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      校園文明演講稿

      時間:2021-05-01 14:24:03 演講 我要投稿

      【精華】校園文明演講稿范文集錦五篇

        使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在現(xiàn)在社會,我們可以使用演講稿的機會越來越多,還是對演講稿一籌莫展嗎?下面是小編整理的校園文明演講稿5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      【精華】校園文明演講稿范文集錦五篇

      校園文明演講稿 篇1

      各位老師、同學們:

        大家好!今天我國旗下講話的題目是《做個維護校園衛(wèi)生的文明人》。

        文明禮儀是社會文明的重要內(nèi)容。對于文明,有的同學也許還認識不到它的重要性,下面這個例子會讓你體會到要做個文明人:

        據(jù)報載:美國客商與我國某醫(yī)療機械廠決定合作生產(chǎn)輸液管,外商到車間參觀時,廠長向墻角吐了一口痰,然后用鞋底去擦。正式簽約那天,廠長只接到客商的來信:“一個廠長的衛(wèi)生習慣可以反映一個工廠的管理素質,況且我們生產(chǎn)的是用來治病的輸液管,人命關天……請原諒我的不辭而別!边@便是不講文明的后果。

        我們要做一個文明的人,就要明白什么是文明。文明是“禮貌”的兄弟,是“知識”的鄰居,是“整潔”的朋友,是路上相遇時的微笑,是同學有困難時的熱情幫助,是與人相處時的親切,是見到師長時的問好,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的主動,是看見垃圾就撿起放入垃圾箱的優(yōu)雅,文明還是對勞動成果的尊重!……文明是一種品質,文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

        縱觀我們的校園衛(wèi)生情況,我們還有做得很不夠的地方。很多同學都有這樣的感覺,早上經(jīng)過我們同學的辛勤勞動,校園和教學樓衛(wèi)生是很好的,可是課間操、中午放學后,我們原來整潔的校園卻多了很多飲料包裝盒、糖果包裝紙和塑料袋、甚至還有沒吃完的薯條或爆米花……。這種現(xiàn)象與我們學生的身份是格格不入的。

        父母的給我們的零花錢是增加了,可以購買更多的物質。這一定程度上是我們的物質文明提高的表現(xiàn),但我們當中的不少同學是物質文明提高精神文明下降,這不是真正的文明。物質文明和精神文明都是文明社會的重要標志,所以我們國家也一直在同時抓物質文明建設和精神文明建設。

        作為談橋中心小學的學生我們有理由以文明要求自己,向物質垃圾和精神垃圾宣戰(zhàn),做個真正的文明人,讓文明之花在我們的校園永遠綻放。

      校園文明演講稿 篇2

      尊敬的各位領導、各位老師,親愛的同學們:

        大家早上好!今天我演講的主題是《爭做文明學生 共建文明校園》

        走進我們的校園,我們每個人都能感受到她的潔凈和美麗。當我們在校園漫步,當我們在教室學習,清潔、舒適的環(huán)境帶給我們一天的好心情,這讓我們深深感受到一個文明整潔的校園環(huán)境對全體師生是多么的重要。

        同學們在校園里學習、生活、成長,校園其實就是我們第二個家。我們每天可以看到許多同學在校園的各個角落打掃清潔衛(wèi)生,撿拾果皮紙屑,用自己的雙手去裝扮優(yōu)美的校園環(huán)境。但是我們也遺憾地發(fā)現(xiàn):校園內(nèi)、操場上、走廊里,尤其是從食堂到寢室的路上總有我們同學扔下的未喝完的牛奶袋,飲料罐,以及各種紙屑;在課間總有那么少數(shù)同學在高聲喧嘩,追逐打鬧。還有少數(shù)同學受一些不良習慣的影響,講粗話,臟話,爭吵,甚至打架。

        以上種種現(xiàn)象雖只是發(fā)生在極少數(shù)同學的身上,但卻破壞了學校優(yōu)美和諧的育人環(huán)境,與我們當今社會所倡導的文明主流不相符。一個社會的文明程度取決于人的素質,一個城市的文明程度取決于市民的素質,一個學校的文明程度取決于我們每位同學。同學們,你們是否想過我們的文明與否,不僅代表著我們個人的形象,也代表著學校的形象,當我們走出國門時,更代表國家的形象!因此,從現(xiàn)在起,我們應堅決摒棄掉我們身上種種不文明的行為,養(yǎng)成良好行為習慣,做一個自尊、自愛、整潔、樸素大方的學生;做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生。

        在此,我特向全校師生發(fā)出“愛護環(huán)境,從我做起,創(chuàng)建美麗xx”的倡議:

        從今天起,請做一名創(chuàng)建文明校園的實踐者。

        從今天起,請做一名創(chuàng)建文明校園的監(jiān)督者。

        從今天起,請做一名文明行為的傳播者。

        九層之臺起于累土,千里之行始于足下,從我做起,從現(xiàn)在做起,各位領導、老師、同學們,讓我們攜起手來,共建一個文明、美麗的校園,讓我們xx的每一名學生都成為一個文明之人,讓文明之花開遍校園的每個角落。同時也讓我們用我們的文明行為去影響自己的家庭,影響自己生活的社區(qū),影響自己周圍的街道,為我們重慶創(chuàng)建文明城市盡自己的一份綿薄之力吧!

        謝謝大家!

      校園文明演講稿 篇3

      老師們、同學們:

        大家早上好!

        一個學期即將過去,新的一年悄然臨近。我們像遠行的航船,伴著激浪和長風已經(jīng)解纜揚帆;又像沖刺的運動員,伴著清脆的槍響和助陣的吶喊,沖出起跑線;也像不知疲倦的探秘者,背著沉重的行囊,伴著松濤走進深山;更像大地的一名耕耘者,初春來到就開始耕耘和護理自己那豐富、殷實、肥沃和健康的心田。其實,我們像什么并不重要,重要的是應該有航船的執(zhí)著、運動員的頑強、探秘者的自信和耕耘者的勤奮。正是這些優(yōu)秀的品格猶如通行證一樣,引導人們走向成功之路;又像一把熊熊燃燒的火炬,引導人們從漫漫長夜走向光明的未來。優(yōu)秀品格于人生之重要不言而喻,所以有人說,品格決定命運。

        品格不是天生的,也不是不變的。優(yōu)秀的品格,可以培養(yǎng),可以塑造,并且這種塑造大多不是在波瀾壯闊的運動中,不是在驚天動地的事業(yè)里,也并非在崇高偉大的實踐中,而是在平凡的生活里,尋常的交往中甚至是索然寡味的'日子里。從日常生活一些司空見慣的小事中就可以看出一個人的品格,朱德軍長的一件小事,令挑米的紅軍將士肅然起敬;車夫的一件小事,使其形象在魯迅先生心中馬上高大起來。習以為常的言行,都會成為培養(yǎng)人生命亮點的因子,決不可有半點馬虎。忽視了它,就是忽視了習慣,忽視了品格,忽視了生命,如

        果這樣,不管你的理想是多么遠大,志向是多么崇高,你都不會登上可飽覽無限風光的頂峰。

        新年開始,是樹立目標的開始,是反思和審視自己的開始,是鼓足勇氣、繼續(xù)奮斗的開始,是重塑優(yōu)秀品格的開始,既然一個美好的開始已經(jīng)出現(xiàn),大家就要抓住這個開始去奮斗。

        最后祝大家在新的一年里,生活快樂,奮斗成功!

      校園文明演講稿 篇4

      尊敬的各位老師、親愛的同學們:

        大家上午好!

        如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來。

        如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在錢袋。

        如果你失去了文明,你將徹徹底底的失敗,因為你已經(jīng)失去了做人的真諦!

        文明,涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。它的主要作用,既是追求個人道德完善,又是維護公眾利益、公共秩序。一個社會的公共文明水平,可以折射出一個社會和一個國家的文明程度,一個人如果不遵守社會文明,小到會影響自身形象,大到會影響國家聲譽。在清朝的時候,大臣李鴻章出使俄國,在一公開場合,惡習發(fā)作,隨地吐了一口痰,被外國記者大加渲染、嘲弄,丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。

        回到我們的身邊:

        1、同學之間語言是不是文明?在校園行走有沒有守規(guī)矩?值日生有沒有將垃圾隨地亂拋?衛(wèi)生間的紙和洗手液有沒有合理使用?

        2、校園公共場所,有沒有亂涂亂畫?

        3、進出校園有沒有主動和門衛(wèi)師傅打招呼?

        4、公共場所著裝是不是端莊、大方、自然?

        5、就餐時,班級有沒有整隊?有沒有做到兩兩對齊、安靜有序?

        6、“陽光運動”時,有沒有及時、按時上下樓?有沒有做到快靜齊?有沒有整班靠右走?到操場后有沒有抬頭挺胸、有精氣神?

        各位同學,代表民族未來的我們,需要學習和繼承的東西有很多很多。我們每播下一個動作,將收獲一個習慣;播下一個習慣,將收獲一個品格,讓我們把文明禮儀放在心上,時時刻刻與文明交談,用它來約束自己的言行,千萬不要把文明行為習慣看作小事。

        讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習慣,做文明學生!

      校園文明演講稿 篇5

      尊敬的各位老師、親愛的同學們:

        大家好!

        我今天演講的題目是《校園文明》。

        每天早晨,當我走進我們美麗的校園時,看到校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹木,還有同學們活潑的身影、看到教室窗明幾凈、看到校園整潔美麗。我的心情是十分的舒暢,心里是特別的愉悅。我不禁有個心愿,如果我們的校園能永遠這樣干凈、整潔那該有多好啊。然而,我們卻時常能看到了一些與如詩如畫的校園環(huán)境極不相稱的現(xiàn)象。例如:走廊、樓梯上能看到刺眼的黑斑;雪白的墻壁上留有腳印污跡;教室里總有散落的垃圾。同學們,整潔衛(wèi)生的校園環(huán)境,有益我們的身心健康。而校園環(huán)境的整潔衛(wèi)生,依賴我們每個同學的自覺維護。我們首先要做到不亂扔一片垃圾;其次,要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,禁止隨地吐痰、亂扔果皮、紙屑、飲料盒、食品袋等垃圾雜物,我們應做到“看見污跡主動擦,發(fā)現(xiàn)紙屑主動撿,遇到垃圾主動掃,碰上亂扔主動管!蓖瑢W們,美麗的校園環(huán)境需要我們共同營造,講衛(wèi)生的習慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成。

        如果以前你做得還不夠好,那么希望你從此刻開始,從身邊小事做起。讓我們一起來愛護校園衛(wèi)生,做一名文明學生。我的演講完畢,謝謝大家!

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