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      歇后語作文

      時(shí)間:2024-07-11 07:21:57 歇后語 我要投稿

      【精】歇后語作文

        在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的歇后語作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      【精】歇后語作文

      歇后語作文1

        吃晚飯的時(shí)候,爸爸端上一碗小蔥拌豆腐。我靈機(jī)一動(dòng),指著說:“我讓你們給接一個(gè)歇后語,小蔥拌豆腐——”

        “一青(清)二白。”我的.話剛說完,爸爸接上來。

        “各顯神通!蔽业脑捯魟偮洌职钟纸又f,“你出的不行,太容易,我給你出幾個(gè)吧!啞巴吃黃連——”

        “有苦說不出!蔽覔屜日f。

        “外甥打燈籠——”

        “照舅(舊)!

        “竹籃打水——”爸爸又說。

        “一場(chǎng)——空!蔽夜室馔现L(zhǎng)音。

        爸爸咂了咂嘴,搖了搖頭,說:“狗吃青草——”說完,他以為我們這下可對(duì)不上了,揚(yáng)了揚(yáng)眉毛,神氣地看著我。

        我想了想,狗吃青草,不實(shí)在裝羊嗎?這個(gè)歇后語后面大概是裝羊吧,我說:“裝羊(樣)!

        “喲,想到了!卑职值闪说裳劬Γ@訝地說。

        這下我可得意了。我也學(xué)著爸爸的模樣,咂了咂嘴,揚(yáng)了揚(yáng)眉,說:“怎么樣,看不出來吧?我還有兩下子吧!”

        “我再給你對(duì)一個(gè),”爸爸不服氣,“額角上放扁擔(dān)——”

        “頭挑!蔽也辉诤醯?fù)u搖頭道。

        “屎殼郎墊床腳——”爸爸瞪著眼睛看著我。

        “哎呀,太容易了,那是硬撐!蔽疫@下更得意了。

        “唉呀,我認(rèn)輸了,我認(rèn)輸了。你都對(duì)上來了,我可沒有歇后語給你對(duì)了。”爸爸把手掌放在眼前揮了揮手說。

      歇后語作文2

        原本是看迎接一年級(jí)小學(xué)生的典禮,我看得津津有味,不料卻被老師叫回了教室。

        進(jìn)了教室,只見老師笑瞇瞇的,用黑筆劃了一個(gè)字,便放在了大屏上,上面寫得字是:老太太上鍋臺(tái)——欠揣,后面還有一個(gè)破折號(hào),破折號(hào)后面還有老師劃得字,還有“于”!我驚呆了,班級(jí)里有四個(gè)姓于的,兩位老師姓于,我姓于,于X也姓于,不過,這張便利貼上的“于”字代指誰呢?也不是海底撈針那么難找,肯定是班主任老師,她是班級(jí)里唯一一個(gè)成年女性,那老師劃得那個(gè)字一定是小唄,我真是太聰明了。

        老太太指小于老師,可這是誰寫得呢?他為什么要寫呢?男生寫得還是女生寫得呢?他寫的目的是什么呢……有無數(shù)個(gè)問號(hào)在我心中修!按蟾攀菑圶X吧”我自言自語道。這個(gè)“兇手”一定對(duì)班主任老師有愁恨,正好,張XX很恨老師。不對(duì),這個(gè)“欠揣””一詞給我了啟發(fā),在看典禮時(shí),老師踢了郭XX一腳,可這也不通順!郭XX他也沒進(jìn)屋啊。

        又有信息了,這張便利貼只有XX有,許XX和XX寫的.,因?yàn)楸憷N上有黑筆字和可擦筆字,一看就是一個(gè)男生和一個(gè)女生寫得,所以我推斷是許XX和XX。這個(gè)歇后語我認(rèn)為不是語錄,而是諷刺。他怎么能這樣對(duì)老師呢?不知道尊師重道嗎?現(xiàn)在張XX、許XX和XX都有可能是“兇手”,俗話說得好“紙包不住火”,這個(gè)案子會(huì)被我們查得水落石出,早晚會(huì)真相大白,“兇手也會(huì)原形畢露的。

      歇后語作文3

        星期五下午,我們班舉辦了一個(gè)別開生面的比賽――歇后語比賽。比賽一共分為三關(guān),第一關(guān)是分組比賽,每組從第一個(gè)人開始,最少說一個(gè),然后統(tǒng)計(jì)數(shù)量,說得多的組就可以勝出進(jìn)入下一關(guān)。

        比賽的場(chǎng)面可熱鬧了,“加油”聲幾乎傳記了整個(gè)教室,我們的心情也既緊張又興奮。輪到我的時(shí)候,感覺心都快要蹦出來了,舌頭也快打結(jié)了,旁邊的同學(xué)急得使勁推我,我趕緊把眼睛閉上,果然就沒有那么緊張了,平時(shí)積累的歇后語也馬上涌上腦海,于是我嘰哩咕嚕說了一大串,同學(xué)幫我計(jì)數(shù),竟然有十二個(gè),真得好好佩服一下自己。這一輪,第四大組以五十三個(gè)的總數(shù)贏得了第一名。

        第二關(guān)叫擊鼓傳花。規(guī)則是花落在誰的手上,誰說要說一個(gè)歇后語,如果說不出或者說錯(cuò)了,所在的組就要扣一分,被扣分的`同學(xué)還要表演一個(gè)節(jié)目,最后如果哪個(gè)大組說得又多又好又整齊,還可以另加兩分。老師負(fù)責(zé)擊鼓,鼓聲一響,課堂馬上又活躍了起來。第一個(gè)拿到花的同學(xué)不慌不忙的站起來,說了一個(gè)飛機(jī)上寫文章――空話連篇,接著后面的幾個(gè)拿到花的同學(xué)都是胸有成竹,說得頭頭是道,那場(chǎng)面真是八仙過海――各顯神通。隨著比賽的不斷進(jìn)行,大家平時(shí)積累下來常用的歇后語也說得差不多了,于是個(gè)個(gè)開始抓耳撓腮,苦思冥想,結(jié)果還是好多同學(xué)陸續(xù)被淘汰下來。最好笑的是他們表演節(jié)目,鐘明杰表演了一段京劇,連唱帶跳,逗得大家哈哈大笑,黃杰唱了一首《菊花臺(tái)》,他模仿周杰倫的樣子更是把大家笑。

      歇后語作文4

        星期天,我,林思緣,吳葉琪,金世棟在丁奕楠家進(jìn)行了一場(chǎng)比賽。

        “第一項(xiàng)是,”丁奕楠宣布道:“歇后語對(duì)對(duì)碰,”下面宣布本次比賽的游戲規(guī)則:本輪是單人賽組,由吳葉琪VS祝澹,林思緣VS金世棟,第二輪是又人賽組,由森思緣、祝,揤S金世棟、吳葉琪,答對(duì)加10分,答錯(cuò)不加分,不扣分,滿分100分。我宣布,現(xiàn)在開始比賽!請(qǐng)聽題:“白娘子喝了雄黃酒 ——1、2、3,開始搶答!”“現(xiàn)了原形!”吳葉琪答道,“恭喜你,答對(duì)了,加10分!下一題:肉包子打狗——1、2、3開始搶答!”“有去無回!”又是吳葉琪,我得防著她!“恭喜你,又答對(duì)了,再加10分!祝澹你要加油了哦!下一題:十五個(gè)吊水桶——1、2、3,開始搶答!”“七上八下!”我答道“恭喜你,答對(duì)了!加10分!下一題:仇人相見——1、2、3,開始搶答!”“分外眼紅”,我又答對(duì)了。后來,在最后幾個(gè)環(huán)節(jié),我反敗為勝,戰(zhàn)勝了吳葉琪。

        “第二輪,雙人賽組,比賽開始!請(qǐng)聽題:留得青山在——1、2、3,開始搶答!”“不怕沒柴燒!”我和林思緣簡(jiǎn)直是異口同聲。“下一題:霸王敬酒——1、2、3,開始搶答!”“不干也得干!”我答道!跋乱活}:芝麻開花——”“節(jié)節(jié)高!”我和林思緣又答對(duì)了。

        最后,我和林思緣成了冠軍。

      歇后語作文5

        當(dāng)了將軍---就得傳令

        沒有翅膀的鳥---不能高飛

        玩具店的槍炮---中看不中用

        順風(fēng)耳---聽得遠(yuǎn)

        順風(fēng)吹火---用力不多

        秤砣雖小---能壓千斤

        腦袋上長(zhǎng)瘤子---額外負(fù)擔(dān)

        銀樣槍頭---中看不中用

        裁縫師傅手忙---穿針引線

        短桿子秤---起(啟)發(fā)得快

        塘里無魚---蝦子貴

        鋸子鋸掉爛木頭---摧枯拉朽

        土地爺坐銅棍---錢可通神

        水缸里養(yǎng)魚---;畈槐iL(zhǎng)

        中藥鋪里的甘草---用途廣

        烏龜抬轎子---硬扛

        打針拔火罐---當(dāng)面見效

        冬天火爐夏天扇---人人用得上

        過河的卒子---當(dāng)小車

        吃豬血屙黑屎---馬上見效

        一把鑰匙開一把鎖---配就的

        土地喊城隍---神呼(乎)其神

        六月里吃蘿卜---圖新鮮

        六月烤火籠---在奇不在暖

        開園菜---新鮮

        見駱駝?wù)f馬腫---少見多怪

        打燈籠走鐵路---見軌(鬼)

        巧他爹打巧他哥---巧上加巧

        冬水田里種麥子---怪栽(哉)

        劉老老進(jìn)大觀園---看的出神

        過濾了的`空氣---新鮮

        和尚不吃豆腐---怪齋(哉)

        城隍菩薩的馬---不見騎(奇)

        做賊的遇見截路的---趕巧了

        葫蘆藤上結(jié)南瓜---沒見過的事

        黑老鴉白脖子---新鮮樣

        臘肉打湯---圖新鮮

        大姑娘的荷包--- 花樣多

        瞎子尋了個(gè)沒眼的---趕巧了

      歇后語作文6

        哈哈,想起剛剛的那一幕,真是讓人笑破肚皮的活動(dòng),我心想:于老師,您真有辦法!

        原來,于老師在上作文課之前就說:“這個(gè)學(xué)期我們主要寫有趣、難忘的'活動(dòng)!苯裉炀团e行了一個(gè)“趣說歇后語”的活動(dòng)。

        這不,競(jìng)賽的第一個(gè)項(xiàng)目就是師說生答。老師的第一個(gè)開頭就把我們給愣住了:“王婆賣瓜---自賣自夸、三個(gè)臭皮匠---頂個(gè)諸葛亮、八仙過海---各顯神通”我的媽呀,一個(gè)開頭就用了三個(gè)歇后語,厲害,厲害呀!

        比賽開始了,于老師就開始出題,“搶答!”一聲令傳下來,我們也激動(dòng)了起來。前兩道題都沒難倒我們,第三道:“外孫兒打燈籠---”這回,可難倒我們了,這下教室里亂了套;大伙都在胡猜,有的說這兒,有的說那兒,突然一只只手舉了起來:“照舊。”哎呀,答對(duì)了。“哼,我就不信我難不倒你們!”于老師笑了笑……

        第二項(xiàng),是小組組織的,我組是記時(shí)的,一分鐘能寫說多少個(gè),可有意思了!

        哈哈哈,全班同學(xué)的笑聲在教室中回蕩!

      歇后語作文7

        今天放學(xué)回家,不知是誰開了個(gè)頭,我們竟然聊起了歇后語。大家熱情很高,我們干脆舉行了一場(chǎng)歇后語大賽。

        我們兄妹三人從上學(xué)開始,就一直接觸歇后語,所以我們對(duì)它并不陌生。比賽開始了。先出個(gè)簡(jiǎn)單的吧!我說,八仙過海。這么簡(jiǎn)單,哥哥和妹妹當(dāng)然知道了。各顯神通。妹妹應(yīng)聲回答。那飛蛾撲火。我接著說,這可把哥哥和妹妹難住了,畢竟他們倆沒聽過這個(gè)。我暗自得意,看著他倆疑惑的目光,我趕緊公布答案:其實(shí)這一題是飛蛾撲火自取滅亡。那我們繼續(xù)吧,芝麻開花,這個(gè)應(yīng)該都知道的。哥哥脫口而出:節(jié)節(jié)高。哥哥答對(duì)了。打破砂鍋?問到底。哥哥和妹妹幾乎同時(shí)說出答案。就這樣,我們一直進(jìn)行了幾個(gè)回合的.比賽,得出結(jié)論還是得多積累呀。

        通過這次歇后語比賽,我們明白歇后語也是需要多積累的。比如拔苗助長(zhǎng)急于求成;瞎子點(diǎn)燈白費(fèi)蠟;畫蛇添足多此一舉等都是我積累的。不過,我這點(diǎn)庫存顯然不夠,那么,從現(xiàn)在開始,讓我繼續(xù)踏上積累歇后語等知識(shí)的旅程吧。下次的歇后語大賽上,朋友們,我希望能看到你們的身影,讓我們一起努力,好嗎?

      歇后語作文8

        今天,我們要開展一次語文趣味實(shí)踐活動(dòng)——“巧對(duì)歇后語”,看誰說的歇后語又多又好,以便今后更好地在說話和作文中運(yùn)用。

        王老師在課前鼓勵(lì)我們:“希望大家能‘八仙過海——各顯神通’,敞開思路,暢所欲言;根絕要求‘竹筒倒豆子——一個(gè)不剩!卣f出來!鼻,王老師已經(jīng)提前一步一展身手啦。

        游戲馬上開始。第一輪是師生互對(duì)。只見王老師整整衣冠,清清嗓子,一本正經(jīng)地開始報(bào):“豬八戒照鏡子——”還沒等老師報(bào)完,小劉的小胳膊舉過頭頂,“我知道——”他大叫起來,“里外不是人!辈幻,第一句被他搶答,加一分。哼,我不服。我表示很氣憤。老師繼續(xù)念到第二句:“竹籃打水——”“一場(chǎng)空”這次,居然是全班齊聲回答。哎,又沒我的份了。游戲繼續(xù)著,同學(xué)們搶答的.熱情一浪高過一浪,我也投入其間,不可自拔。其中讓我印象最深刻的是我們班級(jí)的小博士——小周同學(xué)。當(dāng)老師念到一句很晦澀的歇后語時(shí),全班同學(xué)頓時(shí)陷入沉寂,這時(shí),只聽小周處石破天驚,“砰”的一聲,卻見他拍案而起,大聲對(duì)出后半句,字字?jǐn)S地有聲,在場(chǎng)的所有同學(xué)都驚呆了,老師也被嚇得目瞪口呆,回過神兒來后方才對(duì)他豎起大拇指,嘖嘖稱贊!

        瞧,這就是知識(shí)淵博給人帶來的好處——自信。通過今天這節(jié)課,我也希望自己能夠不斷增長(zhǎng)見聞,豐富知識(shí),使自己說話和作文更幽默一點(diǎn),更風(fēng)趣一點(diǎn),讓自己的作文水平“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”。

      歇后語作文9

        在一天早上,麻雀寶寶在草叢里玩耍,忽然看見一個(gè)大大的蛋,麻雀?jìng)儑白筠D(zhuǎn)右轉(zhuǎn),蛋一動(dòng)不動(dòng)。

        過了一會(huì)兒,小麻雀?jìng)兺浦盎氐搅思,把早上的事情一五一十都告訴了母親,麻雀媽媽見了這么大的蛋,嚇了一跳,心里卻打起了小算盤:聽說鵝蛋就是這般大小,看來這是個(gè)鵝蛋。如果麻雀蛋有鵝蛋大小,那可是前所未有,說出去一定會(huì)有好多鳥羨慕我的。

        麻雀媽媽特地跑到公雞家,公雞熱情好客,忙請(qǐng)它到家里坐坐,麻雀才一坐下,就說起自己生了鵝蛋。雞媽媽聽了笑道:你可真有趣,麻雀和鵝大小不一,生出來的蛋怎么會(huì)一樣呢?你定是弄錯(cuò)了。”說完便哈哈大笑。麻雀媽媽見它不信氣沖沖地飛走了。

        可她心中的如意算盤打不停。馬上又來到了烏鴉家,一只小烏鴉出來迎接它,麻雀媽媽走著一搖一晃的',心中早想到了烏鴉羨慕的眼神。在小烏鴉的帶領(lǐng)下,麻雀媽媽又開始仰著頭,趾高氣昂地說道:小烏鴉,我生了一個(gè)大鵝蛋,怎么樣?要來看看嗎?”看著它傲慢的語氣,烏鴉卻果斷地揭穿:不可能,你是麻雀,你都說是鵝蛋了,怎么會(huì)是麻雀生的,瞎說,鵝和麻雀可完全不一樣呢,可別是偷來的吧!”烏鴉看都不看麻雀一眼就揚(yáng)長(zhǎng)而去了。

        回到家,麻雀媽媽還琢磨著明天再去誰家炫耀一下

      歇后語作文10

        當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候,爺爺經(jīng)常會(huì)給我講一些有趣的故事。有一天,他告訴了我一個(gè)關(guān)于歇后語的故事。

        從前有一個(gè)農(nóng)民,他非常勤勞努力,每天早上都去田里干活。他認(rèn)真地耕種,細(xì)心地照料著莊稼。一天,天空突然下起了大雨,農(nóng)民趕緊收工回家。

        在回家的路上,他突然看到一個(gè)孩子站在雨中,他看起來很餓,衣服也破破爛爛的。農(nóng)民心生憐憫,立刻把自己身上的飯團(tuán)遞給了孩子。

        孩子接過飯團(tuán),高興地說:“老公公就是好人!”農(nóng)民聽了,覺得很奇怪,他問孩子:“為什么你叫我‘老公公’?”

        孩子笑了笑,說:“這是一個(gè)歇后語,意思是你是個(gè)好人!鞭r(nóng)民聽后恍然大悟,他明白了歇后語的獨(dú)特之處。

        從那天起,農(nóng)民開始收集各種歇后語,他覺得這是一種很有趣而且富有智慧的語言形式。他常常用歇后語來表達(dá)自己的思想和情感。

        通過歇后語,農(nóng)民的生活變得更加豐富多彩。他以講歇后語的'方式來教育自己的孩子,幫助他們學(xué)會(huì)人生的道理。他也經(jīng)常和朋友們一起分享歇后語,大家在笑聲中增進(jìn)了友誼。

        這個(gè)故事告訴我們,歇后語不僅僅是一個(gè)有趣的語言形式,更是一種傳遞智慧和情感的方式。它蘊(yùn)含著豐富的哲理,并能引起人們的共鳴。讓我們一起學(xué)會(huì)欣賞和運(yùn)用歇后語,在生活中感受智慧的力量。

      歇后語作文11

        今天作文班上課時(shí),老師對(duì)我們說:“今天我們要玩一個(gè)游戲,叫歇后語競(jìng)猜。游戲規(guī)則是這樣的一個(gè)同學(xué)到講臺(tái)上說自己采集到的歇后語的前半句,請(qǐng)同學(xué)們按前半句的提示猜歇后語!

        游戲開始了,老師先請(qǐng)了班長(zhǎng)和小明上講臺(tái)說歇后語。小明出了一個(gè)“被窩里放屁。”同學(xué)們聽了一頭霧水,不知從何想起,過了一會(huì)兒,大家便爭(zhēng)先恐后地說:“臭烘烘、自娛自樂、自言自語……”可小明都否定了。老師也饒有興致地說:“回味無窮!毙∶鬟是給予搖頭做回答。頃刻間,教室里鴉雀無聲,大伙兒都在冥思苦想,有的東張西望在尋找一絲蛛絲馬跡,有的交頭接耳問同學(xué),還有的`用手托著下巴在沉思。小明見同學(xué)們想了那么久還想不出,就提示說:“是ABAC和帶有‘能’的!笨赏瑢W(xué)們還想不出后半句,就異口同聲地說:“揭曉答案吧!卑嚅L(zhǎng)說:“是能文(聞)能武(捂)!迸,原來“文”與“聞”,“武”與“捂”諧音呀!大家若有所悟地會(huì)心一笑。

        小明又先后出了“小蔥拌豆腐——一清二白”,“矮子放屁——低聲下氣”,“瞎子拉二胡——沒譜”,“朝天放槍——空響”等歇后語,讓我們收獲頗多。

        這次歇后語競(jìng)猜游戲在歡聲笑語中結(jié)束了。真希望能多舉行這樣的活動(dòng),豐富我們的生活。

      歇后語作文12

        自從坐井觀天之后,動(dòng)物們都討論者:“聽說井底的一只青蛙說,天只有井口那么大,真是目光短淺呀!”這些話都被青蛙聽到了,他這才真正的意識(shí)到自己的知識(shí)太少了。 青蛙決定要把自己的見識(shí)增長(zhǎng)起來。他對(duì)麻雀妹妹說:“麻雀妹妹,請(qǐng)你每天送《xxx》、,《溫州晚報(bào)》等報(bào)紙給我!钡谝惶,青蛙看報(bào)紙時(shí),就學(xué)了很多的.知識(shí)。青蛙這才知道看報(bào)紙比自己想得更重要。這樣,日復(fù)一日,年復(fù)一年,青蛙天天在井底看報(bào)紙。青蛙整整這樣看報(bào)紙看了3年。

        終于有一天,青蛙叫來了猩猩大叔和小鳥。他對(duì)小鳥說:“小鳥,我們來比學(xué)問,讓猩猩大叔當(dāng)裁判好嗎?”小鳥聽了就以為青蛙學(xué)問這么淺,肯定會(huì)輸給自己,就馬上答應(yīng)了。猩猩說:“小鳥先提一個(gè)問題,青蛙答。青蛙提一個(gè)問題,小鳥答。每人提10個(gè)問題,答10個(gè)問題后,比賽就結(jié)束。”小鳥馬上問:“‘舉頭望明月’的后一句是什么?”青蛙回答:“低頭思故鄉(xiāng)!鼻嗤軉枺骸爸袊(guó)古典四大名著分別是什么?”小鳥支支吾吾地說:“我……我不知道。”青蛙說:“是《三國(guó)演義》、《西游記》、《水滸傳》和《紅樓夢(mèng)》!本瓦@樣,小鳥的10個(gè)問題,青蛙都答對(duì)了,而青蛙的10個(gè)問題,小鳥一個(gè)也不知道…… 動(dòng)物們知道青蛙的學(xué)問比小鳥還廣后,都很佩服青蛙。

        然而森林中也就傳開了這么一句話:“坐井看報(bào)紙——學(xué)問不淺!

      歇后語作文13

        過年了,家家都張燈結(jié)彩。黃鼠狼想:這大過年的,我也得嘗嘗鮮,找一只大肥雞吃去!

        于是,黃鼠狼買了點(diǎn)小禮品,打算裝做去給雞拜年,然后趁機(jī)吃掉雞。

        黃鼠狼來到雞的`家門口,敲了敲門,高聲說:“雞大嬸,我是你的好朋友黃鼠狼,今天過年了,給你年來了!”雞放下手中的活,走到門口,想:哎喲!這是迄今為止黃鼠狼第一次給雞拜年吧!它肯定沒安好心,我得想想辦法對(duì)付它。雞親切地回答道:“哎喲,不好意思,黃鼠狼!我做了好多菜,放在了大桌子上,大桌子把門堵上了,而我房間里又有許多東西,所以你只好從窗戶進(jìn)來嘍!”

        黃鼠狼聽了既興奮又焦急,說:“窗戶那么高,我爬不上去呀!”

        “一會(huì)兒我放下去一根繩子,繩頭兒上會(huì)有個(gè)套,你把脖子伸進(jìn)去,我把你拉上來。”雞回答。

        “好!”黃鼠狼想到馬上就能進(jìn)雞窩吃到雞高興地得不得了呢!

        雞從窗子上伸下去一根繩子,狐貍迫不及待地把頭伸了進(jìn)去卻沒注意到是個(gè)活扣兒。雞往上拉繩子,黃鼠狼不一會(huì)兒就被勒暈了。雞為了確保弄死黃鼠狼,還重重地把黃鼠狼扔了下去。這下,黃鼠狼是真死了——

        黃鼠狼給雞拜年沒安好心,卻也沒得到好的下場(chǎng),它被聰明的雞大嬸弄死了,誰讓黃鼠狼沒安好心了呢!

      歇后語作文14

        雞蛋和石頭是一對(duì)鄰居,石頭為人忠厚老實(shí)、樂于助人,可雞蛋很小心眼,只要?jiǎng)e人什么東西比它好,它一定會(huì)想盡辦法超過別人。

        有一天雞蛋在家很無聊,石頭正在健身。

        石頭正鍛煉著身體的時(shí)候,正好看見一位年輕人拿了一個(gè)瓶子向小草地里扔去,石頭不顧一切“啪嗒啪嗒”地滾到小草旁,“砰”瓶子砸在了石頭的頭上,滾到了地上。

        小草急忙地說:“石頭哥哥你沒事吧?你真厲害!如果沒有你,我早就被砸死了!”

        這時(shí),宅在家里的雞蛋聽見了,氣得火冒三丈,一蹦三尺高,心想:哼!我們都是一起生活的鄰居,憑什么大家都夸它厲害,不夸我?我要跟它比試比試,我要讓大家都知道誰是天底下最厲害的.!

        石頭正散著心,這時(shí),雞蛋“從天而降”,只見雞蛋叉著腰使勁地跺了一下腳,大聲地說:“哼!今天我要跟你比試比試,我要讓你知道我才是最厲害的!”石頭謙虛地笑了笑,說:“雞蛋老兄啊,你,你這是干什么嗎?我從來不覺得自己厲害……”然而話還沒有說完,雞蛋的頭朝著石頭,以豹子奔跑的速度撞向石頭,只聽“啪”的一聲,雞蛋被砸得粉身碎骨,流了一地的蛋黃和蛋清……

        石頭看著雞蛋的尸體,嘆了一口氣說:“哎,老兄啊,你真是不自量力,我可是石頭呀!”

      歇后語作文15

        今天,老師要教新課,就是歇后語,老師說:“今天上歇后語,就來一場(chǎng)歇后語大賽吧?梢杂眯笳Z表揚(yáng)或批評(píng)別人。好,開始!”

        一開始,林子森對(duì)梁振宇發(fā)出表揚(yáng):“上鞋不用錐子——真(針)好!”梁振宇一聽,心里很高興,但又一想:他平時(shí)又對(duì)我很毒,這次肯定是假惺惺的。說道:“尼姑撿到一把梳子——沒用!”全班哄堂大笑。林子森一聽,火了,心想:我說他好,他反而說我壞,不給他苦頭吃吃,他是不見棺材不落淚了。便說:“電線桿上綁雞毛——好大的'(撣)膽子!”梁振宇一聽,更火了,因?yàn)樗莻(gè)尖子生,大多數(shù)都是表揚(yáng),很少聽到批評(píng)。他立刻對(duì)林子森怒哄:“清潔工挑大糞——前后都是屎(死)!”林子森一聽,皺起眉頭,頭頂上冒煙,兩眼直冒怒火:“請(qǐng)狼來做客——活的不耐煩了!”梁振宇也不甘示弱:“和尚打傘,無發(fā)(法)無天!比堑拇蠹倚ζ屏硕瞧,就連老師都笑的合不攏嘴。林子森實(shí)在沒招了,只好乖乖地“投降”。我原想助林子森一臂之力,可是下課的鈴聲把剛才的高興全部掃光了。

        !多么有趣又詼諧的歇后語呀!

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