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大學(xué)生建筑工程實(shí)習(xí)總結(jié)
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建筑工程大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家整理的建筑工程大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
建筑工程大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)1
一、實(shí)習(xí)目的
通過實(shí)習(xí)對(duì)工程造價(jià)和建造施工有更進(jìn)一步的熟悉，了解工程造價(jià)的根本操作程序、工作方法，了解施工工序、施工過程。在實(shí)訓(xùn)工作中重點(diǎn)解決建造施工工藝、材料及機(jī)具類型，了解人工單價(jià)、材料單價(jià)、機(jī)械臺(tái)班單價(jià)構(gòu)成及常用材料單價(jià)、機(jī)械臺(tái)班單價(jià)，了解管理費(fèi)構(gòu)成。通過理論聯(lián)系實(shí)踐加深對(duì)已學(xué)理論學(xué)問的理解，畢業(yè)后能更好的適應(yīng)市場(chǎng)的需求和社會(huì)的發(fā)展。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間
xx。
三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
xx。
四、實(shí)習(xí)單位
xx。
五、實(shí)習(xí)部門預(yù)算科。
六、實(shí)習(xí)單位介紹
xx公司成立于20xx年xx月，具有工程造價(jià)問詢、工程建立監(jiān)理、工程招標(biāo)代理資質(zhì)，在xx市工商管理局注冊(cè)的具有獨(dú)立法人資格的工程工程管理公司。
經(jīng)營(yíng)范圍：
工程造價(jià)問詢：招標(biāo)掌握價(jià)、投標(biāo)報(bào)價(jià)、工程量清單及計(jì)價(jià)、預(yù)算、結(jié)(決)算、概算、投資估算、工程經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)報(bào)告的編制與審核；建立工程(工程)全過程或者若干階段造價(jià)管理與效勞；工程造價(jià)經(jīng)濟(jì)糾紛的鑒定和仲裁的問詢；供應(yīng)工程造價(jià)信息效勞等。
工程建立監(jiān)理：市政公用工程、水利水電工程、房屋建造工程等建立監(jiān)理問詢與效勞。工程招標(biāo)代理：各種工程招標(biāo)代理問詢與效勞。
七、實(shí)習(xí)崗位介紹
我所在的單位實(shí)際工作人員并不多，我主要從事預(yù)算工作，需要時(shí)會(huì)去現(xiàn)場(chǎng)看一看，有的時(shí)候會(huì)做一下尺寸測(cè)量，以便于算量。實(shí)習(xí)期間算是為以后的工作打根抵，根本功為第一首要。手工算量是第一步，也是必經(jīng)之路�？炊畧D紙固然是重中之重，其次最為重要的是對(duì)定額里計(jì)算規(guī)章的熟記，對(duì)各種圖集的識(shí)別與使用。預(yù)算時(shí)需要的匡助工具也許多，EXCEL對(duì)數(shù)據(jù)的記載，xx軟件的圖形算量，求實(shí)軟件的計(jì)價(jià)。
八、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程
由于自身的需要，前段時(shí)間剛剛參預(yù)完xx考試，并剛剛得知自己如愿以償，雖然還會(huì)上學(xué)，但四個(gè)月的假期自己還是不能閑著，實(shí)習(xí)對(duì)我來說還是必要的，由于實(shí)習(xí)階段是我們積累工作閱歷的重要階段。它讓我們把理論和實(shí)踐結(jié)合起來。是我們從學(xué)校走向社會(huì)的重要坡道。削減自己將來踏入社會(huì)的一些盲目性，讓自己在今后的工作道路中能夠走的更自信。
我在實(shí)習(xí)過程中有不少的收獲，實(shí)習(xí)完畢后有必要好好總結(jié)一下。在工程部領(lǐng)導(dǎo)的訓(xùn)練和哺育下，在同事們的關(guān)心和幫忙下，自己的工作、學(xué)習(xí)等方面都取得了肯定的成績(jī)，個(gè)人綜合素質(zhì)也得到了肯定的提高。在實(shí)習(xí)期間，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，吃苦耐勞，努力工作，在完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作同時(shí)，樂觀主動(dòng)地匡助其他同事開展工作，并在工作過程中提高自身各方面的力量。使自己得到更多的熬煉。
實(shí)習(xí)中我主要做了看圖紙、熟識(shí)標(biāo)準(zhǔn)定額、清單，并依據(jù)定額和清單標(biāo)準(zhǔn)做簡(jiǎn)潔的造價(jià)，預(yù)算，和在施工現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐�，F(xiàn)在回頭看，我還是做了許多工作。首先剛進(jìn)公司的第一天，就是先拿一個(gè)較為小的工程發(fā)展手工算量，我的第一份圖紙是九臺(tái)市土門嶺藍(lán)莓基地辦公樓，一個(gè)2層磚混構(gòu)造的工程。
由于自己并沒有實(shí)際閱歷，所以只能在文字上對(duì)各種構(gòu)造加以了解：向承重的梁、樓板、屋面板等采用鋼筋混凝土構(gòu)造。也就是說磚混構(gòu)造是種，是采用磚墻來承重，鋼筋混凝土梁柱板等構(gòu)件構(gòu)成的混合構(gòu)造體系。適合開間進(jìn)深較小，房間面積小，多層或者低層的建造，對(duì)于承重墻體不能改動(dòng)，而框架構(gòu)造則對(duì)墻體大部可以改動(dòng)。
框架構(gòu)造是指由梁和柱以剛接或者鉸接相連接而成構(gòu)成承重體系的構(gòu)造，即由梁和柱組成框架共同反抗合用過程中消失的水平荷載和豎向荷載。采用構(gòu)造的房屋墻體不承重，僅起到圍護(hù)和分隔作用，普通用預(yù)制的加氣混凝土、膨脹瑰寶巖、空心磚或者多孔磚、浮石、蛭石、陶粒等輕質(zhì)板材等材料砌筑或者裝配而成�？蚣軜�(gòu)造構(gòu)件截面較小，它的受力特點(diǎn)類似于豎向懸臂剪切梁，樓層越高，水平位移越慢，高層框架在縱橫兩個(gè)方向都承受很大的水平力，這時(shí)，現(xiàn)澆樓面也作為梁共同工作的，裝配整體式樓面的作用則不考慮，框架構(gòu)造的墻體起圍護(hù)和分隔作用，框架構(gòu)造的特點(diǎn)是能為建造供應(yīng)敏捷的使用空間，但抗震性能差。
前一段時(shí)間我參預(yù)了xx的精裝算量軟件培訓(xùn)，學(xué)過后明白其原理無非就是利用各種方法把圖紙中的各種量匯總為三局部：長(zhǎng)度、個(gè)數(shù)、面積。作為造價(jià)人員，一味的只是坐辦公室是不行能的'，預(yù)算究竟是對(duì)實(shí)際施工發(fā)展算量，所以說對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的了解是必要的，而且有些東西是自己無法想象的，必需親臨現(xiàn)場(chǎng)，墻鋼筋綁扎應(yīng)留意的問題：
(1)墻鋼筋的綁扎，應(yīng)在模板安裝前發(fā)展。
(2)墻的垂直鋼筋每段長(zhǎng)度不宜超過4m (直徑12mm)或者6m (直徑水平鋼筋每段長(zhǎng)度不宜超過8m，以利綁扎。鋼筋的彎鉤應(yīng)朝向混凝土內(nèi)。
(3)采用雙層鋼筋網(wǎng)時(shí)，在兩層鋼筋間應(yīng)設(shè)置撐鐵或者綁扎架，以固定鋼筋間距。雖說標(biāo)準(zhǔn)施工應(yīng)當(dāng)如此，但在實(shí)際工程中還是存在著許多的問題：有些鋼筋間距根本不對(duì)，鋼筋彎折局部橫向擺放，而且工地中鋼筋有些隨便放置，生銹鋼筋仍舊連續(xù)使用。
九、實(shí)習(xí)總結(jié)及體味
這次實(shí)習(xí)豐富了我在預(yù)算這方面的學(xué)問，使我向更深的層次邁進(jìn)，對(duì)我在今后的社會(huì)之中立足有肯定的促進(jìn)作用，但我也熟悉到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實(shí)習(xí)是不行的，還需要我在尋常的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的閱歷才行。我面前的路還是很漫長(zhǎng)的，需要不斷的努力和奮斗才干真正地走好。我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐閱歷對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體味實(shí)習(xí)中所學(xué)到的學(xué)問，在將來的工作中我將把我所學(xué)到的理論學(xué)問和實(shí)踐閱歷不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來，充分展現(xiàn)自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。信任自己：我能行，同時(shí)也信任火紅的太陽下總有屬于我的那一縷金色陽光。
建筑工程大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)2
在發(fā)展3年半的理論學(xué)問積累之后，要有一個(gè)踏入工地發(fā)展實(shí)踐的過程，也就是理論與實(shí)踐的結(jié)合，特殊是對(duì)與建造這種實(shí)踐性特殊強(qiáng)的一門學(xué)科更要強(qiáng)調(diào)實(shí)際，操作技能的哺育。而且，這門學(xué)科在很大程度上與書本有肯定程度的差異，在這次實(shí)習(xí)中能使我們所把握的理論學(xué)問得以升華，把理論與實(shí)踐找到一個(gè)的切入點(diǎn)，為我所用。
一、實(shí)習(xí)目的
通過接觸和參預(yù)實(shí)際工作，充實(shí)和擴(kuò)大自己的學(xué)問面，哺育綜合應(yīng)用的力量，為以后走上工作崗位打下根抵。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
參預(yù)測(cè)量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過程的操作實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)每一個(gè)工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法，學(xué)習(xí)和應(yīng)用有關(guān)工程施工標(biāo)準(zhǔn)及質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)施工過程中對(duì)技術(shù)的處理方法。
三、實(shí)習(xí)概況
在實(shí)習(xí)期間遵守實(shí)習(xí)單位和學(xué)校的安全規(guī)章制度，出勤率高，樂觀向工人師傅請(qǐng)教擅長(zhǎng)發(fā)覺問題，并運(yùn)用所學(xué)的理論學(xué)問，在工地技術(shù)員的幫忙下解決問題。對(duì)鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很詳細(xì)的了解，同時(shí)對(duì)局部工程發(fā)展實(shí)踐操作。
1、鋼筋工程鋼筋使用必需堅(jiān)持先檢查后使用的原則；鋼筋必需有出廠合格證和檢驗(yàn)報(bào)告，按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展復(fù)檢合格前方可用于工程中，鋼筋在現(xiàn)場(chǎng)加工，制作加工工序?yàn)椋轰摻顧C(jī)械安裝；鋼筋對(duì)焊；錐羅紋加工；彎曲成型；鋼筋綁扎。
2、模板工程模板及其支架應(yīng)依據(jù)工程構(gòu)造形式、荷載大小、地基土類別、施工設(shè)備和材料供給等條件發(fā)展設(shè)計(jì)。 模板及其支架應(yīng)具有足夠的承載力量、剛度和穩(wěn)定性，能牢靠地承受澆筑混凝土的分量、側(cè)壓力以及施工荷載。澆筑混凝土?xí)r模板及支架在混凝土重力、側(cè)壓力及施工荷載等作用下脹模(變形)、跑模(位移)甚至坍塌的狀況時(shí)有發(fā)生。為避開事故，保證工程質(zhì)量和施工安全，提出了對(duì)模板及其支架發(fā)展觀看、維護(hù)和發(fā)生特殊狀況時(shí)發(fā)展處理的`要求。
3、混凝土工程構(gòu)造混凝土的強(qiáng)度等級(jí)必需符合設(shè)計(jì)要求。用于檢查構(gòu)造構(gòu)件混凝土強(qiáng)度的試件，應(yīng)在混凝土的澆筑地點(diǎn)隨機(jī)抽取。取樣與試件留置應(yīng)符合以下規(guī)定：
1）每拌制100盤且不超過100m3的同協(xié)作比的混凝土，取樣不得少于一次；
2）每工作班拌制的同一協(xié)作比的混凝土缺乏100盤時(shí)，取樣不得少于一次；
3）當(dāng)一次連續(xù)澆筑超過100m3時(shí)，同一協(xié)作比的混凝土每200m3取樣不得少于一次；
4）每一樓層、同一協(xié)作比的混凝土，取樣不得少于一次；
5）每次取樣應(yīng)至少留置一組標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護(hù)試件，同條件養(yǎng)護(hù)試件的留置組數(shù)應(yīng)依據(jù)實(shí)際需要確定。
四、實(shí)習(xí)主要工作任務(wù)
我們這次實(shí)習(xí)的主要任務(wù)就是看懂實(shí)習(xí)工地的建造類型，了解工程的性質(zhì)，規(guī)模，建造構(gòu)造特點(diǎn)與施工條件等內(nèi)容，了解不同機(jī)械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程，多多請(qǐng)教了解看到的不知道的學(xué)問。盡量爭(zhēng)取參加并了解工程開工前和施工中的各項(xiàng)豫備工作，參加進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)的材料，采集有關(guān)技術(shù)資料，整理施工實(shí)習(xí)日記，做好實(shí)習(xí)收尾工作。我們應(yīng)當(dāng)去了解或者熟識(shí)工地上常用的機(jī)械設(shè)備的性能。帶著各種各樣的疑問，我們一邊參觀一邊問詢著，嘗試了解常用的機(jī)械設(shè)備。
為了了解不同機(jī)械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程，針對(duì)在施工現(xiàn)場(chǎng)看到的雙錐反轉(zhuǎn)出料攪拌機(jī)，操作的師傅細(xì)心的告知我們它是目前在建造工程中應(yīng)用較廣的一種自落式攪拌機(jī)，主要按重力機(jī)理發(fā)展攪拌作業(yè)。觀看我們可以看到攪拌筒內(nèi)壁焊有弧形葉片，當(dāng)攪拌筒繞水平軸旋轉(zhuǎn)時(shí)，葉片不斷將物料提升到肯定高度，然后自由落下，相互摻合。主要用于普通骨料塑性混凝土的攪拌。為了發(fā)展有效的本錢掌握，工長(zhǎng)告知我們正確的放料挨次為：石子，水，砂。由于放料挨次不對(duì)會(huì)造成鋪張。我們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)看到有師傅在砌筑空心磚，據(jù)他介紹空心磚具有良好絕熱性能，主要用于非承重墻或者框架構(gòu)造的填充墻等部位，比方陽臺(tái)后砌墻。使用砌筑砂漿，孔對(duì)孔(空心磚) 1/2處，孔向下(將少數(shù)分布筋埋入)交叉搭接。若空心磚旁要開門窗洞，應(yīng)將3塊實(shí)心磚填入其中再施工。
我們又問詢了為了節(jié)省用水，可不行以使用生活用的污水來拌和混凝土。師傅笑了笑說，混凝土用水也需要潔凈的水，由于污水會(huì)影響混凝土的質(zhì)量。不單是水，對(duì)砂、石的細(xì)度模數(shù)也有要求；對(duì)水泥標(biāo)號(hào)也有要求。
五、實(shí)習(xí)感想
實(shí)習(xí)的中途，領(lǐng)導(dǎo)來探望我們，要我們好好學(xué)習(xí)，為以后祖國(guó)的建立打好根抵。各行各業(yè)都辛苦，可是我們?cè)谶@里，非但看到了艱辛，也看到了宏大。民工們?cè)诹胰湛岷奶鞖饫铮耘f在為城市建立而努力著。在實(shí)習(xí)的過程中，我們?cè)俟さ赝饷婵吹接忻窆ふ驹谀硺菍痈咛帗P(yáng)言跳樓，想以這種方式來要回辛苦掙的血汗錢，這件事情還引起當(dāng)?shù)孛襟w的反響。我不指望民工們?cè)儆眠@種方法來拿回屬于自己的錢，法律是的武器，所以他們自己也應(yīng)當(dāng)去學(xué)習(xí)相關(guān)的法律。這種方式真的已經(jīng)不是新聞了，我也耽憂那些克扣拖欠民工工資的人有一天習(xí)慣了，不以為然了，民工們?cè)趺崔k？拖欠民工工資格來是建造行業(yè)的一大問題，由于許多老板是通過貸款來修房子，再賣了房子發(fā)工錢，或者直接走人�，F(xiàn)在的銀行應(yīng)當(dāng)建立嚴(yán)格的信貸制度來支持建立支持民工，讓辛苦為祖國(guó)建立效勞的民工沒有后顧之憂，
六、實(shí)習(xí)的閱歷及收獲：
首先本此實(shí)習(xí)的收獲就是學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。未去工地之前我從沒想象過兩個(gè)月的實(shí)習(xí)我能承下來。但是通過這次實(shí)習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活。作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。此外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問題，就是在工地上知道了作為一位技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)怎樣去和工人溝通等。
其次，通過這次實(shí)習(xí)使我對(duì)工程方面的有關(guān)學(xué)問在實(shí)際上有了更深一些的了解。應(yīng)當(dāng)說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)學(xué)問也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差異的。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的識(shí)圖及作圖力量都有肯定的幫忙，識(shí)圖時(shí)知道哪些地方該留意、須細(xì)心計(jì)算。在構(gòu)造上哪些地方須考慮施工時(shí)的安全問題，在繪圖時(shí)哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問題。到即能施工又符合標(biāo)準(zhǔn)要求，到達(dá)設(shè)計(jì)、施工標(biāo)準(zhǔn)化。沒有這次實(shí)習(xí)興許繪圖只是用書本上的照搬照畫，不會(huì)考慮太多的問題，更不行能想到自己的設(shè)計(jì)是否能施工。
工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西，熬煉的是解決問題的實(shí)踐力量。例如：墻體也會(huì)發(fā)生偏移，樓梯支模時(shí)樓梯間的高度不夠，陽臺(tái)、凸窗的尺寸標(biāo)高有弱小變動(dòng)等等許多問題，都是工程中可能發(fā)生的一些問題。只有通過實(shí)踐后才干找到問題發(fā)生的原由，才干找到解決的方法。此外，通過幫忙資料員填寫局部資料，使我對(duì)填寫施工資料也有了肯定的熟悉，知道什么時(shí)候該填什么資料，需什么人簽字等，這些是我以前沒有接觸過的。
七、總結(jié)
這次實(shí)習(xí)使我對(duì)建造設(shè)備，建造根抵等有了肯定的了解，為我們今后學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問引開了一條路，我們通過觀看問詢等方式了解到了許多我們不曾經(jīng)知道的東西。除了建造學(xué)問，給我們印象最深的應(yīng)當(dāng)是安全問題。每個(gè)施工單位都有標(biāo)語安全第一，作為工程人員，應(yīng)竭力避開安全事故的發(fā)生，非但要嚴(yán)格規(guī)章制度，還要為員工們灌輸安全學(xué)問，對(duì)他們的生命安全負(fù)責(zé)。
建筑工程大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)3
實(shí)習(xí)很快完畢了，在這次實(shí)習(xí)過程中，在實(shí)習(xí)工地的師傅的指導(dǎo)下，我對(duì)實(shí)習(xí)過程消失的專業(yè)學(xué)問困惑和問題，虛心向他們請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，通過 這次實(shí)習(xí)，我受益匪淺，不僅學(xué)到了不少專業(yè)學(xué)問，而且還從老一輩的施工員那學(xué)到了不少做人處世的道理。以下是我的實(shí)習(xí)總結(jié)。
一、實(shí)習(xí)時(shí)間
20xx年x月x日至20xx年x月x日。
二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
xx建造公司。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
首先，要對(duì)工地環(huán)境有所了解，包括工作環(huán)境和人際環(huán)境，接著就是看，來到工地看的東西實(shí)在是太多了，感覺每一個(gè)地方都值得你好好的看看，教師也說了要“三看”，圖紙是必不行少的，拿了一本一期5棟樓的施工圖翻開看了起來，師父叫我先重點(diǎn)看建造設(shè)計(jì)施工說明和構(gòu)造說明，的確里面有許多的東西需要你記住的，特殊是構(gòu)造說明里面，建造構(gòu)造做法表、鋼筋的使用，錨固等等。而后看平、立、剖圖對(duì)房間的開間，進(jìn)深，高度有所了解，在大腦里形成立體圖。
二看資料，要說資料工地上實(shí)在是太多了，工作聯(lián)系單：里面有變更、詳細(xì)做法、通知等；會(huì)議記要：監(jiān)理月報(bào)、工地例會(huì)、專題會(huì)議、工程監(jiān)理機(jī)構(gòu)內(nèi)部會(huì)議等；關(guān)于會(huì)所樁基工程問監(jiān)理拿個(gè)份文件，了解了樁基局部的有關(guān)學(xué)問，如樁徑尺寸、長(zhǎng)度、持力層、單樁豎向承載力，采用110振動(dòng)沉管灌注樁，打樁時(shí)可能發(fā)生“瓶頸”樁、 “大肚子”樁等。
三看施工工藝，如何施工放線及監(jiān)理復(fù)線，什么是“五零線”；看鋼筋工程中鋼筋的接頭和斷點(diǎn)焊接及鋼筋間距是否滿意要求。剪力墻豎向分布鋼筋和約束邊緣柱的連接構(gòu)造，箍筋和拉筋彎鉤和間距的構(gòu)造，拉筋采納梅花型布置，墊塊的使用�？茨０逯误w系，對(duì)拉螺栓的布置，嚴(yán)禁使用廢機(jī)油滿涂等；砼工程中采用一次支模一次澆注，砼的測(cè)溫等等；止水帶，后澆帶的做法；伸縮縫的留法和做法；地下室外墻須做防水處理涂?jī)蓪訛r青而后砌一皮磚做愛護(hù)層最終才干回土；會(huì)所打沉管灌注樁的施工過程，鋼筋籠是否合格，拔樁速度的掌握，樁機(jī)移位等。
這也是我實(shí)習(xí)期間的主要工作，和師父去工地每棟樓看看，主體完畢的看裝飾工程，涂料是否涂到位，門窗打密封膠，窗臺(tái)、陰角部位滲水現(xiàn)象，外墻貼磚，和監(jiān)理乙方一起拿著激光測(cè)距儀測(cè)房間凈高偏差是否在2公份內(nèi)，進(jìn)深開間是否也滿意要求。墻面有沒有空鼓，有沒有裂縫，特殊粉好、樓梯歇息平臺(tái)陰陽角是否粉平粉直等等，每天都能發(fā)覺不少的問題。
四、實(shí)習(xí)缺乏
專業(yè)學(xué)問把握的不夠全面。盡管在學(xué)校子細(xì)學(xué)習(xí)了專業(yè)學(xué)問，但是當(dāng)前所把握的.學(xué)問面不夠廣，尚不能輕松勝任建造工程工作，因此，盡管在不久的將來走上工作崗位，但我應(yīng)當(dāng)將所從事的工作看做是新的學(xué)習(xí)的開頭，只是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，才會(huì)把握更多專業(yè)學(xué)問和技能。專業(yè)實(shí)踐閱歷遠(yuǎn)不夠豐富。由于專業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間較少，因此很難將所學(xué)學(xué)問運(yùn)用與實(shí)踐中去，通過實(shí)踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以，今后我們?cè)诠ぷ鲘徫簧�，肯定要抓住時(shí)機(jī)，多向從事水利工程的前輩學(xué)習(xí)，同時(shí)要轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，轉(zhuǎn)變以往過于依靠教師的被動(dòng)吸收學(xué)習(xí)方式，應(yīng)主動(dòng)樂觀向他人學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，同時(shí)加強(qiáng)自學(xué)力量和駕馭解決難題的本事。
專業(yè)學(xué)問在工程中運(yùn)用不夠敏捷。通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，我切實(shí)感受到以前所學(xué)的專業(yè)學(xué)問運(yùn)用欠敏捷。這主要是對(duì)所學(xué)的學(xué)問沒有形成一套完整的體系，這些零散的學(xué)問點(diǎn)運(yùn)用起來很艱難，因此，今后在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中應(yīng)當(dāng)重視積累和運(yùn)用，使所學(xué)的學(xué)問由量變到質(zhì)變，發(fā)揮更大的指導(dǎo)作用。
對(duì)理論只是的把握不夠扎實(shí)，實(shí)習(xí)時(shí)用到了才知道自己沒學(xué)好。在學(xué)校時(shí)只是為了對(duì)付考試過關(guān)，才在考試的時(shí)候任憑看一下，等考試過后就是腦子里一片空白，不管以后要用與否就都在記憶里消失了。熟識(shí)圖紙的力量差，對(duì)平面的圖形想象不出立體的樣子。對(duì)于最新的施工標(biāo)準(zhǔn)不知道，導(dǎo)致不能很快地判斷出施工的對(duì)錯(cuò)。對(duì)于一些施工挨次還不太明白，對(duì)每一個(gè)施工過程的操作不了解。理論聯(lián)系實(shí)際的力量差，對(duì)于建造方面的最新動(dòng)態(tài)了解太少。
五、實(shí)習(xí)體味
待人真誠(chéng)友好，不要陽奉陰違、虛假做作，跟社會(huì)上每一個(gè)人打交道都要有一顆熱忱的心。虛心學(xué)習(xí)，不管是工程經(jīng)理、施工員還是普通工人，我們都要虛心請(qǐng)教，要不卑不亢、鎮(zhèn)靜細(xì)致，不要自以為是、自高自大。樂觀主動(dòng)，不要怕丟面子，不懂就要問，而且要不恥下問，心里有什么話不要藏著掖著，不要怕出錯(cuò)，肯定要說出來。
說話的分寸與技巧，說話要慷慨得體，遇著什么樣的人說什么樣的話，輕重相宜、恰當(dāng)合理、兼顧多方。要到達(dá)“雙贏”甚至“多贏”的目的。細(xì)致深入，無論做什么事情都不要浮于外表，不要只知其一、不知其二，明其事更應(yīng)當(dāng)明其理。不要半懂不懂，肯定要深入的了解。
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