關于讀書的手抄報資料
在平平淡淡的日常中，大家對手抄報都再熟悉不過了吧，手抄報除報頭按內容設計、繪制外，每篇文章的標題也要作總體考慮。手抄報的類型多樣，你所見過的手抄報是什么樣的呢？以下是小編收集整理的關于讀書的手抄報資料，歡迎大家分享。
讀書諺語
“富家不用買良田，書中自有千鍾粟;安居不用架高堂，書中自有黃金屋; 出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇;娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉;男兒若遂平生志。六經勤向窗前讀。”—— 趙恒
讀書破萬卷，下筆如有神�！鸥�
書籍是人類進步的階梯�！郀柣�
醫(yī)者不醫(yī)愚�！斞�
書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。——劉向
讀書好，好讀書，讀好書�！�
勞動是知識的源泉;知識是生活的指南。
茂盛的禾苗需要水分;成長的少年需要學習。
星星使天空絢爛奪目;知識使人增長才干。
糧食補身體，書籍豐富智慧。
世界上三種東西最寶貴——知識、糧食和友誼。(緬甸諺語)
書籍備而不讀如廢紙。(英國諺語)
積累知識，勝過積蓄金銀。(歐洲諺語)
謙虛是學習的朋友
泰山不是壘的，學問不是吹的。天不言自高，地不語自厚。
水滿則溢，月滿則虧;自滿則敗，自矜則愚。
包子有肉，不在皮上;人有學問，不掛嘴上。
不實心不成事，不虛心不知事。不自是者博聞，不自滿者受益。
虛心的人，常想己之短;驕傲的人，常夸己之長。
自贊就是自輕。自滿是智慧的盡頭。
如果有了胡子就算學識淵博，那么，山羊也可以講課了。
成就是謙虛者前進的階梯，也是驕傲者后退的滑梯。
吹噓自己有知識的人，等于在宣揚自己的無知。
言過其實，終無大用。知識愈淺，自信愈深。
訥訥寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。
寬闊的河平靜，博學的人謙虛。秀才不怕衣衫破，就怕肚子沒有貨。
山不厭高，水不厭深。驕傲是跌跤的前奏。
讀萬卷書行萬里路，懷報國志作孺子牛。
驕傲來自淺薄，狂妄出于無知。驕傲是失敗的開頭，自滿是智慧的盡頭。
說大話的人像爆竹，響一聲就完了。鑒唯明，始能照物;衡唯平，始能權物。
謙虛是學習的朋友，自滿是學習的敵人。
趕腳的對頭是腳懶，學習的對頭是自滿。
虛心使人進步，驕傲使人落后。虛心的人學十算一，驕傲的人學一當十。
強中更有強中手，莫向人前自夸口。
喜歡吹噓的人猶如一面大鼓，響聲大腹中空。
人唯虛，始能知人。滿招損，謙受益。滿必溢，驕必敗。
知識貯藏在謙虛的大海中。(朝鮮諺語)
學問多深也別滿足，過失多小也別忽略。(蒙古諺語)
懂得自己無知，說明已有收獲。(拉丁美洲諺語)
學問學問，不懂就問
刀鈍石上磨，人笨人前學。以人為師能進步。
試試并非受罪，問問并不吃虧。善于發(fā)問的人，知識豐富。
不聽指點，多繞彎彎。不懂裝懂，永世飯桶。
智者千慮，必有一失;愚者千慮，必有一得。
不能則學，不知則問，恥于問人，決無長進。
學問淵博的人，懂了還要問;學問淺薄的人，不懂也不問。
井淘三遍吃好水，人從三師武藝高。
手指有長有短，知識有高有低。學無前后，達者為師。
邊學邊問，才有學問。若要精，人前聽。
只要是有益的話，小孩的話也要聽。
要學蜜蜂采百花，問遍百家成行家。
老姜辣味大，老人經驗多。請教別人不折本，舌頭打個滾。
怕問路，要迷路。嘴勤不走冤枉路。
不問的人永遠和愚昧在一起。(東非諺語)
耳朵沒有底，可以從早聽到晚。(非洲諺語)
世上無難事，只要肯登攀。——毛澤東
一分耕耘，一分收獲。一藝之成，當盡畢生之力。
一個不想蹚過小河的人，自然不想遠涉重洋。針越用越明，腦越用越靈。
學在苦中求，藝在勤中練。不怕學問淺，就怕志氣短。
才華是血汗的結晶。才華是刀刃，辛苦是磨刀石。
上如階盡管費力，卻一步比一步高。不經過琢磨，寶石也不會發(fā)光。
心專才能繡得花，心靜才能織得麻。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
日日行，不怕千萬里;時時學，不怕千萬卷。多練多乖，不練就呆。
只有努力攀登頂峰的人，才能把頂峰踩在腳下。困難是人的教科書。
汗水和豐收是忠實的伙伴，勤學和知識是一對最美麗的情侶。
學習如鉆探石油，鉆得愈深，愈能找到知識的精髓。先學爬，然后學走。
心堅石也穿。好記性不如爛筆頭。勤勉是成功之母。
好高騖遠的一無所得，埋頭苦干的獲得知識。百藝通，不如一藝精。
同時趕兩只兔，一只也捉不到。一回生，二回熟，三回過來當師傅。
學如逆水行舟，不進則退。學習如趕路，不能慢一步。
學問之根苦，學問之果甜。學問勤中得，富裕儉中來。
注意力是智慧的門戶。要得驚人藝，須下苦功夫。
只要功夫深，鐵杵磨成繡花針。拳不離手，曲不離口。
常說口里順，常做手不笨。最淡的墨水，也勝過最強的記性。
搓繩不能松勁，前進不能停頓。瞄準還不是射中，起跑還不算到達。
沒有艱苦的學習，就沒有最簡單的發(fā)明。(南斯拉夫諺語)
誰游樂無度，誰沒空學習。(法國諺語)
誰要懂得多，就要睡得少。(亞美尼亞諺語)
知識好像砂石下面的泉水，越掘得深泉水越清。(丹麥諺語)
知識需要反復探索，土地需要辛勤耕耘。(尼泊爾諺語)
學如駕車登山，不進就退。(日本諺語)
心里沒有眼，有眼也無用。
仔細考慮一天，勝過蠻干十天。
吃別人嚼過的饃沒有味道。
盡信書，莫如無書�！献�
燈不撥不亮，理不辯不明。
沒有意志的人，一切都感到困難;沒有頭腦的人，一切都感到簡單。
學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進。
聞而不審，不若無聞。
讀書不知義，等于嚼樹皮。
吃飯不嚼不知味，讀書不想不知意。
讀書不想，隔靴撓癢。
溫故而知新。
刀越磨越利，腦越用越靈。
身怕不動，腦怕不用。
強記不如善悟。
思索，就是跟自己爭論。(西班牙諺語)
一次深思熟慮，勝過百次草率行動。(南斯拉夫諺語)
知識無底，學海無涯。
萬川歸海海不盈。
山上的石頭能背完，河里的流水能舀干，世上的知識學不完。
書囊無底。
生命有限，學問無涯。
走不完的路，知不完的理。
學如積薪，后來者居上。
學到知恥處，方知藝不精。
到處留心皆學問。
泉水挑不干，知識學不完。
做到老，學到老，活到八十還學巧。
聰明的樵夫，應該是既善于砍柴，也善于磨刀的。
聰明來自見多識廣。(阿拉伯諺語)
不愿看的人，比瞎子還瞎;不愿聽的人，比聾子還聾。(法國諺語)
學者的一天，比不學無術的人的一生還有價值。(阿拉伯諺語)
數(shù)不盡的土粒，渡不盡的學海。(蒙古諺語)
知識無底，學海無涯。(蒙古諺語)
時間是寶貴的財富。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
少而不學，老而無識。
少壯不努力，老大徒傷悲。
太陽落山了，人才感到陽光的可貴。
記得少年騎竹馬，轉身便是白頭翁。
有錢難買少年時。
失落光陰無處尋。
節(jié)約時間就是延長壽命。
守財奴說金錢是命根，勤奮者看時間是生命。
時間是最寶貴的財富。
你和時間開玩笑，它卻對你很認真。
補漏趁天晴，讀書趁年輕。
把握一個今天，勝似兩個明天。
清晨不起早，誤一天的事;幼年不勤學，誤一生的事。
等時間的人，就是浪費時間的人。
最珍貴的財富是時間，最大的浪費是虛度流年。
黑發(fā)不知勤學早，白頭方悔讀書遲。
揮霍金錢是敗壞物，虛度年華是敗壞人。
誰把一生的光陰虛度，便是拋下黃金未買一物。
珍寶丟失了還可以找到，時間丟失了永遠找不到。
懶人嘴里明天多。
一日無二晨，時過不再臨。
熟讀游泳學，不如下大河。
人在山外覺山小，人進山中知山深。
萬事莫如親下手。
荊條編小籃，看著容易做著難。
不見不識，不做不會。
不下水，一輩子不會游泳;不揚帆，一輩子不會撐船。
不爬崎嶇的高山，不知大地的平坦。
見識，見識，不見不識。
天平是輕重的衡量器，實踐是是非的試金石。
發(fā)一回水，澄一次泥;經一回事，長一回智。
有錢難買經驗多。
有知識不會運用，如同耕耘而不播種。
閉眼怎看三春井，出水才看兩腿泥。
書到用時方恨少，事非經過不知難。
舞劍是一回事，作戰(zhàn)是另一回事。(朝鮮諺語)
打鐵才能成為鐵匠。(法國諺語)
有的書只要讀其中一部分，有的書只需讀梗概，而對于少數(shù)好書，則要精讀，細讀，反復讀。(培根)
莫等閑，白了少年頭，空悲切!——岳飛
黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿
讀書的作文
一個流浪小孩用他手里的書和他愛讀書的種種細節(jié)，讓我知道了書有多神奇，有多大的用處，也讓我變得愛讀書！
在一個風和日麗的下午，我一人到了書城買書。從書城出來后，我到了一個賣冰鎮(zhèn)飲料的小店坐下來休息一會。這時，我發(fā)現(xiàn)墻角坐著一個流浪小孩在全神貫注的看著他手里那本像寶藏似的書。我很驚訝，流浪小孩竟然會在看書，而且書也保存得那么干凈。一本看似平凡，普通的書，在他手里竟顯得那本書好像會發(fā)光似的。
我從椅子上跳了下來，走過去。我對他說：“你好！你喜歡讀書嗎？我可以送給你幾本好看的書�！彼孟癖晃业脑拠樀剿频�，深深地吸了一口氣。過一會兒，他才慢慢地緩過神來，對我說：“我是很喜歡讀書，可你為什么要送給我書呢？”
“因為你對讀書的喜愛打動了我！”他又對我說：“嗯，那謝謝你了！”我把書遞給他，他小心翼翼地將書接過手里，生怕書掉下去后弄臟了！把書送給他后，我跟他道別了。在回家的路上，我心想：流浪的小孩也那么喜歡讀書，把手里普通的書變成了會發(fā)光的金書！我也要喜歡讀書，也把自己手里的書變成會發(fā)光的金書。
流浪小孩那種喜歡讀書的精神，讓我得到了啟示：讀書是人生中必不可少的，書也是人類的營養(yǎng)品，如果人的大腦沒有這些營養(yǎng)品來充實，那可能就會很恐怖！
寒假讀書作文
春節(jié)前夕，我們家忙開了，擦窗的擦窗，包粽子的包粽子，各忙各的，不亦樂乎。春節(jié)也是每個同學最開心的日子，收壓歲錢、放鞭炮、走親訪友，有滋有味。今年春節(jié)，我的“收入”比往年都要多。于是，我在想能夠用這些錢干些什么呢？哦，還是買些書吧。因為高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。
我在書店買好了書，這本書就成為了我的心肝寶貝，它使我愛不釋手。爸爸看我對這本書很感興趣，便來和我一起看。于是，我和爸爸約定一起讀這本書。
“嘟嘟，嘟嘟……”我的鬧鐘響了，又到了爸爸與我共讀書的時間了�？墒前职诌�在工作，我不能去打擾他。但是，我又不能不看我喜歡的那本書。于是，我走到書桌前，一個人開始讀起書來了。
不一會兒，爸爸媽媽終于干完了，爸爸滿臉的汗流了下來。他看見我在認真讀書，才記得現(xiàn)在是讀書時間了。他去洗手間洗洗臉，走過來，坐在板凳上一句又一句地讀了下去……我這才發(fā)現(xiàn)爸爸已經坐在我旁邊了，不由自主地從爸爸讀的地方重讀起來。我看見爸爸為了我學習居然這樣做，我心里十分慚愧。爸爸看著我，笑了。我發(fā)現(xiàn)爸爸并不喜歡這本書，但他卻讀得非常認真。為什么呢？因為他希望我多讀書。真不愧是我的好爸爸。
對我來講這是一本好書，它充滿了幻想、神奇，情節(jié)生動，曲折，意味深長。開學前，我讀完了這本書。你或許會問這是什么書？那我就告訴你吧，它是《英漢版 綠野仙蹤》，你看得懂嗎？
憶讀書作文
“讀書破萬卷，下筆如有神”這是杜甫對讀書的看法，“早歲讀書無甚解，晚年省事有奇功�！边@是蘇轍對讀書的看法，“讀書就是將別人的思想變成一塊塊石頭，然后建筑起自己的思想殿堂”這是培根對讀書的看法每個人對讀書都有不同的看法，也都有自己喜歡讀的書，不管是幼稚還是深奧。
我三四歲時，父母就讓我讀書，主要讀一些漫畫或者是故事書，于是我便開始沉迷于書的海洋之中，其中很多故事不僅提高了我的記憶力也增強了我的想象力。
我五六歲時，不滿足于一般的故事書了，我便去圖書館借我感興趣的書。一開始我還是喜歡看圖文并茂、情節(jié)曲折的故事書和童話書。當我發(fā)現(xiàn)圖書館里有一些文學作品時，于是我便養(yǎng)成了作筆記的習慣。首先我沉迷于歷史類的書籍，把書上的好詞好句都圈出摘抄到我的筆記本上。后來我又沉迷于物理類的書，雖然書上有許多我看不懂的詞語和句子，但是我把它們一個一個讀了出來，于是我的識字能力就強了，最后我沉迷于天文類的書，什么“超新星大爆炸”呀！什么“木星的大氣層呀”真是精彩極了，于是我便開始學做批注。
讀書，是每個人最美好的經歷，正如莎士比亞說書是全世界的營養(yǎng)品。非常精彩！希望在閑暇之余，同學們也能捧起自己心愛的書，去汲取其中的營養(yǎng)吧！
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