關(guān)于書(shū)籍作文300字錦集九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的書(shū)籍作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書(shū)籍作文300字 篇1
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”書(shū)籍是伴我們每一個(gè)人一生一世的。在書(shū)中，我們一定可以找到各種各樣的東西，如：知識(shí)、快樂(lè)、趣事當(dāng)然，里面還有幸福。
在書(shū)中，你找到了一個(gè)不會(huì)的字，你用字典學(xué)會(huì)了，不是很幸福嗎？
在書(shū)中，你找到了一句優(yōu)美的句子，在作文課上用到了，不是個(gè)幸福的事嗎？
在書(shū)中，你學(xué)到了生活上、課堂上學(xué)不到的知識(shí)，不也很幸福嗎？
同學(xué)們，請(qǐng)多讀書(shū)吧！多讀一本書(shū)，就多一份幸福，書(shū)記永遠(yuǎn)伴我們幸福成長(zhǎng)。
那么多的書(shū)，讀什么書(shū)呢？我們的書(shū)大多是經(jīng)典的書(shū)、老師推薦的書(shū)、必讀書(shū)、喜歡的書(shū)…… 我們這次看一看同學(xué)們推薦的書(shū)吧！我推薦的書(shū)是《我要做好孩子》，這本書(shū)的主人公是金鈴，這部書(shū)主要講了：有自信，也許，你也會(huì)像主人公一樣，學(xué)習(xí)成績(jī)一飛沖天。
書(shū)籍作文300字 篇2
書(shū)籍如真摯的友人，攀談不平；書(shū)籍如純凈的水滴，凈化內(nèi)心；書(shū)籍如高飛的翅膀，帶你翱翔；書(shū)籍如感人的一角，震撼人心。
“這么晚了怎么還不睡覺(jué)��？”“嗯，再等一會(huì)兒！”時(shí)鐘慢慢的向九點(diǎn)半走去，而書(shū)房中卻還響起我和媽媽朦朧的對(duì)話聲。事情原來(lái)是這樣的。
這一天我隨手從書(shū)柜上拿起老舍的“激流三部曲”，《家》《春》《秋》，便開(kāi)始讀了起來(lái)。
我慢慢的沉浸到了其中。仿佛也成了高家的一份子，哀他們之哀，樂(lè)他們之樂(lè)。在親朋好友，兄弟姐妹離世時(shí)，我留下了同情的淚水。在覺(jué)民反駁大人成功時(shí)，我的臉上也漾起了笑容。
隨著老舍細(xì)膩的描寫(xiě)，我的情緒也跟著高家子弟所波動(dòng)，時(shí)而高興的合不攏嘴，時(shí)而悲痛的滑下眼淚，時(shí)而又內(nèi)心無(wú)限的感慨，不知不覺(jué)便已身臨其境，周?chē)沫h(huán)境仿佛已經(jīng)是那個(gè)美麗而有空虛的公館，而不是那個(gè)溫馨的家。
漸漸的，時(shí)間在一分一秒的流逝，而我還沉浸在書(shū)中，渾然不覺(jué)時(shí)間的飛逝�！澳阍趺催�沒(méi)看完呀！”突然，媽媽一聲大叫闖入我的耳畔。
“再等一會(huì)兒再等一會(huì)兒！”我依舊是這么回答。可是，我仍然還是沉醉在其中。
我為書(shū)而癡迷，這是我與書(shū)的故事，它永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。
書(shū)籍作文300字 篇3
財(cái)富有很多種，如：金錢(qián)、生命、健康、知識(shí)、智慧、朋友……我的財(cái)富是書(shū)。
每天，我只要寫(xiě)完作業(yè)就會(huì)去看書(shū)，這樣，我的無(wú)聊時(shí)光很快就過(guò)去了。只要我有煩惱的時(shí)候，我也會(huì)去看書(shū)，因?yàn)闀?shū)中的句子和人物總是把我逗得哈哈大笑。
有一次，我在寫(xiě)作業(yè)，可是作業(yè)太多少，我不想寫(xiě)然后就去玩，玩著玩著，覺(jué)得很無(wú)聊便去看電視，可是電視又不好看，我想：要不去看書(shū)吧！結(jié)果我看著看著就入迷了。“你寫(xiě)完作業(yè)了嗎？”身后傳來(lái)一聲河?xùn)|獅吼，一看是媽媽。我愣住了，過(guò)了一會(huì)兒，我才慢吞吞地說(shuō)：“我還沒(méi)有寫(xiě)完�！薄昂冒�！沒(méi)寫(xiě)完敢看書(shū)！一個(gè)星期不許看書(shū)！”唉，沒(méi)辦法，我只好去寫(xiě)作業(yè)了。
寫(xiě)完了作業(yè)，我只好去看電視，可是，今天電視好像不舒服，沒(méi)有一個(gè)節(jié)目好看。我只好去玩電腦，電腦也不好玩，無(wú)奈，我又跑下樓去和小伙伴玩，可是和他們玩什么都很乏味�；氐郊遥艺局�？不舒服！坐著吧？不舒服！躺著吧？也不舒服！想去拿書(shū)看，但又怕媽媽罵，真是無(wú)聊極了。一個(gè)難熬的星期終于過(guò)去了，我終于可以看書(shū)了，我高興極了，在家里蹦蹦跳跳。
我的生命不可以離開(kāi)書(shū)，因?yàn)槲业呢?cái)富是書(shū)，沒(méi)有書(shū)的日子可真難受��！
書(shū)籍作文300字 篇4
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽矣X(jué)得這個(gè)比喻就十分貼切。
兒時(shí)，我就對(duì)書(shū)好奇。五六歲時(shí)，我已經(jīng)粗識(shí)文字，知道讀書(shū)。每看到那些手里捧著書(shū)的孩子，我就很欣賞，拿起一本書(shū)開(kāi)始讀起來(lái)。自從我讀了書(shū)，我就感覺(jué)我的小腦瓜里有了知識(shí)，覺(jué)得這是一種樂(lè)趣。
每次自己在家，只要有書(shū)作伴，我便不再孤獨(dú)，不感到害怕。
八九歲時(shí)，我接觸書(shū)更多了，《格林童話》《365夜好故事》《愛(ài)的教育》……看了《鸚鵡的故事》我覺(jué)得做人要有樂(lè)觀主義精神；看了《湯姆叔叔的小屋》我忍不住眼淚花花，像斷了線的珠子。
十一二歲，我就不只看小故事書(shū)，開(kāi)始看一些名著�！段饔斡洝贰端疂G傳》《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》……書(shū)，給我?guī)?lái)了快樂(lè)，當(dāng)然，它不只給我?guī)?lái)了快樂(lè)，也帶來(lái)了憂傷。
看了那些感人的文章，我覺(jué)得不能只看快樂(lè)的故事，看一些感人的故事更讓人回味無(wú)窮。
書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)，給我?guī)?lái)了憂傷，給我?guī)?lái)了……
書(shū)給予了我太多，我為什么不感謝它呢？
書(shū)籍作文300字 篇5
一提到書(shū)，很多人都會(huì)很不耐煩，書(shū)中那些復(fù)雜的情節(jié)，冗長(zhǎng)的句子，真是令人煩不勝煩，還不如電視來(lái)得爽快。
其實(shí)并不是，書(shū)中有許多精彩的故事，和優(yōu)美的詩(shī)詞美句，可以幫我們提高寫(xiě)作能力，也可以開(kāi)闊我們的眼界。雖然�？措娨暤耐瑢W(xué)反應(yīng)機(jī)靈，能說(shuō)會(huì)道，還可以快速回答許多問(wèn)題，可這些同學(xué)卻很膚淺，遇到問(wèn)題不能深入思考，因此長(zhǎng)犯下一些錯(cuò)誤。雖然現(xiàn)在的錯(cuò)誤小，但以后可能會(huì)釀成大錯(cuò)。而常閱讀書(shū)籍的同學(xué)雖然反應(yīng)遲鈍，被別人稱(chēng)為“書(shū)呆子”，卻能三思而后行，有著更長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算。雖然讀一本書(shū)要肯上幾天，被拍成電影后只需要看幾分鐘，但電影中省略了許多精彩的地方，所以看影視作品只能算是大致瀏覽了書(shū)中的內(nèi)容，極易滯于膚淺。
隨著科技的發(fā)展，越來(lái)越多的同學(xué)拋棄了書(shū)籍，開(kāi)始選擇電視機(jī)。所以，我希望同學(xué)們能夠重視書(shū)籍，行走在書(shū)籍的道路上。
丁立梅的《暖愛(ài)》讓我感受到人間真愛(ài)，雨果的《巴黎圣母院》讓我懂得了什么是真正的美，羅貫中的《三國(guó)演義》讓我明白了三國(guó)時(shí)期的歷史紛爭(zhēng)。我和三毛去眺望大漠星空，和徐志摩去尋找那個(gè)接著丁香怨的女孩。
書(shū)，載著我，到天涯海角。在書(shū)中我真切的感到讀書(shū)的樂(lè)趣。
書(shū)籍作文300字 篇6
書(shū)是人類(lèi)的朋友，教給人類(lèi)去許多豐富的知識(shí)，書(shū)牽動(dòng)著我們的喜怒哀樂(lè)。
我看過(guò)一本叫《愛(ài)我的人和我愛(ài)的人》的書(shū)，這本書(shū)里面有一篇文章叫《姥姥》——姥姥千里迢迢的到城里去看望孫女，孫女特意請(qǐng)假陪姥姥逛街，在路上孫女想吃野菜水餃，姥姥聽(tīng)了回去后包野菜水餃。姥姥在城里完了些日子就回去了。每次叫別人寫(xiě)信給孫女，后面都加上一句：孫女什么時(shí)候回來(lái)吃姥姥包的野菜水餃�？墒菍O女工作很忙一直沒(méi)空回去，直到村里回消息姥姥去世了，孫女連忙請(qǐng)假回村，看到姥姥的屋子全是野菜水餃，頓時(shí)潸然淚下。
在四川的時(shí)候，我拿著《鋼鐵是怎樣煉成的》跑進(jìn)廁所�？戳嗽S久，突然傳來(lái)一陣急促的敲門(mén)聲：“姐姐，你好了么？”我看了看手表：“呀！我怎么看了這么久�！庇谑俏荫R上從廁所出來(lái)，妹妹就沖了進(jìn)去，我走到書(shū)桌前繼續(xù)看了起來(lái)。
過(guò)年，爸爸坐著叔叔的車(chē)子，從四川連續(xù)趕了兩天才到家，那是已是半夜，我跑過(guò)去，抱住了爸爸，爸爸說(shuō)，車(chē)子上都是給我讀的書(shū)，我感動(dòng)極了，我決定發(fā)憤圖強(qiáng)，把成績(jī)提高上去！
我喜歡書(shū)，它帶給我快樂(lè)！
書(shū)籍作文300字 篇7
我和書(shū)籍像什么呢？像一對(duì)親熱的朋友。永遠(yuǎn)快樂(lè)、天真。
走進(jìn)我的房間，書(shū)像活潑可愛(ài)的孩子一樣來(lái)到你面前，讓你聞到一股淡淡的書(shū)香。從小的時(shí)候，媽媽每天晚上都給我讀書(shū)，聽(tīng)著，聽(tīng)著，書(shū)中美妙的故事在我沉睡的'夢(mèng)鄉(xiāng)里上演。因此，我對(duì)書(shū)的仰慕越來(lái)越深，對(duì)書(shū)的依戀越來(lái)越強(qiáng)烈，是我對(duì)書(shū)充滿了感激。書(shū)可以帶我去很多很多地方：神奇的玉水寨、無(wú)邊無(wú)際的大草原、神秘的大峽谷。書(shū)可以讓我產(chǎn)生幻想：有時(shí)，我飛到海邊和美人魚(yú)做游戲。有時(shí)，我來(lái)到白堊紀(jì)時(shí)代觀看恐龍。有時(shí)，我搖身一變，變成了一位鼎鼎有名的女偵探，破了一件的案件。
我愛(ài)讀書(shū)，我被書(shū)中各種人物所吸引。曾幾時(shí)，我為漂泊的三毛深深嘆息。為莎士比亞的人間喜劇感到滿面歡喜。
我愿做一只小鳥(niǎo)，在知識(shí)的森林里飛翔。我愿做一匹駿馬，在知識(shí)的草原里奔跑。我愿做一條小魚(yú)，在知識(shí)的池塘中遨游。我愿做一只蜜蜂，在知識(shí)的花叢中勞動(dòng)
春天，我在草地上讀書(shū)；
夏天，我在風(fēng)扇旁讀書(shū)；
秋天，我在楓林下讀書(shū)；
冬天，我在梅花中讀書(shū)。
就這樣，我和書(shū)籍的故事沿著四季的腳步，一步，一步走過(guò)。
書(shū)籍作文300字 篇8
書(shū)籍像繁茂的大樹(shù)，像浩瀚的海洋，像無(wú)價(jià)的寶石。書(shū)籍，像沙灘上的貝殼，數(shù)不勝數(shù)，都等著你去探索書(shū)籍內(nèi)的知識(shí)，等著你去發(fā)現(xiàn)。讀書(shū)很重要的一點(diǎn)。就是，讀書(shū)時(shí)要專(zhuān)心仔細(xì)，這樣才能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘，如果，讀書(shū)時(shí)三心二意，這樣到頭來(lái)什么也沒(méi)有學(xué)會(huì)所謂（人讀書(shū)，可以把死書(shū)讀活；書(shū)讀人，可以把活書(shū)讀死）意思也就是讓你認(rèn)真仔細(xì)去讀書(shū)，就算再不好的書(shū)，只要你有夠?qū)Ｐ�，也能把它讀得生動(dòng)有趣。然而，如果你不認(rèn)真去讀，就算再好的書(shū)，你讀時(shí)也會(huì)感到很乏味。所以不要讓?zhuān)瑫?shū)去讀人，而是要讓人去讀書(shū)。
耳讀也是極為重要的讀書(shū)之法。古人曰：聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)。邊讀書(shū)那有什么用，要邊讀邊積累，這樣讀的才有他的，用意。書(shū)籍像父母一樣給我們講故事；像老師一樣不怕苦，不怕累的給予我們知識(shí)；像我們成長(zhǎng)的肥料，讓陪伴著我們成長(zhǎng)。書(shū)也是偉大的。 讀書(shū)的方法很多很多，都等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，用新的方法來(lái)讀它。我相信作為一本書(shū)，也是快樂(lè)的，幸福的。因?yàn)樗鼤?huì)覺(jué)得自己可以給人帶來(lái)快樂(lè)。
書(shū)籍作文300字 篇9
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！碧K軾說(shuō)過(guò)：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神�！迸喔f(shuō)過(guò)：“讀書(shū)不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權(quán)衡。”人要獲得知識(shí)，就一定要讀書(shū)。
在我不認(rèn)字時(shí)，對(duì)那些都是圖畫(huà)的繪本很感興趣，而上面的字就讓媽媽念給我聽(tīng)。一年級(jí)時(shí)，認(rèn)識(shí)了一些字，可以獨(dú)立讀一些簡(jiǎn)單的書(shū)籍，但還不可以明白書(shū)里深刻的含義。到了中高年級(jí)，就可以遨游書(shū)海，在書(shū)中看到各種各樣美麗的風(fēng)景。
讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，橫看中國(guó)歷史的悠久。在羅貫中《三國(guó)演義》里坐看風(fēng)起云涌，宏偉壯觀的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面；在東晉隱士陶淵明的《桃花源記》里看到了風(fēng)景如畫(huà)，遠(yuǎn)離世俗的世外桃源；在李白的《行路難》里感受到“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”的曠達(dá)樂(lè)觀。
又讀國(guó)外名篇，縱觀世界的滄海桑田。讀海明威《老人與�！奉I(lǐng)悟“人可以被毀滅，但不能被打敗�！钡娜松芾怼Ｗx霍金《時(shí)間簡(jiǎn)史》探秘宇宙歷史，開(kāi)創(chuàng)科技未來(lái)。讀凡爾納《海底兩萬(wàn)里》游覽大海，開(kāi)拓眼界，震撼凡爾納世紀(jì)預(yù)言......
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