關(guān)于書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文匯總六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文 篇1
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。”這是我第一句知道的有關(guān)書(shū)的名言。這句話是媽媽告訴我的。
小時(shí)候稚氣的我便沖著這句話不停地在書(shū)柜里找書(shū)，翻了一本又一本，一次又一次，但是都沒(méi)有媽媽所說(shuō)的顏如玉，也沒(méi)有黃金屋，于是在我腦海中那副金燦燦的黃金屋的畫(huà)面如泡沫般消失，我失望地把書(shū)扔下，哭哭啼啼地找媽媽，心中充滿了失落：“媽媽你騙人的！我找過(guò)了，書(shū)里根本就沒(méi)有黃金屋！”媽媽聽(tīng)了我的話開(kāi)心地笑了，拉著我的手又走回到已被我翻得亂糟糟的書(shū)柜前，撿起了我剛剛?cè)酉碌哪潜尽兑磺Я阋灰埂�，微笑著�?duì)我說(shuō)：“只要你把這本書(shū)認(rèn)真地看完，你就會(huì)找到的�！薄罢娴膯幔�！”“真的！”
從那以后，我便每天都在看那本書(shū)，到看完了整本書(shū)時(shí)，早已經(jīng)把什么“黃金屋”給忘了，發(fā)而愛(ài)上了童話，于是《一千零一夜》、《格林童話》、《伊索寓言》、等這些書(shū)便伴我度過(guò)童年。
長(zhǎng)大之后，我依然愛(ài)看書(shū)，只是看的書(shū)越來(lái)越多，也更有深層意義和道理，我沉迷于《格列佛游記》的奇險(xiǎn)旅程，《魯賓孫漂流記》里主人公堅(jiān)強(qiáng)的毅力，《朝花夕拾》中魯迅童年時(shí)的趣事，《暮光之城》中愛(ài)情永恒的力量，《紅樓夢(mèng)》中引人深思的社會(huì)封建與凄美的愛(ài)情故事……這一切一切，都把我?guī)У搅藭?shū)籍的深淵，把我深深地吸引住，不可自拔。
現(xiàn)在回想起來(lái)終于明白了媽媽的用意。就因?yàn)閶寢尩囊痪湓挘覐摹兑磺Я阋灰埂窞槠瘘c(diǎn)，開(kāi)啟了一段漫長(zhǎng)的書(shū)之旅程。書(shū)中的顏如玉和黃金屋，如今我都找到了。那就是我從小以來(lái)看書(shū)的過(guò)程與感想，我迷戀于書(shū)香的情懷，我從書(shū)中懂得的道理和知識(shí)，書(shū)記賦予我的道德與思想，這些便是比黃金屋還要閃耀的東西。
感謝書(shū)籍一路伴我成長(zhǎng)，與我共同認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，與我共同經(jīng)歷生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我相信書(shū)籍帶給我的不僅是知識(shí)，還會(huì)引導(dǎo)我走出一條多姿多彩的人生路。
書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文 篇2
每個(gè)人一生下來(lái)就必須不斷成長(zhǎng)。所以說(shuō)，成長(zhǎng)，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。我的成長(zhǎng)，沒(méi)有什么驚濤駭浪，有的只是那晶瑩可愛(ài)的一朵朵小浪花，那還得歸功于一直伴我成長(zhǎng)的書(shū)籍。
記得很小的時(shí)候，我就開(kāi)始看書(shū)。四歲之前都是媽媽給我念的，四歲之后，我就開(kāi)始自己試著看一些小書(shū)，遇到不懂的及時(shí)請(qǐng)教媽媽，這就養(yǎng)成了一個(gè)"不懂就問(wèn)"的好習(xí)慣，這得歸功于書(shū)籍。
我最早聽(tīng)過(guò)的書(shū)籍是《365夜》。每天晚上我都纏著媽媽給我講故事，媽媽每次都如我所愿，繪聲繪色地給我講。所以，我對(duì)里面的人物、一些事情都了如指掌，對(duì)他們大無(wú)畏的精神十分敬佩。我非常小的時(shí)候就自己?jiǎn)为?dú)睡，有時(shí)會(huì)怕黑，但一想到那些英雄人物如此勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，我就不怕了。
《魯濱孫漂流記》是我記憶中最早看的名著，應(yīng)該是七、八歲了。魯濱孫一出場(chǎng)我就開(kāi)始敬佩他了，他那么不幸卻又那么頑強(qiáng)，自己一個(gè)人在荒島上生活了二十多年，又教化了一個(gè)野人，并取名為星期五，他們并肩合作，終于盼來(lái)了求援的船。多么堅(jiān)強(qiáng)的人啊，要是我……我能用自己的手擎起一片晴天嗎？從那以后，我慢慢學(xué)習(xí)堅(jiān)強(qiáng)，不會(huì)動(dòng)輒哭鬧，也不會(huì)輕易喪失信心，連媽媽都說(shuō)我懂事了！
我最喜歡的，令我受益最多的一本書(shū)要數(shù)我十二歲，一次偶然機(jī)會(huì)看的書(shū)——中國(guó)古典名著《紅樓夢(mèng)》。那是看電視偶然的一次轉(zhuǎn)臺(tái)中，我發(fā)現(xiàn)了電視上播的新版《紅樓夢(mèng)》選秀，之后就一發(fā)不可收拾，后來(lái)干脆就迷上了這本書(shū)。一翻開(kāi)這本書(shū)，我就感受到一股濃濃的古典氣息，我全然被書(shū)中的清朝風(fēng)俗所吸引。但最令我著迷的是曹雪芹精心吟作的精美詩(shī)詞，什么"寒塘渡鶴影，冷月葬花魂"，什么"口齒嚼香對(duì)月吟" ……令我沉醉其中。此后，我寫(xiě)作文時(shí)都會(huì)用上一兩句，使作文更加精彩美妙，富有意境情趣。
現(xiàn)在，一部《哈佛女孩·劉亦婷》也令我獲益良多。書(shū)中全面闡述了劉亦婷努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，又因表現(xiàn)出色而被邀訪美，最終考上全額獎(jiǎng)學(xué)金的哈佛大學(xué)等等。我深受感動(dòng)和被感染。我立志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種努力拼搏、不浪費(fèi)時(shí)間的精神和毅力，如同奔跑的野豹，不懈地追逐光明。相信，經(jīng)過(guò)我的努力，我也一定會(huì)在成長(zhǎng)的路上越走越好！
書(shū)籍，伴我成長(zhǎng)，也讓我在陽(yáng)光滋養(yǎng)中聆聽(tīng)智慧流過(guò)的聲音。人生，因書(shū)籍而精彩，因書(shū)籍而變得充實(shí)富有色彩。
人的成長(zhǎng)，猶如在沙灘上行走，每前進(jìn)一步，都會(huì)留下金色的腳印。是一直伴我成長(zhǎng)的書(shū)籍，令我把每一步走得更深更扎實(shí)，讓我走得更遠(yuǎn)更好！
書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文 篇3
我看了一本《美麗中國(guó)——我的中國(guó)夢(mèng)》的小學(xué)生讀本，這本書(shū)里面有很多課，其中第13課——“建設(shè)美麗中國(guó)”讓我感受最深刻。為什么呢?因?yàn)槊利愔袊?guó)要靠你、我、他;只要我們中國(guó)每一個(gè)地方的人都用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)建設(shè)自己的家鄉(xiāng)，那么，我們中國(guó)就會(huì)變得更美麗。
就拿我的家鄉(xiāng)三水來(lái)說(shuō)吧，以前我的家鄉(xiāng)下大暴雨的時(shí)候還會(huì)水浸街�？墒乾F(xiàn)在家鄉(xiāng)變化越來(lái)越大，自從建造水浸街工程，把水排到地下排水道后，大大改善水浸街的問(wèn)題，還可以利用雨水發(fā)電呢!而且家鄉(xiāng)還建設(shè)了許多公用、綠化的公園，許多大人和小孩在公園里散步、玩耍。
我的家鄉(xiāng)還開(kāi)發(fā)了許多的景點(diǎn)，如：荷花世界、森林公園、蘆苞溫泉……可好玩了!讓我來(lái)告訴你怎樣好玩。如：荷花世界里有許多荷花，還有機(jī)動(dòng)游戲，玩累了還可以去看表演呢;森林公園里面有許多綠油油的樹(shù)木，還有孔子的雕塑，還有卡丁車(chē)比賽，可好玩了;蘆苞溫泉的溫泉區(qū)里有大小不一、各具特色的80個(gè)露天溫泉池。每個(gè)人都根據(jù)自已適應(yīng)度來(lái)選擇不同水溫的溫泉池，每個(gè)池的名稱和功效也不一樣，泡在里面可舒服了!
我美麗的家鄉(xiāng)三水，只要人人都來(lái)愛(ài)護(hù)它，用勤勞的雙手建設(shè)它，家鄉(xiāng)就會(huì)越來(lái)越好。我相信每一個(gè)地方的中國(guó)人，都像我們熱愛(ài)自己家鄉(xiāng)一樣，中國(guó)就會(huì)越來(lái)越美麗。
書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文 篇4
從小到大，我接觸到的書(shū)數(shù)不勝數(shù)，從課本到文學(xué)小說(shuō)、武俠小說(shuō)、課外參考書(shū)……書(shū)，伴隨我成長(zhǎng)。
嬰兒時(shí)代，書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)，也許是一種玩具，也許是擺設(shè)品，喜歡讀書(shū)的父母常常用書(shū)來(lái)哄我玩，我真正意義上接觸到書(shū)，是在我周歲那天，父母擺了一床的東西，讓我抓周，望著滿床各種各樣的好東西，我竟毫不猶豫地抓去了那本床上唯一的書(shū)，父親那時(shí)就說(shuō)：“這孩子與書(shū)有緣�！睆拇艘院�，書(shū)與我就分不開(kāi)了。
記得小時(shí)候，我常常生病，一掛水就掛上大半天，母親為了在掛水時(shí)分散我的注意力，常常事先帶上幾本小畫(huà)書(shū)，不厭其煩地讀給我聽(tīng)。漸漸地，我也能背了出來(lái)，再漸漸地，通過(guò)這些小畫(huà)書(shū)，我認(rèn)識(shí)了許多的漢字。記得有一次在幼兒園，我把黑板上的字結(jié)結(jié)巴巴的讀了出來(lái)，幼兒園的阿姨驚訝我能認(rèn)識(shí)這么多的漢字，而我在受到表?yè)P(yáng)的同時(shí)對(duì)書(shū)更感興趣了，邊看書(shū)，邊識(shí)字，邊懂得了許多道理。
終于到了上學(xué)，學(xué)校的課本讓我增長(zhǎng)知識(shí)，但那課外書(shū)更加吸引我，通過(guò)書(shū)，我知道了許多樂(lè)理知識(shí)；通過(guò)書(shū)，我知道如何欣賞祖國(guó)名畫(huà)；通過(guò)書(shū)，我知道了許多奇人異事……
一本本的書(shū)從我手中過(guò)去，一個(gè)又一個(gè)的故事展現(xiàn)在我的眼前，一條又一條的道理映入我的腦海，一種又一種的憧憬從我的心頭涌出，這都是書(shū)帶給我的淵源，這都是書(shū)帶給我的奇跡。
我離不開(kāi)書(shū)，書(shū)伴隨著我成長(zhǎng)，書(shū)看著我成長(zhǎng)，書(shū)引導(dǎo)著我成長(zhǎng)。我相信，在我的一生中，書(shū)將永遠(yuǎn)伴隨著我。
書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文 篇5
從小到大，我的書(shū)籍已像家人似的陪伴著我。無(wú)論在床上、書(shū)桌上、柜子里，都是“月光下散步——形影不離�！�
我有一個(gè)習(xí)慣，就是常在小區(qū)里的一棵大榕樹(shù)下，陪著明媚燦爛的陽(yáng)光，伴著幽香姿美的桂花樹(shù)，我小心翼翼地翻開(kāi)書(shū)，隨著淡淡的油墨書(shū)香和陣陣的桂花香，進(jìn)入了書(shū)的世界。噢，這真像高爾基說(shuō)的一句名言：“書(shū)中自有顏如玉�！�
媽媽瞧我對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手，又看得如癡如醉。就幫我買(mǎi)了一個(gè)大大的書(shū)架：它朱古力色的，柜子上全是書(shū)，花花草草也被我擺上了這個(gè)胖胖的書(shū)架。書(shū)香、木香和花香融在一起，一進(jìn)入書(shū)的世界，就如進(jìn)入了世外桃源一樣。
一個(gè)星期天，我偶然讀到一本名為《格列佛游記》的奇書(shū)。剛讀了一小段，就像陷入了沙漠中的'流沙一樣。為了買(mǎi)下這本書(shū)，我狠狠心，咬咬牙，花掉了我一個(gè)星期的零花錢(qián)。我從書(shū)中了解到了偉大祖國(guó)的風(fēng)光是那樣的秀麗，這與我感受到的一模一樣：桂林山水是清奇俊秀的，杭州西湖是濃妝淡抹的，黃山廬山是云霧飄渺的，長(zhǎng)江黃河是波瀾壯闊的，海南三亞的日出是迷人的，維多利亞海港的燈光是璀璨的……
我尤其愛(ài)都古典詩(shī)詞，在那如詩(shī)如畫(huà)的意境里，我和李白一起攀登天姥山，采摘白云紅霞；與李煜登上西樓，品味“剪不斷，理還亂”的愁思；與李清照一起，在蓮花深處爭(zhēng)渡，共同領(lǐng)略紅肥綠瘦的樂(lè)趣；與辛棄疾一起在黃沙道中欣賞夜景，稻花香陣陣，多么讓人留戀；與王昌齡一起在芙蓉樓送別辛漸，聽(tīng)著王昌齡那“一片冰心在玉壺”的表白。
書(shū)不僅給予了我許多有形的知識(shí)，更給我注入了許多無(wú)形的力量，也教給我許多深刻的道理，為我的人生航程指明了方向。再清澈的水也會(huì)污染、再美麗的花兒也會(huì)凋謝、再絢麗的彩虹也會(huì)消失，但只要用了書(shū)將這些美景珍藏其中，便會(huì)成為永恒的美麗！
爸爸媽媽就是這樣希望我順著興趣之藤去摸到又肥又大的“瓜”并且希望悠悠書(shū)香潤(rùn)心靈，絲絲書(shū)韻溢人生！
書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文 篇6
一縷書(shū)香透過(guò)碧紗，氤氳縈繞過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴漸漸浮現(xiàn)，似乎在我的成長(zhǎng)中，書(shū)籍一直陪伴著我。
尚為稚子之時(shí)，我只知玩樂(lè)，讓自己開(kāi)心便是最重要的事，直至那日媽媽遞給我的那本彩色繪本，在我心底埋下種子，從此，我愛(ài)上了書(shū)籍。
年華偷換，轉(zhuǎn)眼數(shù)載春秋，我已不是只能抱著彩色繪本孩童，現(xiàn)今的我可博覽群書(shū)。通過(guò)書(shū)籍，我可以與古今圣賢進(jìn)行穿越時(shí)空的心靈對(duì)話；向孔孟討教仁義之禮，與莊子探求生存之道，跟孫子討論兵法之見(jiàn)。通過(guò)書(shū)籍，我還了解了一個(gè)個(gè)偉人，蘇軾經(jīng)歷“烏臺(tái)詩(shī)案”后并未放棄生的希望，他一衰煙雨任平生，雖在官場(chǎng)經(jīng)歷了風(fēng)雨卻見(jiàn)識(shí)了人間風(fēng)光；貝多芬經(jīng)歷無(wú)數(shù)坎坷，但在他的交響曲中，黑暗裂了縫烏云去無(wú)蹤，世界恢復(fù)了清明。他們的故事教會(huì)了我善良與堅(jiān)強(qiáng)，這些是書(shū)籍帶給我的。
書(shū)籍伴我成長(zhǎng)，見(jiàn)證我的晨昏憂樂(lè)，在我需要時(shí)化身明燈為我照亮前方，曾經(jīng)有段時(shí)間我在數(shù)學(xué)上屢屢受挫，終于無(wú)數(shù)次反抗無(wú)效后我放棄了，我不敢再去嘗試。偶然間，翻開(kāi)一本書(shū)，它讓我了解了司馬遷的故事，他遭受宮刑，卻奮筆疾書(shū)數(shù)十載，成就了“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”，也成就了不朽的輝煌、是啊，歷史流轉(zhuǎn)，煙波浩渺幾千年，多少人一路荊棘做出偉大的貢獻(xiàn)，而我所經(jīng)歷的不過(guò)滄海一粟，我有何資格消沉，放棄！
往事如煙，流年清灑，我邁出了成長(zhǎng)路上的大步，而書(shū)籍一直伴我成長(zhǎng)，當(dāng)初心頭的種子已開(kāi)出美麗的七色花，代表著堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，善良……而這一切是在書(shū)籍的熏陶下成長(zhǎng)的。
未來(lái)還長(zhǎng)，書(shū)籍將始終伴我成長(zhǎng)。
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