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      與書籍同行作文

      時(shí)間:2021-02-26 09:26:40 書籍 我要投稿

      關(guān)于與書籍同行作文集合五篇

        在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編精心整理的與書籍同行作文5篇,希望能夠幫助到大家。

      關(guān)于與書籍同行作文集合五篇

      與書籍同行作文 篇1

        讀書伴我成長(zhǎng),夢(mèng)想與我同行。書是一扇沉重的門,它垂青于每一個(gè)敲門者。它敞開的心扉里,是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書里去,從書里走出來(lái),讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的肺腑,讓動(dòng)人的箴言樹起你人生的目標(biāo)。夢(mèng)想,伴隨著我們每一個(gè)人。夢(mèng)想是美麗的,夢(mèng)想是從不言棄,夢(mèng)想也是努力拼搏的精神支柱。

        沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦?zāi)芟褚槐緯盐覀儙У胶棋奶斓,也沒有任何戰(zhàn)艦和水雷能阻擋我遨游書的海洋。我們中華上下五千年出了不少有氣節(jié)的人物,他們從小就愛讀書,對(duì)書都十分喜愛,莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過:“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。”生活中沒有書籍,就好像沒有陽(yáng)光。智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有了翅膀。我們要想獲得精神上的生存就要多讀書多增長(zhǎng)見識(shí),讓我們的生命充滿活力!書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。看那書中浩瀚的天地,看那書中蔚藍(lán)的大海,看那遨游在天空的小鳥。書,你如同一扇敞開的窗戶,讓我了解大千世界許多東西。讀《安徒生童話》時(shí),我對(duì)《海的女兒》情有獨(dú)鐘,讀《三十六計(jì)》時(shí),我對(duì)古時(shí)人們的計(jì)謀佩服有加。書啊,你是我們生命中多么重要的一員啊。書猶如一把鑰匙,為我們打開知識(shí)的殿堂。書猶如一個(gè)指路人,帶我踏進(jìn)了知識(shí)的殿堂。書猶如一盞路燈,帶我從黑暗走向了光明,讓我不會(huì)在黑暗中迷失了方向。書猶如冬日里的一縷陽(yáng)光,帶給我溫暖,讓我在寒冬中不再瑟瑟發(fā)抖。我要拿起鑰匙,打開知識(shí)的大門,插上翅膀,完成我美好的夢(mèng)想。

        有夢(mèng)想才有動(dòng)力,有夢(mèng)想才有堅(jiān)強(qiáng)的意志,才能努力地向前拼搏。夢(mèng)想是陽(yáng)光,它讓我們彷徨的心變得鎮(zhèn)定。夢(mèng)想是星星,給我?guī)?lái)光亮,由黑暗走向了光明。夢(mèng)想是不敗的春花,如果每個(gè)人都擁有知識(shí),擁有夢(mèng)想,我們的世界將會(huì)更加美好,我們的祖國(guó)才會(huì)更加強(qiáng)盛。眾所周知,鄧亞萍從小就酷愛打乒乓球,她夢(mèng)想著有朝一日能夠在世界賽場(chǎng)上大顯身手,卻因?yàn)樯聿陌,胳膊腿粗短而被拒于?guó)家隊(duì)的大門之外。但她并沒有氣餒,而是把失敗轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,苦練球技,持之以恒的努力終于催開了夢(mèng)想的花蕾——她如愿以償站上了世界冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。在她的運(yùn)動(dòng)生涯中,她奪得了多枚世界冠軍獎(jiǎng)牌。鄧亞萍的出色成就,不僅為她自己帶來(lái)了巨大的榮耀,也改變了世界乒壇只在高個(gè)子中選拔運(yùn)動(dòng)員的傳統(tǒng)觀念。是啊,有夢(mèng)想就有希望啊。

        這一本本書籍,它們是多么有影響和感染力,它們可以讓我們懂得生活、做人和成長(zhǎng),讓我樹立了人生的夢(mèng)想。我想讓美麗的.夢(mèng)想之花與我同行,并盛開在世界每一個(gè)角落。正如題目所說(shuō):讀書伴我成長(zhǎng),夢(mèng)想與我同行。

      與書籍同行作文 篇2

        以前,常聽媽媽對(duì)我講,我是一個(gè)非常淘氣的孩子,坐在座位上最多不超過三分鐘,后來(lái)爸爸出差帶回來(lái)了一些秘密武器——書,是我變成了“大家閨秀。”

        我生平看的第一本書是《格林童話》,它就想有神奇的魔力一樣,讓我如饑似渴地讀著它,吃飯睡覺都帶著它,它像我心中的一塊寶。

        當(dāng)我讀到小紅帽和外婆智殺大灰狼是,我為之歡呼;當(dāng)我讀到賣火柴的小女孩凍死街頭時(shí),我為之悲痛;當(dāng)我讀到勤勞善良的女孩遇到他的王子時(shí),我為之高興;當(dāng)我讀到時(shí)……

        這精彩的故事情節(jié),樣樣吸引著我,就這樣,我的童年如同這番薯一般,流逝了……

        漸漸的,我踏入中學(xué)的旅途,我迷戀上了《簡(jiǎn) 愛》,這本書深刻的讓我體會(huì)到了兼愛對(duì)愛的執(zhí)著,才會(huì)有后來(lái)的幸?鞓贰

        當(dāng)我看到《簡(jiǎn)愛》一書時(shí),有一種莫名的悲傷涌上心頭,讓我為之動(dòng)容,簡(jiǎn)愛有著悲慘的童年,他嘗盡了人間的痛苦,長(zhǎng)大以后好不容易得到自己的真愛,卻在結(jié)婚時(shí)發(fā)現(xiàn)他已婚……

        這是多么的悲慘啊,可他卻沒有放棄,對(duì)自己的理想一堅(jiān)定的意志,這讓我為之心動(dòng),一個(gè)面對(duì)這么多挫折的人,卻沒有被傷害,可見他多么的樂觀呀。我欣賞她那份堅(jiān)定的意志與樂觀的精神……

        在那段時(shí)間里,不僅汲取了兼愛的執(zhí)著,更讓我了解到魯賓孫的機(jī)智、冷靜。

        我迷戀上了《魯賓孫漂流記》,概述的主人公具有非常王強(qiáng)的生存意識(shí),在孤島上只身一人的生活了20多年,而且建立了屬于自己的精神王國(guó),我多么敬佩他呀!我欣賞他的智勇雙全,他那善良的胸懷!

        當(dāng)我讀到他智救落難的船長(zhǎng)時(shí),讓我深刻的感受到好心有好報(bào)。索然他最后回到了祖國(guó),但她在孤島上建立的精神王國(guó),會(huì)永遠(yuǎn)的流傳下去,我們回學(xué)習(xí)他那面對(duì)困難不退縮,意志堅(jiān)強(qiáng)的種種精神。

        我喜歡讀書,我將要在我的家里建立一個(gè)屬于我的書香家園,天天伴隨著我,讓我與書同行!

      與書籍同行作文 篇3

        “書籍,是知識(shí)的源泉;書籍,是成長(zhǎng)的陪伴!蹦阋獑栁蚁矚g什么,我會(huì)毫不猶豫地告訴你——書。

        如果你不相信,你可以到我的書房“探視”一番,書柜中成百上千的書籍,都見證著我的成長(zhǎng)。

        就說(shuō)小時(shí)候吧!幼兒園時(shí),每天總會(huì)有那么一段時(shí)間與書親密。每到夜晚,依偎在母親的懷中,聽著父親用幽默的語(yǔ)調(diào)講著故事,便覺得無(wú)比幸福。那時(shí)候,我最喜歡看的便是“貝貝熊”,并且看一次笑一次。有一次熊爸爸給小熊兄妹洗澡,結(jié)果把泡泡浴上的一茶匙看成了一茶杯!結(jié)果弄得滿浴室都是泡泡,自己還滑了一跤,有趣極了。就這樣,我在書籍的陪伴下度過了歡樂的幼兒時(shí)光。

        上小學(xué)了,雖然功課增多,但并沒有影響我的閱讀,更沒有阻擋我對(duì)書的渴望。相反,閱讀的時(shí)光還比原來(lái)多了。那時(shí),我已學(xué)會(huì)自己閱讀,不需要父母講了,但每天夜晚,我還是會(huì)爬上他們那柔軟舒適的大床,邊撒嬌邊擠到他們中間,一起享受屬于我們一家的閱讀時(shí)光。這時(shí)候,《海的女兒》、《西游記》(兒童版)、《長(zhǎng)襪子皮皮》等童話故事就相繼來(lái)陪伴我了,我也從它們那里學(xué)到了很多。就這樣,我們邊讀邊悟,與書籍共同度過了充實(shí)的童年。

        現(xiàn)在,上中學(xué)了,每天被各種公式“纏繞”,自然沒有那么多時(shí)間在閱讀上“陶冶情操”。但是,每到周末,我又可以和它們見面了。在久別重逢之際,我倍加珍惜,當(dāng)然,還有些小小的激動(dòng)。現(xiàn)在,我有了自己的書房,可以獨(dú)自一人盡情享受快樂的閱讀時(shí)光。不過盡管如此,我還是很懷念過去和父母擠在一張床上閱讀的場(chǎng)景,甚至我還想讓時(shí)光倒流,再來(lái)一次?上,時(shí)間一去不復(fù)返,我回不去了。

        現(xiàn)在,我有一個(gè)小妹妹,快四歲了。每每看見她躺在床邊,用懇求的小眼神讓母親給她講故事時(shí),我便感慨萬(wàn)千。有一次,我放學(xué)回家,路過兩個(gè)妹妹的房間,發(fā)現(xiàn)父親在給她講故事,講的是“小豬佩奇系列故事”,那是她最喜歡看的。當(dāng)講到一處好玩的地方時(shí),她笑了,笑得是那么天真,看見她,仿佛就看見了當(dāng)年的我。

        不過,周末的閱讀時(shí)光也有限,我既然不能回到從前,那還是回歸現(xiàn)在吧!我走進(jìn)書房,拿出那些現(xiàn)在正在陪伴我的名著——《西游記》(原著)、《朝花夕拾》、《三國(guó)演義》等,翻開閱覽了起來(lái)!段饔斡洝分v述唐僧西天取經(jīng)的故事,孫悟空、豬八戒的形象令人愈讀愈樂;《朝花夕拾》是魯迅先生的代表作,文章生動(dòng)精彩;《三國(guó)演義》講述漢末三足鼎立的故事,諸葛亮的形象也是如此傳神。還有《駱駝祥子》、《楊家將》、《水滸傳》、《海底兩萬(wàn)里》等名著,也都值得我們?nèi)プx。

        就這樣,日復(fù)一日,年復(fù)一年,書籍仍是我的伙伴,我們?nèi)杖找挂剐斡安浑x、不見不散?梢哉f(shuō),我的成長(zhǎng),永遠(yuǎn)離不開書籍。至此,我想說(shuō):“我,與書籍同行!”

      與書籍同行作文 篇4

        俗話說(shuō):“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!比松喽,要做的事有許多,然而書籍是一位益友。

        在文字的海洋里學(xué)會(huì)成長(zhǎng),在書本的燦爛中品位人生,在知識(shí)的國(guó)度里參透生活。其實(shí),書籍給了我許多,除了知識(shí),更多的是做人的道理,處事的方法。

        我生平看的第一本書是《格林童話》,它就想有神奇的魔力一樣,讓我如饑似渴地讀著它。

        當(dāng)我讀到小紅帽和外婆智殺大灰狼是,我為之歡呼;當(dāng)我讀到賣火柴的小女孩凍死街頭時(shí),我為之悲痛;當(dāng)我讀到勤勞善良的女孩遇到他的王子時(shí),我為之高興;當(dāng)我讀到……

        這精彩的故事情節(jié),樣樣吸引著我,就這樣,我的童年如流水一般,流逝了……

        漸漸的,我踏入中學(xué)的旅途,我迷戀上了《魯賓孫漂流記》。

        概述的主人公具有非常王強(qiáng)的生存意識(shí),在孤島上只身一人的生活了20多年,而且建立了屬于自己的精神王國(guó),我多么敬佩他呀!我欣賞他的智勇雙全,他那善良的胸懷!

        當(dāng)我讀到他智救落難的船長(zhǎng)時(shí),讓我深刻的感受到好心有好報(bào)。索然他最后回到了祖國(guó),但她在孤島上建立的精神王國(guó),會(huì)永遠(yuǎn)的流傳下去,我們回學(xué)習(xí)他那面對(duì)困難不退縮,意志堅(jiān)強(qiáng)的種種精神。

        與書同行,讓我收獲許多,不僅是在生活中,我開始能深入的了解一件事。從書中學(xué)會(huì)透過現(xiàn)象看本質(zhì),書教會(huì)我用不同的角度解析一件事,一個(gè)人,教會(huì)我如何辨別是非曲直,也教會(huì)我怎樣面對(duì)難以承受的打擊。是書本傳授我為人之道,也正因如此,造就了這樣一個(gè)我。

        一路與書籍同行,書香與我為伴,一路伴我成長(zhǎng)……

      與書籍同行作文 篇5

        與書籍一路同行,我們可以獲得真知,提升品味,體會(huì)人生的真諦。

        人們總說(shuō)“活到老,學(xué)到老”。而書籍就像我們一生的老師。人的一生會(huì)在書籍中翻閱而過,不同年齡會(huì)看不同的書。

        小時(shí)候我們有書相伴,有幽默有趣的漫畫書,有夜夜說(shuō)不完的故事書,有內(nèi)涵豐富的歷史書……漫畫書會(huì)博你一笑,讓你將煩惱忘得一干二凈;故事書會(huì)紡織一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)境陪你安睡;歷史書會(huì)伴你領(lǐng)會(huì)前人的文化……就這樣我們每一個(gè)人的兒時(shí),都在翻書的快樂中渡過。

        長(zhǎng)大之后,我們也有書相伴,不同的是床頭所放的兒童書籍變成了一本本《商務(wù)大全》、《企業(yè)管理》、《美食寶典》……內(nèi)容可真是五花八門,我們?cè)诿β抵卸蛇^了青春的歲月。

        當(dāng)我們臉上長(zhǎng)出一條條皺紋,眼睛看不清楚東西時(shí),我們更有書籍相伴。這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)床頭擺放著一部部厚重發(fā)黃的古書,最上面放著一副“老花鏡”。我們坐在搖椅上,喝著清茶,手中慢慢翻閱著一本《夢(mèng)溪筆談》,去體會(huì)古人的生活韻味,那是多么快樂愜意的一件事情呀!

        能看書時(shí),我們要用心地去看,因?yàn)橹挥泻脮拍軆艋覀兊男撵`。讓我們一路與書籍同行吧,我們會(huì)在無(wú)數(shù)的書籍中獲得滋養(yǎng),體會(huì)人生,反思哲理。

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