎo)教師的交流中,我體會到了交流的藝術(shù);在與學(xué)生的相處中,我體會到了初為人師的歡樂與欣慰。兩周的班主任工作實習(xí)讓我收獲頗豐、感觸良多。下頭,就我實習(xí)班主任的一些經(jīng)驗和心得進行總結(jié)。

        一、作好計劃、繁而不亂

        在開完副班主任實習(xí)工作安排會議之后,我根據(jù)自我了解到的情景和原班主任的提議,制定了詳盡的工作計劃。古人云:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢!边@說明制定計劃的重要性。如果沒有制定一個切實可行的計劃,跟著感覺走,就會使工作顯得被動,并且繁重的工作就會顯得更凌亂,以致工作難以開展,不能到達預(yù)期的目標(biāo),并且還可能出現(xiàn)一些不可預(yù)測的問題。所以,開展班主任工作,必須要先作好計劃。確實,這份詳盡的計劃對我兩周以來的工作有很大的指導(dǎo)作用。有了計劃就更加有信心了,做起事情來也順手有勁得多。

        二、與學(xué)生和家長的溝通

        實習(xí)的第一天,我就在班上公布了,這兩周我是你們的正班主任,并提出了這兩周的工作要求。學(xué)生顯然是興奮的,可是我的壓力是巨大的。作為班主任,必須要了解每一個學(xué)生,才能更好的管理班級。在實習(xí)期間,我努力的了解每一個學(xué)生,經(jīng)過班會活動,盡量與學(xué)生努力溝通。有時也經(jīng)過找個別學(xué)生談話,了解班級動向。我還經(jīng)過巡查學(xué)生早讀、晚自習(xí)、課間等情景,深入班級,廣泛接觸學(xué)生,進一步了解學(xué)生。

        在第九周周末,我班開展社會實踐活動課。我充分利用此次機會和學(xué)生與家長進行交流,到達心靈上的溝通;顒忧捌跍(zhǔn)備以及活動當(dāng)天,我不可是他們的良師,組織指導(dǎo)他們開展活動、做好后勤工作,還是他們的益友,給他們打氣加油。經(jīng)過這次活動,我基本上了解了學(xué)生的性格。

        三、學(xué)生懲罰與獎勵

        一個優(yōu)秀的班主任,時刻應(yīng)當(dāng)用“愛”去開啟學(xué)生的心靈,很多時候我們的一個笑容,一次課余誠懇的交談,有時是一個眼神,一句鼓勵的話,都會對學(xué)生

        產(chǎn)生長久的影響,你愛的奉獻會得到愛的回報,但我們細想一下,這樣的學(xué)生有多少,真正能感悟到教師的愛的學(xué)生,絕對不在多數(shù)。常有的是你對他的寬容增加了他的放縱,淡薄了紀(jì)律的約束,這在實習(xí)中我也是有所體會的。我應(yīng)對的不是幾個學(xué)生,而是50人的班級。沒有嚴明的紀(jì)律,如何有良好的班風(fēng)?在我們的教育工作中,懲罰也是教育的一種手段。當(dāng)然,懲罰異常要慎重,我認為當(dāng)我們懲罰學(xué)生時,應(yīng)當(dāng)注意以下幾個方面:

       、偈紫缺仨氁⒁庾鹬貙W(xué)生的獨立人格,保護好學(xué)生的自信心、自尊心,好的就是好的,錯的就是錯的,不要一錯百錯,全盤否定;

       、趹土P的目的是警示學(xué)生什么不能夠做,做了會有什么后果,不是為懲罰而懲罰學(xué)生,而是為教育學(xué)生而懲罰學(xué)生,換句話說,懲罰是手段,教育才是目的;③誰都會犯錯誤,但不是誰都會改正錯誤,受懲罰不要緊,要緊的是改正錯誤,關(guān)鍵不是懲罰,關(guān)鍵是理解教訓(xùn),改正錯誤。

        四、為人師表、樹立威信

        班主任首先是一位教師。教師的外在行為表現(xiàn),對學(xué)生具有一種榜樣和示范作用,會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。初中生的心理、生理以及其綜合素質(zhì)趨于成熟,思維活躍,情感豐富,對身邊發(fā)生的事情具有了必須的確定本事,也有了必須的看法。俗話說:“言傳身教”。所以,我無論在穿著打扮方面,還是在言行方面;無論是在教學(xué)本事方面,還是在個人修養(yǎng)方面都以一名正式教師、一名班主任的身份要求自我,在班中得到了學(xué)生的認可與支持。

        僅有加強師德修養(yǎng),成為學(xué)生為人的楷模,才能樹立起學(xué)生對自我的威信。工作中,我注意充分發(fā)揮自我各方面的特長,利用自修時間幫學(xué)生解決一些他們不懂的急需解決的問題,這讓學(xué)生覺得我無所不通,自然也對我刮目相看,對我的敬佩之意油然而生。

        兩周的班主任實習(xí)工作經(jīng)歷雖然時間很短,可是我越來越深刻的感受到班主任工作的艱巨、深奧。它不僅僅是一項工作,更是一門藝術(shù)。要把這項工作搞好還需要一段時間的磨練和考驗。衷心感激給過我支持和幫忙的教師。在以后的工作中,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),為早日成為一名優(yōu)秀的班主任奮斗。

      實習(xí)班主任工作總結(jié) 篇6

        陽春一中是一個全封閉式管理學(xué)校,學(xué)生從星期日晚上入校至下星期六下午一直在校園內(nèi),期中學(xué)生不允許踏出校門口。正由于是寄宿學(xué)校,班主任的工作非常多,非常細瑣!一天班主任工作大概為:上午:檢查學(xué)生遲到與否,監(jiān)督早讀,查看作操情況,上課;下午:檢查學(xué)生遲到與否,監(jiān)督午讀,批改學(xué)生作業(yè)及試卷,帶領(lǐng)學(xué)生進行清潔衛(wèi)生工作;晚上:檢查學(xué)生遲到與否,監(jiān)督晚讀,維持學(xué)生晚修,解答學(xué)生問題,備第二天的課,到學(xué)生宿舍檢查作息情況!做完一天的班主任工作感覺挺累!在實習(xí)(期)間,第一周時間,我用來熟悉學(xué)生的基本情況、熟悉班主任工作、了解學(xué)校的規(guī)章制度及習(xí)慣等。第二周至第六周,開始協(xié)助黃老師管理班級,主動做好班主任工作,特別是第三周,黃老師請假了,這一周中,我獨立承擔(dān)(7)班的班主任工作,這給了我一個很好的鍛煉機會!總的來說,整個實習(xí)期間,我以飽滿的熱情、認真、努力地做好班主任工作,我組織了兩次主題班會課,主題分別為“學(xué)會感恩”、“圓大學(xué)夢”。兩次班會開展得挺成功,學(xué)生都能夠配合!但班主任工作方面還是存在不足之處!

        (1)遇到意外事情,我的應(yīng)變能力比較差。例如:在10月12日早晨,王培杰同學(xué)過來辦公室哭著跟我說,他的手機在宿舍被人竊了,他的手機買了是花了20xx多元買的而且是新的,他叫我?guī)退檎夷芊裾一厥謾C。當(dāng)時我聽了他的事情,我也楞了,因為我一時也不知道遇到被竊現(xiàn)象怎樣進行查找,只好把學(xué)生安慰好,穩(wěn)住他的情緒,后來就找黃老師幫忙,向黃老師學(xué)習(xí)處理方法。

        (2)與學(xué)生走得太近,對學(xué)生不夠嚴格。可能由于年紀(jì)相差不大,都是年輕人,加上本人也是學(xué)生,很自然地縮短與學(xué)生的距離感,和學(xué)生打成一片。我忽略了與學(xué)生保持一定的距離,有利于建立自己的威信!我的威信低于原班任。如:開集會時,黃老師站在隊伍前面,學(xué)生大概4分鐘可以整理好隊伍,我站在隊伍前面,學(xué)生要6分鐘才把隊伍排好。

        (3)不忍心對學(xué)生嚴重懲罰,心不夠狠!碰到學(xué)生犯錯誤,我總是會給學(xué)生機會,免懲罰他們。我這樣的做法不好,適當(dāng)懲罰學(xué)生,能起到殺雞警儆猴的作用,有助于班級管理!例如:學(xué)校規(guī)定學(xué)生不準(zhǔn)帶手機回校,一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生使用手機,記小過一個,我在(7)班就發(fā)現(xiàn)學(xué)生用手機,但我并沒沒收他的手機和通告學(xué)校處分,只是對他進行口頭教育、口頭警告!

       。4)未充分利用班干部的作用,做事情親力親為,搞到自己很累。就如宿舍管理方面的工作,應(yīng)該見接通過班干、舍長進行管理,培養(yǎng)舍長的能力、責(zé)任心。但我經(jīng)常忽略舍長的職能,自己跑去宿舍監(jiān)管,這樣效果不能保持長久,因為老師不可能一天24小時到宿舍查看!

        班主任工作雖然有不足之處,但總體情況還好,得到原班主任和校領(lǐng)導(dǎo)的肯定與好評!

      實習(xí)班主任工作總結(jié) 篇7

        轉(zhuǎn)眼間,四個多月就過去了,我的實習(xí)生活也即將結(jié)束。自從擔(dān)任14級升學(xué)部預(yù)科二班的實習(xí)班主任開始,我就深深感受到了當(dāng)一名班主任的辛苦與甘甜。很感謝學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和其他老師對我工作的指導(dǎo)和支持,同時也感謝同學(xué)們對我工作的支持和配合,使我順利度過這個學(xué)期。

        本學(xué)年,預(yù)科二班共62人,其中男生28人,女生34人。學(xué)風(fēng)優(yōu)良,班級的學(xué)習(xí)氛圍在本年級三個班里算是不錯的。班級紀(jì)律相對較好,當(dāng)然也有小部分不學(xué)習(xí)很鬧騰的學(xué)生存在。不過紀(jì)律較好,多次得到其他科任老師及校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。以下是本學(xué)期所做的班主任工作:一.完成內(nèi)容:完成的主要工作有組織學(xué)生學(xué)習(xí)防火防災(zāi)的知識要點,組織學(xué)生開展數(shù)次主題班會,如文明禮儀伴我行主題班會,組織學(xué)生積極參與學(xué)校組織的各項活動,如“我進步了”主題演講活動,校際運動會等等;再有平時班級的日常管理,如晚自習(xí)、自習(xí)課紀(jì)律管理、課余活動安排等等。

        結(jié)合本班實際所做工作:

        1.制定班級管理條例,抓好班級常規(guī)管理,培養(yǎng)班干部敢管、放心管、大膽管的能力。

        2.堅持參加班主任例會,堅持多召開主題班會,利用晨會時間和學(xué)校強調(diào)日常行為規(guī)范。

        3.用文體活動團結(jié)學(xué)生。比如班際拔河比賽、跑操比賽、班級演唱會等等活動的舉辦,有利于增強學(xué)生的凝聚力。

        4.觀察學(xué)生情緒變化,并對癥下藥。三四月屬于流感高發(fā)季,班里學(xué)生請假人數(shù)十分多,很多學(xué)生沒有生病也想回家了,因此我課上和學(xué)生們談,課后找個別學(xué)生單獨談。囑咐學(xué)生多適當(dāng)添加衣服等等,后來學(xué)生情緒穩(wěn)定下來了。

        不足與反思

        經(jīng)過這個學(xué)期的工作,班級總體穩(wěn)定下來,但還是存在一些問題。例如,在班級管理過程中,應(yīng)該做到獎懲分明的。但是說實話,我對學(xué)生的要求還不嚴格。在班內(nèi)雖然實行一些嚴厲的措施,但是在實施的過程還是不忍心,這一點我還需要改進。作為實習(xí)班主任,日,嵤潞芏,怎一個累字了得,但卻是過得很充實。

        總之,作為一名普通的老師和實習(xí)班主任,就是必須要“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,F(xiàn)在的確是深有體會。

        時間如白駒過隙,匆匆地溜走,頂崗實習(xí)也即將結(jié)束。四個多月的時間給我留下了終身難忘的經(jīng)歷,讓我舍不得振堂這些可愛的學(xué)生,讓我更深刻地理解老師這個職業(yè)。實習(xí)期間,教學(xué)理論一點點轉(zhuǎn)化為教學(xué)實踐,模擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娼虒W(xué),盡管生澀,但在慢慢地變成熟!皫熣,傳道授業(yè)解惑也”經(jīng)過了實習(xí)才真正明白了其中飽函的深意和作為教師承擔(dān)的沉重的責(zé)任;仡欁约旱膶嵙(xí)生活,感慨頗多,現(xiàn)將承擔(dān)實習(xí)班主任的工作經(jīng)歷總結(jié)如下。

        班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者,也是學(xué)校管理的中堅力量和骨干分子,對良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。我的班主任指導(dǎo)老師是初二一班的尤春義老師,我們的班級是初二1班,全班共53人,31女,22男,是學(xué)校的普通班之一也是有名的活躍班。我的實習(xí)班主任基本內(nèi)容是上午10點跟著課間操,協(xié)助班主任管理班級紀(jì)律,解決班級矛盾和學(xué)生問題,衛(wèi)生檢查,開展主題班會等等。

        三個多月的班主任實習(xí)工作,我也得到了一些經(jīng)驗:

        一、凡事做好計劃班主任工作繁重異常,在觀看尤老師安排班級事宜的時候感覺到他的安排很有條理,效率也很高并且很少出紕漏,原因是每次在開展班主任工作之前,他都會先根據(jù)本班的實際情況制定詳盡的計劃然后再向同學(xué)們安排。古語有云:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢! 這說明制定計劃的重要性。如果沒有計劃,只跟著感覺走,就會使工作顯得被動,繁瑣的工作會變得更沒有次序,學(xué)生不愿配合以至工作難以開展,不能達到預(yù)期的目標(biāo)。因此,開展班主任工作,一定要先作好計劃。

        二、有時表揚鼓勵比批評更有用。其中一個例子就是我們班里有一個非常調(diào)皮的男孩子,個性有些偏激,對科任老師總是愛理不理。一次在發(fā)書的過程中,他拿到的是一本封面有折損的書,并且沒有其他書更換了,這個時候,尤老師就抓住機會表揚他舍己為人等,從此該學(xué)生對老師的態(tài)度就大大改變。初中生正處在青春期,不免有一些逆反心理,在這種情況下一味的批評可能適得其反甚至使師生之間的關(guān)系更加惡化,所以適當(dāng)?shù)慕o予肯定,給予表揚可能得到更好地效果。

        三、學(xué)生談話很重要。期中考試之后發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)地理成績非常差,于是我利用課下時間找班里的同學(xué)談話,大部分是總成績好而地理成績特別差的和一部分總成績差的,向他們了解情況,盡可能為他們排憂解難,尋找考試失利的原因,幫助他們樹立自信心;蛟S是感受到了老師對自己的重視或許是其他原因,我發(fā)現(xiàn)私下談話后大多數(shù)同學(xué)變得比之前努力,目標(biāo)明確了些。所以在適當(dāng)?shù)臅r候進行學(xué)生的個別談話非常重要。

        在擔(dān)任實習(xí)班主任的過程中,經(jīng)歷了很多,收獲了很多。在此期間,除了安排日常工作和開展主題班會外,還組織同學(xué)們開展了豐富的課外活動,比如班級乒乓球賽,班級室外團體輔導(dǎo)等等,與同學(xué)們建立了深厚的感情。實習(xí)即將結(jié)束,心中也有百般的不舍,感謝同學(xué)們的支持與喜愛!感謝尤老師的信任與幫助!

        在擔(dān)任英語教師期間,我還承擔(dān)了副班主任工作。在擔(dān)任副班主任期間,平時負責(zé)我班的日常事務(wù),比如晚上查宿舍,開出門請假條,讓學(xué)生在我這里存錢等等。我還組織開展了多次主題班會,成績分析會,還舉辦了二班的一次家長會。

        對于班主任工作,我的經(jīng)驗為零。因此,在這半年的時間里,我從中學(xué)到了很多東西,尤其是從指導(dǎo)老師身上,也收獲了很多。下面簡單談一下如何做好班主任:

        一、必須要樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)

        一個班級,首先要有一個良好的紀(jì)律。古人說:無規(guī)矩,不成方圓。一個班級的紀(jì)律,也就是一個班級的規(guī)矩。班級沒有紀(jì)律,學(xué)習(xí)就不能正常而有秩序地進行。只有班級有規(guī)矩才可能有序的進行下去,一個班,同學(xué)之間都會相互學(xué)習(xí),有個良好的學(xué)風(fēng)是一個積極良好班級的表現(xiàn)和必要條件,因此首先要樹立良好地班風(fēng)學(xué)風(fēng),加強紀(jì)律管理。

        二、選好小助手

        作為班主任,要認真選好班干部,一個班的集體面貌如何,很大程度上是由班干部決定的。班干部對集體有著以點帶面的作用,是班主任的左右手。所以,唯有慎重地選拔和培養(yǎng)班干部,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。通過選取優(yōu)秀班干部才能是整個班級成為有組織有紀(jì)律積極向上的班級體。

        好的干部不是天生的,一個好的班干部是需要培養(yǎng)的,培養(yǎng)一個好的干部也許需要半年,但是在以后的班級管理中會發(fā)揮巨大的作用。一個好的干部需要威信,但是威信不是自然帶來的,這就需要老師的扶植。就比如說我們班班長,她學(xué)習(xí)好,同學(xué)關(guān)系也很融洽,就是有點內(nèi)向。內(nèi)向絕對不適合管理班級,所以我在平時就有意無意的樹立她的威信,讓她多管理一些班級事務(wù),多賦予她一些權(quán)力,加之學(xué)習(xí)又好,時間長了自然而然學(xué)生們就開始信服她,聽從她的管理。只有一個班的紀(jì)律維持好了,學(xué)習(xí)才能提高。

        三、了解學(xué)生、交流溝通

        作為一個班主任,一定要了解班上的每一個學(xué)生,才能更好地管理班級。在實習(xí)的頭一周內(nèi),我通過班主任了解情況,拿著名單逐個詢問每一名學(xué)生的情況,周一下午第三節(jié)課,參加所任班的班會活動,找學(xué)生個別談心,悉心觀察等方式,努力了解學(xué)生的基本情況,包括學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、優(yōu)秀生,家庭情況和后進生等。利用自習(xí)、早讀、聽課時間,深入班級,廣泛接觸學(xué)生,進一步了解學(xué)生,記住每一個學(xué)生的名字以及大體性格特征。

        四、作好計劃、繁而不亂

        古人云:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。”這說明制定計劃的重要性。做任何事都要有有計劃的進行,如果沒有制定一個切實可行的計劃,跟著感覺走,就會使工作顯得被動,而且繁重的工作就會顯得更凌亂,以致工作難以開展,不能達到預(yù)期的目標(biāo),而且還可能出現(xiàn)一些不可預(yù)測的問題。因此,開展班主任工作,一定要先作好計劃。在實習(xí)期間寫一份詳盡的計劃對我的工作有很大的指導(dǎo)作用。有了計劃就更加有信心了,做起事情來也順手有勁多。

        五、獎懲要公平

        用獎罰作為提高教學(xué)效率,建立課室及校園秩序的工具,是教師必須掌握的基本功。重要事項的獎罰準(zhǔn)則,大抵學(xué)校都會寫得清楚,但是作為一些學(xué)生的小錯小誤,不可能都要學(xué)校處理,班主任也會具備一些技巧,公平的獎勵與懲罰,是令獎罰這一工具發(fā)揮正面的功效首要原則。獎罰不公,在學(xué)生眼中,是無可饒恕的罪過;這樣的老師,日后無論說話多動聽,做事多勤快,學(xué)生只視作掩飾錯誤,欺騙感情的補救舉動,終歸失去學(xué)生的信任。

      實習(xí)班主任工作總結(jié) 篇8

        轉(zhuǎn)眼之間,兩個月的實習(xí)時間又過去了,回顧兩個月的實習(xí)生活,其中的艱難是我所不曾想到的,但我卻做得不亦樂乎!我重點從以下幾個方面來建設(shè)一個奮發(fā)向上的班集體。

        一、樹立班級目標(biāo)和學(xué)習(xí)目標(biāo)

        勿庸置疑,樹立目標(biāo)對人有極大的推動作用。我實習(xí)的班級是貴陽三十七中初二(1),我們班級的目標(biāo)是:學(xué)生人人學(xué)會做人,班級學(xué)風(fēng)濃厚,紀(jì)律性強,成為一個團結(jié)、守紀(jì)、求實、進取的班集體。學(xué)習(xí)目標(biāo):每天學(xué)有所得,在今年的中考中考出應(yīng)有水平。學(xué)生學(xué)會做人包括性格特點、心理素質(zhì)的培養(yǎng)和良好習(xí)慣地形成。性格特點包括使學(xué)生變得外向而敢于表現(xiàn)自己;大方而不扭扭捏捏;溫和而不暴躁。心理素質(zhì)包括遭受挫折時的心理承受能力,對待挫折的態(tài)度,對待別人的正確看法;消除忌妒、自卑、憂郁、焦躁以及懶惰等等不良心理問題,成為一個積極向上、生活充實、心理健康的人。良好習(xí)慣包括良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如認真聽講、按時完成作業(yè)、不遲到、不早退等;良好的衛(wèi)生習(xí)慣;良好的生活習(xí)慣等等。

        二、加強學(xué)習(xí)目的性和重要性教育,積極督促學(xué)生學(xué)習(xí)

        我知道:學(xué)生學(xué)習(xí)成績差,而更重要的是學(xué)習(xí)習(xí)慣差。針對這種情況,我充分利用班會課和通過各種活動開展學(xué)習(xí)目的性和重要性教育,不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性。

        三、努力抓好嚴抓課堂紀(jì)律

        如何抓好課堂紀(jì)律呢?狠抓、嚴管、批評、處罰、談話、喊家長、寫檢查、寫保證書等等我以前都用過,方法用盡,但效果并不明顯。只要我不在教室,紀(jì)律馬上就會亂得一塌糊涂。于是我們冷靜思考了抓紀(jì)律的方法,并發(fā)現(xiàn)根治紀(jì)律的根本在于兩點:一是督促學(xué)生學(xué)習(xí),特別是學(xué)習(xí)成績差的不要放棄學(xué)習(xí);二是教會學(xué)生懂事,學(xué)會尊重他人,學(xué)會維護自己的面子,學(xué)會維護自己在別人心目中的形象,學(xué)會自尊。

        四、加強和學(xué)生家長的聯(lián)系

        學(xué)生有一半時間是在家里度過的,老師很難知道學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況,就是知道,也難以解決。在班主任帶我下,我們主要是通過電話聯(lián)系,讓家長第一時間了解學(xué)生最近的學(xué)習(xí)情況等,有時邀請家長來學(xué)校面談或到學(xué)生家中了解情況,讓學(xué)生家長也了解一下學(xué)生在校的表現(xiàn),與家長取得了共識,共同督促學(xué)生認真學(xué)習(xí)。學(xué)生學(xué)習(xí)、品德上等問題的解決都收到了事半功倍的效果。

        五、 加強和學(xué)生的聯(lián)系

        在班主任王老師帶我下,加強和學(xué)生聯(lián)系,了解他們的學(xué)習(xí)情況和生活情況。曾有個學(xué)生的媽媽遭搶劫被害,班主任帶我去看望這位學(xué)生,并給了學(xué)生的幫助。我也帶過學(xué)生去看病。

        六、樹立學(xué)生的正確價值官,改變學(xué)生的精神面貌

        在班主任王老師帶領(lǐng)下,我們開了“弘揚民族精神”主題班會,讓學(xué)生加深了解我們偉大中華民族以愛國主義為核心,團結(jié)統(tǒng)一,愛好和平,勤勞勇敢,自強不息的偉大民族精神。幫助學(xué)生樹立正確的價值觀,并把我們的民族精神貫徹落實到以后的學(xué)習(xí)生活中去。

        見習(xí)班主任工作總結(jié)本學(xué)年我擔(dān)任了0403班的見習(xí)班主任工作,雖然時間不長,但在這一年學(xué)習(xí)和實踐的時間里,我學(xué)到了很多的東西,這里面包括我的指導(dǎo)老師田老師給了我很大的幫助。在這個過程中,我發(fā)現(xiàn)了班主任工作的煩瑣,細碎,當(dāng)然更主要的是這個工作的重要性,如何管理好一個班級,幫助這個班級形成一個良好的班風(fēng),學(xué)風(fēng)是一門學(xué)問,這需要班主任老師具有相當(dāng)大的耐心,細心和愛心。特別是對于我們學(xué)校的學(xué)生,講究特色,因人施教更為重要。但大致說來,我認為要成為一名合格的班主任,必須要做到以下幾點:一,重點做好德育工作。五育并舉,德育為首。學(xué)校固然是培養(yǎng)人才的地方,但一個人是否成人更為重要。面對復(fù)雜的社會環(huán)境,和幾個大人寵愛一個孩子的現(xiàn)實,德育更是我們班主任工作的重點。班會課是德育工作的主陣地,針對學(xué)生年齡特點,反復(fù)講做人的道理,為加深學(xué)生的印象,還用講故事,演節(jié)目的形式把道理形象化。平時更是要利用一切機會滲透德育教育。二,安全教育常抓不懈。安全是

        保證教學(xué)工作穩(wěn)步進行的前提。為保證學(xué)生的安全,時時注意對學(xué)生進行安全教育,除利用班會課,隊日課進行講解,學(xué)習(xí)外,還采取了許多安全措施:每天到校后都要對教室進行檢查,提前排除安全隱患,對學(xué)生的行為給予一定的約束,針對上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況,禁止追逐打鬧,教育學(xué)生上,放學(xué)路上注意交通安全,時刻注意學(xué)生的言行,把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中,保證了學(xué)生的健康成長。三,加強管理,促進學(xué)習(xí)。學(xué)生以學(xué)為主,學(xué)生只有學(xué)好知識,長大才能報效祖國,紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。有了良好的紀(jì)律,才能使各項工作順利進行,因此要在開學(xué)之初,就要狠抓班風(fēng)班紀(jì),對違紀(jì)學(xué)生給予嚴肅的批評。每周利用一定的時間,學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生行為規(guī)范》,讓學(xué)生時時檢點自己的行為,同時針對學(xué)生的年齡特點,制定了一系列獎懲制度。 四,搞好衛(wèi)生,關(guān)心學(xué)生健康。優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。搞好班級衛(wèi)生,可以使學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣,還有利于學(xué)生的身體健康,少生疾病。此外,還注重做好個別學(xué)生的工作,努力轉(zhuǎn)化后進生,多次與家長溝通,做到真正了解學(xué)生,上班從不遲到,早退,用自己的言行去影響學(xué)生。因為身教重于言教。以上幾點是我這段時間以來擔(dān)任這個工作的的一些心得體會和學(xué)習(xí)的經(jīng)驗總結(jié),當(dāng)然更希望以后能有機會把這些心得體會和經(jīng)驗運用到以后的實踐當(dāng)中去。

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