競聘學校校長演講稿范文八篇
演講稿的寫法比較靈活,可以根據(jù)會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在當今社會生活中,演講稿的使用越來越廣泛,寫起演講稿來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的競聘學校校長演講稿8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
競聘學校校長演講稿 篇1
尊敬的校長及各位領導:
大家上午好!
首先,我要感謝學校給予我這次公平、公正、公開的競選機會,我會好好地把握,站在這里,我的內心無比的激動,希望借助今天的發(fā)揮能夠實現(xiàn)我的理想。我要競聘的職位是學校副校長一職,希望我能夠達到我的理想。
19xx年8月我參加工作,先后任德育專干、會計、業(yè)務主任、副校長、校長。XX年來,我一直工作在教育教學第一線,踏實工作,銳意進取,潛心鉆研教育教學理論,積極探索新的教育教學方法,工作業(yè)務水平過硬,文化專業(yè)知識扎實、全面,同時也積累了許多管理工作的經(jīng)驗。XX年來,我盡忠職守,默默地為自己深愛著的教育事業(yè)奉獻著自己的青春與熱血。
特別是在任副校長期間,更是付出了艱苦卓絕的努力。我是XX年12月12日下午與宋校長同時調任莊里寨小學,時值教育現(xiàn)代化驗收攻堅階段,可是學校的檔案整理工作還處于起步狀態(tài),可以說所有工作千頭萬緒,一切從零開始。我們在短短的幾天之內,就統(tǒng)一了思想,擬定了下一步的工作方案。在工作中,我能想校長之所想,急校長之所急,身先士卒,以身作則,團結同志,以學校榮辱為己任,創(chuàng)造性的開展工作,圓滿而出色的完成了學校的各項工作,受到學校教師及小學中心校領導的一致好評,并被銅山縣人們政府評為"先進教育工作者",成為校長名副其實的左膀右臂。
拿破侖說過:"不想當元帥的士兵不是好士兵。"所以,我也經(jīng)常對自己說:"不想當領導的教師不是好教師!"我始終認為:世上沒有做不好的事,只有不用心的人。我相信,只要我用心去做,一定能勝任副校長一職。如果這次能競聘成功,我將從以下幾方面努力:
一、做合格的副校長!
有句話是這樣說的:"積極的人像太陽,照到哪里哪里亮;消極的人像月亮,初一十五不一樣。"我要不斷學習,與時俱進,勇于創(chuàng)新,無私奉獻,勤奮工作。用自己的實際行動帶動一個學校,用人格魅力感染所有師生,形成一個和諧、團結、進取的氛圍,讓學校因我的存在而更加精彩。
二、與學校榮辱與共,做校長的得力助手。
樹立"校榮我榮,校恥我恥"的本位思想,能想學校之所想,急學校之所急,協(xié)助校長做好學校一切事務,不爭名不奪利,與學校齊成長、同進步、共榮辱,做校長的得力助手。
三、以人為本,民主管理,全面推進素質教育。
學校的所有工作都得靠人去做,一切事務必須靠人去完成,離開了"人"這一根本,學校的工作就成了無本之木、無源之水。因此,在工作中我會團結一切人,尊重所有人,更要尊重他們辛勤的勞動與付出,虛心聽取他們對學校工作的意見或建議,做好教師與校長之間的橋梁,協(xié)調好各項工作,并讓教師充分參與學校管理,同心同德,群策群力,創(chuàng)建真正和諧的校園。
我會協(xié)助校長努力提高學校辦學質量。以"減負增效"為著眼點,力爭多為教師創(chuàng)造外出學習的機會,并為教師搭建展示自我、實現(xiàn)自我的平臺;同時還要承認學生間的差異,并且尊重差異,尊重基礎較差班級任課教師的努力付出,點滴進步都要看在眼里,給予鼓勵,不僅要看結果,更重要的是教師的努力程度和努力過程。另外,注重發(fā)展學生個性特長,豐富學生的學習生活,讓學生的個性特長全面和諧發(fā)展,從而提高教育教學質量,全面推進素質教育,實現(xiàn)教育現(xiàn)代化,保持學校的可持續(xù)性發(fā)展。
尊敬的領導、各位評委,誠懇待人、忠實正派是我的為人態(tài)度;勤奮務實、開拓創(chuàng)新是我的工作態(tài)度!我將不辜負大家的期望,充分發(fā)揮我的聰明才智,以昂揚的工作熱情和高度的工作責任心,加倍努力地工作,使制絲線的工作在各方面都有新的起色,新的突破,上升到一個新的臺階。
謝謝大家!
競聘學校校長演講稿 篇2
尊敬的各位領導,同志們:
大家好!
我今天之所以來參加這次競聘活動,原因有這么三點:首先是源于我對教育事業(yè)的熱愛;其次是我不甘平庸、不甘寂寞,勇于挑戰(zhàn)自我的性格;第三點是參加工作15年來,我一邊上課,一邊參與學校管理,從最初的團委書記、政教主任到現(xiàn)在的副校長,積累了一定的管理經(jīng)驗,所以有信心參加這次競聘活動。
市××中學處在人口相對稠密、人杰地靈的××鎮(zhèn)!痢伶(zhèn)的基礎教育很好,離市區(qū)比較遠,加上附近的茶店鄉(xiāng),五龍鎮(zhèn),南村的部分村落,人口超過20萬,所以說,××中學有存在的理由和發(fā)展的基礎,F(xiàn)在存在的客觀情況是我市的其他普通高中都集中到了市區(qū),學生、家長的擇校觀念有所改變,學生紛紛到市區(qū)求學,還有些成績好的學生流失到外地市,這導致××中學學生的生源減少、質量下降,老師的教學熱情受到打擊,前景擔憂。
今天,我要競聘的是xx一中校長這一職務。我為什么敢于走上臺來參加競聘呢?我認為我除了符合競聘校長的所有條件外,還有幾點優(yōu)勢。
第一、我很熟悉xx一中。自1997年調入城一中16年來,我從數(shù)學教師、班主任到黨小組長、教研組長、年級組長,再到高考研究室主任、教務主任,一路走來,對一中的人、事、物,可以說了如紙張;無論是一中的過去、一中的現(xiàn)在、一中的將來,還是一中的周邊環(huán)境、xx縣的教育環(huán)境、xx縣的上層建筑,都有所知曉。管理學說:熟悉情況是實施管理的基礎。作為一所有242名教職工(含退休人員),有2420名學生的完全中學,作為xx縣的最高學府,既要熟悉一中的情況,又要了解全縣教育“金字塔”結構的情況,也不是一件容易的事。同時,我也很熟悉xx一中的管理,作為以教學為中心的學校,作為以教學質量為生命線的xx一中,作為擔任教務主任已達5年的我,能較快地把握好重點,突破難點找準突破口,對管理制度進行傳承和創(chuàng)新,力求公平、公開、公正,較好地調動各方的積極性,實現(xiàn)管理上的“雙贏”。
第二、我具有吃苦耐勞、為人正直的品質。我出生在農(nóng)村,出身在教師之家,我為了改變自己的命運,刻苦學習,考上師專;工作后,我為了改變更多人的命運,為xx培養(yǎng)更多的人才,我勤奮工作,樂于奉獻,用自己辛勤的汗水換來學生們一張張歡快的笑臉。
我做人誠實正直,多年來,我對工作認真負責,不論是領導安排的還是同事托付的工作,我都一樣認真對待,保證把工作做好。盡可能的為領導排憂解難,不讓矛盾上交;盡可能的為老師們幫忙服務,做事一直堅持公平、公正的原則,寧愿自己多吃苦受累多聽話,也不愿別人吃虧埋怨,把榮譽、好處讓給大家,責任自己承擔,這就是我一直堅持的原則:要做事,先做人;低調做人,高調做事。
第三:我還年輕,但一點也不輕狂,也有精力。我對事物有敏銳的觀察力和準確的判斷力,有較強的創(chuàng)新能力。我在擔任教務主任期間,曾大膽提出“活動推動工作”,“對內講究公平,對外講究策略”,“對尖了生和差生采取“捉螞蟻上樹”的方法,教師承包學生,全面提高教學質量”,“初中+高中六年一貫制”教學模式等管理措施,已取得一定成效。同時,我整個家庭除了父母年事較高外,愛人在城邊學校任教,女兒今年已考上湖北省公務員上班了,加之身體較好,我完全有時間和精力,全身性地投入到工作中去。愛迪生相信:世界變光明;哥倫布相信:世界上有新大陸。我相信,我的未來不是夢。請大家相信我一定沒問題。
如果上級組織聘任我為校長,我的治校理念是:以人為本,制度管校,以學議教,提高質量”。我會牢牢記住兩個詞、四個字:“管理”,“質量”,做到以人為本,讓每一位教師和學生都得到充分和諧的發(fā)展,讓他們的個性特長都得到最大限度的發(fā)揮。
管理和質量是兩個相輔相成的命題。管理好了,教育質量就上去了,不能想象一個管理混亂的學校會有好的教學質量;相反,教育質量抓上去了,管理就變得相對容易了。當然,歸根到底還是要抓管理,做到管理科學化、數(shù)字化、精細化和人性化。俗話說:沒有規(guī)矩,不成方圓,維持一個學校的正常運轉必然要靠制度來約束。對于教師的備、教、批、輔以及授獎、職稱晉升等方面,要讓數(shù)字說話,平時教師的考勤、業(yè)績等要量化考核,事實面前,公平、公開、公正。具體措施如下:
第一:緊緊依靠縣委、縣政府、縣教育局,緊緊依靠全校廣大教職工。
緊緊依靠全校廣大教職工。雖然說校長是一個學校的靈魂,校長在學校中的地位確實非常重要,但校長的本事再大,一個人是辦不起一個學校的,也辦不好一個學校的,正在開展的黨的群眾路線教育活動,給我們深刻的啟示就是:一切要相信教師、要依靠教師,教師才是學校發(fā)展真正的推動者,校長的工作主要就在于做好教師的工作,充分發(fā)揮好學校班子和教師的工作積極性。教師是一個特殊的群體,需要得到愛護、尊重和理解,需要得到公正的評價和社會的認可,教師中蘊藏巨大的能量,這就是學校發(fā)展、振興的正能量,如果這個能量得不到開發(fā)和利用,提高教育教學質量,把學校辦好必然是一句空話。
要把學校辦出成效,辦出活力,關健是學校要有一個好的機制,這就必須在校內實行真正意義上的人事制度改革,要改變做好做壞一個樣,做多做少一個樣的狀況,通過人事制度改革來調動領導、教職員工的積極性,來提高學校管理效益。而人事制度改革的關鍵是縣委、政府、教育局的鼎力支持和堅強后盾,包括配套政策及人力、物力、財力、信息和時空等的支持。
第二:凈化校園及周邊環(huán)境,突出量化考核的辦法,加強校園文化建設,全面提高教學質量。齊抓共管,天天抓,處處抓,不留死角,不留空白和空檔,開展“文明教室”、“文明寢室”、“文明班組”、“文明辦公室”評比,建設學習型組織,為大家提供一個健康、舒適、向上的工作環(huán)境和學習環(huán)境,規(guī)范學校健康的人際關系,形成具有特色的校園文化。尊重和信任教師,尊重教師的人格、尊重教師的工作、尊重教師的合理需要,想方設法去滿足教師的合理需要,做到關心每一個人、關注每一個人的價值和奉獻,處理好“老教師退養(yǎng)和年輕教師的培養(yǎng)的關系”,處理好“文化課教師與非文化課教師、員工,領導與非領導的待遇問題”,針對我校的實際情況,尤其要加大青年教師的引進、培養(yǎng)和使用的力度,學會“開發(fā)教師”,提升教師的價值;將“學習、激勵”納入學校管理,加大師資建設力度,引領教師走專業(yè)化道路。促進教師的自我發(fā)展,提高教師隊伍的整體素養(yǎng),使他們充分體驗到教育的樂趣,體驗到生命的樂趣,找到教育工作者應有的自信和尊嚴。樹立學生是主體,真正做到以人為本,教育是服務的理念。學生是我們的服務對象,我們要用心去經(jīng)營這一神圣的事業(yè),讓每一位學生都能獲得成功的感受,享受到學習的快樂。
第三:加強民主管理,建立重大決策調研、執(zhí)行、反饋的良好機制。學校的每一個決策和制度的出臺,都涉及學校內?咳嗽敝間、工作之間、利益之間的調整,涉及學校的改革、發(fā)展和穩(wěn)定。只有在深入調查研究,透徹了解國家?法律法規(guī)和方針政策,摸清學校內外的真實情況和師生動態(tài),充分發(fā)揮領導班子、學校工會、教代會等民主管理機構的作用,努力為全體師生營造出和諧、寬松、有序、競爭的氛圍,以情感人,以理服人,以制度管人。為激發(fā)和保護教師敬業(yè)、樂業(yè)和精業(yè)的精神,學校財物開支推行預算管理機制,由工會和總務處負責,按“量入為出,服務教學”的原則進行預算,由職代會通過有關條例,繼續(xù)提高教職工的福利待遇。
第四:穩(wěn)步推進,抓好省示范高中創(chuàng)建工作。xx縣委政府領導對xx縣的教育非常重視,大手筆、大氣魄,高詹遠矚,提出了打造少數(shù)民族地區(qū)教育強縣的戰(zhàn)略。為堅決落實縣委政府的決定,這就賦于xx一中一個神圣的歷史使命,一定要將xx一中創(chuàng)建成為湖南省示范性普通高級中學,這是近三年的一個硬任務,要求要按照省示范高中的標準,將目標任務進行分解,分步實施,按部就班,逐步提升xx一中教育質量與管理水平,將xx一中辦成一所高質量、有特色,具有示范引領作用的品牌名校,讓xx縣老百姓的孩子在家門口就能享受優(yōu)質的教育,辦一所全縣人民滿意的品牌高中!
機遇只垂青于那些有準備頭腦的人,我把參加這次競聘活動也當成一次鍛煉的機會。如果我這次競聘上,我將銳意進取,積極改革,堅持以“質量”為中心,全面抓管理,力爭在三年內讓xx一中成為我市湘西南地區(qū)有影響力的教育圣地。如果我沒有競聘上,我還會一如既往地從事我喜歡的教育工作,為我縣的.少數(shù)民族教育事業(yè)奉獻出全部的光和熱。
非常感謝大家耐心聽我的演講,謝謝!
競聘學校校長演講稿 篇3
尊敬的各位領導、各位評委:
今天演講的題目是《我當校長的三板斧》。
各位領導、各位老師,縱觀世界發(fā)達各國的歷史,無論經(jīng)濟、社會如何發(fā)展,其實總結起來就是教育發(fā)展的歷史。從美國的精英教育到國民教育,還是日本二戰(zhàn)以后興教的舉措等等,都是為其經(jīng)濟的發(fā)展奠定了堅實的基礎。
教育的發(fā)展,學校起到十分重要的作用,學校是教育發(fā)展的主戰(zhàn)場。學校辦學水平的高低直接關系到整個教育發(fā)展的優(yōu)劣狀況。而學校辦學水平的高低,學校管理者顯得相當重要。學校管理水平的高低,校長起著相當重要的關鍵作用。一個××中學的校長,必須能夠砍三板斧。如果我當××中學校長,怎樣砍好這三板斧呢?
首先、這三板斧必須建立在明確的管理思路上,我的管理的思路是“以人為本,創(chuàng)建和諧校園,以教育教學為中心,全面促進辦學水平的提高!币匀藶楸揪褪且浞忠揽繌V大教職工,關心他們的生活,關心他們的工作,為他們辦實事,疏通他們的思想,充分調動他們的工作積極性,激發(fā)他們工作的主動性。以人為本就是要做到一切為了學生,學校一起工作都要本著有利于一切學生,為了學生的一切,充分尊重學生的個性發(fā)展。為全校師生創(chuàng)建一個和諧積極向上的氛圍,做到校長與班子成員和諧;班子與全體教師和諧;全體教師與學生和諧;整個的校園人的因素與校園環(huán)境的因素和諧。在和諧中形成一種積極向上,團結奮進的氛圍,從而提高辦學水平。
其次、用好自己手中以教育政策、法律法規(guī)、上級主管部門的制度及指示作為斧頭,全體教職工作為柄的這把堅韌而有力的斧頭。把這把板斧砍在“安全”、“環(huán)境”、“教學”三個方面上。安全、環(huán)境、教學這三個方面是學校工作的三大主題。
安全是干好一切工作的前提和基礎。我們經(jīng)常說“安全第一,生產(chǎn)第二”,總是把安全放在第一,其實道理很簡單,任何一項工作總是建立在安寧、穩(wěn)定、和諧的氛圍中開展的。一個國家一個地區(qū)不穩(wěn)定,無從談發(fā)展;一個工廠不安全無法進行生產(chǎn)。同樣的道理,一個學校不安寧,師生沒有安全感,無法談正常地進行教育教學活動。學校安全工作是關系的千家萬戶的大事,是一刻也馬虎不得的。因此,我當校長要把安全工作放在首位。安全工作必須是建立在綜合治理的基礎上,落實責任,建立制度,加強教育,加強檢查,使之落到實處。安全工作在中學本身就是一件很難抓又不容疏忽半點的工作,特別是農(nóng)村中學生的拉幫結伙,打
架斗毆,較為突出,進網(wǎng)吧、電子游戲室、歌廳等比較的多,都是安全隱患。在我們鎮(zhèn)雄縣的各中學都還沒有真正做到學生完全住校,就是縣城里也有許多學生租房住,這些學生特別是晚上,常常半夜不歸,夜深不寢。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)上的學校的學生依然是寄居或者走讀,同樣存在隱患。必須加強巡查,即使排除隱患。同時建立學校、教師與家長的聯(lián)系制度。
環(huán)境是干好一切工作的氛圍。特別是教育工作,沒有良好的氛圍,就不會形成良好的教育環(huán)境,就會制約教育教學工作的良好發(fā)展,甚至起到阻礙作用。人們經(jīng)常說環(huán)境育人,說的道理就在這里。良好的環(huán)境就像一塊肥沃的土壤一樣,適宜秧苗的生長。環(huán)境包含兩個方面的內容,一是自然環(huán)境,一般指學校的設施,綠化等等。二是人文環(huán)境,一般指學校的師生關系,周邊氛圍等等。學校自然環(huán)境可以陶冶師生的情操,促進教師的工作品質的良性發(fā)展,促進學生思想品德潛移默化的健康發(fā)展。在兩個環(huán)境中,人文環(huán)境顯得相當重要。在管理中,主要抓好兩方面:一是教師的思想和學生的思想,真正建立起和諧的人際關系。二是營造良好的周邊關系,主動爭取當?shù)攸h委政府的領導和幫助,積極協(xié)調學校與周圍家長和各界的理解和支持。使教師在一個良好的氛圍中安心樂業(yè)。
教學工作是學校工作的主題工程,使重中之重。我當校長必須把學校的教育教學常規(guī)工作、教研工作抓緊抓好。把教師的到崗作業(yè),教學獎懲作為嚴抓緊管的兩個防線,確保教學質量的提高。我總認為,教師在于引導,學生在于管理。首先抓好教師的愛崗敬業(yè),強化學生的管理,再次把握好過程管理,就會出成效的。一切工作中,人的因素是相當重要的。一個學校絕大多數(shù)教師多不安心教學工作,絕大多數(shù)學生都不愿意學校,那個學校的管理肯定存在問題。也就是校長的管理就存在問題。我在管理中首先要管好的是自己,其次再去管理教師,管理好了教師就管好了學生,全校也就管好了。
各位領導、各位老師,如果我當任校長,我就這樣砍我的三板斧,這樣管理我的學校我真正相信自己是可以勝任一個校長這個崗位的,請相信我好嗎?
今天能夠站在這里,感謝組織縣委政府、局黨委給我提供的機會。借此感謝關心支持我的各位同仁好友。
謝謝大家!
競聘學校校長演講稿 篇4
尊敬的各位領導、各位評委:
大家好!
我是XX,中心校校長實行競爭上崗,這是我縣人事制度改革的又一重大舉措,這是加強干部隊伍建設的有效途徑,這必將推動我縣教育管理工作再上新的臺階。我演講的資料可概括為:“堅持一個原則,實現(xiàn)兩個轉變,完成三個目標,推進四個突破”。
一、堅持“一個原則”
就是堅持“以人為本,構建和諧”的原則,學校的一切工作都是以學生的發(fā)展為本,以教師的發(fā)展為本,力爭讓每位學生學得開心,讓每位教師教得舒心。作為中心校校長,要始終把師生的情緒作為第一信號,始終把教師的需要作為第一選取,始終把師生的利益作為最高追求,始終把師生的口碑作為最好獎賞。在平時的工作中,要親師生、愛師生、為師生、和師生。要時時以師生為本,處處為師生著想,努力做到“教為師生所用,情為師生所系,和為師生所謀”,圍繞這一原則,最大限度地激勵師生工作學習的用心性、主動性和創(chuàng)造性。
二、實現(xiàn)“兩個轉變”
一是實現(xiàn)主角上的轉變。即實現(xiàn)過的的“外部協(xié)調型”向“內部管理型”上的轉變。在“人民教育人民辦”已經(jīng)推移到“義務教育政府辦”的體制下,中心校校長要始終遵循學校管理規(guī)范化,精細化,特色化的思路。以實際行動履行中心校校長的職責。
二是實現(xiàn)思想上的轉變。即由“當校長有多大權利”向“當校長有多大職責”上的轉變。作為中心校校長,要常懷職責之心,要經(jīng)常給自我施加壓力,壓力變動力,促進工作業(yè)績更加突出。MBA管理學上有這樣一句話:“技術只占10%,職責卻占90%”,可見,職責決定行動,有職責心的人必須有一顆“認真的心”,在平時的工作中,要認真安排好中心校的每項工作,這句話包含三層意思:一要認真,認真是基礎不能應付;二是要做好,好是目標;三是每項工作而不是一項工作?赡苁窍矚g做的事,也可能是不喜歡做的事但務必做的事。因此,中心校校長只有強烈的職責感謝,因為強烈的職責感能夠激發(fā)工作的熱情,能夠促使中心校校長出色地完成工作任務。
三、完成“三個目標”
在方城教育質量建設的不斷推進和深化的大好形勢下,我有決心和信心把中心校打造成全縣一流的中心校,特色的中心校、高質量的中心校,要全面建設中心校,努力建立中心校。奮力打造中心校。
四、推進“四個突破”
(一)質量建設上的突破
學校的中心工作是教學,而質量是學校的生命線,中心校的工作要始終圍繞著質量的提升而開展。在新的學期中要繼續(xù)推行群眾備課和推行聽課制度;繼續(xù)實施五個一和二二一工程;完善充實各校課件庫,共案庫、題庫的質量和數(shù)量;在抓好教育常規(guī)工作的同時,重點抓好1—8年級的質量抽測工作,畢業(yè)班分流工作和目標管理工作,確保在全縣質量評估中中心校的綜合名次再提高。
。ǘ⿲W校管理上的突破
為推動學校管理工作的規(guī)范化,學校管理工作嚴格要遵循四個環(huán)節(jié),即遵循學年開學前制度在先的環(huán)節(jié);遵循每周不定時督察的環(huán)節(jié);遵循每月下發(fā)工作簡報的環(huán)節(jié);遵循第學年對學校質量評估的環(huán)節(jié)。確保學校管理工作走向精細化和特色化。
。ㄈ╆犖榻ㄔO上的突破
各位領導,全縣教育工作會的閉幕,假如我競聘成功的話,我必須會牢記古訓:行百里者半九十,不敢有任何松懈、麻痹和動搖,我將繼續(xù)重管理、抓落實,求實效,以實際被動維護學校管理的公平、公正與尊嚴,以滿腔熱情迎接教育上以一個春天的到來!
競聘學校校長演講稿 篇5
尊敬的各位領導、評委、同志們:
大家好!
我能參與×××小學的小學校長的公開競爭上崗,我感到非常幸運和激動。借此機會,感謝領導為我提供一個展示自己的機會,以及多年來上級領導和各位同事對我工作的關心、支持和幫助。
我叫×××,今年×歲,黨員,教育管理本科學歷,擁有小高職稱!痢聊戤厴I(yè)于×××,同年分配到泌沖小學任教,先后擔任過班主任老師和大隊輔導員等職務!痢痢聊瓯蝗蚊鼮椤痢痢粮苯虒е魅,主管學校的德育工作,一直到現(xiàn)在。
由于教學經(jīng)驗豐富,工作成績突出,我曾先后被評為×××心理健康教育先進工作者;×××先進工作者;×××優(yōu)秀教師和×××中小學班主任老師專業(yè)能力培訓工作先進個人等稱號。
我的競聘優(yōu)勢是:一、長期工作在×××,擁有天時地利與人和。因從事小學教育工作×年,我對×××的歷史和現(xiàn)狀都非常的了解,熟悉小學教育,與現(xiàn)任校長關系良好,有較好的群眾基礎,對將來開展工作有了強有力的保證。
二、長期擔任學校多個中層領導職務,管理經(jīng)驗豐富。自從事小學教育以來,我有×年的大隊輔導員經(jīng)歷,×年的德育主任經(jīng)歷。所負責的少先隊工作和現(xiàn)在負責的德育工作,一直是學校工作的亮點,為學校爭來了許多榮譽。多年的學校中層干部工作經(jīng)歷,培養(yǎng)了良好的決策能力、實施能力、交往能力、組織能力、認識能力。
三、擔任教學一線工作多年,教學經(jīng)驗豐富,教學成績突出。進入×××以來,我一直擔語文教學工作,擔任過多年的畢業(yè)班教學,成績優(yōu)秀,得到上級領導的認可和學生家長的贊揚。這使我了解學生,熟悉教學,能夠讓我校的教學質量更上一層樓。
四、踏實肯干,求真務實。我熱愛教師工作,甘愿做蠟燭和園丁。這份職業(yè),不僅僅是職業(yè)榮耀被人稱頌,更重要的是我始終把工作當作事業(yè)來看,正因為如此,我對待工作一向勤勤懇懇,任勞任怨!工作中,凡事率先垂范,以自己的人格魅力影響著老師,在老師和學生、家長中樹立了較高的威信!白寣W生愛戴,讓同事喜歡,讓家長認可”一直是我工作的目標。
校長作為×××的最高領導,全面主抓學校各項工作,職位高,擔子重,責任大。面對競聘的崗位,我深感責任重大,也做了積極充分的準備。如果我當選,我將做好以下幾方面的工作:
一、抓好領導班子建設,向管理要質量。一流的學校在于一流的領導班子。一流的領導班子,其成員一方面要有較高的思想素質,另一方面要有過硬的業(yè)務素質和管理水平!痢痢琳麄領導班子要形成一種共識,即要堅持德育為首,教學為中心。
科研為先導,更新教育理念,深化教育教學改革,改進教學方法,全面推進素質教育,提高教育教學質量。領導班子成員要加強學習、統(tǒng)一認識、分工合作,率先垂范,造就觀念新、能力強、習慣好、善創(chuàng)新的干部團隊。要強化管理,從制度建設入手,規(guī)范辦學行為,向管理要質量,要在教學常規(guī)管理和學生日常行為規(guī)范管理方面狠下功夫,建立以人為本、科學高效的學校管理模式。
二、唯才是舉,全面調動教師工作積極性。首先,今后教師工作安排要徹底打破原有模式,論才使用,唯才是舉,能者上,平者讓,庸者下。同時,教師崗位要與獎金、福利待遇掛鉤,以此激發(fā)教師工作積極性。其次,不但要求教師對事業(yè)做出貢獻,還要為教師的成長發(fā)展鋪路搭橋。每年選派教師參加各級各類的培訓學習,到名校跟蹤學習,盡量為他們創(chuàng)造提高的條件和機遇。再次,建立獎勵機制,設立“先進人物獎”、“教育科研獎”、“教師技能競賽獎”、“教學達標獎”等獎勵項目,鼓勵廣大教師鉆研業(yè)務知識,提高教學水平,真正體現(xiàn)“多勞多得,優(yōu)質多得”。
三、尊重差異發(fā)展個性,全面提高教育質量。實施素質教育的根本落腳點就是學生全面素質的提高和德智體美勞全面發(fā)展。要提高學校的辦學水平與教學質量,就必須關注每個學生的個體差異和個性發(fā)展。
滿足每個學生的發(fā)展需求,盡最大可能安排好適合個體發(fā)展的學習和活動。為此,我會結合學校實際和學生的不同特點實行分層分類教學。其目的:一是能夠使不同層次的學生在班級授課制的條件下,得到充分的發(fā)展,讓所有學生在原有的基礎上得到提高。二是通過教育方法、手段的改革,創(chuàng)造寬松、激勵、競爭、創(chuàng)新的學習氛圍,使每個學生的潛力得到充分發(fā)揮,從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神與創(chuàng)新能力。
四、抓學校文化建設,營造和諧校園。建設一個以“和”為主題的學校組織文化,是學校發(fā)展進程中的文化積淀,是學校繼續(xù)進步,學生成長的重要條件。營造“尊重人、理解人、關心人、幫助人”的和諧大家庭氛圍。
選拔那些更能尊重學生,理解學生,善于引導學生去感受學習之樂,成長之美的同志充入教學第一線。全面落實“以學生發(fā)展為本”。一方面強化行為習慣養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生成為“守紀、明禮的人”,另一方面努力擴大教育時空,與村委、社區(qū)、企業(yè)加強聯(lián)系,形成教育合力,為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定牢固的基礎。開展內容生動、形式豐富的文化活動,如體育比賽,野外炊事、詩歌朗誦等。!
“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄!,如果競選成功,我將盡自己所學,和全體同仁一道,齊心協(xié)力,共同迎來我校的美好明天。同時也請大家相信,如果落選,我也不會有任何怨言。我堅信群眾的選擇、組織的決策是正確的、有道理的。我將一如既往地做好本職工作,為×××的發(fā)展和壯大發(fā)揮應有的力量!
謝謝大家!
競聘學校校長演講稿 篇6
尊敬的各位領導、各位評委:
大家好!首先感謝大家給了我這次展示自我,挑戰(zhàn)自我,超越自我的機會;感謝各位領導和評委多年來對我的關心與幫助。謝謝大家!
當前,地區(qū)有八個汽車駕駛培訓學校,擁有教練車276輛,有5個培訓學校把車賣給了教練員,3個學校把車承包給個人。今年學習駕駛的人有所下降,再加上當前培訓市場混亂,這給我校的發(fā)展面臨嚴峻壓力,總公司想也把我們的教練車賣給教練員掛靠公司經(jīng)營,實行風險同擔,利益共享,的經(jīng)營模式進行經(jīng)營。我認為,在當前激烈的市場競爭下,使用這種經(jīng)營模式是順應市場發(fā)展的需要,這必將提高教練員的工作積極性,實現(xiàn)公司經(jīng)濟效益的新跨越。
如果承蒙領導厚愛,讓我走上校長的工作崗位,我將切實履行職責,創(chuàng)新工作方法,努力打開我校工作的新局面:
第一,合理規(guī)劃,科學管理。如果競聘成功,我將本這實事求是的原則,根據(jù)當前培訓市場實際,對現(xiàn)有的學校管理規(guī)定和發(fā)展規(guī)劃,進行重新審視,廣泛征求大家意見,力求制定更加科學的發(fā)展規(guī)劃和管理規(guī)定。同時,嚴格各項考核制度的落實情況,在人性化管理的基礎上實施制度管理,做到管理的藝術性與科學性的完美結合。
第二,創(chuàng)新思維,開拓市場。創(chuàng)新是靈魂,創(chuàng)新是動力,沒有創(chuàng)新學校將會停滯不前,在駕校市場開拓方面尤其要注意創(chuàng)新工作。為此,我將創(chuàng)新工作方法,將科學的營銷制度落實到實處,并廣泛開展“套餐營銷”、“***”、“***”等營銷方式,加大宣傳力度,同各主要媒體建立長期的合作關系,將我們的品牌推銷出去。
第三,提高質量,做好服務。對于企業(yè)來說,質量是根本,我們駕校也一樣,培訓效果的好壞直接影響到我校的信譽和經(jīng)營效益。在這方面我認識比較深刻,我將在提高教練技術水平上下工夫,開展各種培訓和練兵活動提高他們的專業(yè)技能。同時還要提高服務人員的服務水平,讓顧客真正體驗到微笑服務、滿意服務的效果。
第四,加強學習,提高自身素質。打鐵先要自身硬。如果我能夠競聘成功,我將努力加強自身修養(yǎng),繼續(xù)加強管理知識和專業(yè)知識的學習,增強自身綜合素質。并緊跟當前培訓市場的發(fā)展步伐,加強信息收集,提高我校的培訓水平。
如果校長競聘演說,我將以此為新的起點,認真兌現(xiàn)我的上述諾言;培訓學校校長個職業(yè)因為我們的存在而更加神圣,讓這個世界因為我們默默無聞的奉獻,鮮花更加艷麗,掌聲更加響亮,事業(yè)更加輝煌!
謝謝大家!
競聘學校校長演講稿 篇7
各位領導你們好!我首先感謝領導、同志們的厚愛和支持,給予我這樣一個公平競爭、推薦自我,參加競職演講的機會。自我介紹一下:
我叫張恭喜,1992年參加工作,1973年11月生,大學本科學歷,小學高級教師,現(xiàn)任半莊小學教導主任,1992年7月畢業(yè)運河師范學校,同年被分配到港上鎮(zhèn)中心小學任教,干了8年的班主任和語文教學工作。從1999年8月?lián)谓虒е魅我宦殻两褚延?2個年頭。
我自參加工作以來,教書育人,努力工作,顧全大局,盡職盡責。在平凡的崗位上積極配合校長和老師而辛勤地工作著,從中體會到校長的責任與艱辛,對校長的工作也有一定的了解。我覺得管理好一所學校,需要一位好的校長,我認為,我具備勝任這一工作的條件:
第一、我有豐富的教學管理經(jīng)驗。
我從一名普通的村小教師、班主任到教導主任,奮斗了整整二十年。這些年來我一步一個腳印,踏踏實實做好本職工作,學習并積累了不少教育教學管理經(jīng)驗。
第二、我有有較強的業(yè)務能力。
從參加工作到現(xiàn)在,我工作經(jīng)歷豐富,不僅在中心小學做過班主任,在前湖小學、盧莊小學、半莊小學任過教導主任,還相繼教授過語文、數(shù)學、英語等各種課程,對于小學教學內容和流程成竹在胸。在盧莊小學的第二年,由于老師工作調動,缺少英語老師,我就擔任了英語教學,一干就是一年,干完這一年之后,我深有感慨,我覺得做一名小學老師,還有什么苦不能吃的呢。到了半莊小學,學校又缺少數(shù)學老師,我又任了三年級的數(shù)學課,一干就沒撒手,從三年級一直帶到六年級畢業(yè)。教學質量每次在全鎮(zhèn)測查中都是名列前茅。本學期,由于個別班主任在考核中不合格,為了加強班級管理,校長又讓我兼任班主任工作,帶二年級語文教學,我欣然同意。我認為,工作只要有利于學校,有利于學生,苦點兒累點兒都是值得的。在各級領導、同行的關懷幫助下,憑借一顆求真務實之心,一腔執(zhí)著上進之情,我不斷耕耘著、收獲著。多次執(zhí)教市、鎮(zhèn)觀摩課、研討課、示范課,曾獲市語文優(yōu)質課二等獎,市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、文明教職工的榮譽也接踵而來。擔任教導主任以來,我重視打造教師隊伍,努力培養(yǎng)青年教師,積極組織教師集體備課、聽課、評課,為教師的成長和事業(yè)的成功創(chuàng)造良好的環(huán)境和平臺。充分肯定、發(fā)揮教師工作的積極性,尊重教師的個性,尊重教師的人格,更尊重教師的知識與才能,尊重與發(fā)揚教師的創(chuàng)新精神,讓教師以高昂的斗志投入到教學工作中。為使全體教師適應新時期教育教學的發(fā)展,積極配合上級教育部門開展繼續(xù)教育,鼓勵教師積極參加校本培訓。經(jīng)常入班聽課、示范指導,每學期聽課節(jié)次均超過40節(jié)。大力倡導教師撰寫教育教學論文,及時總結和推廣教師的好經(jīng)驗,從而大大提高教師的工作積極性,增強教師隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。從99年到現(xiàn)在,看著一個個青年教師都成為了骨干,我的心中無比的欣慰。
第三、虛心好學,善于合作。
“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”。從教以來,我每天堅持讀書學習,向書本學,向實踐學,向他人學。在學校,認真鉆研,積極思考,勇于創(chuàng)新,不斷豐富自己的專業(yè)知識和教學經(jīng)驗,努力提高自己的教學水平和管理水平。在業(yè)余時間,積極參加教師自學考試,先后獲得?茖W歷和本科學歷,努力提高自身素質和學業(yè)水平。從教二十年來,我養(yǎng)成了嚴謹踏實的工作作風和團結協(xié)作的優(yōu)秀品質。
在平凡的工作崗位上,我嚴于律己,任勞任怨,勤勤懇懇工作,認認真真干事,堂堂正正做人。我信奉“誠信是道德之本”,誠心待人,善于合作是做好工作的重要條件。所以我不斷加強品德修養(yǎng),關心集體,服從領導,與同事精誠合作,時刻關心和維護集體榮譽。我和陳虎校長搭檔十幾年來,配合默契,高效務實,團結協(xié)作,優(yōu)勢互補。努力協(xié)調老師與校長之間的關系,把教育教學工作搞得有聲有色,高效地完成了學校的各項工作任務。在“三新一亮工程”、“六有工程”、“四配套工程”和標準化學校驗收中,均順利通過,并受到了各級領導的好評。
第四、意志堅強,樂于奉獻。
在難管難教的小學生環(huán)境中鍛煉了我的意志,造就了我知難而進,勇于開拓的品格,這也是一筆寶貴的財富。新學期開學,作為教導主任,分課、安排任教班級是個大難題,差班誰都不想帶,沒辦法,最差的只能留給自己。接手再差的班級,我都不急不惱,潛心工作,因為我有一顆愛生如子的博愛之心。在我的教學生涯中,看到一個個學困生在我的精心調教下一天天的進步,那是我最大的快樂。偉大的教育家陶行知先生說:捧著一顆心來,不帶半根草去。我將用陶先生的精神激勵自己,做行知教育理念的忠實實踐者。
我沒有經(jīng)天緯地之才,也沒有運籌帷幄之能,我只有一顆獻身教育事業(yè)的赤誠之心。剛參加工作時,我只想做一名好老師,我想我做到了,F(xiàn)在我想做一名好校長,因為一名好老師只能讓一個班級的學生受益,而一名好校長卻能惠及全校學生。
如果能得到領導認可,我將竭盡全力、忠于職守、克已奉公、勇往直前,為教育事業(yè)奉獻終生;至于以后的工作如何開展,我將結合學校的具體情況,做一份詳細的工作計劃,請領導審閱。如果有更合適的人選,我也將服從組織安排,全力支持當選者,做一名熱心教育事業(yè)的“老”黃牛。
以上是我的競職報告,謝謝大家。
競聘學校校長演講稿 篇8
尊敬的各位領導、各位評委:
大家好!
感謝組織多年的培養(yǎng),讓我有機會參加這次校長競聘。我今天演講的題目是《心無旁騖,一心辦學,為我縣教育事業(yè)做貢獻》,望各位評委認可和支持,不妥之處,敬請批評指正!
我1969年2月出生,1990年參加教育工作,1992年加入中國共產(chǎn)黨,大學本科學歷,中學高級教師,F(xiàn)任中學黨支部書記、副校長。
今天,我之所以參加校長崗位的競聘,基于下面三點:
1.追求卓越,敬業(yè)奉獻
我熱愛黨,熱愛人民,熱愛教育事業(yè);心胸坦蕩,堅持原則,凡事以大局為重;不甘平庸,不甘寂寞,敢于挑戰(zhàn)自我。
既然選擇了教師,就選擇了奉獻,既然選擇了領導崗位就意味著更多付出,二十多年如一日,只為了身上那份沉沉甸甸的責任!
2.經(jīng)歷豐富,能力突出
1990年在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學參加工作,從1992年起,曾經(jīng)擔任過學區(qū)團支書記、中學副校長、學區(qū)教導主任、小學校長、
中學校長等,20xx年調入縣直中學,歷任政教副主任、團委書記、總務主任、20xx年任副校長(副科)、20xx年任黨支部書記、副校長(正科)。熟悉學校各部門工作,積累了較為豐富的管理經(jīng)驗,特別是擔任黨支部書記、副校長以來,組織協(xié)調能力得到了進一步的提升。
3.精益求精,勇于創(chuàng)新
我思路開闊,敢為人先,多年來,一直堅持在教育教學第一線,大膽探索教育教學改革,帶領廣大教師進行校本課程開發(fā)和課題研究,取得了一定的成果。尤其在我縣“向包頭學習,打造高效課堂”項目的感召下,我主導的 “先學后教,當堂訓練” 、“學疑探練,四步教學法”在我校得到推廣運用,國家級課題《語文知識與語文能力的相互轉化研究》已經(jīng)結題,教研教改之風在我校已初步形成,并結出累累碩果:教育教學評估各項指標穩(wěn)中有升,我本人也連續(xù)三年被縣委政府、教育局黨委評委優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀黨務工作者。
各位評委,如果我能競聘上崗,我的辦學目標是:將學校辦成一所學生樂學、教師樂業(yè)、家長放心、社會滿意的既有鮮明時代特色又有深厚文化底蘊的縣域名校。為此,我打算從以下三個方面努力改進學校工作。
1.科學管理,以正確的辦學思路引領學校發(fā)展
遵循教育規(guī)律,心無旁騖,一心辦學。依法治校,堅持
正確的辦學思路,明確學校的培養(yǎng)目標,貫徹黨的教育方針,全面實施課程改革。
加強領導班子建設,團結廣大教職員工,做教職工堅強的后盾,主動接受上級和群眾監(jiān)督,定期召開教職工代表大會和學生代表大會,讓廣大師生積極參與學校管理。
2.以人為本,以優(yōu)良的校風促進師生共同成長
我要加強“三風”建設,優(yōu)化用人機制,積極為教師的專業(yè)成長和事業(yè)成功創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。改變評價方式,尊重生命、尊重學生,為學生的一生發(fā)展負責,讓學校成為教師和學
生的精神家園。
3.厚積薄發(fā),以先進的辦學理念打造獨特的校園文化 抓住教育均衡發(fā)展的大好機遇,注重學校品牌建設,不斷積淀學校文化內涵,傳承和發(fā)揚校本文化。
我要把改善辦學條件、提升教學質量、培養(yǎng)新型師生關系、美化校園環(huán)境,讓學生在富有現(xiàn)代氣息、充滿愛和活力的校園環(huán)境中健康成長,作為校園文化建設的目標。
各位評委,如果我能競聘成功,決不辜負縣委政府、教育局黨組的對我的信任,我有信心、更有決心做好校長工作;如果我不能競聘上崗,我會加倍努力工作,全心全意在自己的崗位上為我縣教育事業(yè)添磚加瓦!
我的演講到此結束,謝謝大家!
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