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      走進(jìn)書(shū)籍作文

      時(shí)間:2021-02-27 14:35:58 書(shū)籍 我要投稿

      關(guān)于走進(jìn)書(shū)籍作文4篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的走進(jìn)書(shū)籍作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      關(guān)于走進(jìn)書(shū)籍作文4篇

      走進(jìn)書(shū)籍作文 篇1

        每個(gè)人的青春都是豐富多彩且與眾不同的,其中大多會(huì)有一樣?xùn)|西陪伴他們?cè)S久,這便是書(shū)籍。

        我的生命始終被書(shū)籍占據(jù)大半位置,它讓我感覺(jué)自己好像擁有著不同的人生,觸摸著不同的青春。

        “一步踏盡一樹(shù)白,一橋輕雨一傘開(kāi),一夢(mèng)黃粱一席酒,一身白衣一生裁!币皇自(shī)帶我走進(jìn)一個(gè)嶄新的世界,小橋輕雨,只身一人,黃粱一夢(mèng),纏綿悱惻……這是從其他地方感覺(jué)不到的新奇,書(shū)的一角便在我的青春中冒芽。

        后來(lái),書(shū)便一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒得寸進(jìn)尺的侵略我青春的江山,直到我徹底淪陷。

        故事的開(kāi)頭總是這樣:適逢其會(huì),猝不及防。故事的結(jié)局總是這樣:花開(kāi)兩朵,天各一方。張嘉佳在《從你的全世界路過(guò)》一書(shū)中總結(jié)出了人生的千百種結(jié)局,他用他睿智的眼光閱盡世間百態(tài),我從他的書(shū)中讀懂人生——不要難過(guò)不要回頭,愿你所愿終能實(shí)現(xiàn)。

        我從《歲月忽已暮》中,懂得選擇,懂得取舍。

        “我珍惜我靈魂的清澈,我忠于我不愛(ài)的自己”,這句話出自《長(zhǎng)江圖》,它教會(huì)我什么是忠誠(chéng)!昂榛臅r(shí)代,寒武是蕭索,白堊是繁復(fù),之后是無(wú)愛(ài)紀(jì),滄海桑田,因絕了愛(ài)欲,地不老,天不荒”,這句出自《黑白》中的話,教會(huì)了我什么是信仰。

        書(shū)中自有顏如玉。我慶幸我的青春有書(shū)籍來(lái)上色,因而錯(cuò)過(guò)一些繁雜與斑駁,少了一些悔恨與折磨。

        我的青春,幸好有書(shū)。

      走進(jìn)書(shū)籍作文 篇2

        古人云:“人生快事,莫如讀書(shū)!碑(dāng)你忘記一切,陶醉于一本好書(shū),那的確是一種快樂(lè),一種享受。

        在生活里,總免不了遇到各種各樣的煩心事,而當(dāng)我捧起一本書(shū),盡情徜徉其中時(shí),就會(huì)把所有的不快樂(lè)都忘記,并且讓我振作起來(lái)。當(dāng)我遇到挫折時(shí),保爾柯察金教會(huì)我如何戰(zhàn)勝它;當(dāng)我遇到煩惱時(shí),阿Q教會(huì)我如何化解它;當(dāng)我遭遇不幸時(shí),海倫·凱勒教會(huì)我如何面對(duì)它;當(dāng)我身處困境時(shí),魯濱遜教會(huì)我如何改變它……讀一本好書(shū),就如同給心靈開(kāi)了一方良藥。

        人的影響短暫而微弱,書(shū)的影響廣泛而深遠(yuǎn)。奧斯特洛夫斯基的一本《鋼鐵是怎樣煉成的》,鼓舞了當(dāng)時(shí)多少青年為和平而戰(zhàn),又激勵(lì)了當(dāng)代多少人為自己的理想而不懈奮斗。它也堅(jiān)定著我的信念,鼓勵(lì)我為著自己的理想努力拼搏。

        凱勒說(shuō)過(guò):“一本書(shū)像一艘船,帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方,駛向廣闊無(wú)垠的海洋!泵恳槐緯(shū)中,都蘊(yùn)含著不同的知識(shí),只要讀了,就會(huì)有不小的收獲。人的知識(shí)需要不斷去充實(shí),而不讀書(shū)是沒(méi)有辦法獲得知識(shí)的。讀一本書(shū),就如同給自己的智慧增磚添瓦。

        馬克思說(shuō)過(guò):“我最喜歡做書(shū)的蛀蟲(chóng)!笔前,書(shū)籍有著強(qiáng)大的魅力,吸引著我們走向它,品味它。閱讀每一本書(shū),都是同作者心靈的談話。從中我們可以了解到當(dāng)時(shí)社會(huì)的情況和作者的內(nèi)心世界,感受心靈與心靈的碰撞,接受一次精神的洗禮,與智慧產(chǎn)生感應(yīng)。

        古人云:“三日不讀書(shū),便覺(jué)語(yǔ)言乏味,面目可憎”是有道理的。讀書(shū)能養(yǎng)性,放眼天下,心胸何其寬闊。愛(ài)讀書(shū)的人,淡泊以明志,寧?kù)o以致遠(yuǎn)。讀書(shū)不為名利,只為使靈魂高尚,心靈凈化,為提升自我修養(yǎng),這樣讀書(shū)才是最快樂(lè)的。

      走進(jìn)書(shū)籍作文 篇3

        書(shū),這個(gè)筆畫(huà)簡(jiǎn)單、意思簡(jiǎn)單的字可并不是簡(jiǎn)單理解的,或許還可以說(shuō),它很難很難理解。有人只是把書(shū)當(dāng)作敲門(mén)的磚,用書(shū)來(lái)敲開(kāi)事業(yè)的大門(mén)?梢坏┣瞄_(kāi)了,書(shū)就被扔在了一邊,如果沒(méi)有敲開(kāi),書(shū)也就成了廢物。但是這些人都忽略了,其實(shí)書(shū)也是一種財(cái)富,一筆心靈上的財(cái)富,一筆無(wú)法估量的財(cái)富。只是發(fā)現(xiàn)這筆財(cái)富的人太少,太少,就像千里馬缺少伯樂(lè)。其實(shí),書(shū)也缺少伯樂(lè)。

        我想輕輕邁進(jìn)書(shū)籍的大門(mén),與書(shū)在一起交流,沉靜、愉悅、安詳?shù)男那榘殡S著我,我會(huì)向書(shū)請(qǐng)教什么是書(shū)真正的含義?我知道,書(shū)的含義不僅僅只是弄明白那一行行字,而是要穿越書(shū)本,穿越歷史,讓心靈與肉體進(jìn)行一次交談,一次沒(méi)有溝谷,沒(méi)有高山,心靈與心靈之間沒(méi)有一絲縫隙的貼近。我要去感受那沒(méi)有遇見(jiàn)伯樂(lè)卻依舊散發(fā)著自己獨(dú)特魅力的書(shū),感受那千錘百煉磨礪出的偉大靈魂,感受那讓億萬(wàn)人受到洗禮的靈魂的顫栗。

        書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

        書(shū),是人類(lèi)精神的食糧。

        我不否認(rèn),書(shū)是偉大?墒侨四?如果沒(méi)有人的欣賞,沒(méi)有人類(lèi)的認(rèn)知,怎么體現(xiàn)書(shū)的偉大呢?而人類(lèi),也應(yīng)該像老鼠鉆進(jìn)書(shū)箱里——咬文嚼字般讀書(shū)、欣賞書(shū),讓書(shū)的偉大、書(shū)的神秘、書(shū)的光芒得以充分的體現(xiàn)。

        通過(guò)讀書(shū),我們學(xué)到了知識(shí),豐富了情感,陶冶了情操,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),更加學(xué)會(huì)了做人,學(xué)會(huì)了去以平凡的心愛(ài)這個(gè)世界。學(xué)會(huì)在公交車(chē)上為老人讓一個(gè)座位,學(xué)會(huì)在馬路邊拾起散落的.垃圾扔進(jìn)垃圾筒,學(xué)會(huì)把摔倒的小妹妹扶起來(lái),學(xué)會(huì)善待小動(dòng)物,學(xué)會(huì)規(guī)范自己的言行舉止,學(xué)會(huì)把失去的綠色重新尋找回來(lái)。

        打開(kāi)書(shū)籍的大門(mén),接受靈魂的洗禮,用最純凈的心靈走進(jìn)書(shū)籍的世界,。就像是一朵純凈的百合,生長(zhǎng)在碧綠的草地上,在陽(yáng)光雨露的滋養(yǎng)下一天天成長(zhǎng)。終于有一天,一朵純凈的百合花那樣燦爛那樣奪目的綻放開(kāi)。人,生長(zhǎng)在書(shū)籍的世界里,書(shū)籍的字樣使人一天天成熟,一天天長(zhǎng)大,終于有一天會(huì)邁向成功的巔峰。

        每個(gè)人都可以是書(shū)的伯樂(lè)。讓我們駕起這匹千里馬,奔馳在人生的道路上吧!

      走進(jìn)書(shū)籍作文 篇4

        “書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”正如高爾基所說(shuō),書(shū)籍在中國(guó)文明五千年來(lái),一直扮演著重要角色。古人云:“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路”書(shū)就像一位導(dǎo)師,有什么不明白的都可以問(wèn)它。書(shū)就像一位可以交心的良友,有什么遭遇,有什么挫折,我們都可以敞開(kāi)心扉向它傾訴。

        小的時(shí)候,家里的書(shū)柜上擺滿的是一些大部頭的連環(huán)畫(huà),我從這些書(shū)里逐漸認(rèn)識(shí)了這個(gè)世界,書(shū)里一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事帶給了我快樂(lè)?炊艘粋(gè)故事,我就講給院子里的孩子們聽(tīng),他們都用敬佩的眼光看著我,就連大人們都夸我。

        后來(lái)我識(shí)字了,家里的書(shū)柜上也就由《三國(guó)演義》、《水滸傳》這類(lèi)半文字型的書(shū)籍所占據(jù)。書(shū)中宋江、李逵、劉備等人物鮮明形象把我吸引了。我似乎跟著故事中的主人公進(jìn)入了那個(gè)時(shí)代,跟著他們一起分享快樂(lè),一起忍受悲傷,一起上刀山下火海,一起感受那蕩氣回腸的傳奇經(jīng)歷。

        又過(guò)了些年,我上學(xué)了,書(shū)也跟著變成了全字形的百科書(shū)目,比如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《中國(guó)青少年知識(shí)百科》......。這些書(shū)讓我漸漸看到了我們生活的這個(gè)世界的原貌,知道了人類(lèi)的文明。

        合上書(shū),閉上眼拂上臉的是一陣陣清風(fēng),想到的是作者美好的語(yǔ)言,感悟到的是無(wú)窮的真理。來(lái)吧!讓我們與書(shū)為友,讓書(shū)籍走進(jìn)心靈。

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