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鄉(xiāng)村教師教學(xué)心得體會(huì)
當(dāng)我們有一些感想時(shí)，馬上將其記錄下來(lái)，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。那么心得體會(huì)到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家整理的鄉(xiāng)村教師教學(xué)心得體會(huì)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
當(dāng)來(lái)自大山的教師梁俊帶領(lǐng)著孩子們用稚嫩的嗓音唱著：“白日不到處，青春恰自來(lái)，苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)”的時(shí)候，我不禁紅了眼眶，陷入了深深的回憶當(dāng)中。
我是從大山里走出的孩子，考大學(xué)時(shí)毅然選擇了我摯愛(ài)的師范專業(yè)。畢業(yè)后一直在鄉(xiāng)村任教，鄉(xiāng)村里的教師和學(xué)生真的就像青苔一般，雖然生長(zhǎng)在不起眼的角落，就算如米粒般大小，也一樣學(xué)著牡丹努力綻放。剛開(kāi)始任教的時(shí)候，鄉(xiāng)村的教學(xué)條件有限，物理又是一門需要充分實(shí)踐的學(xué)科，在教學(xué)上，我想了很多辦法去讓學(xué)生愛(ài)上物理，去了解物理的知識(shí)。沒(méi)有試驗(yàn)器材，我就利用木棍、塑料袋、廢棄的鐵塊去制作，那時(shí)候同學(xué)們都戲稱我為“魔術(shù)老師”，因?yàn)槲铱偰茉谡n堂上“變出”各種道具。我教會(huì)他們用物理知識(shí)解釋各種生活中出現(xiàn)的現(xiàn)象，我的課堂在學(xué)校也是最活潑的“快樂(lè)物理課堂”。
但是，有一天，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)同學(xué)，變得不那么“快樂(lè)”了，上課總是低著頭，做實(shí)驗(yàn)時(shí)也是悶聲不吭的。我在課堂上并沒(méi)有點(diǎn)名，下課后我找到班長(zhǎng)了解后才知道，原來(lái)是學(xué)生的家長(zhǎng)都告訴他們初中畢業(yè)就去城市打工，不再繼續(xù)求學(xué)了。在農(nóng)村，這種家庭并不少見(jiàn)，家長(zhǎng)們認(rèn)為學(xué)習(xí)不拔尖的沒(méi)有出路，就不再讓他們上高中，認(rèn)為就算考個(gè)大專或者中專的也還是打工，還不如初中畢業(yè)后就直接進(jìn)入社會(huì)。這幾個(gè)同學(xué)在班上的成績(jī)屬于中下等，也沒(méi)有什么特別突出的長(zhǎng)處。他們猶如長(zhǎng)在暗處的青苔一般，很容易被人忽視。
聽(tīng)到這個(gè)消息后，我的心仿佛被針扎一般，我心疼他們，他們雖然成績(jī)不是最拔尖的，但是他們都是淳樸善良的好孩子，在學(xué)習(xí)上也是很努力，這樣的孩子如果能接受更多的教育，以后肯定是能貢獻(xiàn)自己更多的光和熱的。于是，我進(jìn)行了家訪。我走訪了班上所有的家庭。在走訪之前，我把孩子們近期的成績(jī)、愛(ài)好、特長(zhǎng)都總結(jié)成一張《人生規(guī)劃表》，認(rèn)真和家長(zhǎng)還有孩子們探討他們的人生方向。孩子們?cè)谡劦阶约旱奈磥?lái)時(shí)，眼里的光芒是那么動(dòng)人。他們中，有的想成為醫(yī)生，有的想成為作家，有的只是想成為一個(gè)技術(shù)工人。我微笑著聽(tīng)完他們的描述，肯定了他們的想法，職業(yè)沒(méi)有高低貴賤，想做什么，想好了目標(biāo)，就要朝著這個(gè)目標(biāo)去努力。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力，終于取得了家長(zhǎng)的支持，但同時(shí)我也告訴這些孩子們，學(xué)習(xí)是沒(méi)有止境的，學(xué)習(xí)的方法也有很多種，但是成功的道路沒(méi)有捷徑，靠的都是自己一點(diǎn)一滴的努力，就算中考失敗，人生中處處都有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在平凡的崗位上也能做出不平凡的事情。從那之后，我明顯感覺(jué)到，這些孩子們的學(xué)習(xí)勁頭更足了，各科成績(jī)都有明顯的提升。性格上也更加陽(yáng)光了，就像苔花一樣，努力的綻放著。
一年又一年，時(shí)光就這樣過(guò)去了，我很欣喜的看到，我的學(xué)生們?cè)诟餍懈鳂I(yè)發(fā)揮著自己的光和熱，都成為了社會(huì)有用之人。教書(shū)更重要的是育人，培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有用的人是教師們不誨的追求。社會(huì)的各行各業(yè)都需要不同的人才，我們作為教師，要為孩子們點(diǎn)亮未來(lái)的希望之光，在不起眼的角落里，呈現(xiàn)出像苔花那般綻放出絢麗之花的執(zhí)著之美，這不正是每個(gè)平凡而高貴的生命的最好寫(xiě)照嗎？
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