【推薦】讀書(shū)的演講稿范文集合8篇
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？下面是小編幫大家整理的讀書(shū)的演講稿9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)的演講稿 篇1
老師，同學(xué)們：
你們好！今天我們聚集到這里一起進(jìn)行著關(guān)于“讀書(shū)”這個(gè)主題的演講比賽，其目的在于能真正激發(fā)當(dāng)代學(xué)生來(lái)讀書(shū)，這也反映出了當(dāng)代學(xué)生的一大問(wèn)題—不讀書(shū)！
我想問(wèn)一下在座的各位，今天你讀書(shū)了嗎？答案是YES還是NO？那么今天你認(rèn)真讀書(shū)了嗎？而你今天你又讀了什么書(shū)呢？
隨著高科技術(shù)的發(fā)展，越來(lái)越多的家庭擁有了電腦，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展更是改變了人們的生活，以前的學(xué)生見(jiàn)面總是談?wù)撟罱磿?shū)的內(nèi)容，而現(xiàn)在，比較流行的一句話是：今天你“博”了嗎？你沖浪了嗎？一下課，學(xué)生們坐在一起談?wù)撝切⿵木W(wǎng)上的來(lái)“八卦”，談?wù)撝鳴Q的聊天趣事，談?wù)撝鳴Q飛車(chē)，QQ炫舞等等，把書(shū)本都拋之腦后，精神生活都因此變得很空虛，學(xué)生們所謂讀書(shū)的目的不過(guò)是為了完成學(xué)習(xí)任務(wù)或是為了將來(lái)的功名利祿罷了，并沒(méi)有真正受到書(shū)本的熏陶和滋潤(rùn)，書(shū)本正漸漸的被遺忘，難道書(shū)本真的會(huì)從我們身邊消失嗎？答案當(dāng)然是不會(huì)！
眾所周知，讀書(shū)對(duì)于我們的成長(zhǎng)有著極大的好處，現(xiàn)在如果把讀書(shū)的好處進(jìn)行羅列，每個(gè)人都會(huì)列出一大串，但為什么人們就是不讀書(shū)呢？關(guān)鍵是不堅(jiān)持！假如學(xué)校請(qǐng)來(lái)一位文化名人來(lái)倡導(dǎo)讀書(shū)，說(shuō)不定還會(huì)掀起一股讀書(shū)熱，一周之后，或許還有許多的人堅(jiān)持，但在一月之后，一年之后，甚至在高中畢業(yè)之后呢？剩下的還會(huì)有多少人呢？這不禁使我想起了前段時(shí)間李陽(yáng)老師的瘋狂英語(yǔ)之行，那天，許多同學(xué)被李陽(yáng)老師的話感動(dòng)地淚流滿(mǎn)面，也曾莊嚴(yán)宣誓要堅(jiān)持下來(lái)，為了父母學(xué)英語(yǔ)，為了自己學(xué)英語(yǔ)，但現(xiàn)在依然堅(jiān)持的有幾個(gè)人呢？在當(dāng)時(shí)，我也和所有人一樣，設(shè)想著學(xué)習(xí)英語(yǔ)的計(jì)劃，但只跟了瘋狂英語(yǔ)社團(tuán)一天就退出了，忍受不了那苦就放棄了，結(jié)果落了個(gè)一事無(wú)成，而那些堅(jiān)持瘋狂英語(yǔ)的人們，英語(yǔ)成績(jī)直線上升，他們也養(yǎng)成了好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣。在讀書(shū)這方面，我們?yōu)槭裁淳筒荒軋?jiān)持呢？
或許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)沒(méi)有讀書(shū)的時(shí)間，難道真的沒(méi)有讀書(shū)的時(shí)間嗎？我不會(huì)去列舉一大堆名人作家擠時(shí)間的例子，或許你們所知道的例子比我知道的還多，那些例子對(duì)于現(xiàn)在的我們已經(jīng)失去了她原有的價(jià)值，它只不過(guò)是考試時(shí)的需要罷了，那就回去做這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)吧：手里放一些沙子，握住拳頭，每用一次力，就會(huì)有沙子從指縫里漏出來(lái)，這不和擠時(shí)間一樣嗎？當(dāng)你抱怨時(shí)間少是，請(qǐng)時(shí)刻記著：時(shí)間是擠出來(lái)的，釘子是敲進(jìn)去的！
在堅(jiān)持讀書(shū)的同時(shí)，我們還要對(duì)書(shū)進(jìn)行選擇，一本好書(shū)可以引導(dǎo)人們走向正途，好書(shū)是心靈的鈣片，可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒，可以撥開(kāi)猶豫彷徨的迷霧，可以培養(yǎng)純真高尚的情操，讀書(shū)好，好讀書(shū)，但更重要的是讀好書(shū)。
同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧，讓書(shū)成為我們生活中的一部分，成為我們生命中的一項(xiàng)重要的活動(dòng)，讓書(shū)帶給我們快樂(lè)，帶給我們勇氣，帶給我們力量，“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)�！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，讓我們打開(kāi)書(shū)本，大聲宣誓：讀書(shū)，YES，WECAN！
這是我關(guān)于讀書(shū)的演講稿，雖然沒(méi)被選上，但我努力了，那就是好的！
讀書(shū)的演講稿 篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書(shū)是打開(kāi)我們腦中知識(shí)的寶庫(kù)的“神奇鑰匙”。名人高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“書(shū)箱是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”每一本書(shū)都是一位文質(zhì)彬彬的啟蒙老師，指引我們方向，給予了我們很多知識(shí)，樹(shù)起我們?nèi)松膴^斗目標(biāo)。
我也非常喜歡書(shū)，但不是有關(guān)學(xué)習(xí)的，而是閑書(shū)，由于近視，媽媽平常都不給我買(mǎi)，我只能用零用錢(qián)去買(mǎi)，一本書(shū)一遍看了又看了另一遍，然后又看另一遍，沒(méi)完沒(méi)了，直到把書(shū)中的內(nèi)容背得滾瓜爛熟為止，然后我就跟媽媽要一些零用錢(qián)，我去買(mǎi)零食。我嘴上是說(shuō)買(mǎi)零食，心里想得卻是買(mǎi)書(shū)，如果媽媽不答應(yīng)，我神不知鬼不覺(jué)得拿存錢(qián)罐里的錢(qián)，如果被發(fā)現(xiàn)，我會(huì)這么說(shuō)：“我在地上撿到錢(qián)放回去�！庇袝r(shí)我看得實(shí)在太入迷了，連飯也忘記吃了。
我在書(shū)中讀到這么一個(gè)故事。俄國(guó)的羅蒙諾索夫小時(shí)候和父親天天打魚(yú)。一天羅蒙諾索夫和父親去打魚(yú)，突然海上狂風(fēng)大作，把船上的帆蓬吹落了，羅蒙諾索夫不顧一切，把帆篷扎結(jié)實(shí)了，漁船很快恢復(fù)了平靜，父親想獎(jiǎng)勵(lì)他，問(wèn)他想要什么，他說(shuō)要幾本書(shū)。羅蒙諾索夫小時(shí)候天天讀書(shū)，長(zhǎng)大以后就有了很大的成就。
熱愛(ài)收吧!書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，也是人類(lèi)成就的階梯。
讀書(shū)的演講稿 篇3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
書(shū)，從古至今。多少文人墨客，才華橫溢的人成功的橋梁。也是古往今來(lái)，不斷被談?wù)摰脑掝}。同樣。書(shū)，豐富著人類(lèi)的生活。書(shū)就是無(wú)限的寶藏。談到書(shū)，必須就會(huì)想到“好讀書(shū)，讀好書(shū)。讀書(shū)好”九字!
這奇異“讀好書(shū)”意思是要愛(ài)讀書(shū)才能知其中的道理。這樣，無(wú)論在為人，處事，學(xué)習(xí)，生活，工作上都會(huì)對(duì)我們有必須的幫忙和啟迪。不然怎有得羅曼羅蘭的欲與生活在一齊永遠(yuǎn)不會(huì)嘆息不然怎有的狄德羅覺(jué)得不讀書(shū)的人生活就會(huì)停止不然怎有的陳壽的一日無(wú)數(shù)，百事荒廢要明白，我們不僅僅是為了成績(jī)而讀書(shū)，而是為了讀書(shū)而讀書(shū)，想當(dāng)年，偉大的毛主席讀書(shū)是真的是孜孜不倦，無(wú)論做任何事手都離不開(kāi)屬何必，邊讀邊記錄，記在書(shū)上的感悟甚至多于書(shū)上原有的字，正是這種好讀書(shū)的精神，才成就了一代偉人啊!
其二，讀好書(shū)則說(shuō)明了書(shū)有無(wú)數(shù)種，我們應(yīng)取其精華，堅(jiān)決不讀違法，對(duì)我們無(wú)益的書(shū)，歌德曾說(shuō)過(guò);讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人談話，可見(jiàn)讀一本有益的書(shū)足矣讓我們提高自我的修養(yǎng)，也足矣是我們的學(xué)習(xí)，生活得以充實(shí)。
這“讀書(shū)好”證明了讀書(shū)使人受益匪淺，高爾基不也曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)提高的階梯�！眴崴^問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。大概也源于這“讀書(shū)好”三字吧!不然又怎有得人們的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的豁達(dá)呢
胡適說(shuō)過(guò)：“無(wú)目的讀書(shū)是散步而不是學(xué)習(xí)�！睙o(wú)論是散步還是學(xué)習(xí)，總有所收獲，左宗棠說(shuō)過(guò)：“讀未見(jiàn)書(shū)，如得良友，讀已見(jiàn)書(shū)，如逢故人。”無(wú)論是良友還是故人，都會(huì)有所信息”。冰心也曾說(shuō)過(guò)：“多讀書(shū)，讀好書(shū)，然后寫(xiě)出自我的感情，這是寫(xiě)好作文的開(kāi)始。”無(wú)論是抒發(fā)情感還是僅僅為了單純的寫(xiě)出一篇文章，都離不開(kāi)書(shū)。
每每你埋身于眾書(shū)籍時(shí)，不要忘記了，好讀書(shū)，讀好書(shū)和讀書(shū)好。
讀書(shū)的演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我由書(shū)這個(gè)媒介，認(rèn)識(shí)了一個(gè)讓人再也無(wú)法忘卻的人。
有的人，一世榮華，卻苦觸不到自由;有的人，孑然一身，卻羨慕著那府邸豪宅的奢侈。就像小麻雀仰視驚嘆著雄鷹的展翅高飛，俯視蒼穹，殊不知，雄鷹也在低頭欣賞著自己短暫卻從容的一生。世間本就不會(huì)完美，可這個(gè)簡(jiǎn)單的道理卻少有人知道，就是納蘭容若，即使懂得，也從未放下。
他用他的一生，談了一段情，夭折了一份理想，揮霍了一個(gè)等他的人。徐志摩說(shuō)過(guò)：“天才的悲情卻反而羨慕每一個(gè)凡夫俗子的幸福，盡管他信手的一闕詞就波瀾過(guò)你我的一個(gè)世界�！笔堑模呛蔚鹊男疫\(yùn)，又是何等的不幸，嘗過(guò)充滿(mǎn)幸福滋味的果實(shí)，卻又面對(duì)失去。
他是忠誠(chéng)的，在盧氏去世后，再?zèng)]有真正歡喜過(guò)。心已朽，何處安身立命?他一次次奔向雙林禪院，只為再多觸摸一會(huì)兒她的氣息，何處是家，心說(shuō)了算。也是在這時(shí)候，他寫(xiě)下了永垂不朽的《浣溪沙》：“誰(shuí)念西風(fēng)獨(dú)自涼，蕭蕭黃葉閉疏窗。沉思往事立殘陽(yáng)。被酒莫驚春睡重，賭書(shū)消得潑茶香。當(dāng)時(shí)只是道尋常�！睆默F(xiàn)在開(kāi)始，他將獨(dú)自面對(duì)所有西風(fēng)蕭瑟的落寞殘陽(yáng)。
他的文化造詣是極高的，《淥水亭雜識(shí)》以及無(wú)數(shù)驚艷的詞藻都說(shuō)明了這點(diǎn)。
自古才子多薄命。納蘭更是驗(yàn)證了這句話。他的一生是坎坷的，雖也有些許的甜蜜，但終究是覆蓋在了那濃濃的苦味之下。但他卻只是把傷痛深深的藏在了心底，仍舊保持著一個(gè)翩翩公子的模樣。他是天使，可也總是藏著自己潔白的翅膀，不讓它被陽(yáng)光照耀到，獨(dú)自在黑暗中越變?cè)酱�，越變�(cè)酱蟆@份隱忍，讓人心痛。他憂傷了一輩子，這種憂傷，原是源自靈魂深處的純凈。
納蘭容若，除了你，誰(shuí)還能有這么美麗的名字呢?
是讀書(shū)，讓我認(rèn)識(shí)你，了解你，心疼你。
是讀書(shū)，讓我學(xué)會(huì)了一種處事不驚的人生態(tài)度，懂得了以真心去對(duì)待身邊的每一個(gè)人。
讀書(shū)的演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《讀書(shū)，真好！》。
我愛(ài)讀書(shū)，從小就愛(ài)。
記得小時(shí)候，我常常纏著爸爸媽媽問(wèn)他們一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問(wèn)題，“一年中為什么有時(shí)冷，有時(shí)熱？”“為什么媽媽能生娃娃，爸爸那么高大卻不能？”他們常常被我問(wèn)得哭笑不得：“快長(zhǎng)大吧！書(shū)，會(huì)給你滿(mǎn)意的回答�！卑职植荒蜔┑卣f(shuō)。于是，在每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開(kāi)始給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……
上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書(shū)了，只要一有時(shí)間我就跑到泰華書(shū)城，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類(lèi)的祖先；恐龍高大可怕；遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火……哦，世界原來(lái)這么奇妙！讀書(shū)，真好！
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)還能使我懂得做人的道理。通過(guò)讀書(shū)，我知道了什么是善良，什么是丑惡。當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì)之后，我禁不住大聲叫好；當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生時(shí)，我快樂(lè)無(wú)比；當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著的心才漸漸平靜……
我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；書(shū)，是人類(lèi)的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書(shū)，是快樂(lè)的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿(mǎn)足。讀書(shū)，真好！
同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天！
我的演講完了，謝謝大家！
讀書(shū)的演講稿 篇6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
在祖國(guó)的藍(lán)天下，在美麗的校園里，我們擁有了比前輩更出色的'學(xué)習(xí)條件，在書(shū)海中遨游的我們，是新一代的讀書(shū)人!
志存高遠(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕。課本上的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法給予我們的需要，課外的書(shū)籍變成了我們的第一選擇，考卷上無(wú)法解答的難題，在課外書(shū)籍中可以告訴你準(zhǔn)確的答案。
書(shū)籍使我們成為最幸福的人，又何嘗不是?朋友可能離去，書(shū)籍才是最忠誠(chéng)的伙伴。在你心情低落的時(shí)候，是它給你帶來(lái)樂(lè)趣，給你帶來(lái)向前的動(dòng)力。
“活到老學(xué)到老”，這句話令所有人銘記，書(shū)中有著廣闊的世界，書(shū)中有著不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書(shū)永遠(yuǎn)是新的，熱愛(ài)讀書(shū)吧!像饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛(ài)讀書(shū)，閱讀撼人心弦的高貴作品，親灸偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時(shí)空，讓心靈溝通過(guò)去和未來(lái)。
在新的21世紀(jì)，讓我們與書(shū)為侶，只有博覽群書(shū)，才能讓我們知識(shí)淵博，讓我們與書(shū)做伴，思想才會(huì)不孤獨(dú)、不平凡，生活才會(huì)充滿(mǎn)情趣。
讓我們暢飲這知識(shí)的“水源”，讓我們成為祖國(guó)21世紀(jì)的花朵，成為祖國(guó)的高品質(zhì)建設(shè)者!
讀書(shū)的演講稿 篇7
清晨五點(diǎn)鐘左右時(shí)，云霧迷茫，我坐在床上正起身拉開(kāi)窗簾，開(kāi)啟臺(tái)燈，然后坐在床上聚精會(huì)神的讀著《希臘神話故事》。
我打開(kāi)書(shū)細(xì)細(xì)地品味著，那些場(chǎng)面有時(shí)讓我快樂(lè)，有時(shí)使我熱淚奪眶而出，我的手不由自主地有些癢癢了，拿起筆一邊抄一邊背神的名字———智慧女神“雅典娜”，海神“波塞冬”，太陽(yáng)神“阿波羅”神王“宙斯”……我越背越有勁，小小的身軀充滿(mǎn)了力量，我的情感都在這里。往下看，我就思考“為什么會(huì)這樣？”“他最后怎么了？”“為什么神后這么小心眼？”……這一串問(wèn)題在我的大腦里徘徊了很久。
讀完了大概，我把每篇文章的故事聯(lián)想成一幅畫(huà)，再把說(shuō)的話細(xì)細(xì)的欣賞，每當(dāng)?shù)浇Y(jié)尾，我就會(huì)繼續(xù)編下去。有時(shí)，我會(huì)編許多合理的，然后，再回過(guò)頭來(lái)再欣賞整個(gè)過(guò)程……
其實(shí)讀書(shū)是一件很享受的事，只要你一點(diǎn)一點(diǎn)讀，就會(huì)發(fā)現(xiàn)奧秘——一定要做到謂心到，眼到，口到。
讀書(shū)的演講稿 篇8
如果你對(duì)我說(shuō)財(cái)富是什么?我會(huì)毫不猶豫地回答是書(shū)籍，讀書(shū)的益處演講稿。我們五彩繽紛的童年，離不開(kāi)書(shū)，因?yàn)椤皶?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。一說(shuō)起書(shū)，很多人都能想到它的益處。讀書(shū)可以讓你懂得了更多的知識(shí);當(dāng)你不開(kāi)心時(shí)，就翻翻書(shū)吧!書(shū)可以讓你忘記所有的煩惱、憂愁。
總之一句話，書(shū)的益處多得數(shù)不清!在我的腦海中，總有一片無(wú)邊無(wú)際的書(shū)的海洋，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸引著我的視線，誘惑著我的靈魂，豐富著我的知識(shí)，激發(fā)著我的潛能，提高著我的內(nèi)涵。在這片知識(shí)的海洋中，我茁壯成長(zhǎng)。在我的理解中，所謂好書(shū)應(yīng)該是能夠反映時(shí)代的具有豐富思想內(nèi)涵、新穎的形式、風(fēng)格以及精湛獨(dú)特的技術(shù)語(yǔ)言三者兼?zhèn)涞膬?yōu)秀作品吧。如彌爾頓所說(shuō)：一本好書(shū)是一個(gè)藝術(shù)大師寶貴的血液，是超越生命之外的生命。
是好書(shū)伴我一路同行。叔本華曾說(shuō)：在一切知識(shí)的領(lǐng)域中，人類(lèi)知識(shí)的大部分都是呈現(xiàn)在做為人類(lèi)文字記錄的紙頁(yè)和書(shū)籍中。所以我那渴求知識(shí)的心靈只有在書(shū)的海洋中沐浴才會(huì)得到滋潤(rùn)。我在書(shū)中解讀百態(tài)社會(huì)、解讀世界風(fēng)情、解讀古典文化……書(shū)是我的精神食糧，我在書(shū)中汲取著營(yíng)養(yǎng)，沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的供應(yīng)，我還能在人生的道路上前進(jìn)嗎?讀好書(shū)時(shí)的意境陶冶了我的情操。有時(shí)人成功的靈感就產(chǎn)生于良好的情操中。
在細(xì)雨蒙蒙的午后，讀著冰心清新明麗、雋永含蓄，有行云流水之美的散文，讓心靈在她細(xì)膩的筆下輕輕游動(dòng)，如同班得瑞的音樂(lè)在耳旁輕輕奏響;如同露珠在晨光照耀下的美麗，如同山泉悄悄地從心田流過(guò)。這種讀書(shū)的意境，是我茁壯成長(zhǎng)的氧氣。
書(shū)引起我無(wú)盡的思索，在這種思索中我快樂(lè)地成長(zhǎng)。好書(shū)讓我寫(xiě)作文時(shí)駕輕就熟。能很多同學(xué)一提起寫(xiě)作文就會(huì)頭疼，可是我卻從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣的體會(huì)。在不斷的閱讀中，我的頭腦中積累了豐富的材料，在寫(xiě)作文時(shí)，我總能按照老師的要求，寫(xiě)出令人滿(mǎn)意的作文。
好書(shū)能讓我調(diào)整心態(tài)，凈化靈魂。在一個(gè)人的成長(zhǎng)歲月中，不可能永遠(yuǎn)的一帆風(fēng)順，不可能總是激情滿(mǎn)懷，此時(shí)，一本好書(shū)就如同一位人生導(dǎo)師，給我們?nèi)松珜?dǎo)航。讀一讀老舍先生的那本幽默散文，在他富有個(gè)性的語(yǔ)言中領(lǐng)略人生的樂(lè)趣;讀一讀那本《讓心靈透透氣》，在美的語(yǔ)境中品嘗自由�？粗切⿹軇�(dòng)人心靈的文字，親吻著文學(xué)的碧波，生活純潔的美、感人的愛(ài)展現(xiàn)在我面前。在此時(shí)，我真正地體會(huì)到了托瑪斯·肯皮斯的那句話：“我曾四處尋找幸福，其實(shí)幸福就是一個(gè)人躲在角落里看書(shū)�！�
書(shū)，你讓我開(kāi)心，讓我憂愁，和你在一起，讓我的童年生活如此的豐富多彩。你是我的良師，更是我的益友，謝謝你，一路伴我成長(zhǎng)。書(shū)，像一雙千里眼，讓我們了解世界;書(shū)，又像一個(gè)時(shí)間隧道，帶我們回想遠(yuǎn)古，想象未來(lái);書(shū)，更像慈祥的知識(shí)老人，把深?yuàn)W的知識(shí)傳授給我們。每一本好書(shū)都像一位啟蒙老師，指引著我前進(jìn)的方向,它告訴了我做人的準(zhǔn)則，讓我從中獲得更多的知識(shí)，樹(shù)起我人生的奮斗目標(biāo)。
《白雪公主和七個(gè)小矮人》仿佛也把我?guī)У搅四亲∧疚堇�，同時(shí)，也告誡我：不能以外貌來(lái)判斷人的美和丑;《頭懸梁錐刺股》中的主人公蘇秦激起了我勤學(xué)的火花，將來(lái)報(bào)效祖國(guó);《賣(mài)火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活; 《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中主人公保爾?柯察金那種堅(jiān)強(qiáng)的意志深深地打動(dòng)了我，教育我要在困難面前樹(shù)立信心;一套《中華上下五千年》叢書(shū)展示了一部熠熠生輝的中國(guó)歷史，讓我看到了我們偉大祖國(guó)五千年的悠久歷史，使我更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)了……
從讀書(shū)中，我學(xué)到了，要想讀好書(shū)，靠的是頑強(qiáng)的毅力、執(zhí)著的熱情，正如杜甫所說(shuō)的：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”“冰凍三尺，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功。” 孔子手不釋卷，才有“韋編三絕”的故事，中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。
讀書(shū)使我快樂(lè)，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。知識(shí)是無(wú)窮的，學(xué)無(wú)止境，相信每個(gè)人都明白這個(gè)道理，更重要的是在無(wú)止境中去學(xué)習(xí)。人生是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，隨著生命的延續(xù)而不斷延伸，人生沒(méi)有完結(jié)，學(xué)習(xí)就不該停止。我們的生命依靠學(xué)習(xí)不斷地自我完善。