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【精選】讀書演講稿范文10篇
演講稿是在一定的場合，面對(duì)一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，很多地方都會(huì)使用到演講稿，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編幫大家整理的讀書演講稿10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書演講稿 篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們，同學(xué)們：
大家好，作為一名普通的小學(xué)教師，今天能和大家一起走進(jìn)這片書香濃郁的境地，心里非常激動(dòng)，今天是個(gè)特別的日子,是世界讀書日,是個(gè)美麗的日子,我們相聚一起在喧囂中享受一份寧靜.其實(shí)對(duì)于每一個(gè)愛讀書的人來說,只要擁有一本好書就是一個(gè)好日子。讀書是一件令人愜意的事情，可以在痛苦中得到安慰，可以在孤獨(dú)中趕走寂寞，可以在彷徨中尋找到目標(biāo)，可以在疑惑中找到答案。
以一顆閑適安靜的心，在無人的家中或辦公室里，泡上一杯茶，再翻看一本書，不匆忙，不焦灼，任思維游離邏輯的軌跡向著更廣袤更深邃的空間伸展，我且奢侈地享受這無拘無束的自在從容……就像是走進(jìn)了一個(gè)廣闊多彩的世界，那點(diǎn)點(diǎn)文字如汩汩清泉流入心間，浸潤心田。這雖不是禪境，但我卻于獨(dú)處之際體悟到一種純真，一種凈化，一種清心怡情的雅致。
書香校園，書寫著一個(gè)個(gè)讀書故事，成就著一個(gè)個(gè)幸福人生!
如今，研讀名家成了我們閱讀的主流，李鎮(zhèn)西、竇桂梅、魏書生、蘇霍姆林斯基走進(jìn)了我們的辦公室，我們研究他們的課堂，領(lǐng)會(huì)他們的方法，感悟他們的思想，與名家交流，與文本對(duì)話，讓我們多了一份睿智，也多了一份靈性。他們的教育思想一點(diǎn)一滴的溶于我們的教育教學(xué)生活之中，我們?cè)陂喿x中厚實(shí)著自己，在踐行中反思著自己，在交流著提高著自己。
悠閑時(shí)讀書，會(huì)添一份文苑漫步的雅致;苦悶時(shí)讀書，會(huì)多一份從容淡定的情懷;迷惘時(shí)讀書，會(huì)有一種柳暗花明的驚喜。對(duì)我而言，讀書已變成一種幸福的享受。
讓一本本好書走進(jìn)我們的生活，融入我們的生命，裝飾我們的夢(mèng)境吧!讓我們因?yàn)殚喿x而幸福，因?yàn)殚喿x而富有吧。
讀書演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好！
明天是個(gè)特別的節(jié)日，知道是啥日子嗎？我提示一下啊，在這個(gè)節(jié)日的發(fā)祥地呢，每到這一天，玫瑰花的價(jià)格就會(huì)陡然上漲�？赡苡型瑢W(xué)會(huì)脫口而出，情人節(jié)呀。但是各位親，我必須很負(fù)責(zé)任地告訴你，情人節(jié)玫瑰花的價(jià)格一定會(huì)上漲，但玫瑰花價(jià)格上漲的日子不一定都是情人節(jié)。明天是20xx年4月23日，是世界讀書日。這個(gè)節(jié)日的靈感來自于西班牙加泰尼羅亞地區(qū)的一個(gè)美麗傳說：
相傳，美麗的公主被惡龍困于深山，勇士喬治只身戰(zhàn)勝惡龍，解救了公主；公主回贈(zèng)給喬治的禮物是一本書。從此書成為膽識(shí)和力量的象征。而每到這一天，當(dāng)?shù)乇銜?huì)舉辦許多大大小小的書展，讀者每購買一本書，都可獲得一枝玫瑰花，所以在這天，你會(huì)看到很多人拿著玫瑰在街上走，玫瑰花的價(jià)格隨之上漲。說到這，我又忍不住突發(fā)奇想了，如果每年的今天能看到很多玫瑰花在我們一中的校園里晃蕩，哇，絕對(duì)風(fēng)景啊。也許不明就里的局外人還當(dāng)你是戀愛百分百呢，不過我們可以驕傲地告訴人家：怎么，不懂了吧，咱讀書人呢！
話說最愛讀書的民族非猶太人莫屬了，猶太孩子出生，會(huì)舔食涂上蜂蜜的《圣經(jīng)》；猶太人的墓地也常放有書本，因?yàn)樯斜M，求知無盡；甚至猶太人連書櫥都要放在床頭而不是床尾以表敬意；據(jù)幾年前調(diào)查結(jié)果顯示，猶太民族平均每人每年讀書約為44本，差不多每周一本，人均哪，而中國人均一年還抵不上人家一個(gè)星期，才0.46本。就是這個(gè)尊重智慧，崇尚讀書的民族誕生了馬克思，愛因斯坦、弗洛伊德、卓別林，畢加索，基辛格，洛克菲勒、巴菲特還有量子力學(xué)開創(chuàng)者波爾和波恩、原子物理學(xué)開拓者費(fèi)米等數(shù)不勝數(shù)的偉大的人物，難怪說“三個(gè)猶太人坐在一起，就可以決定世界！”；也正是因?yàn)樽鹬刂腔�，崇尚讀書，一個(gè)苦難的民族浪跡天涯20xx多年，屢遭殺戮，最后終因文化不亡而民族不亡，他們用智慧成就了一個(gè)永不滅亡的神話。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！蔽視�(huì)為自己讀書，因?yàn)椤耙醋x書，要么旅行，身體和靈魂總有一個(gè)在路上”；我會(huì)為我的寶貝讀書，因?yàn)樯斫虅儆谘詡�；我�?huì)為我的學(xué)生讀書，因?yàn)榻o他們一滴水需要我儲(chǔ)備一桶水甚至更多；我會(huì)為所有寫下好書的作者讀書，因?yàn)椤爸羯�，弦斷無人聽”是一種穿越時(shí)空的寂寞與悲哀。
一中的孩子是幸福的，有銀杏讀書社，有三月文學(xué)社，有鼓勵(lì)讀書創(chuàng)作的校長和老師。
作為銀杏讀書社的一員，我希望我們的學(xué)生都能博覽群書、開闊胸襟，這樣才能“胸藏萬匯憑吞吐，筆有千鈞任翕張”；才能在“吟詠之間，吐納珠玉之聲；眉睫之前，卷舒風(fēng)云之色”，才能“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。
作為“三月”的指導(dǎo)老師，我有一個(gè)夢(mèng)想，“三月”能在“XX十佳”和“全國百家優(yōu)秀社團(tuán)”的榮譽(yù)上再添光彩；我有一個(gè)夢(mèng)想，“三月”里的文字能走出校園，變成很多期刊的鉛字，成為時(shí)代的一種聲音；我有一個(gè)夢(mèng)想，所有“三月人”為了同一個(gè)夢(mèng)想而攜手并肩……
也許，在功利的經(jīng)濟(jì)大潮里，讀書已經(jīng)不再是一種時(shí)髦，但請(qǐng)?jiān)试S我為“三月”來段趕時(shí)髦的廣告吧：
你只看到我的文字，卻沒看到我的堅(jiān)持；你有你的崇拜，我有我的熱愛；你否定我的現(xiàn)在，我決定自己的未來；你嘲笑我舞文弄墨多愁善感，我可憐你冷漠麻木只知一日三餐；你可以輕視我們的努力，我們會(huì)證明誰擁有自己的舞臺(tái)。文學(xué)，是注定孤獨(dú)的旅行，路上少不了誤解和嘲笑，但，那又怎樣？哪怕知音難求，也要活出自己的節(jié)奏。我是三月，我為自己代言。
“三月”歡迎大家長期踴躍投稿，投稿郵箱請(qǐng)看校門傳達(dá)室旁的“三月投稿箱”。
今天我還想說最后一句，也是最重要的一句：4.20雅安地震，讓我們一起關(guān)注雅安，祝福雅安，因?yàn)楸瘧懮攀亲x書的根本！謝謝大家！
讀書演講稿 篇3
人的一生，是由各種各樣的追求堆砌起來的。
疾病時(shí)，追求健康，健康時(shí)，追求時(shí)尚；貧困時(shí)，追求富足，富足時(shí)，追求高雅。凡此種種，歸結(jié)起來，無外乎人生總也缺少不了對(duì)快樂的追求，或者說，快樂就是人的一生最頻繁、烈、最本質(zhì)的追求。
同學(xué)們，你快樂嗎？你想快樂嗎？
長期以來，人們總愛將讀書與勤奮、與辛苦緊緊地拴在一起，給人的感覺是：書山無路只有勤能開路，學(xué)海無涯苦乃之舟。冷靜想一想，是不是有些荒謬。人類繁衍了幾百萬年，學(xué)習(xí)一直是人類進(jìn)步的推力。如果學(xué)習(xí)是人世最難最苦之事，我們的祖先何以如傻冒，死抱著勤苦而不追求其他快樂的方式呢？
如今，人類講求的是終身學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，也是個(gè)人從業(yè)、謀生的'需要，同時(shí)，學(xué)習(xí)更是人類自身精神的需要，是每個(gè)人提升生活品質(zhì)的需要。雖然，學(xué)習(xí)的過程離不開勤，也避不開苦，但從本質(zhì)上講，既是自身的需要，是精神的需要，學(xué)習(xí)本就該是件快樂的事，就像我們大嚼心愛的食物，牙床難免有些酸痛，但對(duì)食物的攝取會(huì)給我們更多的快樂。
那么，學(xué)習(xí)中，為什么會(huì)有那么多的人在叫苦、叫難，而很少有人感到快樂呢？
在我看來，造成這種局面的有因有許多，但對(duì)我們而言，主要有這兩點(diǎn)。
一是我們還很幼稚，思想不夠成熟。總以為學(xué)習(xí)是父母強(qiáng)加的、老師逼迫的任務(wù)，而沒有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是自己的責(zé)任，自身的需要，心不甘，情不愿，所以就快樂不起來。
事實(shí)上，世間任何事，哪怕是再有趣的事，一旦變成了任務(wù)，就難免給人壓迫感，就會(huì)枯燥、艱難起來。譬如：某同學(xué)喜歡籃球，上課時(shí)總在幻想自己在籃球場上馳騁，甚至希望將籃球運(yùn)動(dòng)作為自己的畢生追求。而一旦我們讓他停課，讓他一天到晚在球場上揮灑汗水，他肯定吃不消，會(huì)打退堂鼓，又希望重新回到回來自認(rèn)為枯燥乏味的課堂中來，就像有的同學(xué)上學(xué)久了盼放假，假期長了又想上學(xué)。
如果學(xué)習(xí)中你覺不出快樂，不妨先調(diào)整一下自己對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。 把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種運(yùn)動(dòng)，當(dāng)作一種鍛煉。為自己的未來作準(zhǔn)備，這也是你人生的一種需要。我想，苦點(diǎn)、累點(diǎn)，你也就不會(huì)太在意。不在意了，反而會(huì)覺得輕松許多，快樂感就會(huì)萌生。從此，你會(huì)覺得自己是個(gè)快樂的人！
二是學(xué)習(xí)的過程較為漫長，我們通過學(xué)習(xí)所獲得的成長短時(shí)間難以覺察，缺乏耐心的人往往會(huì)灰心喪氣，學(xué)習(xí)的快樂就會(huì)大打折扣。
每個(gè)人做事都有自己的目標(biāo)。作為讀書人，我們從踏入學(xué)校那一刻起，就在自己的中心暗暗確立了自己的目標(biāo)，或是前多少名，或是考上一個(gè)什么學(xué)校。但是隨著時(shí)間的推移，我們會(huì)覺得目標(biāo)似乎越來越渺茫。不是我們沒有努力，到底為什么？我們自己想不通。于是，我們就開始懷疑，開始放棄，開始在學(xué)習(xí)過程之外尋找快樂。
還記得嗎？小時(shí)候，爸爸媽媽為哄我們多吃一口飯，老愛說，再吃一口，你就長得像誰一樣高，你就能打贏xxx。當(dāng)時(shí)，你是吃了，但你長高了嗎？你打贏了嗎？沒有。吃一口后沒有，吃一天后也沒有，吃一月后還是沒有。爹媽還在那么哄，我們還在那么吃。幾年之后，再看看現(xiàn)在的你，是不是已經(jīng)長高了、長壯了？當(dāng)然，因?yàn)闀r(shí)間長了，努力的結(jié)果才有可能顯現(xiàn)。
讀書演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是一個(gè)非常熱愛讀書的男孩，每憶及讀書的快樂，內(nèi)心就禁不住涌起愉悅之情。下面我就跟大家分享一下我和書的故事吧！
在我上三年級(jí)的時(shí)候，許老師對(duì)我寫過一句評(píng)語：希望你與書成為好朋友�？戳诉@句話，我覺得羞愧極了——平時(shí)我不愛讀書，更沒把書當(dāng)成好朋友。于是我決定，一定要多讀書、讀好書。從此，每天上學(xué)我都要帶一本書，一天天堅(jiān)持讀下來，讀得如癡如醉。下課了，有人找我玩，我在讀書；有人找我聊天，我也在讀書。我愛上了讀書。
醉心閱讀使我得到了回報(bào)，在我參加一次測試時(shí)，試卷上很多題都是關(guān)于詩詞的。我高興極了，拿起筆“唰唰唰”寫得飛快。李白的《早發(fā)白帝城》、岳飛的《滿江紅》、還有蘇軾的《水調(diào)歌頭》、曹操的《觀滄�！愤@些我都會(huì)，才過了二三十分鐘我就交了卷。分?jǐn)?shù)看出來，我得了滿分。同學(xué)們都羨慕地問這問那，我心里美極了。
我愛閱讀，它是我生活乃至生命的一部分。這證實(shí)了高爾基的話：書籍是人類進(jìn)步的階梯。
讀書演講稿 篇5
各位老師，各位同學(xué)，
大家好。
我漸漸長大了，我感到了知識(shí)的缺乏，每次作文，我都不知從何寫起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱阿，常常買許多書讓我閱讀。直到有一天，我們家開展成語比賽，該我說成語，媽媽說意思，我翻開成語詞典，說道：“金蟬脫殼�！苯又鴭寢屨f、爸爸說……成語比賽結(jié)束了，我會(huì)的成語不多，所以我便暗下決心，一定要多讀書，懂得好多好多的知識(shí)。從那以后，我真的喜歡上了讀書，因?yàn)闀梢越o我們帶來無窮的樂趣。
曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話“讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠(yuǎn)，讀書能練達(dá)，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣學(xué)識(shí)人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣的人生稱得上完美無憾。”讀書的好處無窮無盡，只要讀好書，就像找到了一位好朋友。
現(xiàn)在，當(dāng)我拿起那些我已經(jīng)讀過的書，深深融入到里面時(shí)，我感到自己是多么的幸福。我對(duì)今后的學(xué)習(xí)充滿了希望，生活充滿了樂趣，我更愛讀書了。
看書使我們的知識(shí)越來越多，比如看《十萬個(gè)為什么》可以使我們的知識(shí)更加豐富;看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。
讀書給了我知識(shí)，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。讀書讓我知道了什么是酸、什么是甜、什么是苦、什么是辣。讀書給我的最大東西是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長了我的見識(shí)。我只要天天讀書，就能使自己的朋友越來越多，自己的知識(shí)也越來越廣泛。同學(xué)們，讀書吧!書里面會(huì)有一個(gè)不一樣的世界。不一樣的世界，不一樣的知識(shí)，不一樣的我們……
千言萬語匯成的幾句話：“多讀書，讀好書。每次讀書，我的腦海里就會(huì)多一艘小船，小船越來越多、越來越多。等長大了，腦海里的小船就滿了。這時(shí)就說明：自己小時(shí)候讀的好書多，長大了才會(huì)有豐富的知識(shí)�！�
讀書演講稿 篇6
親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是xx，說到讀書我們應(yīng)該要自覺一點(diǎn)，讀書是我們現(xiàn)在的主要任務(wù)，在這個(gè)過程當(dāng)中我們需要付出一定的時(shí)間，有很多時(shí)候都應(yīng)該認(rèn)真的去做好自己的事情，讀書是我們獲取知識(shí)的來源，作為一名初中學(xué)生我們現(xiàn)在還是需要以讀書為首要任務(wù)，現(xiàn)在我也非常希望自己能夠有一個(gè)好的心態(tài)去讀書，作為一名初中學(xué)生有很多事情是我們現(xiàn)在應(yīng)該去做好的，我們要主動(dòng)的去讀書，有很多時(shí)候讀書是能夠讓我們得到升華。
讀書的作用很多，我們?cè)谌粘Ｉ町?dāng)中也是能夠用到，比如說讀書能夠讓我們要語言更好去表達(dá)出自己的想說的話，讀書多的人經(jīng)常能夠把同一件事情說的更加有水平，這是需要通過大量的閱讀，當(dāng)然也有部分的人做不到這一點(diǎn)，不是說他們讀的書不夠多，而是讀了很多書不代表能夠表達(dá)出來，但是讀書是真的能夠讓人的修養(yǎng)提升很多，包括氣質(zhì)，我一直都在想自己的讀的書還是不夠多，有很多時(shí)候我需要去讓自己靜下來，多讀書，讀好書，這一直都是我對(duì)自己的一個(gè)小小要求，同學(xué)們，其實(shí)我們有很多時(shí)候都應(yīng)該去想這件事情，我們需要通過自身的努力去落實(shí)好相關(guān)的事情，讀書是一個(gè)非常享受的事情，當(dāng)我們能夠開心的沉浸其中才是真正的愛上了讀書。
現(xiàn)在我們是讀書的最好年齡，我們多讀書，提升自己氣質(zhì)的同時(shí)我們也能夠看到自己的言語的一個(gè)提高，在我們這個(gè)年齡段其實(shí)多讀一些書是非常有用的，我們平時(shí)寫作文很多時(shí)候不夠精彩內(nèi)容太過于流花化，現(xiàn)在想了想多讀一些書對(duì)我們的寫作能力是有很大的提升，現(xiàn)在在我們需要知識(shí)的來填充自己，或許會(huì)有很多時(shí)候我們對(duì)讀書不是那么的專注，但是用心去體會(huì)的時(shí)候往往會(huì)感觸良多，作為一名初中學(xué)生我現(xiàn)在對(duì)知識(shí)的渴望很大，我需要多讀書，讓自己能夠在這個(gè)浮躁的生活環(huán)境下面有一些寧靜的時(shí)候，靜下心來是現(xiàn)在難得的，或許我們應(yīng)該去追尋它，同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來，利用自己空余的時(shí)間讀一些書，讀書有很多類，除卻我們教科書，其實(shí)還有很多的有趣的讀物，有意義的內(nèi)容往往是我們自己去探索的，從書中去體會(huì)生活，在一本本書中留下自己的足跡，這樣的美好為何不去嘗試，行動(dòng)起來吧。
讀書演講稿 篇7
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我演講的題目是——我的讀書夢(mèng)。
我愛讀書，我也愛做夢(mèng)，書中的那些有趣的故事常常來到我的夢(mèng)中。
讀了安徒生的童話，我會(huì)在夢(mèng)中夢(mèng)到那個(gè)可憐的小女孩，夢(mèng)見她在大年夜里，光著頭赤著腳孤零零地在大街上賣火柴，夢(mèng)見雪花落在她金黃的長頭發(fā)上，夢(mèng)見她用那雙凍僵了的小手一次次地擦燃火柴，夢(mèng)見她身邊有了一個(gè)暖烘烘的大火爐，還鑲著銅把手，夢(mèng)見有一只又肥又大的烤鵝正蹣跚著向她走來，背上還插著一把叉子，夢(mèng)見這個(gè)可憐的小女孩在大年夜里跟著她的奶奶飛走了，飛到了一個(gè)沒有饑餓、沒有寒冷，也沒有孤獨(dú)的地方，夢(mèng)里，我一次次地哭著對(duì)她說：“小女孩，你別死，我和許多好心人都會(huì)來幫你，他們會(huì)給你送來大火爐，給你送來烤鵝，送來掛著金胡桃的圣誕樹，許多人會(huì)愿意當(dāng)你的奶奶，當(dāng)你的媽媽，當(dāng)你的哥哥姐姐……”
讀了《飛向太空》，我會(huì)在夢(mèng)里變成楊利偉，變成費(fèi)俊龍，變成了聶海勝，我還夢(mèng)見我變成了宇航員劉洋。我夢(mèng)見自己穿著漂亮的航天服，站在神舟九號(hào)艙門前向前來送行的爺爺和爺爺揮手告別，夢(mèng)見送行的隊(duì)伍變成了鮮花的海洋，夢(mèng)見媽媽從隊(duì)伍里跑過來緊緊地?fù)肀е�，還對(duì)我說：“千翔，記住，不要給祖國丟臉!”我還夢(mèng)見自己乘著神舟九號(hào)來到了宇宙太空，看到了那些可愛的星星在眨著眼跟我打招呼，看到了許多飛船在太空中自由自在地飛行，夢(mèng)見我?guī)サ膶?shí)驗(yàn)種子發(fā)芽了，長葉了，還結(jié)出了五顏六色的果子，夢(mèng)見我?guī)サ哪侵恍『镒油低盗锍鲲w船，奔向了火星……
讀了《抗日英雄故事》，我也會(huì)時(shí)常做夢(mèng)，我會(huì)夢(mèng)見自己成了一名八路軍的小偵察員，夢(mèng)見我變成了王二小在村邊的樹林里站崗放哨，夢(mèng)見我變成了小海娃，趕著羊群去給八路軍送雞毛信，夢(mèng)見我變成了小兵張嘎，拿著一把木頭槍把鬼子嚇得哇哇直叫，還從鬼子手里繳獲了一把真槍。我還夢(mèng)見自己變成了抗日英雄李向陽，騎著高頭大馬、舉著閃亮的馬刀，殺得敵人鬼哭狼嚎，夢(mèng)見那些被救出來的老百姓激動(dòng)地喊著：“李向陽，于千翔;于千翔，李向陽!”夢(mèng)見我用剛剛繳獲來的大炮把鬼子的炮樓炸得烯巴爛，我還夢(mèng)見自己喬裝打扮混進(jìn)敵人的軍營里，炸掉了鬼子的庫……
同學(xué)們，你們知道我的一天中什么時(shí)間最快樂嗎?那就是晚上，因?yàn)槲铱梢园褧心切┯腥さ墓适伦兂蓧?mèng)呀!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
讀書演講稿 篇8
古人有句話這樣說，“書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋。書中自有顏如玉，書中車馬多如簇�！彪y道書中真的有這么奇妙的光景嗎？難道擁有了書就真的能夠擁有想要的一切嗎？
其實(shí)，后面還有一句話“男兒欲遂平生志，六經(jīng)勤向窗前讀�！币馑际�，只有刻苦讀書考取了功名，才能得到想要的財(cái)富、權(quán)力和美女。在古代，出人投地的方法不多，最普遍的就是勤奮讀書考取功名，入朝為官，甚至一人之下萬人之上，光宗耀祖。所以一代又一代人借此激勵(lì)自己，以期得到想要的一切。
從古代的觀點(diǎn)來看現(xiàn)在，人們追求的似乎沒有多大變化。只有少部分人還在為一餐溫飽掙扎，大多數(shù)人還是擺脫不了對(duì)財(cái)富和權(quán)力的追求。但是，與古代不同的是，社會(huì)環(huán)境變了，讀書求取功名不再是人們獲得財(cái)富和美女的唯一途徑。福布斯富豪榜越來越多的中國名字、企業(yè)高管豐厚的收入和令人艷羨的生活、各種官二代富二代紅二代的出現(xiàn)，說明了人們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑越來越多。而近幾年愈演愈烈的學(xué)術(shù)造假等現(xiàn)象更是為學(xué)術(shù)界蒙上了陰影。
那么，是不是就能說“讀書無用”呢，是不是書中不再有想要的“黃金屋”和“顏如玉”了呢？
當(dāng)然不是。人們獲得成功的途徑越來越多，這是社會(huì)不斷進(jìn)步發(fā)展的標(biāo)志。不管是公司老總、企業(yè)高管，還是公司的小職員，不管是什么樣的職業(yè)，要想在自己的領(lǐng)域獲得一席之地，都必須擁有自己的價(jià)值。這是一個(gè)講究智商和情商的時(shí)代，人們必須通過不斷的閱讀來更新知識(shí)掌握技術(shù)，獲得與人交往和解決問題的方法。每個(gè)人的生命是有限長的，除了在現(xiàn)實(shí)的泥潭中摸爬滾打積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，人們還需要閱讀，前人的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、心得體會(huì)對(duì)我們知識(shí)技能水平的提升、人際交往和思考問題的成熟是大有裨益的。
在當(dāng)今社會(huì)，要想獲得成功，還是需要讀書，增長知識(shí)，開闊視野，書中的“黃金屋”和“顏如玉”還是拼搏的動(dòng)力。
但是，人們僅僅從書籍中汲取知識(shí)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)嗎？
不是。這樣的話，人們難免太世俗了。這個(gè)世界，好像也充滿了銅臭的味道。
我們讀魯迅的《阿Q正傳》，會(huì)被阿Q的自我娛樂和自我解嘲的精神感染，既為這個(gè)人物的命運(yùn)悲哀，也為這個(gè)人物的精神感嘆；
我們讀余秋雨的《文化苦旅》，伴著他踏足四方、洞察人情，撫摸歷史的冷漠和理性的嚴(yán)峻； 我們讀《紅樓夢(mèng)》，歷經(jīng)大家族的由盛而衰，似乎也嘗盡世態(tài)炎涼，人間百味。
讀這些書，就好像和主人公一起走了好長好長的路，有時(shí)是和《活著》中的福貴經(jīng)歷了改革開放前后的那段歲月，有時(shí)是和《人生》中的高加林體會(huì)了一遍愛情和現(xiàn)實(shí)的沖撞，有時(shí)，又是為《駱駝祥子》中的車夫祥子控訴著底層人民生活的艱辛和黑暗。這些或悲傷或激憤或動(dòng)人的故事，總是牽扯著思緒，讓人久久無法釋懷。
在現(xiàn)實(shí)生活中遇到什么不平和埋怨的時(shí)候，不妨看看書中的人都在以怎樣的堅(jiān)強(qiáng)抵御生活，可以學(xué)海倫凱勒，珍惜生命的每一天，珍惜自己所擁有的一切；也可以學(xué)司馬遷，看看《史記》，將不幸的遭遇轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力。書籍，總是為我們撫平傷痕，留下芬芳和寧靜。無聊的時(shí)候，在外面拼的累了的時(shí)候，不妨在書籍中找點(diǎn)溫馨和情趣，舒緩緊張的神經(jīng)。在現(xiàn)實(shí)中遺失的，都可以在書中找到。
我們?cè)跁斜樽咛煅�，游玩五湖四海，看到世界各處的奇觀異景；
我們?cè)跁懈形蛉松�，看盡喜劇悲劇，嘗遍生活的百般滋味；
我們?cè)跁畜w會(huì)生活，超越時(shí)空的限制，徜徉在書海中，獲得心靈的寧靜和富足；
讀一本好書，能夠讓心靈更為成熟和純凈，讓思考更為深刻和睿智，讓生活更加充實(shí)和豐富。這些也正是書籍給我們溫暖的港灣和無盡的美感，也正是我們所追求的“黃金屋”和“顏如玉”��！
日光正好，捧一本書，一杯清茶，思想在書中的世界里游走，不亦樂乎？
讀書演講稿 篇9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
詩書通讀，充滿經(jīng)濟(jì)知識(shí)，常被用來形容讀得多，學(xué)得好的人，是一種恭維。然而，很少有人能控制住它。手機(jī)在右手，充電寶在左手。我們充滿了文化快餐，物品碎片，毒素，負(fù)能量。所以，閱讀能力近期可能會(huì)喪失，這絕不是危言聳聽。
“好久沒聞了，在寶市也好久沒聞了�！鄙瞽h(huán)境會(huì)潛移默化地影響我們。我希望我們能成為一個(gè)有好書的優(yōu)雅的人。就像我們學(xué)校井陘樓后面的對(duì)聯(lián)“讀好書，交高人，愛學(xué)生；樹立遠(yuǎn)大志向，交好朋友，尊敬老師�！睂W(xué)生應(yīng)以閱讀為第一要?jiǎng)?wù)，學(xué)校應(yīng)該是能聽到閱讀聲音的地方�，F(xiàn)在書都在漂移，圖書館的書都漂移到各個(gè)班，大家看起來更方便。學(xué)校圖書館的書都已經(jīng)核實(shí)了，適合我們高中生讀或者必須讀。縣圖書館也向我們的同學(xué)開放。用身份證登記一個(gè)圖書館號(hào)可以一次借兩本書，周六周日也可以去那里看書。大家在新的一年里盡可能的吸收這些好書。知識(shí)會(huì)在他們的頭腦中積累，最終發(fā)酵成美好的人生。
我的演講到此結(jié)束。謝謝你。
讀書演講稿 篇10
如果說人類的物質(zhì)文明可以通過建筑、工具等物化的形態(tài)保存和延續(xù)，那么人類的精神文明如何保存和延續(xù)呢?一個(gè)剛剛誕生的新生兒，他的精神世界充其量只相當(dāng)于人類的童年，在他生長的過程中，精神世界又如何與身體的發(fā)育、成熟一道與時(shí)俱進(jìn)?他認(rèn)為讀書是實(shí)現(xiàn)以上目的的必由之徑。
在一定意義上說，一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是一個(gè)人的閱讀史，而一個(gè)民族的精神發(fā)育水平，在很大程度上是取決于這個(gè)民族的閱讀狀況。
讀書是傳承文明的橋梁，是延續(xù)文化的中介。
充實(shí)而有意義的人生，應(yīng)該伴隨著讀書而發(fā)展。
他說，綜觀世界各國，凡是崇尚讀書的民族，大多是生命力頑強(qiáng)的民族。
全世界讀書最多的民族是猶太族，平均每人每年讀書64本。
酷愛讀書，使猶太人在亡國兩千年之后，又能重新復(fù)國(以色列)的重要原因;酷愛讀書，使猶太人在復(fù)國之后，能迅速建成一個(gè)現(xiàn)代化國家的重要原因;酷愛讀書，使猶太人在流離失所中誕生了馬克思、愛因斯坦和門德爾松等無數(shù)杰出的思想家、科學(xué)家和藝術(shù)家的重要原因;酷愛讀書，使猶太人不僅在全世界的富豪中名列前茅，而且在歷屆諾貝爾獎(jiǎng)得主中也有驚人比例的重要原因。
一句話，酷愛讀書，使猶太人成為一個(gè)優(yōu)秀的民族。
而我們中國，自古以來就是一個(gè)崇尚讀書，熱愛讀書的民族。
只是隨著科舉制度的出現(xiàn)，讀書人的閱讀視野狹窄化了。
現(xiàn)在的應(yīng)試教育，也在很大程度上擠兌了學(xué)生讀書的空間。
學(xué)生無暇讀書、不想讀書的情形也不少見。
除了一大摞教科書外，學(xué)生幾乎不再有、也不再讀其他的書。
這就使他們的精神世界逐漸荒漠，人生色彩逐漸暗淡。
不僅是學(xué)生，整個(gè)中國國民讀書狀況也成問題。
據(jù)XX年調(diào)查，目前中國國民保持讀書習(xí)慣的僅占5%。
在識(shí)字人群中能夠做到平均每月讀一本書的僅占51%。
在中國識(shí)字家庭中61%有藏書，而韓國1995年96%的家庭有藏書，500本以內(nèi)達(dá)93%。
從總趨勢看，中國國民閱讀率呈下降趨勢。
這個(gè)狀況令人擔(dān)憂。
讀書改變?nèi)松�，這是因?yàn)樽x書能改變?nèi)说臍赓|(zhì)，提高人的素質(zhì)和能力。
包括政治素質(zhì)，如政治理想、理論修養(yǎng)、世界觀、價(jià)值觀;業(yè)務(wù)素質(zhì)，如業(yè)務(wù)能力、技術(shù)水平、組織能力、表達(dá)能力等;還有道德素質(zhì)，如思想品格、道德修養(yǎng)，人格力量等。
還因?yàn)樽x書是學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人的重要途徑。
人的一生都要學(xué)習(xí)，既要學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，又要學(xué)習(xí)社會(huì)學(xué)問。
科學(xué)知識(shí)是用來處理人與自然的關(guān)系，而社會(huì)學(xué)問則用來處理人與人的關(guān)系。
不論你將來從事什么樣的工作，都必須不停頓地進(jìn)行這兩種不同性質(zhì)的學(xué)習(xí)。
不僅要學(xué)會(huì)做事，而且要學(xué)會(huì)做人，這樣才能在社會(huì)上始終處于主動(dòng)地位。
讀書提高了業(yè)務(wù)能力、組織能力、技術(shù)水平及表達(dá)能力，當(dāng)然對(duì)學(xué)會(huì)做事大有好處了。
讀點(diǎn)學(xué)會(huì)做人的書，借鑒別人人生的經(jīng)驗(yàn)，就好像使自己重新活了一遍。
人生的課題是一個(gè)永恒的課題，是每個(gè)人的必修課程，是最最重要的課程。
所謂“世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章”正是這個(gè)意思。
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