德育培訓心得體會范文

　　當我們有一些感想時，有這樣的時機，要好好記錄下來，這樣能夠給人努力向前的動力。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編整理的德育培訓心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

德育培訓心得體會范文1

　　3月15日至17日，我有幸參加了由松原市教育局組織的為期二天的“中小學幼兒園家長學校骨干教師”的學習。二天來，我積極參加每一節(jié)課的培訓，認真聽取專家的專題講座，順利完成了這次學習培訓。通過這次學習和培訓，對于我來說，培訓很及時，增強了做好德育工作的信心。下面就談談我參加本次培訓的收獲和體會：

　　1、加強對教師的師德建設。

　　師德是學校教育成敗與否的關鍵，有什么樣的老師就會有什么樣的學生，就像俗話所說的“近朱者赤，近墨者黑”，更何況我們是教育者，是學生學習的對象。其實，一個學校就是一個大的家庭，有什么樣的師風，就有什么樣的校風，有什么樣的校風，就會有什么樣的.學風。作為教師的我們，應該首先做到榜樣作用，為學生樹立起學習的榜樣，這樣才會為學校德育工作起一個好的開端。

　　2、抓好學生的心理健康教育。心理健康已成為未成年人的一個很大的問題，特別是進城務工子女較多的九年一貫制學校更應該認識到這一點。我們每一個老師都要努力做到是學生的心理“醫(yī)生”，幫助他們克服心理問題，培養(yǎng)他們的各種生活生存能力，促進他們個性心理的健康發(fā)展。

　　3、做好法制宣傳工作。

　　當前社會中，學生的違法違紀行為已非常突出，甚至了出現了學生殺老師的極端行為。這警示我們，必須要認真對待這一問題。相關的法制老師給我們講了很多這方面的知識面，我想我們要認真做好相關的法律法規(guī)的宣傳工作，讓青少年學生知法懂法，這樣才會要求他們做到守法、不違法等。

　　4、做好各種安全事故的防范工作。

　　安全工作是學校工作的重點之一，不管做什么工作，我們都要按照“積極預防，依法管理，社會參與，各負其責”的安全管理方針，用《中小學幼兒園家長學校骨干教師》來約束和指導工作，加強與其他相關部門的聯系與合作，這樣學校的安全工作將會取得很好的效果。

　　5、加強與家長的聯系與溝通。

　　家長是學生的監(jiān)護人，也是學生的第一個老師，要想把學生教育得好，管理得好，就必須加強與家長的聯系與合作，共同努力教育。如開展家校定期會議、家長座講會、定期家訪等，都應是我們工作的重要內容之一。

　　6、抓好班主任隊伍建設，扎實開展學校德育工作。作很繁瑣，開展起來很困難，只要我們找對了方法和對策，我們有理由相信德育工作一定會得到出色的完成。所以對我來說，這次培訓是一次及時的培訓，它將對我今后的工作產生很重要的幫助和影響。

德育培訓心得體會范文2

　　6月25日到28日，我在石家莊幼兒師范高等�？茖W校參加石家莊市三隊伍建設小學德育校長培訓班。在四天的培訓中，我們聆聽了原教育部政策法規(guī)司副司長張文、北京小學大興分校校長張景浩、石家莊學院教育系教授楊會芹等專家學者的報告和解讀，使我受益匪淺�，F將培訓學習的心得體會總結如下：

　　一、思想上，牢抓機遇，嚴格要求

　　1、以身作則是工作的基礎基于領導的信任，我自從擔任了學校副校長，深深地感到自己肩上的責任和壓力，我清醒地認識到是這一次難得的機遇和挑戰(zhàn)，我必須把握好。在思想上，雖然我還不是一名黨員，但我處處用優(yōu)秀黨員的標準要求自己，時時向身邊的好黨員看齊，雖然身為學校副校長，但我從沒有搞過特殊化。在這一年中，我從未由于自己的私事請過一次假，因為我知道有很多雙眼睛關注著我，我必須為年輕老師帶好頭！

　　2、以角色的轉換帶動學校工作在學校工作中，我既是一名“指揮員”，又是一個“士兵”。一年來，我不僅當好分管工作，還一直堅守在教學工作的第一線，每天在副校長和教師的角色之間不停地轉換，既推動了學校的正常運行，又帶動了學校的教育教學工作。

　　3、積極進取能當副校長一職是上級領導和大家對我的信任，因此我覺得身上的擔子很重。為了更好完成這項工作，我在政治思想上積極要求上進，不斷提高自身的'政治理論素養(yǎng)，并結合自身實際，找出存在的問題與不足，及時改正。

　　二、今后的具體工作

　　1、狠抓校園安全工作。我們面對的是一群不按常理出牌的孩子，他們充滿好奇，他們自制能力、自我保護意識相當薄弱，我們要把安全工作做到實處。我要把張司長的講座對全校老師進行二次培訓，讓安全教育經�；�、安全演練制度化、安全措施規(guī)范化。為孩子們筑起一道道堅固的安全屏障，讓校園真正成為孩子們安全的學習樂園。

　　2、抓好班主任隊伍。聽了楊會芹、王全樂教授的講座令我回味無窮。尤其王全樂老師的一句話“不是我軍無能，是共軍太狡猾了�！苯o我留下了深刻的印象。確實我也經常聽到一些班主任抱怨自己的班如何如何難管，我本人即是副校長，同時也是班主任，遇到不易解決的問題時，也經常以現在的學生太難管理、家長不能配合工作等為由推卸責任，這何嘗不是像將領打了敗仗推卸責任的一種說法呢？因此，我要加強自身學習提升能力，發(fā)揮自身優(yōu)勢，把心理學知識與教師們分享，引領大家重視心理教育。同時，與老師們一起，要順應時代隨著社會的變化而進步，不要總按照自己的經驗辦事，那樣會讓人貽笑大方的。

　　3、省教育廳的劉殿波處長，給我們的講解有很多的互動。當他講到校園文化的核心理念時，他說，其實校園文化只有一個字“愛”，他此語一出，不用多解釋，我們都明白了。是啊，無論是什么理念，能離開這個字而存在嗎？學生的安全也好，思想教育也好、班主任的工作也罷，哪一項工作離開這個字能干好。王全樂老師的講座也提到了這個字，而且他說，這個愛還必須是“真愛”，一個長得又漂亮、學習又好、又聽話的孩子人人喜歡，你那是自然情感的流露，不是真愛，只有對每一名學生都同等對待，將每一名學生都等同于自己的孩子去對待，那才是真愛。能有效落實這個“愛”學校的各項工作肯定能做好�？傊�，德育工作是一項系統的工程，也是一所學校最重要的工作，通過這次培訓，我收獲了很多，我要將本次所學反復學習、反復思考，內化為自己的東西，把所學應用到實際工作中，服務教師、學生和家長，將我校的德育工作再上一個新的臺階。

德育培訓心得體會范文3

　　20xx年7月16日至20日，我參加了仲愷區(qū)中小學德育管理干部在惠州大學舉行的培訓班，凝聽了各位專家、教授的講座，各位專家、教授針對目前學校德育的實效性不強作了深入的剖析，并就新情勢下德育教育的特點和學校如何展開德育工作提出了自己的一些看法和觀點，分析之深入，具有很強的指導意義。同時又觀摩了位于惠城區(qū)汝湖鎮(zhèn)的德育基地，在整個培訓中收獲頗豐。

　　當前，對未成年人思想道德教育工作沒有具體辦法來抓，家庭固然整體還重視子女思想教育，但成績優(yōu)先意識更明顯，教育方法不先進，與時代脫節(jié)；學校在中高考的壓力下，德育工作支離破碎，難有實效。作為教育工作者，我們肩負著為國家培養(yǎng)合格人才的重擔，因此對未成年人的思想道德工作義不容辭，面對現實，建立信心，團結一切可以進行育德的氣力進行未成年人的思想道德建設，使德育工作獲得實效性。

　　一是建設一只精良、專業(yè)的德育隊伍。首先培養(yǎng)教師的崇高師德，讓教師成為人之楷模，成為一道活動的德育教材。其次是進步教師駕馭和解決學生思想道德題目的能力和本領。

　　二是建立貼近未成年人的思想道德建設培養(yǎng)目標。只有符合未成年人實際的培養(yǎng)目標才能引導他們走向正確的道路，各班要根據各班、各個同學的實際提出具體的目標，并提出相應的培養(yǎng)措施和方法。

　　三是構建針對本校學生實際的校本德育課程，發(fā)揮國家、地方、校本三級課程育德的實效。

　　四是建設內涵豐富、格調高雅的校園文化，發(fā)揮環(huán)境育人功能。要重視學校的制度文化和精神文化建設，特別是要重視班級文化的建設，各班班級文化文化建設一定要突出主題，強化內涵，貼近學生。

　　五是重視德育工作的多樣性。將社會主義核心價值體系的內容融進多樣性的'德育常規(guī)活動中往，讓豐富多樣的德育主題活動，成為學生愛好的育德方式。特別留意利用網絡，利用網上聊天室、貼吧、學生信箱等手段了解學生的思想動態(tài)，并有針對性地適時引導學生思想。

　　六是強化德育科研。通過專題調研、課題研究，突破德育工作中的熱門、難點題目，提升育德水平。

　　七是建立評優(yōu)評先的制度，每周、每個月、每學期都評出德育工作中優(yōu)秀的師生和集體，引領大家不斷進步。

　　八是開辦好家長學校。通過家長學校，學校將先進的教育理念及時地傳遞給學生家長，進步家長的重視程度和家長的教育水平，同時也加強家校之間的聯系和溝通，構成教育協力。

　　九是構建學校與社會聯動的育人機制。學校充分發(fā)掘社會信息中的德育資源，使學校思想道德教育更多地融進時代內容、體現時代精神。社區(qū)積極配合有關部們查處黑網吧等有礙未成年

　　人身心健康的場所，凈化社會環(huán)境，并充分利用社區(qū)相干設施為學生的思想道德建設添磚加瓦�？傊�，在這個新媒體時代，在這個社會轉型時期，面對出現的問題與挑戰(zhàn)，我們要冷靜思考，從容面對，正確決策，我們要創(chuàng)新與變革來適應新時期的德育要求，我相信通過我們的共同努力，一定能把我們的德育工作做實做好，那就讓我們的德育在挑戰(zhàn)變革中升華！

德育培訓心得體會范文4

　　6月14日——19日，我有幸參加了陜西省小學校長德育工作培訓，通過聆聽專題報告、滲入式學習、現場感悟、互動交流等形式，我受益匪淺。

　　一、德育專題報告。

　　理論高瞻與實際緊密聯系，感悟深刻幾場專題報告富有特色，各有側重，讓我重新。特別是陜西中小學（幼兒園）校長（園長）培訓中心主任——梁朝陽老師所做的《學校德育工作創(chuàng)新》和寶雞市教育局黨組書記、局長——蘇永興所做的《德育新常態(tài)—走出空泛觸及心靈》，發(fā)人深省，催人奮進。梁老師的報告突出創(chuàng)新解決問題是第一目的，新思想、新方法、新思維是第二目的，客觀分析了現在學校德育工作存在的現象，他提出：“一切皆輸在腦子上，認識上和想法上沒有到位”的創(chuàng)新理念，以及德育工作的目標定位、主題定位、內容定位、類型定位等，對我平時的德育工作有非常重要的指導意義。聆聽蘇局長的《德育新常態(tài)—走出空泛觸及心靈》的視頻，直擊心靈、震撼思想、豁然開朗。他講到“激情干事，快樂生活”，正是寶雞教育人的精神寫照。尤其是“德潤寶雞，書香陳倉”大德育活動在寶雞大地上的'開展，進一步深化了寶雞教育工作，為辦寶雞人民滿意的教育奠定了堅實的基礎，實實在在迎合了“立德樹人”教育這一根本任務。還有楊權良教授樸實的講演中滲透著很大的內涵；所到的六所小學校長德育工作培訓，更是讓我開闊了眼界，擴展了我視野，激發(fā)了我的工作干勁。

　　二、六所學校的浸入式培訓，開闊了眼界，震撼心靈

　　六所小學（高新一小、張家塬小學、寶橋小學、三迪小學、寶雞實驗小學、高新二小）無論硬件建設，還是內涵發(fā)展都讓人為之振奮，發(fā)人深省。寶雞高新一小的“大愛永恒德潤童心”德育系列活動和儀式育德的陽光大課間給我留下了難忘的一幕幕，讓人流連往返，想法多多。學校以“校園文化為引領，以課堂教育滲透，以養(yǎng)成教育促進，以體驗活動強化、以社會實踐拓展、以共建網絡保障”的全方位德育育人格局，做到了“環(huán)境浸潤大愛無聲、課堂尋真大愛永恒、藝術達情大愛有形”的德育主題教育活動，搞得扎扎實實，認認真真，轟轟烈烈，活動方式更是別開生面。農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)的張家塬小學《體驗讓德育更走心》的真情潤德，抓養(yǎng)成教育，如讀書活動、一班一品（集體舞、搖呼啦圈、跳皮筋、跳繩、跳彈力球、竹竿舞等）的特色做到了極致。渭濱區(qū)寶橋小學細化德育工作各要求做到“三堅持三自主”達到了課堂蘊德，細節(jié)即德育，細化學生守則和規(guī)范要求，學生自主管理、花樣跳繩和足球等特色給我印象深刻。金臺區(qū)三迪小學書香養(yǎng)德、規(guī)范書寫、一根跳繩一把毽子伴童年活動和足球隊活動等是該校又一大特色。寶雞實驗小學每周一個班展示活動，每月舉辦最美少年睿智少年等頒獎活動，把德育融入學校家庭方方面面。寶雞市高新二小，讓“德育回歸生活平凡成全人生”得到了很好的詮釋。該校開展的德育主題為“集美育人德在我心”的活動，集美育德分層目標、集美潤德構建活動、集美啟智優(yōu)化環(huán)境、集美立心扮靚平臺的德育工作體系，在該校現場感受“心里輔導——攀巖活動”、“父親節(jié)創(chuàng)意大拼盤”和“校園電視臺的開發(fā)使用”讓我難以忘懷。

　　所到的六所小學德育主題突出，活動鮮明有特色，實現了德育活

　　動課程化、生活化、特色化，德育系統化、規(guī)范化、長效化。

　　三、學員參入度高，傾談感悟和設想

　　培訓期間各位校長各抒己見，暢所欲言，互動交流，互相學習，受益匪淺：一是抓德育工作就是抓教學質量，德育立校，質量強校；二是環(huán)境德育課程德育活動德育有機結合才能達到潛移默化的效果；三是德育工作的成敗，校長是關鍵，教師是根本，校園是主陣地，載體是保障，特色是目標，理論體系建設是方向，尊重生命是核心，小學德育重在習慣養(yǎng)成。

　　活動過程中，校長發(fā)言積極，形式多樣，展示校長素質更是一大靚點活動，特別是第一天的自我展示活動時，西鄉(xiāng)縣一名校長用動聽的歌曲帶動了我們50名學員的熱情，在后來的5天培訓中，我們輕松愉悅渡過，培訓結束時，寶雞教育學院的李院長帶頭唱一首《父親》歌曲，西安音樂專業(yè)的校長和西鄉(xiāng)的校長共同演出《西藏高原》《夫妻雙雙把家還》，陜北的校長演唱的民歌，米脂的女校長和綏德的男校長有趣表演，一次有一次把氣氛推向高潮。所以說，這幾天的培訓，緊張而不乏味，陌生而又熟悉，聆聽而又參與。

　　通過培訓，我打算：一是整理培訓心得，做好匯報，并按時完成培訓學校布置的任務。二是結合我校德育實際，在養(yǎng)成教育上下大工夫。

　　1、優(yōu)化學校環(huán)境育人，修建體育場地，改建學校大門及圍墻，建好功能部室等；

　　2、繼續(xù)做好“善以養(yǎng)德明德潤行”的校園文化建設；

　　3、繼續(xù)抓實踐行守則規(guī)范行為爭做五小公民系列活動；

　　4、把我校“滾鐵環(huán)、搖呼啦圈、踢毽子、跳繩”等一班一品活動落到實處形成特色；

　　5、做好課堂德育滲透；

　　6、做好行動育人工作。

　　我堅信，有本次德育培訓的支撐，有各級對德育工作的支持，有全社會的關注，有教育人的潛心努力，我校德育工作會更上一層樓，會把教育的根本任務“立德樹人”做得更好。

德育培訓心得體會范文5

　　6月3日，我們三亞、五指山市的100多位德育干部前往湖南長沙，參加了由湖南師范大學開辦的中小學德育干部培訓班。在十天的學習中，我們聆聽了幾位優(yōu)秀校長以及一線的優(yōu)秀班主任的精彩講座，并有幸參觀了幾所在德育方面極具特色的學校。在整個培訓的過程中，我時而被中國存在的德育問題擔憂著，時而被幾所名校的德育成果震撼著，時而被一些優(yōu)秀班主任的德育方法與對教育事業(yè)的熱情感動著。每一場講座，每一次參觀都讓我有一種“撥開云霧”的感覺。我從來都不知道原來德育工作也可以這樣五彩繽紛、成效卓越，同時也讓我對德育工作的開展有了更加全面的認識。下面，我就從學校的整體方面及班主任工作這一塊談談我的收獲：

　　一、走出學校教育誤區(qū)，彰顯德育特色

　　范校長根據我國當前丟棄工作的現狀，一針見血地指出了學校教育存在的幾大誤區(qū)，分別是：口號大政治色彩濃，應試教育功利化，以傳統道德標準“好”與“壞”評價學生。要走出這樣的教育誤區(qū)，我們德育工作者應該轉變德育目標、改革德育內容、改變德育方法以彰顯學校的德育特色。那么，如何來彰顯一個學校的德育特色呢，幾所名校的校長都提出了以“校園文化涵養(yǎng)”的概念。那就是：

　　1、學校自己的文化涵養(yǎng)。

　　2、要有拿得出手的品牌活動。

　　3、根據學生的興趣、習慣開展豐富多彩的活動。

　　4、抓契機實時教育。

　　二、運用智慧，讓班主任工作輕松點。

　　在學校的德育工作中，班主任是最直接的管理者，學生的成長發(fā)展，班主任起到了關鍵性的作用。可以說用“辛苦”來形容班主任的工作一點也不為過，優(yōu)秀班主任杜老師在班主任工作這一塊給我們帶來了她獨到的經驗。杜老師將她的工作總結概括成七個一點，即清楚一點、慢一點、淡定一點、寬容一點、早一點、懶一點、溝通多一點�！扒宄�一點”就是在接管一個新的班級之前要了解學生與家長的基本情況，這樣我們在工作中就會自信、從容�！奥�一點”就是班主任要慢慢培養(yǎng)學生的閱讀習慣從而讓學生能夠靜心，要慢慢培養(yǎng)得力的班干部，要慢慢境況班集的凝聚力，要慢慢讓學生參與到班集管理中�！暗�定一點”就是在班主任的工作中，面對一些外來的.不理解，我們不求功與名，但求無愧于心，相信總有一天會得到學生與家長的理解。“寬容一點”就是寬容地看學生的不盡人意，因為理解是寬容的基礎。例如，對于好動的男孩，班主任可以開展多種體育運動，對于好斗的男孩要培養(yǎng)他們閱讀的習慣�！皯幸稽c”就是要培養(yǎng)一批班干部，班主任要相信孩子的能力，并教給他們做事的法寶。“溝通多一點”就是班主任要經常與科任老師、家長溝通。

　　學校的德育工作是一項系統工程，大量的新課題等著我們去實踐、去創(chuàng)新。只要我們將在培訓中學到的、聽到的、看到的運用到實際的工作中，我們的德育工作一定會有一個新的提高。

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