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      感恩演講稿

      時間:2021-04-22 10:40:19 演講 我要投稿

      實用的感恩演講稿范文合集十篇

        演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在不斷進(jìn)步的社會中,演講稿與我們的生活息息相關(guān),你所見過的演講稿是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的感恩演講稿10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      實用的感恩演講稿范文合集十篇

      感恩演講稿 篇1

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的同學(xué)們:

        大家好!

        “滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報!边@是中國的傳統(tǒng)美德,我們中國人自古以來對這一人道中的良知就有深刻的懂得,也把它當(dāng)破于天地間最根本的素質(zhì)。我國古代知恩圖報、與人為善的故事良多,愛情語錄,這是我們最可貴的精力財產(chǎn),它教誨著我們怎么做人,我們是子弟們的模范,做好我們這一代,讓我們把這一傳統(tǒng)美德傳承給我們的后輩們!

        魯宣公二年,宣子在首陽山打獵,住在翳桑。他看見一人十分饑餓,就去訊問他的病情。那人說:“我已經(jīng)三天沒吃貨色了!毙泳蛯⑹澄锼徒o他吃,可他卻留下一半。宣子問他為什么,他說:“我離家已三年了,不曉得家中老母是否還活著。當(dāng)初離家很近,請讓我把留下的食物送給她!毙幼屗咽称烦酝,另外又為他籌備了一籃飯和肉。后來,靈輒做了晉靈公的武士。一次,靈公想殺宣子,靈輒在搏殺中反過來招架晉靈公的手下,使宣子得以出險。宣子問他為何這樣做,他答復(fù)說:“我就是在翳桑的那個餓漢!毙釉賳査男彰图揖訒r,他不告而退。這個知恩圖報的故事后來成為典故,杜甫在“奉贈韋左丞丈二十二韻”詩中就援用了它:常擬報一飯,況懷辭大臣。

        《史記淮陰侯列傳》:韓信潦倒時,在城下釣魚,漂洗絲絮的老婦中有一位見他饑餓,便拿飯給他吃,一連多少十天如斯。韓信感謝,說未來必定會答謝她。她卻凜然說:“男子漢連自己都不能贍養(yǎng),我伶憫公子才會送飯,哪里圖什么回報!”韓信當(dāng)前作楚王時,找到那位漂母,贈她千金。

        《世說新語》:顧榮應(yīng)邀赴宴,見烤肉者垂涎,便將本人的那份讓給他吃。同席者嘲笑顧榮,他說:“一個人終日在烤肉,怎能讓他連烤肉的味道都嘗不到呢?”后來戰(zhàn)亂四起,他逃難南遷。每到危難之際,總有一個人隨身維護(hù)他,顧榮問起起因,才知道他就是當(dāng)年的“受炙人”。

        古往今來,象這種知恩圖報的事例太多太多,我也不逐一例舉,感恩與報仇之間的感動讓我們的意識一直地得到提純,我們感恩母親、我們感恩老師、我們感恩友人、我們感恩別人、我們感恩社會!

        古代社會中“感恩”的意思已經(jīng)更加的普遍,對個別布衣百姓來說,就是慶幸自我的安居樂業(yè)后,對身處艱苦中的人們以一種惻隱與慈善并想去關(guān)愛的心態(tài)。簡略的來講就是想為他們做點(diǎn)什么的心態(tài)!案卸鳌睂τ谝呀(jīng)占領(lǐng)絕大多資源的富人來說,就講求一種取得與回報的心態(tài),想為社會、庶民做點(diǎn)什么的心態(tài)。也就是人們常說的“回報社會”的心態(tài)。當(dāng)然也有少數(shù)本性涼薄的“白眼狼”、“為富不仁者”。受國恩不報者,國棄之,受民恩不報者,民唾之!

        我國已經(jīng)是世界上的大國,經(jīng)濟(jì)的起飛,公民人均收入的進(jìn)步,少數(shù)人也富饒起來了,但國民的素質(zhì)仍是錯落不齊,建設(shè)協(xié)調(diào)社會也須要每個國民的“公民心識”的覺悟,要存在一個中國人的基礎(chǔ)素質(zhì),懷著對我們偉大祖國的感激之情,以一個中國人的良知去回報我們的國度和國民!自5.12地震以來,我們看見了我們的團(tuán)結(jié)、我們的抗?fàn)、我們的凝集、我們的知己、我們的感恩、我們的打動,一方有難,八方聲援!無數(shù)個激動的霎時讓我們催然淚下,也讓我們振奮與驕傲,我們可能挺起胸膛自豪的向世界說:“我們?nèi)A夏民族是感恩的民族,是巨大的民族!”

        感恩是一種處世哲理,是大智慧。理解了感恩,學(xué)會了感恩,你就會覺得快活跟幸福。

        讓我們?nèi)ジ卸髯鎳腿嗣癜桑∽鎳麓蠹彝,我們在這個大家庭生養(yǎng)成長,她是土壤,我們是花草;她是天,我們是云;她是海,我們是水珠;我們是因她而生,我們也能夠為她而亡,因為我們是中國人!

      感恩演講稿 篇2

        時光飛逝,定下神來想想自己已經(jīng)在新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院里生活兩年了。在這兩年的學(xué)習(xí)生活中,我收獲知識,享受快樂,仿佛校園中的每一個角落都有我和同學(xué)及老師們歡聲笑語···

        我生活在一個普通的三口之家,父母靠打工維持生計,他們沒有給我榮華富貴,但賜予了我生命和信仰,沒有讓我坐享其成,但給予了我智慧、勇氣、力量和笑對生活的樂觀態(tài)度。我永遠(yuǎn)忘不了XX年的夏天,忘不了手術(shù)室里出來的媽媽眼里閃著淚花嘴角依然上揚(yáng)的樣子,忘不了術(shù)后她數(shù)月與病魔斗爭的樣子,忘不了爸爸因為籌集手術(shù)費(fèi)用化療費(fèi)用日夜奔波、露宿工地、陪笑臉說好話到處借錢的樣子,更忘不了爸爸回到家后常對我說的那句話:女兒,身上還有錢嗎?沒錢就問爸爸要,中午在學(xué)校一定要把飯吃好···就在我記得所有所有的時候,我唯獨(dú)忘了我在那段日子是什么樣子的,只知道后來的我變得很堅強(qiáng),很獨(dú)立,很樂觀,但我同時也很清楚自己身上的責(zé)任和我要繼續(xù)上大學(xué)對家庭的負(fù)擔(dān)。在我糾結(jié)的如何選擇時,父母堅定地對我說:“好好上學(xué),不用操心家里”我知道這是父母對我的愛,這種愛的力量將會成為我前進(jìn)的動力。

        來到學(xué)校后,心中喜悅與不安交織著,自卑與膽怯伴隨著,責(zé)任與使命也如影隨性著···就在我彷徨無助之際,她輕輕地牽起我的手,那種指尖的溫暖融化了我內(nèi)心所有的不安,她就是我的班主任董蕾老師。在了解我的家庭之后,無論在學(xué)習(xí)還是在生活上她都給了我無微不至的關(guān)懷,并努力幫我爭取了助學(xué)金,讓我在學(xué)習(xí)上沒有后顧之憂,給了我努力向前的動力。董老師,謝謝您。此外,我還要感謝學(xué)生工作處處長馬勇老師和團(tuán)委書記余超老師,是他們給我了一個平臺,讓我在校期間擔(dān)任學(xué)生會主席一職,在此期間,我參與學(xué)院大大小小的各項活動,鍛煉了我的能力,砥礪了我的品格,磨練了我的意志,讓我在學(xué)習(xí)的同時豐富了自己的閱歷,增長了自己的才干。兩年的學(xué)習(xí)生活中,我還受到了許許多多的老師的幫助和關(guān)心,鼓勵和支持。老師啊,謝謝您!您在我遇到困難時,對我說:你可以做到!只有五個字的鼓勵卻讓我感受到無窮的力量。老師啊,您是照亮我人生的燈塔,您是澆開了我理想花朵的甘露,您更是潤育我青春夢想的清泉。老師,我要歌贊您,老師,我要感謝您!

        在感恩老師的同時,我更加不能忘懷我的學(xué)校我的祖國,感謝國家的助學(xué)政策,讓莘莘學(xué)子在生活與學(xué)習(xí)得到了物質(zhì)保證。我更要感謝學(xué)校的苗永清老師,是他無私的奉獻(xiàn),讓我們再一次享受好的教育,順利完成學(xué)業(yè)。此時此刻的我心里除了“感謝”就只能想到回報了。面對國家的幫助,學(xué)校的關(guān)懷,老師的支持,父母的疼愛,我除了感謝就只有更勤奮的努力,做出更加優(yōu)異的成績來回報他們了。感謝你,我的母校,我心中吶喊,感謝你給了我一個夢想的天堂

        感謝你,老師,是你們給了我知識的翅膀,給了我飛翔的動力;也感謝你們,我的小伙伴們,與你們的相識讓我的人生更有意義。那么我們雙手合十,閉上雙眼,誠心向上天禱告,愿天下所有人都學(xué)會感恩、愿天下所有人都學(xué)會感恩、愿天下所有人都學(xué)會感恩···

      感恩演講稿 篇3

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

        你們好!

        首先我要道一聲謝謝,感謝你們對我們學(xué)業(yè)上的支持。此時此刻,除了“感恩”,我想,沒有其他詞匯能詮釋我的感受,我不會用華麗的辭藻去修飾,因為我始終相信真正的感謝不是嘩眾取寵,不是奴顏婢膝,而是剝除所有包裝掩飾后留下的真摯情感。人可以不夠優(yōu)秀,不夠聰明,不夠堅強(qiáng),但是只有學(xué)會感恩的人,才會有顆善良柔軟的心。

        我們都是農(nóng)村的孩子,和城市同齡人相比,在物質(zhì)生活和學(xué)習(xí)環(huán)境尚存在著一些差距。但我們好學(xué)上進(jìn)的心是一樣的。盡管我們之中的有些同學(xué)家庭貧困,但面對困難,我們沒有灰心。在學(xué)習(xí)上,我們勤于思考,認(rèn)真學(xué)習(xí),取得了優(yōu)異的成績;在生活上,我們勤儉節(jié)約,不亂花錢,我們在學(xué)校是個好學(xué)生,在家是個好孩子,在社會上是個好公民。

        小草的成長離不開陽光的呵護(hù),花兒的開放離不開雨露的滋潤。今天,瓜鄉(xiāng)廣友和郭明義愛心團(tuán)隊的叔叔阿姨們帶著一份沉甸甸的愛心向我們走來。你們是真正的愛的使者,讓我們感受到溫情,感受到集體的偉大。社會也正是因為有了你們而變的那么美好,那么和諧,那么富有暖意。

        助學(xué)金的給予是給我們提供了極大的幫助,給予我的是一種說不出的勇氣,這種勇氣不是用言語說出來的,我有勇氣給我的父母買衣服了,不用擔(dān)心他們說是用自己的錢來給自己買東西了,同時我更有

        自信,我減少對生活費(fèi)的憂愁。我可以安心地在教室里看書,我更有勇氣去和老師談?wù)勎谊P(guān)心的問題。同時我更有信心,我雖然成績不好,但是我可以通過學(xué)習(xí)來彌補(bǔ)這段差距。

        可是,我明白人生的道路上不能只喊口號,用成績來證明自己!拔覀儾⒉桓挥,但我們卻很優(yōu)秀”。做最真實的自己,做最完美的自己。

        我們或許并不美麗,我們或許并不是花朵,但有愛的呵護(hù),有你們的澆灌,我們甘當(dāng)綠葉也情愿。今天我們被愛呵護(hù),明天我們愿化為泥土,去把來年的新芽守護(hù)。貢獻(xiàn)自己回報社會,讓國家、學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)、老師對我們的選擇不是一個錯誤,我們會頑強(qiáng)的拼搏,跨過每道坎坷,超越每一次挫折,我們會很頑強(qiáng),很勇敢。在愛的路上,我們風(fēng)雨無阻,永不服輸。

        昨天已經(jīng)成為遙遠(yuǎn)的回憶,今天太陽已經(jīng)升起。在暖暖的.陽光下,我們不畏家境的貧困,我們不懼生活的壓力,我們會依然頑強(qiáng)堅毅,我們會仍舊拼搏努力,我們會繼續(xù)好好學(xué)習(xí),有你們與我們同在,明天我們一定會讓愛之虹綻放更加燦爛多彩虹。

        我知道,其實任何語言都無法表達(dá)我深深的謝意。是你們的慷慨捐助再一次給了我戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣。我們絕不會辜負(fù)你們的期望,一定會再接再厲努力學(xué)習(xí),珍惜生活以優(yōu)異的成績良好的表現(xiàn)來回報社會。

        在這里,我代表學(xué)校被資助的全體同學(xué),再次感謝學(xué)校的老師和同學(xué),謝謝你們!

      感恩演講稿 篇4

      敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

        大家上午好!今天我國旗下講話的題目是——感恩教師。

        告別了暑假,現(xiàn)如今我們已經(jīng)開學(xué)將近一個禮拜了,在我們忙碌的學(xué)習(xí)生活中,我們又將迎來一年一度的教師節(jié),明天就是我們國家第31個教師節(jié)了,在此,我們衷心地預(yù)祝全體教師節(jié)日快樂,身體健康,工作順利!

        教師,多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才,都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難,教師是書;傳遞文明,教師是橋;科教興國,教師是帆。從入學(xué)的第一天開始,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一份成功,無不浸透了老師們的心血與汗水,無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo),是老師的目光在鼓勵,是老師的聲音在指正,是老師的心在呼喚,是老師的人格在感召。

        有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話:“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我們只喜歡老師這兩個字……”這質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感謝老師辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,華麗的詞藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

        感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽講,這便是感恩;

        下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說一聲“老師再見”,這依然是感恩;

        當(dāng)然,認(rèn)真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,靠自己的努力換來理想的成績,取得更大的進(jìn)步,獲得更好的發(fā)展,這更是對老師辛勤工作的回報,也是老師的欣慰,最快樂的滿足。

        不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,因為在這點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定。

        老師們,同學(xué)們,乘著九月的翅膀,我們走進(jìn)了新的學(xué)年,我們的老師又開始了新的耕耘,今朝灑下愛心與汗水,明日迎來桃李滿天。我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程,讓我們攜起手來,老師熱愛學(xué)生,學(xué)生尊敬老師,讓濃濃的師生情永駐我們的心間,讓我們的校園彌漫真情的祝!袄蠋,節(jié)日快樂!”。

      感恩演講稿 篇5

      老師們、同學(xué)們:

        大家好!今天我談的話題是“學(xué)會感恩”。

        秋天在不知不覺中悄然過去,冬天的腳步也漸漸向我們逼近,在立冬的11月份,有一個重要的節(jié)日,那就是——感恩節(jié)!恰巧,我們在這個月的第一個星期一舉行我們學(xué)校的遷校以來的第一次升旗儀式,F(xiàn)在我們站在這里,凝望著鮮艷的五星紅旗,這就是一種對祖國的感恩。

        生活中感恩的方式有許許多多,首先我想給大家講個小故事:

        在剛剛過去的雙休日,廣州獅子會友愛服務(wù)隊來我校開展調(diào)查。隨行的兩位五年級的小朋友駱佩琪、駱佩玲用自己的零用錢買了書籍和文具,親自到南方小學(xué)和大坪小學(xué)看望我們學(xué)校的同學(xué)。當(dāng)她們看到我們簡陋的校舍時,感慨的說:我回去還要發(fā)動更多的同學(xué)省吃儉用,用愛心把這間學(xué)校建設(shè)得更美。

        聽了這則故事,也許有同學(xué)會想:等我有條件后我也會向他們學(xué)習(xí)。其實,感恩,并不是那么遙不可及,它做起來也很簡單。有時簡單到“謝謝”兩個字就能實現(xiàn)。愛國、愛家、愛集體、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)等等,這都是感恩的形式。當(dāng)他人向你投來贊賞的目光時,你要回贈一個親切的眼神;當(dāng)?shù)玫剿说膸椭鷷r,你要投去一個甜甜的微笑;當(dāng)受到他人的鼓勵時,你要說聲“我會努力的!”

        表達(dá)一顆“感恩之心”,這并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

        如:感恩父母,我們可以主動承擔(dān)一些家務(wù),做飯、洗衣服、掃地等等,體驗父母的艱辛,減輕父母的負(fù)擔(dān),與父母說說知心話、為父母過生日、送禮物,努力做一個讓父母放心的好孩子。這便是對父母感恩。

        又如:感恩老師。課堂上,你在專心地聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到老師,道一聲“老師好”,這也是對老師的感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說上一句“老師再見”,這依然是對老師的感恩。

        還有,感恩學(xué)校。舉止文明,愛護(hù)學(xué)校的各種設(shè)施,這便是感恩。當(dāng)你彎下腰撿起地上的垃圾時,這也是感恩;當(dāng)你像我們學(xué)校的的運(yùn)動隊員那樣努力拼搏,為學(xué)校爭光時,這就是對學(xué)校最好的感恩。

        一句輕輕的問候,一個善意的微笑,一聲禮貌的對話:謝謝,對不起,沒關(guān)系……都可以表達(dá)一顆感恩的心對生活的熱愛。學(xué)會了感恩,你就學(xué)會了灑脫,學(xué)會了感恩,你就學(xué)會了快樂。不要把這些歸結(jié)于是無謂的小事,因為在這點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對父母的理解、對老師的尊重和對同學(xué)的熱情。我想,縱使有再多的話語,也講不清同學(xué)的陪伴之義,也說不完父母的養(yǎng)育之恩,也道不盡老師的培育之情,那就讓我們用愛和具體的行動來感謝我們心中最可敬、最可親的人吧!

        讓我們學(xué)會感恩,用一顆感恩的心,去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!

      感恩演講稿 篇6

        當(dāng)我們享受一縷清風(fēng)……那是大自然賦予我們的愉悅,可我們感謝過大自然嗎?我們沒有感謝過大自然。而且我們不光沒有感謝,還在大自然的身上留下了種種污痕:森林里,樹木正一棵棵倒下;小溪里,流水正一滴滴被污染;花叢中,花兒正一朵朵倒下……這些都是為什么呢?都是因為我們沒有一顆感恩的心。

      感恩演講稿 篇7

        我是xxx大學(xué)xx學(xué)院xx專業(yè)的老師xxx。很高興能站在這里為大家演講。今天我演講的主題是《感恩人生,奮斗人生,挑戰(zhàn)自我》。

        在演講之前,我提一個小小的要求,請大家務(wù)必認(rèn)真聽我說的每一句話,因為今天我說的每一句話,都是我作為一名處于學(xué)校與社會之間的徘徊者真心奉勸大家的肺腑之言,其中的每一句話都將在這個大會上呈現(xiàn)一次。

        首先,我要問大家一個問題:在座的同學(xué)們,你們當(dāng)中有誰覺得自己是有錢人家的小孩,以后可以靠父母,在社會上找到立足之地,請舉手示意我一下。又有誰覺得自己家境普通,將來找工作,出人頭地只能靠自己?磥泶蠖鄶(shù)同學(xué)以后的路都得靠自己。那我再問問大家,你們今天又為什么坐在了這里?

        你們有沒有自己的夢想?有同學(xué)告訴我說:“老師,我有自己的夢想,我想成為一名科學(xué)家、一名醫(yī)生,我想自己創(chuàng)業(yè)!钡,同學(xué)們,所有的這些夢想都不得不呈現(xiàn)在一個赤裸裸的現(xiàn)實面前。我們每個人的出發(fā)點(diǎn)都是不盡相同的。有的人一出生就含著金鑰匙,有的人一出生連爸爸媽媽都沒有。人生也許是不平等的,但是我們不能抱怨。十年之后,富人的小孩可能還是富人,窮人的小孩可能還是窮人。但你要知道命運(yùn)是有漏網(wǎng)之魚的。當(dāng)我們抱怨自己出身不好,自己的父母不是官,沒有錢的時候,我們的父母也希望自己的孩子比別人的孩子優(yōu)秀啊。一個人出身不好并沒有斬斷一個人成功的所有可能。剛才我問大家的時候也發(fā)現(xiàn)了,我們大多數(shù)同學(xué)都不是有錢人家的小孩,但你要相信,命運(yùn)給你一個比別人低的起點(diǎn),就是要讓你用一生去創(chuàng)造一個反擊的神話。這個神話不是憑空創(chuàng)造的,是用你的勇氣,用你的堅持,用你的努力去書寫。這個故事也許很艱難,但這是成長!誰的成長不是遍體鱗傷,誰的成長沒有一點(diǎn)點(diǎn)人間疾苦。反問自己,在這條只能靠自己努力的路上,你們是如何做的,上課睡覺,上課說話,吃東西,甚至一些同學(xué)考試的時候都睡覺。問問自己,你擁有什么,你用什么去證明自己,用什么去殺出一條路。當(dāng)你真正走向社會的時候,看看自己擁有什么,知識,能力,還是一技之長?什么都沒有怎么在社會上立足。弱肉強(qiáng)食的道理大家都懂,當(dāng)你在社會這片大森林里,你是弱肉被別人吃掉,還是強(qiáng)者取決于你自己。

        同學(xué)們你們面對困難也許彷徨過,也許懷疑過,甚至退縮過,放棄過。有的同學(xué)遭遇一次考試的失敗去跟我說:“老師,我覺得自己不行,我懷疑自己。我不相信自己!蔽覍λf:“不要放棄自己,你一定行,說你行,你一定行!彼鄣囊宦暰涂蘖。我想也許她需要的就是別人的肯定和鼓勵,他需要的就是一個人拍著他的肩膀告訴她,他能行。

        有一句話是這么說的,不喜歡別人說我幸運(yùn),因為他們不懂我有多么努力。當(dāng)我們看到別人進(jìn)步的時候,我們總會想他好幸運(yùn)。〉悄憧吹竭^他在課間沒有出去嬉戲,而是在座位上寫作業(yè)、復(fù)習(xí)功課嗎?當(dāng)你的同學(xué)又考了第一名的時候,你又想說他運(yùn)氣真好,又考了第一!但是一次又一次的第一都與你擦肩而過的時候,你有沒有想過這是為什么?僅僅是因為運(yùn)氣嗎?當(dāng)一次又一次的機(jī)會都與你失之交臂的時候,你有沒有想過努力這個詞!你有沒有想過堅持這個詞!同學(xué)們,奮斗的姿態(tài)最美麗!如果你的能力還不足以駕馭你的目標(biāo),那么你就應(yīng)該沉下來接受歷練;如果你的才華還不足以撐不起你的野心,那么你就應(yīng)該靜下來踏實學(xué)習(xí)!夢想不是浮躁而是沉淀和積累,只有拼出來的努力,沒有等出來的輝煌,機(jī)會永遠(yuǎn)是留給最渴望的那個人。

        愛迪生小時候一直學(xué)習(xí)不好,但是卻成為了“發(fā)明大王”,但是他背后揮灑了多少汗水付出了多少的艱辛。喬布斯因家庭貧困,在大學(xué)的時候不得不輟學(xué),但是他從沒有放棄過,憑著自己的執(zhí)著和努力創(chuàng)立了蘋果品牌。學(xué)習(xí)并不是一個人成功的唯一出路,但是不努力,每天白日做夢,游手好閑,那他一定不會成功。

        一個人最可悲的是他配不上自己的野心卻辜負(fù)了所有的苦難。你沒有實現(xiàn)自己的野心,但你對得起你日復(fù)一日所受的苦難。每每想起自己奮斗的那段時光,你可以為自己每一次的努力而喝彩,為自己每一次的堅持而鼓掌。

        我總是和我們班的孩子們說起我高中的時候努力的過程,他們說,老師你別老拿我和您比,我們哪能和您比?今天我也想問問大家,為什么不能比,我們不比誰聰明,比誰更努力,你們承認(rèn)自己比別人笨嗎?既然不比別人笨,為什么不比別人更努力。如果一個人他一輩子不做任何的嘗試,他不做任何冒險的事,他不為任何事情瘋狂努力一把,那他永遠(yuǎn)都不會失敗,他都沒有資格遭遇失敗。但是你不同,你做過夢,發(fā)過瘋,像瘋子一樣奮斗過,你哭過,笑過,愛過,恨過。于是,蕓蕓眾生中,那么一個普通的你卻拼勁全力活出最好的自己。又有誰說,你的人生不成功,你的人生是失敗的。有的同學(xué)跟我說:“老師,我已經(jīng)很努力了,為什么我看不到回報呢?”那我問問這些一直努力卻沒有得到回報的同學(xué):“你們有拼盡全力嗎?假如你們已經(jīng)盡力了,那我告訴你們,默默的等待,默默的忍耐,相信付出總會有回報,你一定是高考中那匹脫穎而出的黑馬!

        同學(xué)們,我們的每一天都充滿了期待,你們期待成功的每一天都充滿了一種叫做忐忑的幸福。人生這么短,我們就選擇做這種又熱情又盲目的傻瓜,永遠(yuǎn)年輕,永遠(yuǎn)熱淚盈眶,永遠(yuǎn)相信夢想,永遠(yuǎn)相信努力的意義。遺憾比失敗更可怕,一個不成功的人生只是不完美,但是它完整。一個奮斗的人生才是無悔的人生。

        也或許有的同學(xué)想說我的人生才剛剛開始,我還有大把的時間可以揮霍,我還沒開始真正使勁呢!那些覺得自己時間多的同學(xué)們,我想也許你的時間并沒有你想象的那么多,那我們就來做一個投射測驗來看看你的人生到底還剩多少的時間,這個測驗叫做撕紙人生。

        請大家拿出你們手上的那張紙,在紙的邊緣撕下寬度約一厘米的一個長條,將這張長條分成十個小格子,在第一個格子寫上1第二個格子寫上2直到第十個格子寫上10.下面請大家認(rèn)真面對你面前的這張紙條,面對著你人生中的十個格子。假如一個格子代表十年,那么命運(yùn)的齒輪賦予大家100年的生命。第一步將你年齡前的紙條撕掉,假如你15歲,你就撕掉第一個十年和第二個十年中的一半;第二步假設(shè)你可以活到多少歲,就將你活到的年齡后面的紙條撕掉,假如那你可以活到八十歲就將最后兩個格子撕掉,F(xiàn)在大家看看自己還有多少時間。最后將你的紙條分成三等分,撕掉最后三分之一,因為你的人生有三分之一的時間都在睡覺,F(xiàn)在看看自己的手中的紙條還有多少,看看自己的時間還剩多少。面對自己的紙條想想你還有多少的夢想沒有實現(xiàn),你還有多少的時間可以陪伴自己的父母,你們的父母又有多少的時間可以陪伴你們。有同學(xué)拍著胸脯說:“我要掙很多錢給爸爸媽媽買大房子住,開車帶他們?nèi)ヂ糜!”但是你們還有多少個十年可以拿來奮斗啊,又有人告訴我說:“老師,沒事,我時間還多著呢,我還能在玩好幾年呢”同學(xué)們,沒多少時間了,不要在浪費(fèi)時間,虛度光陰了,現(xiàn)在不拼搏要等到什么時候,等到我們老了嗎,等我們爸媽都老了嗎?

        同學(xué)們,現(xiàn)在請大家閉上眼睛,舒服的坐在椅子上。我們都是人,是人就會有心,只要是心就要懂得感恩,感謝我們的爸爸媽媽,感謝我們的老師,因為他們從來沒有放棄過我們,盡管我們學(xué)習(xí)不好,我們不聽話,我們一次次讓他們失望,但他們從來沒有放棄過我們。就算有一天我們自己都覺得自己不行的時候,他們?nèi)匀桓嬖V我們,兒子你真棒,女兒你一定行,孩子,老師相信你!就算有一天你自己都不相信自己了,我,你們的老師,你們的父母仍然會選擇相信你。

        感謝那些對你們不離不棄的人,在你一無所有的時候,他們?nèi)匀贿x擇在你們的身邊和你們并肩作戰(zhàn)。感謝那些幫助過我們的人,感謝那些激勵過我們的人。你們終會有一天離開校園,離開這個養(yǎng)育你的地方,感謝這個地方珍藏了我們最寶貴的三年,在這里我們認(rèn)識了我們最好的朋友,在這里我們哭過,笑過。感謝這里的一草一木,感謝這里的每一處風(fēng)景,感謝我們的桌子,我們的椅子,感謝我們的黑板,我們的教學(xué)樓,感謝我們握在手中的筆,感謝我們的課本。真心的對他們說一聲,謝謝!謝謝老師的教誨,謝謝領(lǐng)導(dǎo)的鞭策,謝謝朋友的鼓勵。有這么多人和我們并肩站在一起,我們不孤單,我們更不可以輕易說放棄,我們可以失望,但是不能絕望。我們不怕千萬人阻擋,就怕自己先投降。

        同學(xué)們,睜開眼睛,看看你的未來是什么樣子,是一片光明還是一片迷茫,想想你以前走過的路,是一帆風(fēng)順還是遍布荊棘。最美的愿望,一定是最瘋狂的,就這一次,為自己瘋狂,一次就夠了。

        同學(xué)們,天生我材必有用。無論你的過往有多混沌迷茫,無論你的曾經(jīng)有多桀驁不馴,我們都不去管它,那一段時光叫過去!我們能抓住的,能創(chuàng)造奇跡的時機(jī)是現(xiàn)在,是現(xiàn)在的每一分,每一秒!是身邊的資源,是身邊的樸實校園、老師同學(xué)。最后的最后,我請所有的同學(xué)都在心里默默地制定一個目標(biāo),制定一個自己前行的航向,跟著老師大聲的喊出“我能行!”。

      感恩演講稿 篇8

        今天看了文章《我唯一的翅膀在父親那》。我被無私的父愛所感動,同時也羞于和主人公比較。

        這篇文章主要講述了一個農(nóng)村貧困地區(qū)的孩子,他的家人正在為他在城市上高中攢錢。他一直學(xué)習(xí)非常努力,是學(xué);@球隊的主要隊員。有一次,學(xué)校有一場籃球賽。作為主力,他當(dāng)然想打,但是看到別人穿的是雪白的運(yùn)動鞋,他穿的是布鞋,就找他爸爸要。貧窮的家庭不能滿足他的愿望,所以他以推遲學(xué)業(yè)為借口退出了籃球隊。父親知道自己的愿望,餓著肚子去鞋店打工,換來一雙白色運(yùn)動鞋。當(dāng)他父親遞給他一雙鞋時,他哭了。他說:“爸爸,相信我,沒有這雙鞋我也能直立行走!”在那場比賽中,他穿著平底鞋。他想起了橋開口的父親,他為了給自己買鞋睡了一個星期。他變得越來越勇敢。最后,在他的帶領(lǐng)下,他的球隊贏得了比賽。從此他的學(xué)習(xí)越來越好,考上了理想的大學(xué)。他用行動告訴父親,他是父親最好的兒子。

        看了這篇文章,看到他的經(jīng)歷,我想到了自己。我出生在一個城市,從小到大想要什么都有。但是,我從來沒有好好學(xué)習(xí)過。如果和他換個地方,我可能不理解我爸媽喜歡他。最讓我感動的是他對父親說的話:“爸爸,相信我,沒有這雙鞋,我可以直立行走!备赣H給了他強(qiáng)壯自信的翅膀讓他飛翔?吹剿挛液軕M愧,想到不久前發(fā)生在我身上的事。那是一個星期天,我媽媽帶我去購物。在店里看到一雙粉色的鞋子,求媽媽給我買。媽媽說學(xué)校不適合穿鞋子和拖鞋,不能買。于是,我怒氣沖沖地回家,把自己鎖在房間里,不和他們說話。但是今天看了這篇文章,突然長大了,為自己的無知感到羞愧。

        看了這篇文章,讓我想起了高爾基的名言:父愛是一本震撼心靈的巨著?戳司兔靼琢苏麄人生。

      感恩演講稿 篇9

        大家好!我是豐潤岔河中學(xué)的一名普通教師。能參加今天的座談會,我甚感榮幸。

        我認(rèn)為“感恩、博愛、開放、超越”的新唐山人文精神,對于凝聚力量、構(gòu)建社會的和諧,加快城市建設(shè)具有重大的意義。這股精神對于我的人生價值觀產(chǎn)生了重大影響!

        由于我得了復(fù)發(fā)性腦瘤,從02年直到06年5年期間我做了4次開顱手術(shù)和一次伽馬刀。幾次手術(shù)經(jīng)歷,讓我充分感受到了我周圍的人博愛的情懷和境界,這股愛的力量也正是我感恩的源泉、博愛的動力。

        02年10月,當(dāng)我第一次被檢查出得了腦瘤需要作開顱手術(shù)時,我們鎮(zhèn)總校長高寶香和學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)帶動全鎮(zhèn)的教師給我送來救命的錢——這份恩情我一直銘記于心。

        尤其是20xx年的那次手術(shù),我的靈魂產(chǎn)生了強(qiáng)烈的震撼!得知我需要第三次開顱并且生命根本沒有保障時,我們現(xiàn)任校長張斌利帶病堅持開車送我去各個醫(yī)院咨詢,找專家。他當(dāng)時患了胰腺炎,靠自己注射胰島素等藥物維持精神?蔀榱宋也活櫶弁、東奔西跑。他的人文精神讓我懂得一種自我超越。

        術(shù)前,當(dāng)時七(5)班全體學(xué)生都在一封聯(lián)名信上寫上美好祝愿和期待。還有的學(xué)生單獨(dú)寫信、打電話保佑我、鼓勵我。我哭了,怕重返講臺成為一種奢望。

        手術(shù)從早晨8點(diǎn)鐘一直到第二天凌晨5點(diǎn)多,進(jìn)行了二十多個小時,我們學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和沒有課的老師都來到醫(yī)院。一直守候在手術(shù)室外到深夜12點(diǎn)多,為了第二天的工作才不得不在深夜離開。走的時候還向我的家人強(qiáng)調(diào)說:“我們的手機(jī)都一直開著,一有消息馬上告訴我們……”

        出院后幾十個學(xué)生都到家中來陪我。還有的學(xué)生為我寫詩來鼓勵我。他們的行為讓我懂得了生存的意義。加重了我內(nèi)心的感恩色彩,我更加懂得尊重生命,熱愛事業(yè);懂得用我的有限能力投入到無私奉獻(xiàn)中。使我的人生無悔!

        每次出院后,即使在家靜養(yǎng)一段時間,校領(lǐng)導(dǎo)和同事都不會計較,工資也不會少開?晌倚睦锵耄褐挥凶r間努力工作,才能把我濃濃的感恩之情回報給社會。所以只要我能獨(dú)自騎自行車去學(xué)校,我都要上班。

        校領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的身體狀況,只讓我管理學(xué)校的圖書室,并通過閱讀充實我的博客(博客是在我校校長帶動下,每個教師都具有的岔河中學(xué)的一道風(fēng)景)?晌蚁氚盐覞M腔的愛傾注給更多的孩子,就向領(lǐng)導(dǎo)請示去班上教課。終于,校長同意了我的請求,作為思想品德教師,也作為班主任我融入到八年級(我校已經(jīng)取消了班主任制,實行的是指導(dǎo)小組制。雖然作為班主任,在班級管理中我卻是坐享其成。我們指導(dǎo)小組是三個人,每次學(xué)校布置班級任務(wù)時,其余的兩位同事為了我盡量不承受工作壓力,他們把工作都悄悄的進(jìn)行,等我知道時已接近尾聲。)

        在岔中這個集體中,領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的幫助、學(xué)生的牽掛使我的人生步履更加堅定。我還有什么理由不以一顆感恩的心,一份博愛的情去忠實我的事業(yè),培養(yǎng)我的孩子們呢?

        走上工作崗位,每周我的課時量達(dá)到15節(jié),面對新教材,可以說我是教學(xué)新手。每天感覺很累?墒怯捎谖倚L幱谄h(yuǎn)地區(qū),師資力量薄弱。我走上課堂,又怕閑置了圖書室。造成資源的浪費(fèi)。因此在教課的同時,又管理起圖書室。除了和語文教師一起指導(dǎo)學(xué)生閱讀外,還要負(fù)責(zé)幾百個學(xué)生訂閱報刊的接收及發(fā)放的統(tǒng)計。每天的精神里程都在一種忙碌而飽滿中度過。終于我校一名教師的閱讀指導(dǎo)優(yōu)質(zhì)課獲得了省級三等獎。雖然得獎的不是我,可我仍引以為傲。

        領(lǐng)導(dǎo)和同事總是問我累不累,能否吃得消,我就用央視一位主持人的話作為回答:痛并快樂著。

        對每一個孩子我也盡量做到博愛,對他們的一言一行進(jìn)行著細(xì)節(jié)觀察和積極教育。讓他們同我一樣熱愛生活、感恩世界。因此孩子們總是把我當(dāng)成知心朋友。一位作家說過:工作使人生有趣。我確實體會到這一點(diǎn)。和學(xué)生在一起我可以充分享受幸福、收獲快樂,得到精神的充實。

        因為我喜歡講臺,喜歡和學(xué)生交流的感覺,喜歡學(xué)校這個充滿愛的大家庭。雖然學(xué)校不大,可在管理和升學(xué)中在豐潤區(qū)也是首屈一指的。今年的中考文化課570分以上的豐潤區(qū)共三名學(xué)生,我校就占兩人。在這樣的環(huán)境中也感染著我奮斗的信念。我為此而自豪!因為博愛,我更加懂得奉獻(xiàn)的意義……

        直到今天,我仍與死神進(jìn)行著博弈?晌胰愿兄x這段人生經(jīng)歷,它讓我懂得珍惜生命。又讓我體會到生存的價值,更讓我靈魂的每個細(xì)胞都充盈了濃厚感恩的色彩,激發(fā)我無畏死的威脅,要執(zhí)著綻放生命的精彩。

        也許我的生命不會很長,可我希望在教學(xué)的生涯中能問心無愧的留下扎實而肯定的足跡。更好地以感恩的情懷,博愛的氣度,開放的姿態(tài),超越的信念,投身到崗位,奉獻(xiàn)到家鄉(xiāng)的建設(shè)中。

      感恩演講稿 篇10

        感恩可以消解內(nèi)心所有積怨,感恩可以滌蕩世間一切塵埃,感恩是一種歌唱方式,感恩是一種處世哲感恩更是一種生活的大智慧。懂得感恩,學(xué)會感恩,每個人便都會擁有無盡的幸福和快樂。

        父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋煟瑥奈覀冞蛇蓧嫷氐哪且豢唐,我們的生命就傾注了父母無盡的愛與祝福;蛟S,父母不能給我們奢華的生活,但是,他們給予了我們可貴的生命。父母為子女撐起了一片愛的天空,當(dāng)你受傷時,哭泣時,憂郁時,難過時,你可以隨時回到這片天空,享受父母的愛,這,便是他們的幸福了。

        感恩父母,哪怕是一件微不足道的事,都能讓他們感到欣慰。記得央視曾播過一段感人的廣告:一個大眼睛的小男孩,吃力的端著一盆水,天真的對媽媽說:媽媽,洗腳!就是這樣的一段廣告時至今日,仍在熱播,動人的原因,不是演員當(dāng)紅,而是它的感情動人心腑,不知感染了天下多少有情人為其流淚,不但為了那可愛的男孩,也為了那一份至深的愛,和發(fā)自內(nèi)心的感恩。

        落葉在空中飛舞,譜寫著一曲曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,描繪著一幅幅動人的畫面,那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的世界,因為感恩才會有世間真摯的感情,因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

        老師就像是一支紅燭,一點(diǎn)點(diǎn)的融化我們心靈的冰川,走近我們的心靈,讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛,輕柔,茉莉一般,散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛,無私中透露著平凡,卻又是偉大的。它像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。

        我們的老師,沒有華麗的舞臺,沒有簇?fù)淼孽r花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺,是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。他們的幸福,是桃李滿天下,是學(xué)生呼喚的一聲“老師”。感恩老師,用優(yōu)異的成績,用可驕的成功,用一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師“我能行”!感恩老師,給我前進(jìn)的動力;感恩老師,給我飛翔的翅膀;感恩老師,給我指明人生的方向;感恩老師,給我放眼世界的慧眼……

        感恩,不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝,而是發(fā)自內(nèi)心的無言的永恒回報。

        人生在世,不可能一帆風(fēng)順,種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、曠達(dá)地處理。這時,是一味埋怨生活,從此變得消沉、萎靡不振?還是對生活滿懷感恩,跌倒了再爬起來?你感恩生活,生活將賜予你燦爛的陽光;你不感恩,只知一味地怨天尤人,最終可能一無所有!成功時,感恩的理由固然能找到許多;失敗時,不感恩的借口卻只需一個。殊不知,失敗或不幸時更應(yīng)該感恩生活。換一種角度去看待人生的失意與不幸,對生活時時懷有一份感恩的心情,則能使自己永遠(yuǎn)保持健康的心態(tài)、完美的人格和進(jìn)取的信念。

        生活給予我們挫折的同時,也賜予了我們堅強(qiáng),我們也就有了另一種閱歷。對于熱愛生活的人,它從來不吝嗇。要看你有沒有一顆包容的心,來接納生活的恩賜。酸甜苦辣不是生活的追求,但一定是生活的全部。試著用一顆感恩的心來體會,你會發(fā)現(xiàn)不一樣的人生。不要因為冬天的寒冷而失去對春天的希望。

        我們感謝上蒼,是因為有了四季的輪回。擁有了一顆感恩的心,你就沒有了埋怨,沒有了嫉妒,沒有了憤憤不平,你也就有了一顆從容淡然的心!

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