電教培訓(xùn)心得體會

　　心中有不少心得體會時(shí)，可以記錄在心得體會中，這樣可以記錄我們的思想活動。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？下面是小編幫大家整理的電教培訓(xùn)心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

電教培訓(xùn)心得體會1

　　通過在暑期的電教員五天的培訓(xùn)，對我很大。首先，讓我對自己的遠(yuǎn)教工作有了新的認(rèn)識；其次，也明確了今后的工作方向。

　　“可能是時(shí)代要求我們這些從教人員們不要只滿足于信息時(shí)代，還要迎接新時(shí)期的創(chuàng)感時(shí)代的到來吧”？我思忖著，是啊，教師們不能只滿足于“一桶水”，“一缸水”的現(xiàn)狀，要有順應(yīng)時(shí)代的“活水”來充盈自己。所以我也很感謝校領(lǐng)導(dǎo)給這次充電的時(shí)機(jī)。給我們培訓(xùn)的兩位名師更是名不虛傳，兢兢業(yè)業(yè)，早到晚回，雖然只有短短五天的培訓(xùn)，我卻學(xué)到了許多。電腦名師劉攀峰教師細(xì)膩地講解，不厭其煩地操作，演示和耐心地輔導(dǎo)，令我感動，更令我感動的是他都已經(jīng)汗流夾背還全然不知。我猛然領(lǐng)悟?qū)W員信的積極性是愛他的感染了�？偟膩碚f，這次適時(shí)地培訓(xùn)帶給我的是長進(jìn)，是拔高，更是感動；謝謝兩位名師！在以后的日子里我會帶著這些好的做法行動起來，解放自我，完善自我，進(jìn)而開展自我，超越自我，做一個(gè)終身學(xué)習(xí)型老師，反思型老師和研究型老師。

　　在這短短兩天里，給我最深的感受就是感動。各位老師的敬業(yè)精神，勇于探索，勤奮學(xué)習(xí)的精神，讓我們慚愧至極。尤其是秦得方老師和李海海校長更是我們學(xué)習(xí)的典范。

　　當(dāng)今社會是信息技術(shù)高速開展的時(shí)代，與信息技術(shù)的接軌，直接影響到教學(xué)質(zhì)量的好壞。通過這次的交流大會，我明白了以下幾點(diǎn)：

　　1、要把多媒體教學(xué)落實(shí)到實(shí)處。

　　根據(jù)學(xué)校的有限條件，從教材和學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā)，把多媒體手段恰到好處地運(yùn)用與提高課堂效率，培養(yǎng)能力，加強(qiáng)審美教育方面，為教學(xué)進(jìn)行全新的.改革。

　　2、要不斷提高自身素質(zhì)，爭取做一個(gè)合格的電教員。

　　要想做出一定成績首先自身技術(shù)要過關(guān)，所以我決定先從自身建設(shè)開始。積極參加領(lǐng)導(dǎo)組織的每次電教培訓(xùn)，除此之外，還要在探索實(shí)踐中邊摸索邊學(xué)習(xí)。

　　3、向其他教師宣傳多媒體教學(xué)，使其得到廣泛運(yùn)用。

　　首先，向其他幾位專家老師學(xué)習(xí)。先做示范課引起其他老師的興趣，再及時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)。希望在以后的工作中，與學(xué)校，老師共同進(jìn)步，把遠(yuǎn)教工作落到實(shí)處，讓農(nóng)村的孩子也享受到與城里的孩子一樣的學(xué)習(xí)環(huán)境。

電教培訓(xùn)心得體會2

　　盼望已久的為期五天的電教培訓(xùn)，終于如期而至了，雖然已是伏天——又熱又累，但學(xué)員們積極性仍然十分地高漲。

　　“可能是時(shí)代要求我們這些從教人員們不要只滿足于信息時(shí)代，還要迎接新時(shí)期的創(chuàng)感時(shí)代的到來吧”？我思忖著，是啊，教師們不能只滿足于“一桶水”，“一缸水”的現(xiàn)狀，要有順應(yīng)時(shí)代的“活水”來充盈自己。所以我也很感謝校領(lǐng)導(dǎo)給這次充電的`時(shí)機(jī)。

　　給我們培訓(xùn)的兩位名師更是名不虛傳，兢兢業(yè)業(yè)，早到晚回，雖然只有短短五天的培訓(xùn)，我卻學(xué)到了許多。電腦名師劉攀峰教師細(xì)膩地講解，不厭其煩地操作，演示和耐心地輔導(dǎo)，令我感動，更令我感動的是他都已經(jīng)汗流夾背還全然不知。我猛然領(lǐng)悟?qū)W員信的積極性是愛他的感染了。

　　語文老師馬繼剛老師也名不虛傳，他淵博，既不失親切又具有威嚴(yán)，他深入淺出的講解，不失時(shí)機(jī)地互動，自由獨(dú)特的思想，剛正不阿的人品，高屋建瓴的理念充滿哲學(xué)思想的語言，充滿了感召力，很具有鼓舞性，鼓勵(lì)我樹立信心，戰(zhàn)勝自己，使我有一種做好教育的強(qiáng)烈愿望。

　　總的來說，這次適時(shí)地培訓(xùn)帶給我的是長進(jìn)，是拔高，更是感動；謝謝兩位名師！在以后的日子里我會帶著這些好的做法行動起來，解放自我，完善自我，進(jìn)而開展自我，超越自我，做一個(gè)終身學(xué)習(xí)型老師，反思型老師和研究型老師。

電教培訓(xùn)心得體會3

　　這種培訓(xùn)也讓我知道了電教工作的重要性，遠(yuǎn)程的作用，讓我知道如何實(shí)現(xiàn)使用的公平性，如何讓我們從繁重的工作中解放出來，讓我們有時(shí)間、有精力真正用心去從事教育工作，不停提高自身水平。

　　短暫而又緊張的培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但是這次培訓(xùn)對提高我省電教人員的素質(zhì)，推動學(xué)校電教管理和使用，提高教育質(zhì)量起到了催化劑的作用，更使我獲益良多。我決心以這次難得的培訓(xùn)為契機(jī)，經(jīng)由自己的不松懈努力和進(jìn)修，盡快地提高自己的專業(yè)知識和講授水平。在此感謝為此次培訓(xùn)付出辛勤勞動的電教館的老師們?yōu)槲覀冎该饕粭l新的奮斗目標(biāo)。

　　這次我參加了省電教機(jī)構(gòu)組織的全員培訓(xùn)，使我開拓了眼界受益匪淺，深刻的認(rèn)識到了先進(jìn)的信息技術(shù)化的重要性，明白了先進(jìn)性教育信息技術(shù)在教學(xué)中可發(fā)揮的重要作用。在教學(xué)中可啟到事半功倍的效果。我也認(rèn)識到了只有不斷的學(xué)習(xí)，接受新理念、新技術(shù)、新事物，學(xué)會并利用新理念、新技術(shù)，才能跟上現(xiàn)代教育的步伐�，F(xiàn)將本次培訓(xùn)的心得體會總結(jié)如下：

　　在教育領(lǐng)域廣泛應(yīng)用信息技術(shù)、開發(fā)、優(yōu)化教育過程、提高教育質(zhì)量和效益，是教育信息化的原始動力，也是推動教育的改革和開展，培養(yǎng)適應(yīng)信息社會要求的創(chuàng)新人才，以及促進(jìn)教育現(xiàn)代化的根底和前提。

　　當(dāng)今世界各國，以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為根底的綜合國力的競爭日趨劇烈，而且將長期存在。這種競爭在很大程度上決定于人才的數(shù)量和質(zhì)量，而人才競爭的`實(shí)質(zhì)是教育的競爭。教育要與我國經(jīng)濟(jì)社會開展的戰(zhàn)略目標(biāo)和戰(zhàn)略步驟相適應(yīng)，才能為我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供足夠的人才支持。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，就必須深化教育改革，更新教育觀念，改革教育內(nèi)容和方法，逐步建立適應(yīng)21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)社會開展和現(xiàn)代化建設(shè)需要的新的教育體系。因此，教育事業(yè)開展的根本出路在于改革。改革的內(nèi)在動力，一方面現(xiàn)代信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的滲透和應(yīng)用，大大地改變了教育的技術(shù)手段和方式；另一方面是開展的迫切要求。其中以信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的全面運(yùn)用為核心的教育信息化為推動教育的改革和開展提供了有利的時(shí)機(jī)和條件。

　　信息社會的開展不僅對人才的數(shù)量，更重要的是對人才的質(zhì)量提出了更高的要求，“信息社會所需要的新型人才應(yīng)當(dāng)是，具有全面而堅(jiān)實(shí)的文化根底（特別是信息方面的文化根底），能不斷自我更新知識結(jié)構(gòu)，能與人合作共事，富有創(chuàng)造性和應(yīng)變能力并具有高尚道德品質(zhì)的一代新人。為了能夠適應(yīng)信息社會日新月異的開展速度，信息社會的人才必須具有很強(qiáng)的信息獲取、信息分析和信息加工的能力�！�

　　上世紀(jì)九十年代以來，國家實(shí)施的一系列重大工程和政策措施，為我國教育信息化開展奠定了堅(jiān)實(shí)根底。面向全國的教育信息根底設(shè)施體系初步形成，城市和經(jīng)濟(jì)興旺地區(qū)各級各類學(xué)校已不同程度地建有校園網(wǎng)并以多種方式接入互聯(lián)網(wǎng)，信息終端正逐步進(jìn)入農(nóng)村學(xué)校；

　　數(shù)字不斷豐富，信息化教學(xué)的應(yīng)用不斷拓展和深入；教育管理信息化初見成效；網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育穩(wěn)步開展，為構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系發(fā)揮了重要作用。

　　教育信息化對于促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量、創(chuàng)新教育模式的支撐和帶動作用初步顯現(xiàn)。必須清醒地認(rèn)識到，加快推進(jìn)教育信息化還面臨諸多的困難和挑戰(zhàn)。對教育信息化重要作用的認(rèn)識還有待深化和提高；加快推進(jìn)教育信息化開展的政策環(huán)境和體制機(jī)制尚未形成；

　　根底設(shè)施有待普及和提高；數(shù)字共建共享的有效機(jī)制尚未形成，優(yōu)質(zhì)尤其匱乏；教育管理信息化體系有待整合和集成；教育信息化對于教育變革的促進(jìn)作用有待進(jìn)一步發(fā)揮。推進(jìn)教育信息化仍然是一項(xiàng)緊迫而艱巨的任務(wù)。

　　本次培訓(xùn)雖然即將結(jié)束，但教育現(xiàn)代化的工作正在路上，我會和全體學(xué)員一起學(xué)習(xí)，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一份力量。

電教培訓(xùn)心得體會4

　　通過幾天的學(xué)習(xí)，在電教資源管理上，又有了新的認(rèn)識，新的提高。

　　通過本次學(xué)習(xí)，對于我省新資源的引進(jìn)有了初步的了解，新引進(jìn)的資源主要有：人教數(shù)字教育資源、明博數(shù)字教育資源、方正中小學(xué)數(shù)字圖書館、世紀(jì)超星中小學(xué)數(shù)字圖書館、東北師大虛擬仿真教學(xué)工具。通過講解員的清晰講解，對于這些引進(jìn)的資源有了深刻的認(rèn)識，深刻的認(rèn)識到這些新引進(jìn)的資源對我省教育教學(xué)形勢的影響是巨大的，對于教學(xué)質(zhì)量會有明顯的提高。

　　通過培訓(xùn)，對我國基礎(chǔ)教育資源建設(shè)的形勢與任務(wù)有了明確的認(rèn)識，我國基礎(chǔ)教育資源建設(shè)的形式與任務(wù)主要包括三個(gè)方面：基礎(chǔ)教育資源的開發(fā)與應(yīng)用，基礎(chǔ)教育階段“一師一優(yōu)課”的培訓(xùn)及基礎(chǔ)教育資源建設(shè)工作任務(wù)，在新的形勢下，我們電教人員應(yīng)具備信息素養(yǎng)的提高，注重專業(yè)能力的培養(yǎng)。

　　通過本次培訓(xùn)，對于我省資源平臺功能框架有了清醒的認(rèn)識，視線不在模乎，對于今后自己在工作上的幫助起到了很大的作用。通過趙冬梅主任的介紹，對于我省資源平臺建設(shè)的`進(jìn)展情況有了充分的了解，對于我省的進(jìn)展、末來目標(biāo)有了大致的了解，對于我區(qū)在資源平臺建設(shè)方向上有了明確的方向。

　　總之，通過這次培訓(xùn)，我學(xué)到了許多新的知識，自身能力得到進(jìn)一步提高，但自我感覺還是有許多知識比較模糊，有待于進(jìn)一步提高，在今后的工作學(xué)習(xí)中，我一定要更加努力學(xué)習(xí)，做一名合格的電教工作者。

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