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      書籍伴我成長作文

      時間:2021-02-23 08:51:06 書籍 我要投稿

      關(guān)于書籍伴我成長作文匯編5篇

        在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的書籍伴我成長作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      關(guān)于書籍伴我成長作文匯編5篇

      書籍伴我成長作文 篇1

        我,成長要靠自己,而成長有一位很好的老師,那就是書籍。每當(dāng)我拿到一本新書,打開它的扉頁,我仿佛又遇到了一位可愛可親的老師。

        我還記得我的第一位“老師”是一本圖畫書,專門叫我認(rèn)識生活用具和蔬菜的。那時,媽媽拉著我的小手,一個一個的告訴我這是什么,我的“小老師”也不厭其煩地一遍一遍地展示給我看,紅紅的辣椒、青青的柿子椒、白白的棉花、黑黑的煤······直到那本書被我連翻帶咬成了一團(tuán),我才有了對我的世界的一點(diǎn)點(diǎn)認(rèn)識,開始了我的人生之旅。

        我還有一位“老師”叫《十萬個為什么》,拿到它時,我才只有五歲,認(rèn)識的字還不多,但我一眼就在書店的書架上盯住了它,當(dāng)我拿到新書,聞著它的墨香,我覺得沒有什么比這更幸福。我一開頭只會看里面的圖畫,而且還執(zhí)拗地不讓家長給我講解,只愿意自己在書里面看呀看呀,沒人知道我看懂了什么,只知道,我在書里找到了一個又一個的生活中的知識,認(rèn)識了一個又一個的事物,還會賣弄地給爸爸媽媽講一些似是而非的故事,直到現(xiàn)在,我的這套書有了還幾個版本,我還是百看不厭。

        我最喜歡的“老師”是科學(xué)探索類的書籍,在那些書籍中,有科學(xué)家的百折不撓,有新發(fā)明的歷經(jīng)坎坷,有自然生物的千姿百態(tài),有浩瀚宇宙的神奇變幻······我在閱讀中學(xué)會了堅(jiān)韌、耐心、細(xì)致、創(chuàng)新,這些好的精神使我在學(xué)習(xí)和生活中,無論遇到什么樣的苦難和挫折,都不會放棄,帶著一種無畏的意志一往無前。

      書籍伴我成長作文 篇2

        身高在變,體重在變,唯一不變的,還是那份對書的追求。 ——題記

        從三四歲開始,媽媽就會給我買一些圖畫書,每天晚上,我都會央求媽媽講幾個故事,每天晚上,我都會聽著《小蝌蚪找媽媽》,《三只小熊》入睡。

        漸漸的長大了,到五六歲的時候,我喜歡上了《安徒生童話》,也能拼漢語拼音了,我開始自己認(rèn)字,自己讀書,每天晚上,我都會看著《賣火柴的小女孩》,《皇帝的新裝》入睡。

        等到進(jìn)入了小學(xué),《三字經(jīng)》,《弟子規(guī)》,《百家姓》又成了我的最愛,我喜歡搖著頭,晃著腦讀書時的那份愜意,更喜歡家里面回響著“人之初,性本善”“弟子規(guī),圣人訓(xùn)”“趙錢孫李,周吳鄭王”的聲音。

        又過去了四五載的春秋,我對外國文學(xué)產(chǎn)生了極大的興趣,那幽默的筆調(diào),蘊(yùn)含哲理的話語,無不吸引著我。在那段期間,《魯賓遜漂流記》,《弗列格游記》都被我翻了一遍又一遍,作者筆下個性鮮明的人物,讓我學(xué)會了很多。

        直到現(xiàn)在,升入初一的我,對課內(nèi)的知識越來越感到不滿足,我開始對科學(xué)產(chǎn)生了好奇心理,《十萬個為什么》,《世界未解之謎》,讓我對這個世界產(chǎn)生了越來越多的疑問,會飛的石頭,恐怖的百慕大三角,似乎存在著的外星人......一切一切,都讓我感到“世界之大,無奇不有”。

        因?yàn)樗,我成長;因?yàn)樗宜妓。追求它,讓我更快樂?/p>

      書籍伴我成長作文 篇3

        如果說泉水是青山的心,那書便是智慧的核心。書,處處可見。書,豐富了我的知識,給我的生活注入了斑斕的色彩;書,就像我的眼睛,讓我看到了光明世界,讓我結(jié)識了許多朋友;書,更像慈祥的知識老人,把深奧的知識傳授給我。

        高爾基說過,書籍是人類進(jìn)步的階梯,這句話使我受益匪淺。記得小時候,我非常喜歡看書,經(jīng)常纏著爸爸給我買小人書,給我講故事。每次,看到爸爸媽媽給我買的書,我就愛不釋手。因此,我與書建立了深厚的感情,每天對著書本自言自語。當(dāng)我遇到不會認(rèn)的字,我都會叫媽媽教我。剛上小學(xué)的時候,我不再那么幼稚地對書說話,而是學(xué)著真正看書。有一次,媽媽給我買了一本《小豆豆》,書中記錄了主人公小豆豆讀一年級發(fā)生的各種趣事,從一個不懂事的`小毛孩變成一個懂事的大哥哥。正是因?yàn)檫@本書,讓我融入了小學(xué)生活中。

        讀四年級時,為了豐富自己的語文知識,我在學(xué)校的圖書室中,找到了幾本書,如《魯濱孫漂流記》、《藍(lán)色的海豚鳥》……在閱讀這幾本書時,我還和我的幾個好朋友做了圖文并茂的閱讀小報,把自己覺得精彩的部分以小報的形式記錄下來。從那時起,我對閱讀的理解更深了,而且我也愛上了冒險類的小說。

        我在書海的世界中遨游,享受閱讀的樂趣,接受知識的浸潤。對我來說,書籍將會伴隨我的成長,而閱讀將會是是我一生中最快樂的事情。

      書籍伴我成長作文 篇4

        從幾歲開始,書籍就伴隨在我們的身邊,陪我們一起成長。繪圖,文字,成了我們生活中必不可少的事。知識的倉庫,智慧的源泉,深深刻在我們的腦子里,永不磨滅。

        書籍帶我們遨游宇宙,走向未來?垂糯,智慧的結(jié)晶;未來之夢,美好的憧憬。

        讀書,可以讓人的精神放松,讓一天緊張的心情放松下來;讀書,可以開闊人們的眼界,了解更多的事物;讀書,可以增加人們的智慧,讓思維更加活躍。讀書的好處數(shù)不勝數(shù),不計其數(shù)。

        讀書不僅要“讀”,而且要“記”,有句俗語曾說:“不動筆墨不讀書!”邊讀書邊做摘抄是有好處的,它可以幫助你把看到的東西記下來,并運(yùn)用在日常生活中。

        多讀課外書,可以學(xué)到以前所沒學(xué)到的知識。

        有一次,學(xué)校舉行期中考試。聽說題有點(diǎn)難度,我不由得緊張起來。這時,老師把試卷發(fā)下來,我便開始答題。前面都做的都不錯,可最后一道附加題卻把我難住了。原來上面問:“你知道少數(shù)民族中有哪些盛大的節(jié)日?請寫下來!

        這可怎么辦呢?平時也不知道什么節(jié)日呀!我急地抓耳撓腮。到底該寫什么呢?我想著。唉,到底寫什么呢?正當(dāng)我冥思苦想的時候,突然,一個主意在我腦中一閃而過:我原來讀過一個民間習(xí)俗故事,上面曾簡單的敘述過一件事:“在緬甸有一個節(jié)日叫火把節(jié),小伙子和姑娘們會拿著火把跳舞一直到天亮!

        有了,就是它!我飛快的將這個答案寫了上去,沒想到真對了。可見,讀書真的有很大的好處。

        從那以后,我一直堅(jiān)持讀書,并做好摘抄,因?yàn)闀畬ξ覀冇泻艽蟮膸椭?/p>

        從此以后,我便愛上了一句名言:“書到用時方恨少,是非經(jīng)過不知難!”

      書籍伴我成長作文 篇5

        小的時候,有過這樣一個心愿,一間不大但屬于自己房間,厚厚的地毯上,一溫暖的橘黃色的小燈,高高的書架占滿了房間的四面墻。這個書的天地里,我是這兒的國王。躲進(jìn)去,管他春夏與秋冬。雖然之個愿望還有沒實(shí)現(xiàn),但我可以進(jìn)入它的世界,沉浸在它的思想感情中,這是我的幸運(yùn),也是我的驕傲。

        記得很小很小的時候,我總是喜歡纏著媽媽,讓她給我講故事。什么哪吒鬧海,什么孫悟空三打白骨精,什么阿里巴巴與四十大盜,都讓我如醉如癡。可是漸漸地,我不滿足于媽媽給我講的故事了,我學(xué)會了拼音,開始自己讀一些簡單的連環(huán)畫了。什么白雪公主與七個小矮人啦,什么灰姑娘啦,他們曲折的命運(yùn)和故事常常使我牽腸掛肚,有的甚至讀了幾百遍也毫不厭煩。

        進(jìn)入小學(xué)后,隨著認(rèn)識的字越來越多,我的閱讀量越來越大,閱讀面也越來越廣了。這時,我并不甘心只讀連環(huán)畫一類的小書了。幸好媽媽送給我了許許多多的文字書。書中的知識越來越多了,我收獲的果實(shí)也越來越豐富。

        漸漸長大了,那厚厚的一本《十萬個為什么》成了我的好朋友。書中的知識,仿佛是一扇向我們開啟的充滿了智慧的大門。我如饑似渴地讀著,卻總覺得還不夠似的。

        只有書,才能讓我們達(dá)到忘我的境界,只有書,我們的知識才會更加豐富;只有書,才會讓我們對世界有著無窮無盡的想像。

        別忘了,書是我們最好的朋友,書中的知識無限,而知識就是力量,就是讓我們成長的動力。

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