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      中學青年教師培養(yǎng)方案

      時間:2021-01-05 14:29:33 培訓充電 我要投稿

      中學青年教師培養(yǎng)方案

        導語:通過教育學、心理學、自我分析等方面的學習與反思形成教師健康、積極向上的心態(tài)。下面就由小編為大家?guī)碇袑W青年教師培養(yǎng)方案,歡迎大家閱讀借鑒!

      中學青年教師培養(yǎng)方案

      中學青年教師培養(yǎng)方案

        一、指導思想:

        一流的學校需要一流的師資。為了促進學校的內(nèi)涵發(fā)展可持續(xù)發(fā)展,在加強教師隊伍建設(shè)的`過程中,我們把對青年教師的培養(yǎng)作為學校的校本培訓重要內(nèi)容之一,以此提高青年教師“思想素質(zhì)、理論素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、身心素質(zhì)”四個環(huán)節(jié),開展一個由普及到提高再到拔尖,力爭在較短時間內(nèi)為學校建造一支師德高、業(yè)務(wù)精、理念新的梯隊型教師隊伍。提高我校的綜合競爭力,為我!皹涿麕、育名生、創(chuàng)名!钡娜こ痰於▓詫嵉娜瞬呕A(chǔ)。

        二、培養(yǎng)內(nèi)容:

        1、思想素質(zhì):通過對教師的禮儀修養(yǎng),教師職業(yè)道德規(guī)范等方面的培訓來提升教師的師德修養(yǎng)。

        2、理論素質(zhì):通過對教師進行教育教學理論知識,科研理論知識等方面的培訓來規(guī)范常規(guī)工作。

        3、業(yè)務(wù)素質(zhì):通過對教師教育教學技能,現(xiàn)代教育技術(shù)應用等方面的培訓來提高教育教學能力。

        4、身心素質(zhì):通過教育學、心理學、自我分析等方面的學習與反思形成教師健康、積極向上的心態(tài)。

        三、培養(yǎng)對象:

        高明雙、高秋影、趙德月等青年教師。

        四、培養(yǎng)目標:

        通過本學期各種培訓,他們能慢慢熟悉學科教學工作→能更好勝任教育教學工作→最后充實到各科教學中,早日成為教壇尖兵。

        五、具體措施及要求:

        1、培訓教師可根據(jù)自己的實際情況選擇一科中考考試科目作為自己學習內(nèi)容。

        2、通過自學,集中學,開設(shè)講座等各種途徑進行培訓。

        3、受訓教師積極參加由教研室組織的各種培訓,要堅持跟班聽課。

        聘請師德好,業(yè)務(wù)能力強的教師擔任新教師的指導老師,開展拜師結(jié)對活動。

        4、受訓教師要開展“五個一”活動:上一節(jié)匯報課,獨立出一份試卷,寫一篇教育教學體會文章,組織一次學科課外活動或班隊活動,抽測一次教學成績。

        5、受訓教師每周要上交學習筆記、反思,匯報學習體會。

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