關(guān)于書(shū)籍作文400字集合5篇
在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的書(shū)籍作文400字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
書(shū)籍作文400字 篇1
有人說(shuō),每本書(shū)都有自己的靈魂。而作者是賦予書(shū)中人物生命的人。
書(shū)中的故事或是虛假或是真實(shí)。虛構(gòu)的故事如夢(mèng)般,又如現(xiàn)實(shí)般,淺淺的情感蘊(yùn)含其中。真實(shí)的故事生動(dòng)形象,每一分情感深厚動(dòng)人。
書(shū)中的人物性格都不同,或善或惡,或活潑或內(nèi)向,或吝嗇或大方,或虛偽或真實(shí)……千千萬(wàn)萬(wàn)人物的人生構(gòu)成一個(gè)個(gè)故事,一本本書(shū)。
《海的女兒》中美人魚(yú)公主的善良,鄰國(guó)公主的虛偽,王子的識(shí)人不清!痘夜媚铩分谢夜媚锏纳屏迹憬闩c后媽的狠厲,王子的真心。《丑小鴨》中丑小鴨的內(nèi)向,姐妹的針對(duì),母親的放棄。
人們熟知的故事中,總有善人,總有惡人,總有光總有暗。但是沒(méi)有善就不會(huì)有惡,沒(méi)有光就不會(huì)有暗。愛(ài)恨情仇,太多的情感糾葛,才有了這個(gè)復(fù)雜的世界。
故事中善良的少女,不忘初心,不棄本性,不被蒙蔽,愿你一世安好。
故事中復(fù)仇的公主,清楚自己的目標(biāo),不為仇恨悔恨終身,愿你幸福終生。
故事中虛偽的惡人,不要再做令自己后悔的事,害人終害己,愿你找回初衷。
故事中拯救少女的王子,不要為金錢權(quán)勢(shì)所迷惑,只為守重要的人,愿你明辨是非。
被賦予生命的人物,被賜予靈魂的書(shū),一切安好如初,有你們相伴,便好!
不需要財(cái)富名譽(yù),只要自己想要的生活,那么一切便好……
藍(lán)天白云,清風(fēng)明月,暖日幽竹,彼岸那邊,淡淡花香……
書(shū)籍作文400字 篇2
經(jīng)典書(shū)籍伴我成長(zhǎng)我誦讀過(guò)許多經(jīng)典故事,其中我最喜歡的是感人的格林童話,和驚險(xiǎn)的西游記!
格林童話非常感人,都是一些公主遇到了困難,最終用自己的智慧“打敗”了困難;也有一些是嬌氣的公主,王子們也用自己的智慧,想盡一切巧妙的辦法讓嬌氣的公主們不再那么的嬌氣;當(dāng)然也有一些貧苦但有善良的'小姑娘們,踏踏實(shí)實(shí)地作者非常辛苦的工作,不辜負(fù)她們爸媽的財(cái)產(chǎn),去不知不覺(jué)得被王子看上了他們最終過(guò)上了幸福的生活,我真感動(dòng);可是也有讓人厭惡、害怕的巫婆和讓人討厭的惡婦,總是愛(ài)欺負(fù)窮人家的孩子和大人,有非常大的嫉妒心,可是她們最終也沒(méi)有得到好下場(chǎng)!······
總之,這本書(shū)讓我懂得了看到困難,不能退縮,要勇敢的去面對(duì)、挑戰(zhàn);不能太嬌氣;要踏踏實(shí)實(shí)地做好自己的事情;不能有太強(qiáng)的嫉妒心,否則最終傷害到的,還是你自己······
當(dāng)然西游記我也很喜歡看。里面的人物都有一個(gè)非常突出的特點(diǎn)。想知道是什么嗎?那就繼續(xù)讀下去吧!唐僧的特點(diǎn)是貪生怕死,孫悟空是遇到事太沖動(dòng),不過(guò)武功很好!只知道吃和睡的豬八戒和溫和的沙僧。這些股市都讓我知道人間沒(méi)有我們辦不成的事,只有我們不想做的事······
書(shū)籍作文400字 篇3
書(shū)是無(wú)聲的老師,一代又一代的知識(shí)傳承,保留下來(lái),是思想之船,小心翼翼的帶著一個(gè)有一個(gè)的知識(shí)漂洋過(guò)海,書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,如果沒(méi)有飯吃,你會(huì)餓肚子,但如果沒(méi)有樹(shù)立的只是去填充你的大腦,你將變得愚笨無(wú)知。
高爾基說(shuō)過(guò):“我撲在書(shū)上,就像饑餓的人鋪在面包上!眲子钫f(shuō)過(guò):“我愛(ài)書(shū)。我常常站在書(shū)架前,這是我覺(jué)得展開(kāi)了一個(gè)廣闊的世界,一個(gè)浩瀚的宇宙,一個(gè)蒼茫的宇宙。”這些都體會(huì)出了名人對(duì)于書(shū)籍的渴望與向往,他們都取得了偉大的成就但并沒(méi)有應(yīng)此而放棄對(duì)書(shū)籍的探索,我們這些祖國(guó)的花朵,難道不應(yīng)該在書(shū)堆里獲取豐富的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)嗎?生活沒(méi)有書(shū)籍就像大地沒(méi)有陽(yáng)光,大腦沒(méi)有知識(shí)則像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,而知識(shí)來(lái)源于書(shū)籍,知識(shí)想無(wú)邊的宇宙一樣無(wú)窮無(wú)盡,只有用書(shū)做你的翅膀,才能在這里自由飛翔。
讓書(shū)香環(huán)繞著我,書(shū)籍伴隨著我,我像一棵幼苗在書(shū)堆里茁壯成長(zhǎng),活到老學(xué)到老。老師和父母不能陪你一輩子,而書(shū)籍卻能伴你一生。
讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神,可知人不能沒(méi)有書(shū),時(shí)時(shí)刻刻問(wèn)自己一句——今天,我讀書(shū)了嗎?
書(shū)籍作文400字 篇4
高爾基曾說(shuō)過(guò)一句名言:“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。《感恩老師》有著師恩難忘的79個(gè)瞬間。每天我都會(huì)想起感恩老師這本書(shū),因?yàn)槲颐刻於紩?huì)和老師見(jiàn)面,每天都和老師打交道,每天老師都會(huì)傳授知識(shí)給學(xué)生。
一個(gè)個(gè)師恩的故事,一個(gè)個(gè)老師與學(xué)生離別的場(chǎng)景,一個(gè)個(gè)歌頌老師的故事,那么催人奮進(jìn),那么感動(dòng)人。書(shū)中說(shuō)的好:“人生有許許多多的東西令你珍重,而當(dāng)你雙鬢堆雪,歸于寧?kù)o后,你才會(huì)知道,這珍重之中的珍重,乃是老師,在這世上,唯有老師!崩蠋,手握白色的粉筆,畫(huà)出七彩的彩虹,落下甜蜜的淚滴,孕育祖國(guó)的桃李。老師啊!你不僅是在傳授給我們知識(shí),你更是在凈化一個(gè)個(gè)美麗而又天真的心靈!袄蠋熓切燎诘膱@丁,澆灌了我們。”讀著這樣的語(yǔ)句,我心潮澎湃。是!老師,您累了自己,卻成就了我們呀!這樣美好的生活,不應(yīng)該繼續(xù)下去嗎?如果沒(méi)有老師的話,那么學(xué)生有誰(shuí)來(lái)教他們的知識(shí),誰(shuí)來(lái)凈化他們的心靈?誰(shuí)來(lái)?yè)?dān)任他們的再一個(gè)父母呀!
老師呀!您的愛(ài)比父愛(ài)更嚴(yán)峻,您的愛(ài)比母愛(ài)更細(xì)膩,您的愛(ài)比友愛(ài)更純潔。79個(gè)故事,79個(gè)瞬間,79個(gè)片段,79個(gè)場(chǎng)景,每一個(gè)都是那么催人淚下,每一個(gè)都是那么感人肺腑,每一個(gè)鏡頭都讓我的心靈再次震撼。
老師,我的再生父母,我不會(huì)用《感恩老師》這本書(shū)里那樣華美語(yǔ)言贊美您,修飾您。我只是想用一句最樸實(shí)的話來(lái)表達(dá)我的心情:“老師,您真?zhèn)ゴ!?/p>
感恩書(shū)籍,感恩老師。
書(shū)籍作文400字 篇5
偉大的古人顔真卿說(shuō)過(guò):“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲!睆男r(shí)候起書(shū)就像磁石一樣吸引著我。
那時(shí)的我識(shí)字不多,只能看一些有注拼音的書(shū)籍。記得當(dāng)時(shí)我迷上了《十萬(wàn)個(gè)為什么》,就連去上學(xué)的路上也捧著它在看,這樣一直到了學(xué)校門(mén)口,媽媽叫了我好幾聲,我才從書(shū)中回過(guò)神來(lái),發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到學(xué)校了。
一轉(zhuǎn)眼我到了五年級(jí),學(xué)了林海音寫(xiě)的《竊讀記》,被作者愛(ài)書(shū)的熱情深深打動(dòng),也開(kāi)始學(xué)起了作者的樣子,每天放學(xué)后會(huì)在學(xué)樣旁邊的那家“木瓜書(shū)店”逗留一會(huì)兒,跟作者不一樣的是,我有足夠的錢買自己喜歡的書(shū),其中有本《城南舊事》曾讓我廢寢忘食,回味無(wú)窮。
課外之余,我看過(guò)我國(guó)的四大名著,如《水滸》說(shuō)了108個(gè)梁山好漢劫富濟(jì)貧、為民除害的故事,《西游記》寫(xiě)了唐僧師徒四人去西天取經(jīng)的故事,《三國(guó)演義》講述了劉備、曹操、孫權(quán)為君主的三個(gè)國(guó)家之間的軍事、政治、外交斗爭(zhēng)。從書(shū)中我認(rèn)識(shí)了很多英雄人物,也體會(huì)到了很多閱讀的樂(lè)趣。
正如莎士比亞所說(shuō):“書(shū)藉是全人類的營(yíng)養(yǎng)品!比缃駮(shū)已成為我最親密的朋友,它不僅給了我知識(shí),還充實(shí)了我的生活。
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