- 相關推薦
讀《愛國少年》有感
當看完一本著作后，大家一定都收獲不少，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編為大家收集的讀《愛國少年》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《愛國少年》有感1
《意大利的愛國少年》使我越來越想為祖國盡一份力，讓祖國強大起來。
這篇文章講述了一個少年，曾遭遇慘難，他經(jīng)過努力掙扎，終于逃走了。他坐上回國的輪船，卻遇上一群侮辱祖國的人，他把他們給他的錢扔給他們，說：你們侮辱我的祖國，我不要你們的.錢。
讀完這一文，我傷心不已。因為有一次，我不想學習，把書藏了起來，再也不想看它。還有一次，我把一本科普書扔進柜子的一個角落里，里也不理他�，F(xiàn)在想起來，我真想把自己揍一頓，不好好學習，怎么能為祖國盡一份力呢！
《意大利的愛國少年》讓我感到誰都要為祖國盡力，不一定要做驚天動地的大事，只要從身邊的小事做起就可以，比如：洗碗、洗衣服、幫家長買東西、給家長洗腳等。
每當我做完這些事，我又累又開心，爸爸媽媽也夸我棒！
讀《愛國少年》有感2
暑假里，我一口氣讀完了意大利作家亞米契斯寫的《少年愛國者》這本書。
作者通過日記的形式寫了發(fā)生在意大利一個名叫安利柯的小男孩身上的事。故事中安利柯瀕于死亡邊緣為了維護祖國的尊嚴，舍棄了憐憫，寧可不要別人的錢，就像他說的“我不要說我國壞話的人的東西”。
合上書本，我不禁想起了一個發(fā)生在身邊的故事：一枚一分硬幣掉在地上，一位外國人看見了，一腳踢開。一位中國人走過來彎腰輕輕拾起硬幣，用袖口擦拭著。外國人瞟了一眼，狂妄地說：“不就一分錢嗎，也值得彎腰？你們也太窮了吧？”。而中國人自豪地回答：“這上面有我們祖國的象征——國徽”。
是的，對待自己的祖國，就應該像對待母親一樣，尊重與愛護她，不讓她受到半點侮辱和委屈。對我們小學生來說，怎樣才能做到愛國呢？記得，暑假里我去北海銀灘游玩，看到垃圾，我瞬間變身“環(huán)保小衛(wèi)士”，自覺拾起地上的垃圾，讓它回到該去的地方，我想，這就是對國家環(huán)境的愛吧；平時，我們都要注意自己的.一言一行，自覺維護國家形象，這也是愛國的一種表現(xiàn)吧；在學校里，努力學習，為國家的發(fā)展添磚加瓦，早日實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢。要使中國變得更加富強、更加文明，中國人更受尊重……其實，只要從我們身邊的每一件小事做起，就能讓愛國變得如此這么簡單。
再比如，2016年里約奧運會，女排大姐姐刻苦訓練，頑強拼搏，終于為祖國贏得了冠軍，我的心情也隨之激動、興奮。也許，愛國不需要做出驚天動地的事來，但是“愛國，就要為祖國增添榮譽”——這就是我讀了《少年愛國者》最大的感想！
啊，祖國！您是土壤，我是祖國的花朵。在您哺育下茁壯成長！您是藍天，我是白云，在您的懷抱中長大、懂事！啊，我為我是中國人而感到驕傲。
讀《愛國少年》有感3
這個暑假我看了《愛的教育》這本書。作者通過日記的形式寫了發(fā)生在意大利一個名叫安利柯的小孩身上的事。
這本書展現(xiàn)在我們面前的是兩個世紀以前的生活。書里有師生、鄰居、父母家人之間的感情，有對國土深深的愛的故事。
其中《少年愛國者》這個故事令我印象深刻。故事寫的是在船上發(fā)生的一件事。有一個小男孩被父母親賣給了一個馬戲團，在那里挨打又挨罵，他實在受不了，終于逃了出來，上了一艘船。只要在船上工作就可以回到自己的祖國。在船上有其它國家的人見小男孩衣衫襤褸，就給了他一點錢。那些外國人喝著酒聊著天，抱怨意大利這個不好那個不好，談論意大利人是土匪，是騙子。小男孩聽到他們對祖國的誹謗后，怒不可遏。為了維護祖國的尊嚴，民族的氣節(jié)，小男孩把錢扔到了他們身上，并握緊拳頭怒吼：“我不要那說我國壞話的人的東西�！�
看到這里，我感觸良多。這個小男孩當聽到自己的國家被侮辱時毅然放棄了金錢，盡管他非常需要這些錢，但他在金錢面前選擇了國家的尊嚴。他這種愛國精神令我深深敬佩。古往今來，有多少人為祖國貢獻出自己的一切。南宋名將岳飛，他少年時就立志“精忠報國”，為了祖國為了人民，他忍辱負重，含冤而死；邊防叔叔，為了國家的'安全，不怕流血犧牲，趕走了入侵我國邊境的侵略者；運動健兒，為了讓五星紅旗高高飄揚在賽場的上空，忍著傷痛，奮力拼搏……他們的愛國熱情激勵著無數(shù)中國人奮發(fā)向上。這種對祖國的愛是最偉大而深沉的愛。
是的，對待自己的祖國，就應該像對待自己的母親一樣，必須對她尊重和愛護，不能讓她受到半點侮辱和委屈。當祖國有難的時候，我們不應該嫌棄，因為她是孕育著我們、撫養(yǎng)著我們的恩人。身為炎黃子孫，我們就應該知道：我們是中國人！
讀《愛國少年》有感4
《愛的教育》中《巴杜亞的愛國少年（每月故事）》寫得是一個真實的故事。
一艘法蘭西的輪船從西班牙的巴塞羅那起航，這艘輪船上有一個衣衫襤褸的少年，他已經(jīng)兩年沒吃過一頓飽飯了，衣服也破舊的不成樣子了。有三個人追問他的身世，他們很同情他，一半出于酒后起興，一半出于同情，把一些錢給了他，另幾個聽見他故事的女人故作大方，把錢“叮叮咚咚”地扔在桌上說：“給你�！蹦巧倌甑玫藉X后，回到床鋪拉下床幔，冰著的臉上第一次出現(xiàn)了歡喜的笑容，他盤算著：這些錢可以買些好吃的，一飽兩年來的饑餓，再為自己買一件衣裳，還可以給一些錢給父母，可以使他們對自己和善些。對于他來說，這可是一筆財產(chǎn)！
可是，那三個游客邊喝酒邊聊天，他們說起了意大利，一個說意大利火車條件不好，一個說旅館不好，他們越談越起勁，簡直把意大利說成一無是處了！“愚昧的國民！”“齷齪的國民！”“強——”第三個剛要說強盜，錢就像冰雹般地打在他們的頭上和肩上，噼哩叭啦地滾落在桌子和地板上，三人大怒，暴跳如雷，抬頭看時，又有一大把錢打在他們的臉上，“拿回去！”少年從床幔后探出頭，輕蔑地說“你們污染我的祖國，我不要你們的錢！”區(qū)區(qū)幾句話就能體現(xiàn)出少年的愛國之情！他明明餓兩年了，衣衫襤褸，還因為別人侮辱了他的'祖國就將一筆財產(chǎn)拋棄了！
對于一般人來說，這是很難做到的，但這個巴杜亞少年他愛國，他才能做出這種堅強的決定！他愛國，他拋棄了美食的誘惑；他愛國，他拋棄了新衣的誘惑；他愛國，他拋棄了那份長久未得的溫暖！
我們應該學習他愛國的精神！做一個愛中華民族的中國人！
讀《愛國少年》有感5
我懷著祟敬的心情一口氣讀完了意大利作家亞米契斯寫的《少年愛國者》一文。
故事梗概是這樣的：一個貧窮的意大利少年，從小被賣到馬戲班，受盡了班主的虐待，過著悲修的生活。一次，馬戲班到西班牙演出，他趁機逃了出來，坐上開往意大利的輪船，準備返回祖國。同艙的幾位外國乘客同情他的遭遇，送給他一些錢。晚上，那些外國乘客露骨地攻擊意大利人是土匪，意大利是騙子的居住地……這位瀕于死亡邊緣的盒大利少年聽到他們對祖國的誹謗后，怒不可遏。為了維護祖國的尊嚴，民族的氣節(jié)，他毅然將錢扔在地上，并高聲怒吼："我不要說我國壞話的人的東西！"小小年紀，特別在職流異鄉(xiāng)，舉目無親，饑寒交迫之時，舍棄了憐憫，維護了祖國的尊嚴，真是可欽可敬啊！我的心被意大利少年對祖國深深的愛所打動。這本書加深了我對什么是"愛國者"的認識。
是啊，對祖國的愛是一種偉大而深沉的.愛。古往今來，有多少人為祖國貢獻了自己的一切。憶往昔，南宋名將岳飛，他少年時就立志"精忠報國",曾激勵過多少有為青年奮發(fā)向上；民族英雄鄧世昌，為了祖國，率艦向敵艦撞去……看今朝女排大姐姐刻苦訓練，頑強拼搏，終于為祖國燕得了一個又一個冠軍；邊防軍叔叔，為了保衛(wèi)祖國，不怕流血犧牲，趕走了人侵我邊境的外國軍隊……
但現(xiàn)在也有極少數(shù)人卻不愛自己的祖國，他們嫌她窮，一味地追求國外豪華的生活方式，在"洋人"面前低聲下氣，喪失中國人的尊嚴，他們?yōu)榱藗�人的享受不惜損害國家利益。這些人多么渺小，他們的靈魂是多么丑惡�。�
誠然，我們祖國的經(jīng)濟還不夠發(fā)達，人民生活還不富裕，但是我們的祖國有遼闊的班土，豐富的資搏，悠久的歷史，燦爛的文化，勤勞勇敢的人民，還有優(yōu)越的社會主義制度。我相信，她沒有的一切在不久的將來是會有的。昔日，為了祖國的解放，民族的獨立，有多少中華民族的英雄兒女獻身沙場。如今，我們怎能不熱愛前人為我們創(chuàng)造的幸福生活呢？
我們從小就應樹立愛祖國的思想。愛祖國，平時應體現(xiàn)在愛人民，愛集體，關心同學，愛護公物上。愛祖國就一定要為祖國好好學習，使自己具有為祖國建設服務的本領。
"愛祖國，要為祖國增添榮譽！"這就是我讀了《少年愛國者》的主要感想。
讀《愛國少年》有感6
2006年的暑假，天數(shù)是特別的多，為了豐富我的知識面，我讀了好多的書，其中《愛的教育》讓我受益匪淺。尤其是《帕爾多瓦的愛國少年》，使我心情久久不能平靜。
故事講的是一艘從西班牙的巴塞羅那到意大利的熱那亞的法國輪船上的一件事。這艘船上有法國人、意大利人、西班牙人和瑞士人，其中有一位衣著破舊的十一歲少年，他就是帕爾多瓦。少年遍體鱗傷，體弱多病，因為住的是二等艙，大家都奇怪地打量他。有人主動跟他說話，他也不理人家。不過，在旅客的再三追問下，少年終于開了口。那三位旅客聽懂了他的話，大概出于憐憫，或者酒后興奮的緣故，給了他一點錢，繼續(xù)逗他說話。過了一會兒，他們不逗少年了，三個人互相談著旅行中的所見所聞。談到意大利的時候，他們情緒激昂，說什么意大利方方面面都糟糕透頂?shù)�。一個說：“是一個愚昧無知的民族！”另一個說：“是一個骯臟不堪的民族！”“強……”第三個旅客正要說出“強盜”二字的時候，一把銅幣“飛”了過來。“拿回你們的臭錢去！”少年怒吼道：“我不要辱罵我祖國的人的'錢！”
�。 澳没啬銈兊某翦X去！”這是從那個饑餓、衣衫襤褸而又體弱多病的意大利少年胸中迸發(fā)出的聲音，他斷然拒絕了辱罵自己祖國的人的施舍。我們當然可以懷疑那瘦弱的胸膛，到底能夠發(fā)出多大音量，然而相信其中飽含的愛國之情，會跨越時空，在我們的耳畔回蕩。
在似乎遙遠的二十世紀，我們的祖國遭受了沉重的屈辱與災難�？山裉斓奈覀�，常常到了九月十八日，看日歷才想起今天是“九一八”，國慶也變成了長假……
鄧稼先說過：“回國不需要理由，離開自己的祖國才需要理由！”他的話，值得我們好好地回味……
讀《愛國少年》有感7
暑假期間，我讀了一個文章《少年愛國者的故事》。
故事中的意大利貧窮少年值得我敬佩。故事情節(jié)是這樣的，一個意大利貧窮少年，從小被賣到馬戲班，受盡虐待，在一次去西班牙演出的時候，他趁機逃了出來，坐上趕往意大利的輪船，回到祖國身邊不再受虐待。輪船上有幾個人看他可憐就給他了些錢。他感激不盡，可是，后來他聽到給他錢的那幾個人，說自己的祖國的國民是愚昧。骯臟的人后，大聲說：“拿回你們的錢，你們侮辱我的祖國，我不要你們的錢！”
小小年紀就會維護祖國的尊嚴，我的心被意大利少年對祖國深深的愛所打動，這本書加深了我對什么是“愛國者”的認識。有的'人為祖國做一些光榮的事情；有的人卻給祖國做一些不光彩的事情，他們的行為是多么丑惡啊！
我們從小就該樹立愛祖國的思想，愛祖國就要好好學習，為祖國而爭光！“少年智，則國智，少年強，則國強，少年弱，則國弱�！�
一個貧窮少年，這么愛自己的祖國，愛祖國要為祖國添加榮譽和光彩！
讀《愛國少年》有感8
《愛國少年》是我在《愛的教育》里印象最深的一個故事。
《愛國少年》里那個少年的生活是殘酷的，還遭遇了很多的不幸，可他走到哪里一顆愛國的心始終不變。這個被父母拋棄的'少年，這個在外流浪的少年，這個遭受別人虐待與冷遇的少年。
當他收到了別人資助給他的金錢時，卻聽到了這些人詆毀他的祖國，他毅然決然的把這些金錢拋向了他們，因為他雖然遭遇不幸，一無所有，但他有一顆愛國的心。
少年的愛國心讓我想起一句詩句“位卑未敢忘憂國�！彪m然少年的命運坎坷，但他的身體里流淌著的是愛國的熱血，澎湃著的是民族的強音。我們也該像少年那樣，當任何人侮辱我們的祖國的時候，我們都要挺身而出，讓那些侮辱我們祖國的人看看，我們的祖國偉大而不可戰(zhàn)勝的。
讀《愛國少年》有感9
我懷著崇敬的心情一口氣讀完了意大利作家亞米契斯寫的《少年愛國者》一書。
故事梗概是這樣的：一個貧窮的意大利作家少年，從小被賣進馬戲團，受盡了班主的虐待，過著悲慘的生活。一次，馬戲團到西班牙演出。他乘機逃了出來，坐上開往意大利的輪船，準備返回祖國。同艙的幾位乘客同情他的遭遇，送給他一些錢。晚上，那些外國的乘客露骨的攻擊意大利人是土匪，意大利是騙子的居住地…。。這位瀕死與死亡邊緣的意大利少年聽到他們對祖國的誹謗后，怒不可遏。為了維護祖國的尊嚴，民族的氣節(jié)，他毅然將錢扔到地上，并高聲怒吼：“我不要說我過壞話的人的東西！”小小年紀，小小年紀，特別在漂流異鄉(xiāng)，舉目無親，饑寒交加之時他卻舍棄了憐憫，維護了祖國的榮譽，真是可欽可敬啊！我的心被意大利少年對祖國深深的愛所打動。這本書加深了我對什么是“愛國者”的認識。
是啊，對祖國的愛是一種偉大而深沉的愛。古往今來，有多少為祖國貢獻了自己的一切，憶往昔，民族英雄鄭世昌，為了祖國，率艦隊向敵艦撞去；南宋名將岳飛，他少年時就立志“精忠報國”，曾激勵過多少有為青年奮發(fā)向上……看今朝女排大姐姐刻苦訓練，頑強拼搏，終于在三大球中為祖國贏得第一個冠軍；邊防軍叔叔，為了保衛(wèi)祖國，不怕流血犧牲，趕走了入侵邊境的外國軍隊…。。
但現(xiàn)在卻有極少數(shù)人不愛自己的祖國。她嫌他窮，一味的'追求資產(chǎn)階級的生活方式，在“洋人”面前低聲下氣，喪失中國人的尊嚴。他們?yōu)榱藗�人的享受不惜損害國家利益。這些人多么渺小�。∷麄兊撵`魂多么丑惡�。�
誠然，我們的祖國經(jīng)濟還不夠發(fā)達，人民生活還不算富裕。但是我們的祖國有遼闊的疆土，豐富的資源，悠久的歷史，燦爛的文化，勤勞勇敢的人民，還有優(yōu)越的社會主義制度。我相信，她現(xiàn)在沒有的一切在不久將來是會有的。昔日，為了祖國的解放，民族的獨立，有多少中華民族的英雄兒女獻身沙場。如今，我們怎能不熱愛前人我們創(chuàng)造的幸福生活呢？
讀完《少年愛國者》這本書后。我明白了，我們從小就應該樹立愛祖國的思想。愛祖國，平時應該體現(xiàn)在愛人民，愛集體，關心同學，愛護公物。愛祖國就一定要為祖國好好學習了，使自己具有為祖國建設服務的本領。所以我非常喜愛這本書，希望你們也會喜歡它。
讀《愛國少年》有感10
在暑假期間，當我打開書柜時，馬上就看到了《愛的教育》，我便把它拿了下來，坐在凳子上讀了起來，不一會就讀到了《愛國的少年》這個故事。讀完后，我心潮澎湃，一股愛國之情油然而生。
這個故事講了：一個衣衫襤褸的意大利少年倆年前被窮苦的父母買到了戲班子。受盡饑餓和虐待的他趁機逃了出來，遇上了領事館的領事，讓他上了回家的船。在船上幾個喝酒的人十分同情他，便給了他許多的錢。少年高興的回到了位子上。那幾個喝酒的慢慢醉了，便罵起了意大利。少年聽見了，便把他們送給的錢砸到他們身上，說：“我不要侮辱我祖國的人的錢。”
這個小小的意大利少年為了祖國的尊嚴而在饑寒交迫的情況下，放下了金錢，放下了憐憫。我的心被意大利少年深深的愛國情懷打動了。
這不禁讓我想起了在二戰(zhàn)快要結束時，德國知道他們已無力回天，就揚言要對法國執(zhí)行“焦土政策”。當時美軍盡力法國30多公里。為此，法國人民士氣大振，紛紛從家中抄起武器抗擊德軍，德軍知道法國人民會為國家而戰(zhàn)，便撤出了法國。
再看受盡屈辱的民族背后，總有優(yōu)秀的兒女挺身而出。林則徐領導的虎門銷煙揭開了中華兒女反侵略的序幕；鄧世昌指揮甲午海戰(zhàn)撞向日寇的戰(zhàn)艦；盧溝橋的槍聲宣告中華民族在中國共產(chǎn)黨領導下，進行全面抗戰(zhàn)！全面同仇敵愾！大家可知道小英雄雨來？只要讀了課文《小英雄雨來》，難道不被小英雄雨來的機智勇敢和寧死不屈的精神所感動嗎？
在1939年，日本侵略我國，小雨來的村莊蘆花村那時也被日本占領了。12歲的雨來是一個游泳本領很強的'孩子，一次交通員李大叔為躲避鬼子藏到了雨來家中，雨來為了掩護李大叔被日本鬼子抓住了，他堅決不說出李大叔藏在哪里鬼子把雨來拉到河沿上，想殺了雨來，沒想到的是，鬼子在開槍前，雨來就跳進了河中，憑著他高超的游泳本領，從鬼子的槍口下溜之大吉了。
小英雄雨來雖然年紀小，但他的精神卻很偉大，他與《愛國的少年》一文中那個小小年紀的意大利少年一樣，深深的熱愛著自己的祖國。正因為有千千萬萬像他們這樣的英雄，才打倒了侵略者，維護了祖國的尊嚴，保護了人民的生命安全……
我們從小就應該樹立愛國思想。愛祖國，平時要體現(xiàn)在愛人民，愛集體和關心同學，愛護公物上。愛祖國就一定要為祖國好好學習，使自己有建設祖國的本領。
讀《愛國少年》有感11
“一本好書，就是一輪太陽；燦爛千陽，照耀我們成長�！本褪强吹椒饷嫔系倪@段話，深深地吸引了我，讓我買了這本好書——《愛的教育》。
我把書帶回了家，翻到其中一篇短說——《少年愛國者》，我便津津有味地看了起來：一個十一二歲的意大利少年被父母賣給了馬戲團，他在那里遭受了各種虐待。后來，他受不了那里的處境，就逃上一只回國的船。在船上，人們都給了一些錢他，但他聽見給錢他的人們正在說自己國家的壞話時，少年寧愿繼續(xù)挨餓，也不愿聽到有人損壞自己國家的聲音，他的祖國尊嚴竟然比自己的.生命更重要！
這個故事使我聯(lián)想到了中國運動員的奧運精神，他們從很小的年紀就開始接受教練嚴格的訓練，天天都得早早地起床，晚上還要熬夜訓練，偶爾忙得連飯也沒吃。因為緊湊的訓練使他們很少回家看望家人，夜深了，他們還望著家鄉(xiāng)的方向，思念著家人，心里還有著說不出的滋味。他們之所以這么拼搏，就是因為心里想著發(fā)展國家的體育事業(yè)，讓中國強大起來，不讓外國看扁中國。
我崇拜那個少年！
讀《愛國少年》有感12
究竟什么是愛國呢?
我懷著一種敬佩的心情讀完了意大利作家亞米契斯寫的《少年愛國者》這本書，《少年愛國者》讀后感。讀后我感觸很深，對愛國有了新的認識。
這篇小說主要講了一個貧窮的意大利少年，從小被賣到馬戲班，受盡了班主的虐待，過著悲慘的生活。一次，馬戲班到西班牙演出。他趁機逃了出來，坐上開往意大利的輪船，準備返回祖國。同艙的幾位外國乘客同情他，送給他一些錢。晚上，那些外國乘客露骨的攻擊意大利人是土匪，意大利是騙子的居住地…這位瀕于死亡邊緣的意大利少年聽到他們對祖國的誹謗后，怒不可遏。為了維護祖國的尊嚴，民族的氣節(jié)，他毅然將錢扔在地上，并高聲怒吼："我不要收說我國的壞話人的東西！"。
小小年紀，又被父母從意大利賣給了戲法班子，在大多數(shù)人看來，他對故鄉(xiāng)充滿的應該是埋怨、仇恨，是再也不想回去的地方。然而，在漂流異鄉(xiāng)，舉目無親，饑寒交迫之時，他卻舍棄了憐憫，維護了祖國的榮譽，真是讓我在震驚的同時，感到可欽可敬。這需要多大的勇氣�。∥冶簧倌昴欠N維護祖國尊嚴的行為深深打動了。同時，我通過他也認識到了"什么是愛國"。
毫無疑問的，那些富人施舍給他的錢足夠讓他吃飽，穿暖一陣子，但是當那些富人對少年的祖國表現(xiàn)出不屑與偏見時，少年覺得這些錢與祖國的尊嚴相比，太微不足道了。他斷然舍棄了金錢，用自己的微薄之力捍衛(wèi)了祖國的尊嚴！
人窮志不窮。愛國不必是驚天動地豪言壯語，不必是舍身忘死的以身許國，只要你心中有祖國，時刻關心國家興亡，你就是一個平凡的愛國者。少年那錢幣飛擲發(fā)出的響聲和他的怒吼，讓我感覺少年的形象突然變得偉大起來。與少年的愛國相比，那三個旅客顯得太渺小了。他們雖然有錢優(yōu)勢，但他們心靈不美，仗著自己地位顯赫，就毫不忌憚地侮辱被人的國家，實在可惡。
周總理曾說過："我們愛我們的民族，這是我們自信心的源泉。"古往今來，有多少中華兒女為了祖國獻出了青春，甚至獻出了生命，讀后感《《少年愛國者》讀后感》。宋代楊家將抵抗外敵入侵的故事，至今仍讓世人津津樂道；后有愛國人士吉鴻昌的經(jīng)典名言：你們覺得中國人恥辱，我覺得中國人光榮；今有北京奧運會上中國運動員的努力拼搏，在鳥巢中響起一次次雄壯的《義勇軍進行曲》…
當然，現(xiàn)在有極少數(shù)的'人不愛祖國。認為祖國窮，覺得"中國的月亮不如外國的月亮圓。"在外國人面前低聲下氣，丟棄尊嚴，專做損害國家利益的事，這些人是多么的丑惡��！
誠然，我們祖國現(xiàn)在經(jīng)濟不夠發(fā)達，人民生活還不富裕。但是我們祖國有遼闊的疆土、豐富的資源、悠久的歷史、燦爛的文化、勤勞的人民，更有優(yōu)越的社會主義制度。相信，她現(xiàn)在沒有的一切在不久的將來都會有的。昔日，為了祖國的解放，民族的獨立，有多少中華兒女獻身沙場；如今，我們已經(jīng)在和平時代，怎么能不去熱愛前人為我們創(chuàng)造的幸福生活和正在強大的祖國呢?
作為一名學生，我認為我們從小要樹立熱愛祖國、熱愛人民的正確思想。在平時，愛祖國就是愛人民、愛集體、關心同學、愛護公物…愛祖國更是需要我們好好學習，長大了做一個對社會有用的人，可以為祖國建設做貢獻。
"愛國，就要維護祖國尊嚴，做一個有用的人。"這是我讀了《少年愛國者》后給愛國下的定義。
讀《愛國少年》有感13
讀了《愛的教育》中《少年愛國者》這篇文章后，我被深深震撼了！故事講述了一個窮困潦倒的賣藝少年在得到三個旅客的施舍后，萬分喜悅。但當他聽到三個旅客在背后辱罵自己的祖國后，憤怒不已，毫不猶豫地將那些金幣砸向他們…··
心靈震顫之余，我也被少年強烈的愛國之情感動了。這位11歲的少年身無分文，他忍受得了人們對他的虐待，去不能容忍人們對自己祖國的侮辱。少年憎恨世人，甚至厭倦這種生活，但他對祖國的摯愛卻不可磨滅。那些富人施舍給他的錢足夠讓他吃飽，穿暖一陣子，但是當那些富翁對少年的祖國表現(xiàn)出不屑與偏見時，少年覺得這些錢與祖國的尊嚴相比，太微不足道了！他斷然舍棄了金錢，用自己的微薄之力捍衛(wèi)了祖國的尊嚴！
人窮志不窮。愛國不必是驚天動地豪言壯語，不必是舍身忘死的以身許國，只要你心中有祖國，時刻關心國家興亡，你就是一個平凡的愛國者。少年那錢幣飛擲發(fā)出的響聲和他的怒吼，讓我感覺少年的形象突然變得偉大起來。與少年的愛國相比，那三個旅客顯得太渺小了。他們雖然有錢優(yōu)勢，但他們心靈不美，仗著自己地位顯赫，就毫不忌憚地侮辱被人的`國家！實在可惡。
震驚中外的“南京大屠殺”是中華民族的恥辱，也是人類歷史上野蠻，可恥的暴行。時間不能沖淡歷史，我們不能忘記國恥，要牢記日寇慘無人道的滔天罪行，為了國家而奮斗！
《少年愛國者》猶如一股清泉，注入我的心田，時刻感動著我…··
讀《愛國少年》有感14
徐特立曾說過：人民不僅有權愛國，而且愛國是個義務，是一種光榮。我看了《愛國少年》這個故事認為這個少年，是一個偉大的愛國者。
里面講：少年被父母賣給一個戲班子，戲班子的人虐待少年，過了兩年，少年逃了出來，找到意大利領事館，尋求幫助。領事把他免費安排在一艘輪船的二等艙上，送少年回家鄉(xiāng)．在船上，有三個人一直追問少年的身世，少年告訴了他們，他們給了少年一些錢，少年正盤算如何花錢時卻聽見那三個人在侮辱他的.祖國，少年怒火萬丈說：“拿回你們的臭錢！你們侮辱我的祖國，你們的錢我一文也不要！”
那筆錢對少年來說，是一筆不小的財富，但是，他聽見給他錢的人侮辱他的祖國，他就毫不猶豫地把錢全部扔給了那三個人．
如果我是那個少年，也許經(jīng)不住考驗，拿著錢想買什么還照樣買．我應該努力控制自己，不在祖國尊嚴受損的情況下使自己也受益，做一個光榮的中國人，捍衛(wèi)偉大祖國的尊嚴，展現(xiàn)中華兒女的風貌．
愛國最簡單的表現(xiàn)就是干好自己的事，學生就應該好好學習，將來壯大祖國，使祖國永遠不受外敵侵略，使中國人走到那兒都能驕傲地說：“我是中國人．”
讀《愛國少年》有感15
有人說：“愛國家大于一切�！奔词挂呀�(jīng)遍體鱗傷，還是會選擇維護國家�！稅鄣慕逃分械纳倌陳蹏呤刮业男撵`受到了了洗禮和震撼。
一艘遙遠的輪船從西班牙開到意大利。船里是來自各國的乘客，其中有一個十一歲少年，衣裳襤褸，避開了人們，像野獸似的.老白眼人家，這就是我們的小主人公。
剛讀到這里時，我還有些疑惑，唉？一個孩子為什么會這樣呢？他沒有父母管教照顧嗎？他經(jīng)歷了什么？我?guī)е苫罄^續(xù)讀了下去。
就在兩年前，他被鄉(xiāng)間種田的父母賣到了戲班子，戲班子里的人不但打罵他，叫他受餓，強迫他學會把戲，帶他到處跑，一味虐待他，連食物都不充分供給他。
我的心情從疑惑到震驚再到同情，心中五味雜陳。我翻動書頁，繼續(xù)讀下去。
三個乘客從各方面探問他，他開了口，大略講了自己的經(jīng)歷，他們像模像樣拿了點錢扔在桌上，少年苦郁的臉上才浮現(xiàn)出一絲歡喜的笑容。
施舍他的乘客在食桌上一邊談論著，一邊飲著酒，不大一會兒酒漸漸喝多了，談論也漸漸露骨了�！跋碌鹊膰�！”一個說�！坝薇康膰瘢 绷硪粋�說�！皬姳I……”
正當一個在說“強盜”時，銀幣銅幣就像雹子一般落在他們身上。
“拿回去！”少年從床幕里探出頭來怒吼著。“我不要說我國壞話的人的東西�！�
看到這兒，我竟無語凝噎，心中久久不能平復，淚不由自主落了下來，是�。∷耆梢约傺b自己沒有聽見，然后用這筆錢去買點吃的，補償兩年來空洞的肚子，或者買件衣服不讓自己太寒冷，總比空手回去被打一頓好……可是在利益面前，他卻永遠記得祖國，擁有“國家大于一切”的國人胸懷。
“美哉，我少年中國，與天不老。壯哉，我中國少年，與國無疆！”千言萬語萬語千言，愛國情懷，終生不忘！我們生長在春風里，更應該將愛國銘記于心，體現(xiàn)于行動。愿以吾輩之青春，護衛(wèi)盛世之中華！
【讀《愛國少年》有感】相關文章：
讀《少年愛國者》有感09-01
讀《少年愛國者》有感09-02
青少年愛國寄語10-24
讀《少年愛國者》有感7篇09-01
讀《少年愛國者》有感(7篇)09-01
愛國少年讀后感03-17
《意大利的愛國少年》教學設計與點評06-08
《少年愛國者》讀后感04-24
少年愛國者讀后感04-29