小學(xué)生心得體會(huì)
從某件事情上得到收獲以后，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì)，這樣可以不斷更新自己的想法。應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生心得體會(huì)，歡迎大家分享。
小學(xué)生心得體會(huì)1
暑假是小學(xué)生們最期待的時(shí)刻，可以放松心情，盡情玩耍。然而，有一群小學(xué)生在這個(gè)放松的假期選擇了獻(xiàn)愛(ài)心，他們用自己的行動(dòng)詮釋了愛(ài)的力量。我也是其中一員，下面我將分享我參與獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)的心得體會(huì)。
首先，我參加了學(xué)校的暑期志愿者活動(dòng)�；顒�(dòng)期間，我參觀了當(dāng)?shù)氐酿B(yǎng)老院�？吹侥切┡P床不起的老人們，我內(nèi)心充滿(mǎn)了關(guān)懷和感激。我?guī)椭麄冋泶蹭仯瑸樗麄兯蜕纤王r花。雖然老人們有時(shí)不怎么愿意交流，但是我仍然堅(jiān)持和他們聊天，聽(tīng)老人們講述他們年輕時(shí)的故事。這次志愿者活動(dòng)讓我深刻地意識(shí)到愛(ài)是無(wú)處不在的，它需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和傳遞。
其次，我參與了學(xué)校組織的義賣(mài)活動(dòng)。我和同學(xué)們一起為義賣(mài)物品準(zhǔn)備，并積極宣傳活動(dòng)�；顒�(dòng)當(dāng)天，我和同學(xué)們親手制作的手工品被熱情的市民們搶購(gòu)一空。在看到大家笑顏如花的同時(shí)，我感覺(jué)到自己的努力是有意義的。這次義賣(mài)活動(dòng)不僅幫助了一些需要幫助的人，也讓我們小學(xué)生明白了一個(gè)道理：愛(ài)是無(wú)價(jià)的.，而我們每個(gè)人都能為這個(gè)世界帶來(lái)一絲溫暖。
然后，我參與了社區(qū)的環(huán)境公益活動(dòng)。我們小學(xué)生們撿拾垃圾，清理道路，并宣傳環(huán)境保護(hù)的重要性。通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境不僅是政府的責(zé)任，更是每個(gè)個(gè)體應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。我們小學(xué)生雖然力量微小，但只要我們每個(gè)人都能有意識(shí)地做好環(huán)境保護(hù)，那么整個(gè)社會(huì)的環(huán)境都會(huì)變得更加美好。
最后，我參加了學(xué)校組織的回信活動(dòng)。我們?yōu)楫?dāng)?shù)刎毨W(xué)生寫(xiě)了鼓勵(lì)信，并送去了一些學(xué)習(xí)用品。當(dāng)我們看到他們欣喜的笑臉，聽(tīng)到他們感激的話(huà)語(yǔ)時(shí)，我們感到自己的努力沒(méi)有白費(fèi)。這次活動(dòng)讓我明白了幫助別人可以帶來(lái)自己的成長(zhǎng)和快樂(lè)。所以，從那時(shí)起，我下定決心要經(jīng)常幫助那些需要幫助的人，用自己微薄的力量為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
通過(guò)這些獻(xiàn)愛(ài)心的活動(dòng)，我更加堅(jiān)信了愛(ài)的力量。每一次的獻(xiàn)愛(ài)心都讓我感到無(wú)比快樂(lè)和幸福。雖然我們小學(xué)生的力量很微小，但只要我們每個(gè)人都能做出一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)，那么這個(gè)世界就會(huì)變得更加美好。我相信，只要我們用心關(guān)愛(ài)他人，用行動(dòng)傳遞愛(ài)，世界就會(huì)因?yàn)槲覀兌兊貌灰粯�。讓我們小學(xué)生用自己的雙手，傳遞博大的愛(ài)，并肩前行。
小學(xué)生心得體會(huì)2
一、試驗(yàn)教學(xué)開(kāi)展?fàn)顩r
1、本學(xué)期，由于學(xué)校實(shí)行養(yǎng)分午餐，試驗(yàn)室被占用，教師每上一節(jié)試驗(yàn)課都得把器材搬到教室去上，所以，和以前相比，本學(xué)期的試驗(yàn)課相對(duì)少些。在試驗(yàn)過(guò)程中，教師注意發(fā)揮學(xué)生的自主能動(dòng)性，讓學(xué)生參加探究，在此過(guò)程中培育學(xué)生的試驗(yàn)力量和科學(xué)的學(xué)習(xí)、試驗(yàn)態(tài)度。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，師生的試驗(yàn)水平都有所提高。
2、在深化教育改革，實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，結(jié)合科學(xué)試驗(yàn)教學(xué)向全體學(xué)生貫徹落實(shí)素養(yǎng)教育，注意在試驗(yàn)中培育學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐力量，培育了學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣愛(ài)好以及實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。
二、試驗(yàn)室活動(dòng)
1、在學(xué)期初，制訂了試驗(yàn)規(guī)劃、周日程安排表。
2、教師充分利用現(xiàn)有的儀器設(shè)備，組織開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，以舉辦科學(xué)學(xué)問(wèn)和小試驗(yàn)等競(jìng)賽來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣和愛(ài)好。
3、本著勤儉節(jié)省的原則，收集了大量塑料瓶杯等其它可代用品
用于教學(xué)，小的修理則自己動(dòng)手，為學(xué)校節(jié)省開(kāi)支。
三、存在問(wèn)題及改良措施
1、目前，科研水平和教學(xué)力量還有待于進(jìn)一步提高。在平常的`教育教學(xué)中要注意抓住各種時(shí)機(jī)提高自身的力量和素養(yǎng)。
2、要與其他學(xué)校相互溝通學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以便更好地提高我校試驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，搞好試驗(yàn)室工作。
3、在試驗(yàn)教學(xué)中，教師的觀念還不夠開(kāi)放，對(duì)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的進(jìn)一步培育還沒(méi)有抓到實(shí)處，要加強(qiáng)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，開(kāi)放思想。這些將是以后我們努力的地方。
小學(xué)生心得體會(huì)3
這個(gè)清明節(jié)正值周末，爸爸媽媽他們也正好放假了，就帶我一起回老家掃墓了。雖然也得年紀(jì)不大，但是我記事以來(lái)的每一個(gè)清明節(jié)掃墓他們都帶著我一起去了的，在我的印象中清明節(jié)那條的天氣都不怎么好，基本上都會(huì)下一些小雨，我想可能是老天爺也都在為這些逝去的人感傷著吧。清明節(jié)是我們國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日之一，是用來(lái)感懷先輩的，所以基本上只要沒(méi)有什么事情耽擱，大家都會(huì)回家去為先人掃墓，所以清明節(jié)的那天，我看到家里的長(zhǎng)輩們都回來(lái)老家了，跟我一個(gè)輩分的也比不多都回來(lái)了。
上午，趁著早晨的露水漸漸散去的時(shí)候，我們所有人都穿著雨衣傳著長(zhǎng)膠鞋上山了，因?yàn)榇蟛糠帜贻p人都外出打工了，所以山上去的人少了，都長(zhǎng)滿(mǎn)了草，還特別的高的那種草，路都快找不到了，大人們也是一邊用鐮刀開(kāi)出前進(jìn)的路一邊探索，我們也是跟在他們的后面，終于到了。以前每家每戶(hù)都是各自的地的，所以一家的也基本上都是下葬到一塊的。很久都沒(méi)有過(guò)來(lái)看過(guò)了，墓上都已經(jīng)長(zhǎng)滿(mǎn)了草，有的還長(zhǎng)了不小的樹(shù)了，墓上還插著去年大家?guī)н^(guò)來(lái)插上的那種紙花，不過(guò)已經(jīng)不成樣子了。大人們?cè)谔幚砟切╇s草了，我看著這片墓地有些難過(guò)，多少年前他們也是不是正在為他們的先人掃墓呢……
草都已經(jīng)處理干凈了，去年插上去紙花也已經(jīng)拔掉了，他們長(zhǎng)輩讓我們小輩給墳上插上新的紙花，大人們?cè)谝贿厡?duì)著墓碑說(shuō)著近些時(shí)間來(lái)發(fā)生的`事情，我不知道先人們能不能聽(tīng)見(jiàn)，但是這或許也是一種寄托吧，表示大家還記著他們，在懷念著他們。因?yàn)闊堝X(qián)容易引發(fā)火災(zāi)，還不環(huán)保，所以我們現(xiàn)在都不燒紙錢(qián)了，我們所有人也都沒(méi)有在意之前下過(guò)雨地上是濕的，都跪在地上給先人們拜了拜，大人們也都說(shuō)笑著保佑小孩子們學(xué)習(xí)越來(lái)越好之類(lèi)的，雖然大家都知道這是不現(xiàn)實(shí)的，但是也是一種寄托。
后面我們還去了好幾個(gè)地方，因?yàn)榇蠹译m然分家了，但是祖宗還是一個(gè)，所以都是一起去掃墓的。雖然跑了好多個(gè)地方，特別的累，但是我心里卻還是很有感觸的，因?yàn)闆](méi)有這些先輩的努力，就沒(méi)有大家的今天所以我們應(yīng)該要銘記先輩，感恩他們的付出！正因?yàn)橛兴麄儺?dāng)年的努力生活，才給我們創(chuàng)造出了如今的好的社會(huì)環(huán)境，我們才能夠在這樣的基礎(chǔ)上生活的越來(lái)越好！
小學(xué)生心得體會(huì)4
包餃子但我感覺(jué)最累的是站軍姿。
頂著六月的驕陽(yáng)，教官叫我們站軍姿30分鐘，磨練我們的意志。一聽(tīng)這個(gè)消息，我就像霜打的茄子，頓時(shí)沒(méi)了精神。站了不到15分鐘，我就有點(diǎn)堅(jiān)持不住了，豆粒般的汗珠滲滿(mǎn)了我的額頭，不一會(huì)就變成雨點(diǎn)吧嗒吧嗒地往下流，我以前哪受過(guò)這樣的罪啊。這時(shí)，我真想告訴教官：我快要昏倒了，那樣我就可以到樹(shù)下休息一會(huì)了�？晌蚁蚯耙豢�，我的一些好朋友個(gè)個(gè)都站得筆直，一副軍人的姿勢(shì)，我想："我可不能丟臉，必須得堅(jiān)持住！"我也和大家一樣，立起筆直的腰身，挺起堅(jiān)強(qiáng)的胸膛，用昂揚(yáng)的`氣勢(shì)，無(wú)聲地告訴別人：我們是一個(gè)真正的軍人！后來(lái)，我們還進(jìn)行了疊被子比賽，包餃子比賽，電子積木比賽
這些豐富多彩的課外活動(dòng)，是我們書(shū)本上所沒(méi)有的，它讓我們體會(huì)到了動(dòng)手實(shí)踐的快樂(lè)。
這次軍訓(xùn)，教官們將他們鐵的紀(jì)律呈現(xiàn)在我們面前，教會(huì)我們什么是軍人的風(fēng)范，什么是鋼鐵般的意志。五天的軍訓(xùn)生活，永遠(yuǎn)地留在了我的心中，化作我人生最美好的記憶。
小學(xué)生心得體會(huì)5
今天每個(gè)家長(zhǎng)都參與發(fā)言了，有的家長(zhǎng)是請(qǐng)教一下大家自己家孩子目前學(xué)習(xí)上，生活上遇到的難題；有的家長(zhǎng)是發(fā)表一下自己作為班級(jí)第一學(xué)生家長(zhǎng)的教育經(jīng)驗(yàn)與方法；有的家長(zhǎng)是說(shuō)了一些目前學(xué)校的教學(xué)方式存在的缺陷……聽(tīng)他們說(shuō)了這么多，我是在是受益良多，當(dāng)然我也是取其精華去其糟粕，好的建議我自然就聽(tīng)到心里面去了。
初中是一個(gè)學(xué)生承上啟下的階段，這個(gè)階段孩子們的學(xué)習(xí)一定要重視起來(lái)，初中的知識(shí)點(diǎn)可不比小學(xué)，我有抽時(shí)間仔細(xì)的看過(guò)孩子的教材，難度完全跟小學(xué)的不是一個(gè)檔次的，很多孩子就會(huì)因?yàn)樘y了，提不起對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，要知道他們?cè)谛W(xué)的時(shí)候?qū)W習(xí)如魚(yú)得水，輕輕松松的，現(xiàn)在一下子學(xué)習(xí)這么難，如果作為家長(zhǎng)不在這個(gè)時(shí)候幫他一把，多幫他們輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，就會(huì)讓他們產(chǎn)生一定程度上的厭學(xué)心理，從而討厭學(xué)習(xí)，有多少身邊的家長(zhǎng)都在說(shuō)，自己孩子在小學(xué)的時(shí)候，成績(jī)名類(lèi)前茅，到了初中就像變了一個(gè)人似的，一點(diǎn)也不愛(ài)學(xué)習(xí)了，其中很大的一個(gè)原因就在此，如果你可以在孩子作業(yè)不會(huì)做的時(shí)候，引導(dǎo)他們一下，讓他們知道其實(shí)初中的`學(xué)習(xí)也不是那么多難，只不過(guò)需要更加用心了，他們才會(huì)愛(ài)上解題的那種樂(lè)趣，這對(duì)他們來(lái)說(shuō)小學(xué)直接到初中沒(méi)有任何的過(guò)度期，而我們家長(zhǎng)就要在這個(gè)時(shí)候擔(dān)任起這個(gè)角色了，幫助孩子更好的掌握學(xué)習(xí)方法。
初中也是一個(gè)孩子最容易變壞的階段，小學(xué)的他們還是天真無(wú)邪的，不容易被“污染”，可初中的他們，慢慢的有自己的想法了，千萬(wàn)不要在這個(gè)時(shí)候讓他們接觸不好的東西，比如說(shuō)電腦、手機(jī)游戲，游戲多好玩啊，比學(xué)習(xí)有意思多了，他們當(dāng)然就會(huì)選擇游戲，哪還有心思放到學(xué)習(xí)上，一旦他們愛(ài)上了，就很難讓他們完全的杜絕這種行為，在家長(zhǎng)會(huì)上我也聽(tīng)到一個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)了，自己的孩子成天就想著玩游戲，會(huì)想盡各種各樣的辦法玩游戲，有時(shí)候甚至不得不采取一些強(qiáng)制措施，把他們鎖在房間里等等方式，但是都不管用。的確是這樣，這個(gè)階段的孩子，叛逆心極重，你卻是強(qiáng)迫他，他也越是要反抗你，跟你對(duì)著干，強(qiáng)制措施是最不可取的一種方式。我認(rèn)為完全可以選擇，告訴孩子如果學(xué)習(xí)達(dá)到怎么怎么樣的程度，就允許他們玩多久的游戲這樣子，雙方達(dá)成共識(shí)。
小學(xué)生心得體會(huì)6
語(yǔ)文
培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣，提升理解力。語(yǔ)文是基礎(chǔ)學(xué)科，孩子的理解能力會(huì)限制到許多學(xué)科的學(xué)習(xí)。
過(guò)年期間給親戚家孩子補(bǔ)課，這個(gè)孩子學(xué)習(xí)很認(rèn)真，計(jì)算能力也不弱，但總是容易做錯(cuò)題，后來(lái)我觀察了很久才發(fā)現(xiàn)根源在于孩子讀不懂題目。理解能力太弱。后來(lái)碰到一些較難的文字題，每道題我都讓她讀一遍，然后讓她說(shuō)說(shuō)她的理解。最后只能給她講了講基礎(chǔ)的文字題的大意，買(mǎi)了幾本課外書(shū)送她。
不建議孩子每天花超過(guò)1個(gè)小時(shí)的時(shí)間看動(dòng)畫(huà)片、連續(xù)劇。家長(zhǎng)可以用帶圖文的故事書(shū)取代孩子動(dòng)畫(huà)片、連續(xù)劇。
培養(yǎng)孩子寫(xiě)日記的'習(xí)慣，鍛煉表達(dá)力。人類(lèi)都是社會(huì)生活群體。表達(dá)能力是一項(xiàng)十分重要的能力，表達(dá)能力強(qiáng)的人有更多的機(jī)會(huì)成為領(lǐng)導(dǎo)者。表達(dá)能力，絕對(duì)是一項(xiàng)培養(yǎng)后終生都受用的能力。
數(shù)學(xué)
注意孩子數(shù)學(xué)題的計(jì)算正確率，培養(yǎng)孩子的運(yùn)算能力。保證計(jì)算正確是所有數(shù)理科學(xué)的基石，如果孩子知識(shí)點(diǎn)也學(xué)懂了，問(wèn)題也都看明白了，但是計(jì)算錯(cuò)誤了，那就十分可惜了。但現(xiàn)實(shí)的情況是，計(jì)算錯(cuò)誤是很常見(jiàn)的事，所以我們要分開(kāi)來(lái)看問(wèn)題。知識(shí)點(diǎn)不懂，就講解知識(shí)點(diǎn)，但如果是計(jì)算錯(cuò)誤，正確率低，就應(yīng)該訓(xùn)練自己計(jì)算能力。
注意形成自己的錯(cuò)題本。不知道看到本文的你家有沒(méi)有一個(gè)錯(cuò)題本。貍米在過(guò)去的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的文章中也一直在強(qiáng)調(diào)錯(cuò)題本的重要性。錯(cuò)誤是進(jìn)步的臺(tái)階，我們要先能看到臺(tái)階，知道這個(gè)臺(tái)階長(zhǎng)多高，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能更好的邁過(guò)他。當(dāng)然，你還可以采用貍米學(xué)習(xí)軟件中的錯(cuò)題本，不用手抄錯(cuò)題。
英語(yǔ)
讓孩子張開(kāi)嘴，多說(shuō)多練。過(guò)去有個(gè)詞，叫中國(guó)式聾啞英語(yǔ)，就是指中國(guó)孩子學(xué)英語(yǔ)以后只會(huì)做題，不會(huì)說(shuō)也聽(tīng)不懂�，F(xiàn)在的教育體系對(duì)英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)要求越來(lái)越高，不能再把孩子學(xué)成聾啞英語(yǔ)。兒童時(shí)期孩子的語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力更強(qiáng)，更容易活學(xué)活用。
體育
堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，挑一個(gè)自己喜歡的運(yùn)動(dòng)方式。身體是人存在的基礎(chǔ)，運(yùn)動(dòng)讓我們更有活動(dòng)。動(dòng)一動(dòng)，海闊天空，神清氣爽。比如，我們的胖乎乎噠形象動(dòng)物小海貍，它游泳就特別棒！
小學(xué)生心得體會(huì)7
勞動(dòng)節(jié)是一個(gè)非常特別的日子，對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，這個(gè)節(jié)日更是一個(gè)充滿(mǎn)樂(lè)趣和收獲的日子。在這個(gè)節(jié)日里，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于勞動(dòng)的知識(shí)，還體驗(yàn)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣和意義。
首先，我明白了勞動(dòng)的'重要性。在勞動(dòng)節(jié)期間，我參加了學(xué)校組織的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，如打掃校園、植樹(shù)造林等。通過(guò)這些活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)對(duì)于一個(gè)家庭、一個(gè)社會(huì)和一個(gè)國(guó)家的重要性。勞動(dòng)不僅是創(chuàng)造財(cái)富的源泉，更是維護(hù)社會(huì)秩序和穩(wěn)定的基礎(chǔ)。因此，我們應(yīng)該珍惜勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)，熱愛(ài)勞動(dòng)。
其次，我體驗(yàn)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣和意義。在勞動(dòng)節(jié)期間，我不僅參與了學(xué)校的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，還幫助家人做了一些家務(wù)勞動(dòng)。例如，我?guī)椭鷭寢尨驋吡思依锏男l(wèi)生，幫助爸爸整理了書(shū)桌。這些勞動(dòng)讓我感到很有成就感，也讓我體驗(yàn)到了勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)和滿(mǎn)足感。通過(guò)勞動(dòng)，我不僅學(xué)會(huì)了如何做好自己的事情，還學(xué)會(huì)了如何幫助家人和他人。
最后，我學(xué)到了很多關(guān)于勞動(dòng)的知識(shí)。在勞動(dòng)節(jié)期間，我還參加了一些關(guān)于勞動(dòng)的講座和活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，我了解到了很多關(guān)于勞動(dòng)的歷史、文化和價(jià)值等方面的知識(shí)。例如，我了解到了中國(guó)勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷和意義，還了解到了各行各業(yè)勞動(dòng)者的辛勤付出和貢獻(xiàn)。這些知識(shí)讓我更加尊重勞動(dòng)，也更加珍惜勞動(dòng)。
總之，勞動(dòng)節(jié)是一個(gè)充滿(mǎn)樂(lè)趣和收獲的日子。通過(guò)參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)和幫助家人做家務(wù)勞動(dòng)，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于勞動(dòng)的知識(shí)，還體驗(yàn)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣和意義。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)更加珍惜勞動(dòng)，更加熱愛(ài)勞動(dòng)。
小學(xué)生心得體會(huì)8
小學(xué)生活離我已有快十年的時(shí)間了，想起還陪伴在自己身邊的幾個(gè)小學(xué)同學(xué)，感慨時(shí)間過(guò)得真快，我們已認(rèn)識(shí)好久了。從最陌生的人到現(xiàn)在無(wú)話(huà)不說(shuō)的好閨蜜、好兄弟，都是時(shí)間和感情帶給我們的回饋。翻出小學(xué)畢業(yè)時(shí)的相冊(cè)，能叫上名字的屈指可數(shù)，只認(rèn)得當(dāng)時(shí)玩得最好的幾個(gè)同學(xué)和老師。或許多年后我們?cè)诮稚吓加�，也未必�?huì)認(rèn)出彼此，名字還要在腦海里回想好久……
我的小學(xué)生活不似其他學(xué)生一樣，因?yàn)槲沂寝D(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的，也可以說(shuō)是插班生。我三年級(jí)才加入這個(gè)新的環(huán)境和集體，一切陌生的人和事都讓我充滿(mǎn)了恐懼和害怕，不敢和別人說(shuō)話(huà)，每次下課的時(shí)候總會(huì)有班上的同學(xué)用好奇的眼光看自己，挺不自在的。課間時(shí)候也是自己一個(gè)人看著他們玩耍，用現(xiàn)在流行的`網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言來(lái)說(shuō)就是“熱鬧是他們的，我什么也沒(méi)有。”
時(shí)間的流逝讓我們很快的便熟悉了彼此，我有了新的同桌，她常常幫助我，有什么好吃好玩的都帶著我，讓我感受到了溫暖和被人照顧的感覺(jué)。而我們的緣分并沒(méi)有因?yàn)楫厴I(yè)而消失了，我們的友誼一直持續(xù)到了現(xiàn)在，成為了彼此最熟悉的陌生人。雖然我們沒(méi)有任何的親緣關(guān)系，但我們不似親人卻勝似親人。
校服、紅領(lǐng)巾、少先隊(duì)員……都成為了我們回不去的日子，一幕幕回憶閃現(xiàn)在腦海里，讀書(shū)聲、笑聲、嬉戲聲成為了童年時(shí)候最美妙的聲音，而我們也是童年里最幸福、最快樂(lè)、最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小孩兒。
小學(xué)生心得體會(huì)9
“宅”在家中雖然無(wú)聊，但是還有網(wǎng)課來(lái)消磨時(shí)光。平時(shí)周末，我會(huì)格外興奮。這一次卻因?yàn)椴荒艹鲩T(mén)而窮極無(wú)聊。
這一周的網(wǎng)課效率十分明顯，也讓我們上得開(kāi)心，嘗到了甜頭。總體來(lái)說(shuō)，還是不錯(cuò)的，流程也像行云流水般順利，只不過(guò)偶爾會(huì)出現(xiàn)小插曲---因?yàn)榫W(wǎng)卡。
為了消磨時(shí)間，我發(fā)明了許多樂(lè)子，踢拖鞋，或者是拿拖鞋當(dāng)飛鏢。是的，“宅”在家中的`我快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)單。不能出門(mén)，也不能去買(mǎi)零食……
不過(guò)也有好處，不出門(mén)，意味著我可以有充足的時(shí)間用于博覽群書(shū)與奮斗努力。我上學(xué)期平均分太低，被媽媽訓(xùn)斥之后，我決定收起那顆貪玩的心。
我的第一周，是為了迎接新學(xué)期，并與假期做道別的，我深知這一段過(guò)渡很是煎熬，卻是不可避免的，提醒下以后的我：在瘋玩的時(shí)候不要忘了學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的！
小學(xué)生心得體會(huì)10
第一段：引言
小學(xué)生團(tuán)結(jié)章?tīng)?zhēng)章活動(dòng)的開(kāi)展，意在增強(qiáng)學(xué)生的凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力，鍛煉他們的意志、毅力和自律性，豐富他們的課余生活，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。作為小學(xué)生的一員，我自然也會(huì)積極參加這項(xiàng)活動(dòng)，為我班爭(zhēng)得榮譽(yù)，并也從中汲取了不少經(jīng)驗(yàn)和感悟。
第二段：齊心合力的力量。
在參加章?tīng)?zhēng)章活動(dòng)的過(guò)程中，我深深認(rèn)識(shí)到，齊心合力之所以強(qiáng)大，不僅因?yàn)閳F(tuán)結(jié)帶來(lái)的力量大，而且因?yàn)閳F(tuán)結(jié)帶來(lái)的智慧多。比如，雖然我不是什么優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，但在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我經(jīng)常和同學(xué)們一起商量著，互相幫助、鼓勵(lì)，而最終也都取得了好的成績(jī)。當(dāng)我們的隊(duì)伍困難重重的時(shí)候，只要我們齊心協(xié)力、充分發(fā)揮每一個(gè)人的作用，我們就一定能有所作為。
第三段：努力拼搏的意志。
在團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)上，我們還需要展現(xiàn)我們的努力拼搏的意志。我曾聽(tīng)過(guò)一句話(huà)：“水滴石穿，繩鋸木斷”，這告訴我們，只要我們堅(jiān)持不懈地不斷奮斗、不斷努力，就一定能夠達(dá)到自己的.目標(biāo)。比如，我曾經(jīng)在班級(jí)選擇的一次語(yǔ)文演講中，因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)和準(zhǔn)備，講的非常糟糕，被評(píng)委嚴(yán)厲批評(píng)，但我沒(méi)有放棄，而是在老師和同學(xué)的鼓勵(lì)下，不斷學(xué)習(xí)和練習(xí)，最終又在下一次演講中獲得了好的成績(jī)。
第四段：互相尊重的品性。
在競(jìng)爭(zhēng)中，我們不僅要體現(xiàn)出自己的優(yōu)點(diǎn)，還要發(fā)揚(yáng)互相尊重的品性。只有互相尊重，才能構(gòu)建和諧的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，才能讓我們?cè)诒荣愔懈玫睾献�，互相支持。比如，在緊張的比賽中，我曾經(jīng)因?yàn)樽约罕容^強(qiáng)勢(shì)，而忽略了隊(duì)友的意見(jiàn)，結(jié)果差點(diǎn)失敗。但我通過(guò)反思，認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，向隊(duì)友道歉并重新與他們溝通，最終團(tuán)隊(duì)合作更加默契，同時(shí)也在比賽中取得了更好的成績(jī)。
第五段：總結(jié)。
總的來(lái)說(shuō)，小學(xué)生團(tuán)結(jié)章?tīng)?zhēng)章活動(dòng)，可以讓我們更好地鍛煉自己的意志、毅力和自律性，同時(shí)也增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和全面發(fā)展能力。通過(guò)這次活動(dòng)，我也認(rèn)識(shí)到了齊心合力的作用、努力拼搏的意義，以及互相尊重的價(jià)值，希望我在以后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中，能夠更好地發(fā)揚(yáng)這些品質(zhì)和精神，為我們團(tuán)隊(duì)、為我們班級(jí)、為我們學(xué)校爭(zhēng)得更多的榮譽(yù)。
小學(xué)生心得體會(huì)11
我學(xué)過(guò)許多才藝，如：畫(huà)畫(huà)、跳舞……我不光學(xué)畫(huà)畫(huà)跳舞，我還學(xué)過(guò)古箏呢。因?yàn)闀r(shí)間擠不開(kāi)，所以放棄了古箏，但我覺(jué)得還是學(xué)習(xí)古箏的那段故事有意義！
剛開(kāi)始學(xué)琴，感覺(jué)挺有興趣，那時(shí)沒(méi)有訂做指甲，練得手起水泡也沒(méi)有退縮，經(jīng)常黏在琴上刻苦地練習(xí)。別看我那時(shí)小，還是挺能吃苦的。
可是枯燥的練習(xí)讓我的熱情只延續(xù)了一個(gè)多月就出現(xiàn)了問(wèn)題。我仍然在古箏教室里上課（那時(shí)上的是大課，有十個(gè)小朋友一起上，老師總是保證每個(gè)知識(shí)點(diǎn)每人都會(huì)，才講下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我在班里屬于不用老師多費(fèi)口舌，一點(diǎn)就透的孩子），聽(tīng)懂老師講解后，我就坐在座位看窗外操場(chǎng)上奔跑的小朋友，心思也跟著跑出去了。沒(méi)想到爺爺來(lái)接我，已經(jīng)站在了門(mén)外看著我（我小時(shí)候十分害怕?tīng)敔敚鸵驗(yàn)樗?jīng)是一名嚴(yán)厲的教師）。看到他瞪圓的眼睛，我怯生生地低下了頭，我心里正打著鼓早忘了老師講解的內(nèi)容。老師讓我們輪流回答問(wèn)題，回答正確的下課，看著一個(gè)一個(gè)的身影離開(kāi)教室，而我卻一問(wèn)三不知。門(mén)外的爺爺一下就看明白了，氣的血壓升高，一路上一句話(huà)也沒(méi)有。
回到家，我還像平時(shí)那樣打開(kāi)電視看少兒頻道，我不能像平時(shí)那樣倚著靠背，自由地看著電視，而是像去了陌生人家，忐忑不安。媽媽很快便發(fā)現(xiàn)了我的異常，來(lái)到我身邊，說(shuō)：“寶貝，您怎么了？哪里不舒服嗎？”我為難的很，不知是說(shuō)真相好，還是說(shuō)“沒(méi)什么”好。經(jīng)過(guò)深思熟慮后決定還是不讓媽媽知道真相的好。我剛準(zhǔn)備開(kāi)口，爺爺走過(guò)來(lái)不知嘀咕了什么，媽媽便跟著爺爺進(jìn)了書(shū)房，這一刻我備受煎熬，緊張的腰板挺得更直。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽繃著臉走出來(lái)：“去——”媽媽手指著古箏僵硬地對(duì)我說(shuō)，我慢騰騰地向古箏移去，"快點(diǎn)！”媽媽是真發(fā)火了，又發(fā)出了那嚇人的“女高音”，一直在眼里打轉(zhuǎn)的眼淚不爭(zhēng)氣地流了出來(lái)，我不情愿地坐在古箏旁，開(kāi)始彈琴。（因?yàn)椴磺樵�，我彈得很難聽(tīng)）
“啪！”一下，媽媽的巴掌正正地打在了我的手背上，“老師是這么教你的嗎？”我不聽(tīng)她的.嘮叨繼續(xù)彈，“啪！”結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的又一下，奶奶不忍心看到我挨打，跑到樓上去找家務(wù)活干……我暗想：我討厭古箏，保證永遠(yuǎn)也不彈了。
可是，沒(méi)等兩天，琴房傳出優(yōu)美的琴聲時(shí)，我忍不住又開(kāi)始彈琴。當(dāng)然，還是經(jīng)過(guò)好多次的反復(fù)無(wú)常，喜歡與厭煩。尤其是大賽前緊張的練習(xí)，讓我感到枯燥、疲憊，更難忘的輕傷不下火線的勇氣……
功夫不負(fù)有心人，我很快進(jìn)步了一大步！一種自豪感洋溢在我身上。
我明白了學(xué)習(xí)是小朋友的職責(zé)；當(dāng)我不認(rèn)真練琴草草了事時(shí)，老師就給我講許多鼓勵(lì)的話(huà)……我聽(tīng)完這些話(huà)就格外懂事，感謝媽媽給了我愛(ài)好音樂(lè)的天賦；感謝老師教導(dǎo)我，交給我很多做人的道理。
小學(xué)生心得體會(huì)12
感動(dòng)人心的十六天的奧運(yùn)旅程馬上完畢。我早早的坐在電視機(jī)旁漸漸等候著閉幕式的到來(lái)。我想閉幕式肯定比開(kāi)幕式還要精彩。
奧運(yùn)會(huì)閉幕式開(kāi)頭了，閉幕式在大型的”舞蹈中拉開(kāi)帷幕。演出的演員眾多，協(xié)作特大屏幕。那一個(gè)個(gè)精彩的瞬間又把我?guī)氲竭@十六天感動(dòng)人心的`回憶中去。
接著，是遠(yuǎn)動(dòng)員們?nèi)雸?chǎng)，這不像開(kāi)幕式，在閉幕式上，遠(yuǎn)動(dòng)員們可以隨便入場(chǎng)。他們歡呼著，做著各種手勢(shì)；有的戴著自己獲得的獎(jiǎng)牌，但沒(méi)得到的遠(yuǎn)動(dòng)員同樣快樂(lè)。
緊接著，是奧運(yùn)會(huì)旗交接儀式，先是升希臘國(guó)旗，唱希臘國(guó)歌；接著是升中國(guó)國(guó)旗，唱中國(guó)國(guó)歌；下面是莊重的降奧運(yùn)會(huì)旗，唱奧運(yùn)會(huì)國(guó)歌。中國(guó)奧組委主席劉淇發(fā)表閉幕式演講詞，奧運(yùn)會(huì)主席羅格先生對(duì)中國(guó)奧運(yùn)會(huì)表示高度的評(píng)價(jià)。接著羅格從劉淇手中接過(guò)會(huì)旗交給倫敦市市長(zhǎng)。
隨后，英國(guó)人們給我們帶來(lái)了8分鐘的精彩演出。
最終奧運(yùn)會(huì)在人們的歌聲中圓滿(mǎn)完畢。雖然奧運(yùn)圣火熄滅了，但是它始終燃燒在我的心中。
小學(xué)生心得體會(huì)13
美術(shù)作業(yè)是美術(shù)學(xué)習(xí)中不可或缺的一部分。通過(guò)完成作業(yè)，我們能夠鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí)，提高技巧，培養(yǎng)審美能力。然而，在完成美術(shù)作業(yè)時(shí)，常常會(huì)面臨各種挑戰(zhàn)，例如缺乏靈感、技巧不夠嫻熟、時(shí)間不夠等等。因此，進(jìn)行美術(shù)輔導(dǎo)作業(yè)是提高自己技藝的一種途徑。在近期的美術(shù)輔導(dǎo)作業(yè)中，我也積累了一些心得體會(huì)。
在進(jìn)行美術(shù)輔導(dǎo)作業(yè)前，我認(rèn)識(shí)到充分準(zhǔn)備是成功的關(guān)鍵。首先，我們要對(duì)作業(yè)內(nèi)容進(jìn)行透徹的了解，明確自己要表達(dá)的主題和要達(dá)到的目標(biāo)。其次，要進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查和研究，搜集素材和靈感，提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)。最后，要準(zhǔn)備好所需的工具和材料，確保作業(yè)的質(zhì)量和效果。通過(guò)充分準(zhǔn)備，我能夠更好地理解作業(yè)的要求，提高自己的創(chuàng)作效果。
在美術(shù)輔導(dǎo)作業(yè)中，發(fā)揮創(chuàng)造力是提高作品質(zhì)量的關(guān)鍵。創(chuàng)造力是藝術(shù)創(chuàng)作的靈魂，能夠使作品更有獨(dú)特性和表現(xiàn)力。因此，我在作業(yè)中努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)造能力。我嘗試從不同的角度思考問(wèn)題，提出獨(dú)特的創(chuàng)意和構(gòu)思。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了放松自己，在創(chuàng)作過(guò)程中不受限制，大膽嘗試新的技巧和風(fēng)格。通過(guò)發(fā)揮創(chuàng)造力，我能夠創(chuàng)作出更加富有藝術(shù)感和個(gè)性化的作品。
在完成美術(shù)輔導(dǎo)作業(yè)后，我會(huì)及時(shí)反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升自我。首先，我會(huì)回顧自己的作品，評(píng)估自己的創(chuàng)意、技巧、構(gòu)圖和色彩運(yùn)用等方面的表現(xiàn)。其次，我會(huì)比較自己的作品與他人的作品，尋找自己的不足和不足之處，并借鑒他人的優(yōu)點(diǎn)。最后，我會(huì)根據(jù)評(píng)估和比較的結(jié)果，制定下一步的提升計(jì)劃，例如學(xué)習(xí)新的繪畫(huà)技巧、探索新的`創(chuàng)作風(fēng)格等等。通過(guò)反思和提升，我能夠不斷提高自己的藝術(shù)水平。
通過(guò)美術(shù)輔導(dǎo)作業(yè)，我不僅提高了自己的藝術(shù)水平，還收獲了很多其他方面的價(jià)值。首先，我學(xué)會(huì)了面對(duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí)的堅(jiān)持和毅力，在完成作業(yè)時(shí)展現(xiàn)出了自己的耐性和恒心。其次，我培養(yǎng)了自己的觀察力和表達(dá)能力，在作業(yè)中嘗試通過(guò)藝術(shù)語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的思想和情感。最后，我也體驗(yàn)到了美術(shù)給我?guī)?lái)的快樂(lè)和滿(mǎn)足感，感受到了藝術(shù)與生活的融合和互動(dòng)。因此，美術(shù)輔導(dǎo)作業(yè)不僅對(duì)我的藝術(shù)成長(zhǎng)有著重要的推動(dòng)作用，也豐富了我的人生。
通過(guò)美術(shù)輔導(dǎo)作業(yè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)識(shí)到充分準(zhǔn)備、發(fā)揮創(chuàng)造力、及時(shí)反思和提升自我的重要性。同時(shí)，我也感受到美術(shù)輔導(dǎo)作業(yè)帶給我的收獲和價(jià)值。因此，我會(huì)在今后的美術(shù)學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力，不斷提高自己的藝術(shù)水平和創(chuàng)作能力。
小學(xué)生心得體會(huì)14
今天早上8點(diǎn)半左右，我們調(diào)研組全部人員在大坡中學(xué)空地處開(kāi)了一個(gè)簡(jiǎn)短的會(huì)議，主要交待組員調(diào)研的相關(guān)事宜和注意事項(xiàng)。會(huì)后，我們就帶著印有“青年志愿者”的紅帽子、穿著整齊的隊(duì)服和拿著隊(duì)旗就開(kāi)始出發(fā)。
驕陽(yáng)似火，卻難以遮掩我們的熱情。出到校門(mén)口的時(shí)候，就看到一位中年阿姨正在倒垃圾，我加快腳步迎上去。很熱情的向她打招呼，然后就說(shuō)明我們的身份和目的，問(wèn)他們是否愿意幫我們填一份問(wèn)卷調(diào)查表，她很樂(lè)意的答應(yīng)了，但很遺憾的是她并不認(rèn)識(shí)字，所以我得把一個(gè)個(gè)問(wèn)題念給她聽(tīng)，雖然有點(diǎn)麻煩，但我很開(kāi)心能遇見(jiàn)這么熱心的居民。這樣大大得鼓舞了我。
隨后，我揮別了阿姨，就繼續(xù)向人口密集的地方跑去，希望更多人能夠幫助我們。一路上，我們遇到了各種年齡的.人，我都興高采烈的上去打招呼，但是好幾次都碰了一鼻子灰，因?yàn)橛械木用裣勇闊�，有些居民不太�?lè)意幫我填調(diào)查表。雖然有點(diǎn)無(wú)奈，但我仍然堅(jiān)持下去，不減剛來(lái)的熱情，還好功夫不負(fù)有心人，還有些居民很樂(lè)意幫助我，從中我了解了更多她們平時(shí)處理垃圾分類(lèi)的方式和關(guān)于對(duì)垃圾分類(lèi)的一些看法。最后，我們的預(yù)期工作圓滿(mǎn)完成了，雖然過(guò)程有點(diǎn)艱辛，但是我覺(jué)得這次調(diào)研很有意義。
小學(xué)生心得體會(huì)15
今天，我們午睡起來(lái)，王老師就來(lái)到班級(jí)說(shuō)今天有消防疏散演練，王老師剛說(shuō)完我們就聽(tīng)到了火警鈴聲，我們急忙跑向操場(chǎng)站成兩隊(duì)。
操場(chǎng)前面擺著各種防火用具和消防員叔叔要表演的器材，消防員叔叔們穿著橙黃色衣服，正在準(zhǔn)備開(kāi)始表演，操場(chǎng)上熱鬧極了，站滿(mǎn)了前來(lái)觀看表演的學(xué)生和老師們。
首先，消防員叔叔給我們表演了用鉆頭開(kāi)啤酒瓶蓋子，我們目不轉(zhuǎn)睛地看著，只聽(tīng)咔嚓一聲，啤酒瓶的蓋子掉了，又過(guò)了一會(huì)兒，咔嚓一聲，第二個(gè)啤酒瓶的蓋子掉了，一直這樣，啤酒瓶的`蓋子一個(gè)一個(gè)都掉了，可是啤酒瓶一個(gè)都沒(méi)有碎，消防員叔叔們可真厲害呀！第二個(gè)節(jié)目是拿鋸子把一根細(xì)細(xì)的鐵絲鋸斷，還不能讓鐵絲下面的燈泡碎掉。我們半信半疑地看著，只見(jiàn)消防員叔叔輕輕一鋸，一根接著一根的鐵絲都斷掉了，燈泡竟然還是完好無(wú)損，這令我們大吃一驚。第三個(gè)節(jié)目，表演的內(nèi)容是消防員叔叔拿著鋸子在一塊鐵板上鋸出一個(gè)完美的三角形。叔叔先鋸了一個(gè)三角形的一邊，又鋸了另一邊，最后再鋸了第三個(gè)邊，這樣，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的三角形就鋸成了。最后，消防云梯升起來(lái)了，我左手邊的同學(xué)，看著云梯緩緩升起，嘴巴張得大大的，像一個(gè)“O”型，他伸出手給云梯上的叔叔打招呼呢！我后邊的同學(xué)眼睛睜得圓圓的，咧嘴開(kāi)在朝著云梯上的叔叔微笑。
��！今天真是一個(gè)令人驚喜的日子，我看到了很多從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的場(chǎng)面，處處充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，我真開(kāi)心！
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