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      競選組長演講稿

      時間:2022-03-09 10:41:29 演講 我要投稿

      有關競選組長演講稿范文合集六篇

        演講稿以發(fā)表意見,表達觀點為主,是為演講而事先準備好的文稿。在快速變化和不斷變革的新時代,我們都可能會用到演講稿,為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便,以下是小編精心整理的競選組長演講稿6篇,希望對大家有所幫助。

      有關競選組長演講稿范文合集六篇

      競選組長演講稿 篇1

      尊敬的老師,親愛的同學:

        大家好!

        我是這個快樂集體的一員,非常榮幸地能參加這次小組長競選。參加這次競選是因為現(xiàn)在的小組長太不負責了。有時不收作業(yè),有時還用組長的權利來威脅你。我都遇到這種事情。

        俗話說得好:"沒有規(guī)矩,不成方圓。"雖然我目前還存在著一些問題,但我會改正的。敢在這里競選小組長就證明了我的能力和走上講臺的勇氣。這是因為我有過當小組長的能力及豐富的經(jīng)驗。以前,我當小組長時,由于我的經(jīng)驗不足,造成了我沒當多久便下課了,F(xiàn)在,我有了豐富的經(jīng)驗和干好小組長的決心。我相信我自己能勝任小組長,希望你們投我一票吧!

        如果我競選成功,我將有三件事情要做,這就是"新官上任三把火"。我要做的第一件事是整治一下小組中的不良風氣,讓組員改掉不良的習慣。第二件事是加分,減分要分明,不能亂加分,亂減分,加減分時要給組員說明。第三件事是整頓紀律,讓大家上課都認真聽講?既『贸煽儭O嘈盼野,如果我競選成功,我將以身作則,做好自己的本職工作。那時,我將用行動來證明一切,證明大家的選擇是對的。

        請大家支持我,投我一票吧!

        謝謝大家!

      競選組長演講稿 篇2

      敬愛的老師,親愛的同學們:

        你們好!

        今天,站在這里,唯一的目的是為了競選班里的班干部——組長,我相信憑我的勇氣和才干,一定能夠勝任。

        首先,讓我來說一說我為什么要競選組長,因為,我深深的知道組長是老師和同學們之間的橋梁,及時的向老師反應同學們的合理化建議,向同學們傳達老師的思想和意圖,對班級的管理和建設極其重要。而我相信自己在任何情況下都能做到。想同學們之所想,及同學們之所急。堅持原則,明辨是非,絕不擺“官架子”做一個“平民組長”。并且還會在當組長的過程中改掉自己的小毛病,給同學們做個好榜樣。

        現(xiàn)在,我再說一說我當組長對班級有什么益處:

        首先,我在班級的的學習成績比較優(yōu)秀,因此我會在課余時間帶領同學們一起學習,放學后,我還會在黑板上出幾道奧數(shù)題,提高同學們的獨立思考能力。

        其次,我的語言表達能力和應變能力較強,老師不在的時候一定會處理好各種突發(fā)事件,將矛盾化解,使損失減少到最低限度。

        再次,我有“愛讀書”的好習慣,我會在中午選出一段時間,帶領同學們一起讀書,并在周五的時候開展“讀書匯報會”,增加同學們的讀書興趣。

        下面,我再說一說我當上組長后的打算。

        先是用合理的管理方法,管理好班里的紀律和衛(wèi)生,給同學們提供一個良好的學習環(huán)境。

        接下來,我會根據(jù)同學們的特長,辦幾個學習小組,激發(fā)同學們的學習興趣,提高學習成績。

        最后,在上一次的基礎上開展“一幫一”活動。讓學習成績好的同學帶動學習差的同學,這樣,不但會提高學習差的學生的成績,還會使學習好的同學的知識掌握的更加牢固。各得其所,一舉兩得。何樂而不為呢?

        相信我吧!同學們,我會用行動告訴你,你的選擇是對的!謝謝大家!

      競選組長演講稿 篇3

      親愛的老師,同學們

        大家好!

        今天是我第一次參加競選.可以說,這次競選者當中,我可能是學習落后的一個.但是我會通過自己的努力將學習趕上來.我希望我也能有一次機會為老師和同學們做點事情.同時也鍛煉自己的管理能力.我相信同學們投我的票不會錯,因為我將盡我最大的努力為同學們服務.我會帶著全組同學共同進步,把成績趕上來,不會落下任何一個組員,并且還要做好老師的小助手,一定不會讓大家和老師失望.

        如果我沒被同學選中,說明我離做組長的標準還有一定距離.我不會灰心,依然會在自己努力的同時,盡我的努力為同學們服務老師和同學們大力支持我,投我的票.

        謝謝!

      競選組長演講稿 篇4

      同學們:

        你們好!

        我想在這里競選小組長,我感到無比榮幸和驕傲。這是對我能力的一次檢驗,同時也是我施展才能的一個大舞臺。我膽子比較小,但是我的內(nèi)心非常強大,我想當小組長,我想從小小的職位做起,希望老師對我的關心不白費!

        小組長不僅要管好自己的組員,還要帶領起組員積極發(fā)言。我一定做到:

        1,嚴格要求自己,遵守紀律,自己不僅要做到,還要帶領同桌也做到;

        2,每天按時交作業(yè);

        3,做老師的好幫手;

        4,每天按時到校,認真早讀。

        珍惜每一分鐘,如果同桌沒有認真早讀,沒有認真上課,我都會提醒她、他。我希望這樣既能讓我的成績提上去也能鍛煉我的膽子!上次,康老師問有哪些人要當中隊委(檢查)我都很想舉手,可我沒有這個膽量舉起我那不知所措的手,每次鍛煉我膽量的機會,我很想去,可。

        老師!我想!我想當一次小組長!哪怕就一次!如果我沒競選成功,沒關系,我會自己安慰自己,我會努力,讓大家看見我身后閃爍的光芒!

      競選組長演講稿 篇5

      親愛的老師,同學:

        大家好!

        今天,我很榮幸能夠參加這次隆重的競選活動,感謝大家給了我這次寶貴的機會,我競選的是科學組長一職。

        拿破侖說過:“不想當元帥的士兵不是一個好士兵 。”今天,我想說:“我不僅想當元帥,而且希望成為一名出色的、成功的元帥——科學組長!

        我信我一定能競選成功,原因有二,分別是一、 我曾經(jīng)是數(shù)學組長,在這個職位上積累了一定的經(jīng)驗;二、我的科學成績也不錯,我的科學成績一直名列前茅,我可以憑自己的科學知識來幫助同學。我相信憑以上的這些優(yōu)勢,我一定能勝任科學組長這一神圣的職位。

        我如果當上了科學組長,一定會當好老師的小助手,熱心、熱情地幫助同學。當同學有不會做的題目時,我會熱心的為他講解;如果有同學家作作業(yè)沒有完成,我就會鐵面無私地告訴老師,即使是朋友也不留面子;如果同學請假沒有來的話,我會把作業(yè)給他帶過去……總之,我要盡自己的能力,做一個好的科學組長。

        假如我當選了科學組長我會不折不扣地完成老師交給我的任務;假如我當選了科學組長我會讓班上不熱愛科學的同學熱愛上科學,讓班上的科學成績提高一截。

        假如我沒有選上科學組長的話,我也不會氣餒,我會認真地找出自己身上的不足之處,并努力改正,加倍努力,爭取下一次有為全班服務的機會。請大家相信我,為我投上寶貴的一票吧。

        謝謝大家。

      競選組長演講稿 篇6

      各位尊敬的領導、同事:

        上午好!

        一位美國著名的演說家曾說過:“不要怕推銷自己。只要你認為自己有才華,你就應當認為自己有資格擔任這個職務!彼裕裉煳易孕诺卣镜搅诉@里。

        12年的教育工作為我積累了一筆不小的教育財富。我自1996年參加工作以來曾先后4次承擔市級公開課;承擔了兩個市級課題;制作的教玩具獲浙江省自制教玩具評選三等獎、嘉興市二等獎;今年還被評為“園級優(yōu)秀班主任”,這些都是對我工作的肯定。

        今天,我要競爭的`是大班教研組組長一職,我認為自己能勝任這個崗位,因為我具有以下幾方面的任職優(yōu)勢:

        一是年齡優(yōu)勢。在參加本次年級組組長競聘的同事當中,我是年齡最大一位老師,孩子也已經(jīng)張大,顧無后顧之憂,這為今后教研組工作的順利開展奠定了基礎。

        二是地理、環(huán)境優(yōu)勢。自小班以來,我和組里的老師一起工作已有兩年的時間,在這兩年里我們大家互相幫助、團結(jié)協(xié)作,建立了深厚的感情基礎,我也了解我們教研組的現(xiàn)狀,這便于今后教研組工作有針對性的順利開展。

        三是自我優(yōu)勢!澳_踏實地”是我工作的座右銘,雖然我自身還存在許多不足,但是我堅信,今天我勇于站上這里來接受大家的考驗,日后我也敢于開拓創(chuàng)新,從容面對困難和挑戰(zhàn)。

        如果在這次競爭上崗中,我能擔任大班教研組長一職,我將充分發(fā)揮愛崗敬業(yè)、求真務實的工作作風;帶領組內(nèi)老師一道:團結(jié)協(xié)作、不斷探索和創(chuàng)新。具體來講,將在如下幾個方面開展工作。

        一、以課題組成員為主角,加強理論學習。

        我設想:建立大班教研組常規(guī)學習機制。在每次的教研活動中都安排集中學習。給課題組老師一定的時間,讓他們現(xiàn)場說法,談談體會,提出困惑,然后大家一起來研究、討論。這樣課題研究帶動了教研組的理論學習和研討,教研組的理論學習和研討也在不斷完善促動著課題研究的發(fā)展,從而實現(xiàn)雙贏。

        二、以幼兒日常生活為基礎,提高教研組研討的實效性。

        我設想:除每次教研組對活動的研討外,新設“一周小議”活動。每班老師針對班內(nèi)幼兒本周中出現(xiàn)的一些問題,進行有主題的教研活動,并對活動進行反思和記錄。使教研活動能更好的為幼兒可持續(xù)發(fā)展服務。

        三、以精細化教研活動為特色,拓展豐富的教研形式。

        可以這么說,是這次的崇福幼兒園之行,給了我很多啟發(fā)。我設想:在教研組建立重點備課制。把我們的教研組研討課挖的再深入一些。再設置各類研討活動記錄表,并運用到教研活動中,使教研活動更趨規(guī)范、合理化。

        尊敬的各位領導,各位同事,古人言:“不可以一時之得意而自夸其能,亦不可以一時之失意而自墜其志。”坦誠地說,我關注競聘結(jié)果,渴望參與成功。但無論競聘成功與否,都不會改變我對教師職業(yè)的忠誠,更不會改變我對幼教事業(yè)的執(zhí)著。總之,我會以積極的心態(tài),直面挑戰(zhàn),笑對人生。今天借此機會表達一下我的心愿,感謝各位領導多年來對我的教育和培養(yǎng),感謝與我朝夕相處的同事對我的幫助和信任。謝謝大家!

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