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      生命的演講稿

      時間:2022-05-09 10:07:47 演講 我要投稿

      生命的演講稿范文集錦六篇

        演講稿特別注重結構清楚,層次簡明。在不斷進步的社會中,演講稿與我們的生活息息相關,演講稿的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的生命的演講稿6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      生命的演講稿范文集錦六篇

      生命的演講稿 篇1

      尊敬的各位領導、老師、親愛同學們,在大家早上好!今天我演講的題目是《珍愛生命,安全第一》。

        伴著三月的春風,我們又背上書包,踏上新的學習征程,此時此刻,你們有沒有感到背后有一雙雙充滿殷切希望的眼睛?有沒有感到行囊的沉重?因為那里面裝滿了全家人的期望!

        安全是天!因為,人的生命只有且僅僅只有一次,所以我們要珍惜自己寶貴的生命。珍惜生命首先要注意安全。

        在學校里,安全的環(huán)境是我們平安學習、生活的前提和保障。因此,我們必須牢記“安全無小事”、“隱患就是事故”初中珍愛生命演講稿演講稿。千萬不要等到事故發(fā)生了,安全失去了,才發(fā)現它的珍貴!

        同學們,為了構建和諧、平安校園,為了家庭幸福安康,我們要做好以下幾點;

        1、注意校內安全:課間文明休息,不大聲喧嘩,不追逐打鬧,上下樓梯不奔跑,不嬉戲;不亂動教室內的電源插座,不要用濕布擦電器開關,學習安全用電、并養(yǎng)成“人走斷電”好習慣;掌握必要的防火知識,認真參加防火逃生演練。

        2、注意交通安全:同學們在上學放學途要中注意交通安全,過馬路不得翻越隔離欄,注意來往車輛;要做到紅燈停、綠燈行。

        3、注意飲食安全:同學們購買食品要看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址,不購買“三無”食品;一定在校內食堂就餐,絕不要隨便出入校門到流動攤點購買零食。

        4、學生應講文明,講禮貌,遵紀守法。在同學間遇到矛盾時,一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說理,給自己和同學帶來不良的后果

        5、提高自我保護意識和能力:同學們受到意外傷害,很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。放學后按時回家,不再街上逗留,不與陌生人交往,不接受陌生人饋贈禮物,不隨意在網上和陌生人聊天,更不要隨便告知陌生人自己的真實情況,以免被欺騙。

        同學們,青春是美麗的,但它不會重來;生命是寶貴的,但它又很脆弱。所以我們必須強化安全意識,掌握安全措施,保障安全,讓自己的生命和青春放射出燦爛的光彩。

        為了我們的健康,為了家庭的幸福,為了我們國家的昌盛,更為了世界少一點悲哀,多一份歡樂,讓我們時刻記。

        珍愛生命,安全第一!一人安全,全家幸福;一人上學,全家期盼。

      生命的演講稿 篇2

        早上,我坐在桌邊,看著今天的早報。突然發(fā)現了一則新聞,題目就叫:生命。這么一個簡單的題目,卻勾起了我的好奇心,我迫不及待想要看下去。

        一個青年,他學習成績非常好,曾以優(yōu)異的成績畢業(yè)于一所名牌大學,并找到了一份很好的工作。而且,通過自己的努力,他當上了經理。本來,一生應該活得光光彩彩,但是,當上經理后的不久,他失戀了。結果,他在失戀的當天夜里,在自己小區(qū)的六樓,跳樓自殺了。許多人,都為他感到惋惜。他的父母親整天為他以淚洗面,況且,兩位都是兩鬢發(fā)白的老人了,他的父親也因傷心過度,最后心臟病發(fā)死了……

        還有一位青年,家里很貧窮。而那位青年,才上高中,但是,他明白父親的辛苦,學習成績非常優(yōu)異,并且在學習之余還幫父親做活,本來可以畢業(yè),找到一份好工作,來減輕父母的負擔,但是,在學校的一次體檢,他被檢驗出了有心臟病,最多,只能活十年了。他知道這個消息后,很傷心,因為,如果把這個消息告訴父母,他們的負擔可能會更加重。于是,他下定決心,不把這件事告訴父母,讓他在他最后的十年里,好好珍惜生命。在家下來的十年里,他更加勤奮地學習,不僅幫父母做活,還在外面找了三份工作,把自己的時間安排得滿滿的,并把自己打工賺來的錢,一部分給父母用,一部分捐給了和他一樣貧困的人。終于,十年過后,他在床上,安詳地死了,死的時候,臉上帶著微笑……

        讀到這里,我眼睛不禁濕潤,我也深深得感受到了第二位青年隊生命的熱愛,相比第一位青年,我們都知道,生命只有一次,應該好好珍惜。有很多即將失去生命的人都后悔自己沒有好好珍惜生命,可他呢,卻因為失戀,而放棄了自己最珍貴的生命。

        我們應該向第二位青年學習,讓自己活得更加光彩有力,哪怕你的生命只有幾秒鐘了!

      生命的演講稿 篇3

        眾所周知,‘草’具有頑強的生命力。唐代詩人白居易的《野火不曾把它們完全吞噬,它們在春風中又一次高大起來》把草的高貴品質贊美得淋漓盡致。像我們這樣生活在城市的孩子,理解這首詩的意境,卻沒有身臨其境的感覺。

        直到有一天,我突發(fā)奇想,從媽媽買的綠豆里挑出最有錢的綠豆,拿了一個一次性水杯,放在四張疊好的紙巾里,用自來水浸濕紙巾,把之前的綠豆放進去,蓋上一張疊好的濕紙巾,把杯子放在窗臺的角落里。剛開始放學的時候,我會很認真的給它澆水,熱切的期待它快點發(fā)芽。過了三四天,拿起杯子左右看了看,還是沒有看到蓓蕾的影子,讓我對它失去了興趣。好幾天連一滴水都沒倒,就沒理,丟下了。

        “轟”震耳欲聾的雷聲,伴隨著耀眼的閃電,拉開了暴風雨的帷幕。豆大的雨滴從天而降,砸碎了窗戶,發(fā)出“哐當”的響聲,四周一片灰暗。我正坐在沙發(fā)上,突然想起了什么,像觸電一樣站了起來:“媽的!我種的綠豆還在窗臺上。現在出去拿肯定來不及了!”非常抱歉。

        雨停了,我懷著極大的愧疚來到窗臺,準備為綠豆“收尸”,卻驚訝地發(fā)現,——的黃紙巾上有一個小小的幼苗,在風中蔓延。它是如此嬌小而頑強。它那么小,我不費吹灰之力就能殺死它;它是如此頑強,經歷了沒有水滴的日子,然后又被風暴襲擊,不可能碾壓年輕的。它昂著頭,兩片葉子盡可能用力地伸展著。晶瑩的雨滴仿佛是眼角的淚水,喜悅的淚水,勝利的淚水,苦難過后對黎明的希望的淚水。它在向我解釋生命的真正意義。

        風雨過后是晴天,沒有沃土的滋養(yǎng),它依然豁達,溫暖地擁抱陽光,像蘑菇一樣茁壯成長。看著這棵綠豆苗以無與倫比的勇氣和執(zhí)著長成一棵綠豆樹,心里充滿了喜悅和激情。也讓我明白了生命是頑強的,不會因為一個小小的挫折就輕易放棄。只要你有堅定的信念,勇往直前,就能克服困難,化繭為蝶!

        我們應該以這棵‘綠豆樹’為例,學習它的生命之花,它飽受貧窮和苦難,卻依然頑強地生長,最終開出美麗的花朵。

      生命的演講稿 篇4

        有這樣一個團隊,她們沒有創(chuàng)造出什么驚天動地的奇跡,卻用青春書寫著生命的感動,她們用真摯的愛心,為患者拂去滿身的傷痛,用科學的指導為患者的健康保駕護航。就是這樣一個團隊,每天迎接著新生命的到來,體會著生命的意義,這就是產科護理姑娘們快樂的源泉。很榮幸我成為這個團隊的一員。

        產科是一個危險性科室,也是一個技術性科室,工作極富有挑戰(zhàn)性,我們面對的是即將要成為母親的人,必須擁有扎實的專業(yè)知識,掌握精湛的操作技能,才能保證新生兒順利安全的到來和母親的平安。工作的特殊性要求我們必須具有很強的責任心,因為兩個人的生命,容不得半點疏忽。現在,隨著人們水平的提高,巨大兒,多胎等病例逐年增加,難產率上升,孕婦還有很多合并癥和并發(fā)癥的,比如:高血壓,糖尿病,前置胎盤,肝炎等,都能危及母子的生命安全。這對我們的技術有了更高的要求,困難的是孕婦保健知識的缺乏,絲毫意識不到其危險性,在她們看來就是簡單的接生工作,在我們的內心卻是如履薄冰。

        產科是人人皆知的又忙又亂的科室:

        每天,我們像打仗一樣,忙而不亂的迎接著每一個可愛的小生命;

        每天,我們揮汗如雨,為的是讓寶寶能夠吃上母親的第一口母乳;

        每天,送手術,接手術,我們應接不暇;

        每天,我們重復著繁瑣的工作,樂此不疲。

        燈火闌珊處,夜深人靜時,我們的身影無處不在。我們以科室為家,細心照顧,精心護理。我已經記不清迎接了多少個小生命,護理過多少位產婦,參與過多少次搶救,我們的雙臂撐起的是希望的藍天,我們的雙手,托起的是明天的太陽!

        盡管我們的工作很臟很累,我們都在堅守著這份平凡,平凡的工作,平凡的語言,平凡的舉動,這就是我對護理工作的詮釋。

        我們所做的工作雖不能顯赫一時,但將永遠神圣,因為我們知道生命的可貴,我們更珍惜生命,守望幸福!

        醫(yī)學殿堂無止境,未來的道路更漫長。努力,我會一如既往,把繁忙的工作譜成優(yōu)美的旋律,把嬰兒的啼哭化作華美的樂章,做一名快樂的產科護士,將是我永遠追求的夢想!

      生命的演講稿 篇5

        一首流傳了幾千年的詩“春天的蠶絲被會織到死,每晚蠟燭會把燈芯抽干”,深刻地詮釋了我們生命的意義和偉大;泰戈爾的《一沙一世界一花一天》給了我們對人生的另一種洞察。關于生命,諾貝爾說:“生命是大自然給人類雕刻的寶石!睈勰f:“偉大的靈魂會加強思想和生活!绷_曼羅蘭說:“世界上只有一種英雄主義,那就是懂得生活,熱愛生活的人!痹谖铱磥恚松粌H僅是你我的吶喊,更是母親十月懷胎的辛苦;人生不僅僅是你我擁有的財富,更是所有培養(yǎng)我們的人的心血。所以,人生包含了太多的情感,已經注定了它的至高價值。你沒有權利褻瀆它的珍貴,因為你沒有資格。

        他們身上的雜草在春風中又長高了,有了一年的輪回,他們的孩子在父母的駁斥下一點一點成長。生活以自己的姿態(tài)存在于我們身邊,默默無聲地流淌,我們卻匆匆忽略,用心去關注。你會驚嘆于群山和森林的'壯觀景色,以及在冰雪中孕育的活力。但是你知道,是寒冷的春天里的春天創(chuàng)造了生命的奇跡。不要問是什么解釋了生命的偉大,不要聽是什么講述了生命的真諦,只看那郁郁蔥蔥的樹木,給我們足夠的力量和歡樂。有一次,在一個充滿陽光的溫暖的春天的早晨,我想象自己是一顆沉睡在泥土中的種子。經過一個冬天的等待,我要擁抱一個有金色陽光的美麗新世界,所以我的心充滿了無限的希望和夢想。

        而當生命流入另一種形態(tài),更多的美丑、對錯永遠定格在過去,剩下的可能只是一聲嘆息和無奈。我仍然記得和一個朋友說再見,悲傷和快樂,還有白色的花。人生不堪重負太多,離別是最難受的。圣經里有這樣一段對生命的描述:因為它不能永恒,所以它是最珍貴的;因為它能呼吸天地的氣息,比DIA的光還要好。那么,為了把握這種特殊的美,我們付出足夠的努力,拒絕傷害的侵襲,給生命留下純潔,讓它生長出自己的本來面目,就足夠了。很多事情都過去了也不知道該怎么珍惜,因為如果封存起來就不再是真的了。

        生活以其獨特的美滲透生活的每一點;美好的生活源于對生活的熱愛。生活在你的手掌心,請小心呵護。生活承載了太多美好,請認真對待。也許,昨天的成功或失敗已經過去,明天的幻想不切實際,生活就是今天?吹浇裉,珍惜生命,一切都會存在。

      生命的演講稿 篇6

      尊敬的各位領導、各位老師:

        大家好!

        今天我坐在這里,真的感到誠惶誠恐。我覺得這條綬帶上還應該加上“之一”二字,因為在座的各位有很多也是配的上這個稱號的。作為典型發(fā)言,我真的覺得沒有什么好講,我們都是平凡的人,做著平凡的事。所以我這里著重談一談我對教育教學工作的一些體會,和大家共勉。

        從教29年來,從小學到初中我是一直擔任班主任工作的,我樂此不疲,因為做班主任和學生們打交道的時間要多要長,和這些充滿朝氣的孩子們在一起,你的心態(tài)會永遠不老。

        初中的班主任工作紛繁復雜,事無巨細。從清晨的早讀開始,到就寢的鈴聲落下,一天到晚都圍繞著學生在轉。早查班,午查休,晚查習,夜查寢,即使下課也和學生打成一片,時刻了解學生的動向,和他們分享學習的快樂,也把糾紛解決在萌芽中。朝夕相處,時間久了,學生們會對你產生依賴感、親近感,他會把你當做父親,當做朋友。 “親其師,信其道!弊匀欢唬愕脑捤敢饴,你的課他喜歡上。這是以心換心的結果。

        盡量做到公平對待每一個學生也是贏得學生信任的關鍵。我從不歧視、諷刺、挖苦學生,盡管他們有這樣那樣的缺點。有個叫唐奧的學生,剛進班是我就發(fā)現他上課目光呆滯,下課沉默寡言。找他談話,總是一聲不吭,臉還扭向一邊,一副敵視的態(tài)度。我從側面了解到他成績特差,人緣也不好,是個老師同學都不喜歡的人。我沒有放棄這塊老師同學眼中的“榆木疙瘩”,多次找他談話,盡管他始終不理我。有一次我對他說:“唐奧,你是不是對學習沒有信心,也從來沒有過進步,覺得別人瞧不起你。也從來沒有給過爸爸媽媽學習上的喜悅,他們對你失去了信心。你也從來不敢面對自己的成績。你只告訴老師是還是不是?”話剛說完他就哭了,邊哭邊使勁的點頭。我趁熱打鐵對他說:“不是別人瞧不起你,是你自己瞧不起自己。從現在起,拿出點自信心,做一個真正的男子漢!”從那以后,他就像換了一個人,臉上也露出了久違的笑容。蘇霍姆林斯基說:“一個好的教師意味著什么?首先意味著他是這樣的人,他熱愛孩子,感到跟孩子交往是一種樂趣,相信每個孩子都能成為好人,樂于跟他們交朋友,關心孩子的快樂與悲傷,了解孩子的心靈,只可都不忘自己也曾經是個孩子。”是的,我們都曾經是個孩子。正確看待孩子成長中過失,給他們一些成長的空間,用寬容和愛陪伴他們的成長,他們就會感恩于你,衷心的喜歡你。

        再說說我的課堂教學,這里無關教學方法的探討,僅談談我的體會。我覺得課堂上抑揚頓挫的聲音,夸張搞怪的表情,幽默風趣的話語,充滿理性的思辨,再加上親身親歷的旁征博引,就會吸引學生的眼球,讓學生喜歡上你的課。我做不到讀萬卷書,但我能夠行萬里路。這些年,我騎著我的摩托跑了十幾個省市自治區(qū),爬過雪山,走過草地,祖國的山山水水開闊了我的視野,也豐富了我的課堂。我把自己的所見所聞結合課內知識講給學生們聽,他們興趣盎然,如饑似渴。在學校安裝電子白板后,我率先學習使用,并利用休息時間在家設計制作課件。多媒體教學讓我的語文課堂更加生動,對學生的吸引力更大了。學生學得容易,學得輕松,學得快樂,我的語文課也很受學生們的歡迎。信其道,親其師,我想反說也成立吧。

        每年的暑假,家里總會來一批又一批的學生,他們有的只是來看看我,有的是學習和成長中遇到了問題和困惑,有的則是將他們的喜悅和收獲與我分享。至今還和我保持電話和QQ聯(lián)系的學生有200多人。無論是來訪還是網上聊天,帶給我的都是莫大的快樂和幸福。

        摩托車旅行的路我還要繼續(xù)走下去,教育教學的路我也要繼續(xù)走下去,因為,我們一直在路上。最后,我用劉歡的一句歌詞來作為我的結束語:在路上,是我生命的遠行!

        謝謝大家!

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